12.1全等三角形 同步練習(xí) 2024-2025學(xué)年人教版數(shù)學(xué)八年級上冊_第1頁
12.1全等三角形 同步練習(xí) 2024-2025學(xué)年人教版數(shù)學(xué)八年級上冊_第2頁
12.1全等三角形 同步練習(xí) 2024-2025學(xué)年人教版數(shù)學(xué)八年級上冊_第3頁
12.1全等三角形 同步練習(xí) 2024-2025學(xué)年人教版數(shù)學(xué)八年級上冊_第4頁
12.1全等三角形 同步練習(xí) 2024-2025學(xué)年人教版數(shù)學(xué)八年級上冊_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

12.1全等三角形同步練習(xí)一、單選題1．一個三角形的三邊長分別為3，5，a，另一個三角形的三邊長分別為5，4，b，若這兩個三角形全等，則（

）A．0 B．1 C．7 D．92．下列各選項中的兩個圖形屬于全等形的是（）A． B．C． D．3．如圖，，，，，則的度數(shù)為（

）A． B． C． D．4．已知，則下列說法錯誤的是（

）A． B． C． D．5．已知：如圖，，若，，則（

）．A．3 B．4 C．5 D．86．如圖，，若，，則線段的長是（

）A．8 B．10 C．15 D．207．如圖，在一個房間內(nèi)，有一個梯子斜靠在墻上，梯子頂端距地面的垂直距離為米，此時梯子的傾斜角為，如果梯子的底端不動，頂端靠在對面墻上，此時梯子的頂端距地面的垂直距離為米，梯子的傾斜角為，則這間房子的寬為（

）

A．米 B．米 C．米 D．米8．如圖，嘉淇利用全等三角形的知識測量池塘兩端A，B之間的距離，如果，則只需測出（

）A．的長度 B．的長度 C．的長度 D．的長度二、填空題9．已知，若，則的度數(shù)是．10．如圖，，，，則的長為．11．已知下圖中的兩個三角形全等，則等于．

12．和在平面直角坐標系中的位置如圖所示，其中點，的坐標分別為，，點在軸上，且．則點的坐標為．13．如圖，已知中，，滿足，，點P從A點出發(fā)沿路徑向終點B運動：點Q從B出發(fā)沿路徑向終點A運動；點P，Q的速度分別以每秒1個單位長度和每秒3個單位長度的速度同時開始運動，兩個點都要到達相應(yīng)的終點時才能停止運動，分別過P，Q作于E，于F．設(shè)運動時間為t秒，當以P，E，C為頂點的三角形與以Q，F(xiàn)，C為頂點的三角形全等時，t的值為．

三、解答題14．如圖，，點在上，，請寫出的對應(yīng)邊并求的度數(shù)．

15．在平面直角坐標系中，的位置如圖所示．

(1)分別寫出各個頂點的坐標；(2)點在軸上運動（不與點重合），點在軸上運動（不與點重合），當以點為頂點的三角形與全等時，直接寫出點的坐標．16．如圖，，和是對應(yīng)角．在中，是最長邊．在中，是最長邊，，，．

(1)寫出其他對應(yīng)邊及對應(yīng)角；(2)求線段及線段的長度．17．如圖，A，E，C三點在同一直線上，且．

(1)求證：；(2)猜想：當滿足什么條件時？并證明你的猜想．18．如圖①，在中，，，，，現(xiàn)有一動點P從點A出發(fā)，沿著三角形的邊運動，回到點A停止，速度為，設(shè)運動時間為．(1)如圖①，當時，________cm；(2)如圖①，當________時，的面積等于面積的一半；(3)如圖②，在中，，，，．在的邊上，若

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論