做簡單的研究報告【篇一：《利用信息,寫簡單的研究報告》教學設計】《利用信息，寫簡單的研究報告》教學設計【教學目標】1.通過綜合性活動，幫助學生學會搜集信息，激發學生利用信息進行研究的興趣。2．通過對相關信息的分析研究，增強學生的創新意識，培養學生的研究能力。3．在活動中，學會制定計劃，并能統籌安排落實計劃的實施；學會撰寫調查報告。4．學會與別人交流，體驗利用信息進行研究的快樂?！菊n前準備】1．教師準備：制定調查樣表三份。2．學生準備：紙、筆。一、親情談話，真情導入1．同學們，我們每一個人都會遇到想探究的問題，如果我們能夠注意搜集信息，利用相關信息進行研究，就能解決問題。我們可以開展調查研究活動，撰寫簡單的研究報告，與別人交流，從小培養科學家的研究素質。2．請大家閱讀一下課文，明確今天的學習要求。3．剛才，我們閱讀了課文，大家討論一下，說說課文有哪些要求?！緦W生交流，要求有三點：①選擇一個自己感興趣的話題。②可以合作也可以自己進行研究。③通過閱讀報刊、書籍資料、上網搜索等途徑獲取資料。④從搜集的資料中，找出對解決問題特別有用的部分多讀幾遍，然后形成自己的觀點。⑤認真閱讀下面的兩篇研究報告，討論一下怎樣寫研究報告，然后分頭撰寫，和同學交流?！慷?、閱讀《奇怪的東南風》《關于李姓的歷史和現狀的研究報告》。1.學生自由讀課文，學習生字。2.小組合作，說說兩篇報告主要研究了什么問題？3.看看作者是怎樣解決問題的？把兩個報告的調查步驟、方法列出來。4.交流討論：(做好觀察記錄，了解有關知識，收集相關資料）再讀，找出兩篇文章的相同點和不同點，小組合作找。（1）相同點：都有明確的結論，都需要搜集資料和分析資料。（2）不同點：寫作思路不同，但過程相似。語言風格不同：一個生動一個平實，根據研究主題而定。師小結：研究報告有很強的科學性，必須要搜集足夠的信息，并且對信息準確分析研究，信息必須是真實、準確的。這是進行簡單的科學研究和寫報告最需要注意的。三、討論交流、選擇話題1．讀教材中的活動建議，看看可以研究哪些問題。2．你們對什么最感興趣？可以根據自己的興趣愛好，選擇你們喜歡的內容來研究?。〉降籽芯渴裁茨?？先商量商量吧?。ㄍ瑢W商量）3．設疑。你還有哪些感興趣的問題？你還想查閱哪些方面的資料？大家交流一下，感興趣的話題有哪些？學生：家庭交通工具的變化。學生：本班學生近視眼的情況。學生：作業情況。學生：成語故事中的名人故事。??4．學生按共同研究的內容自愿組合成學習小組、討論確定研究專題和研究具體目標。小組內明確分工，組織協調。5．請大家以小組為單位選擇一個最感興趣的話題，作為調查專題。四、制定計劃，明確任務1．教師導入：調查是科學探究常用的方法之一。我國的森林資源每五年要清查一次，這就是調查。人口普查也是調查。調查首先要明確調查目的和調查對象，制定和里的調查方案。調查過程中要做如實的記錄。對調查的結果要進行整理和分析，有時要用數學方法進行統計。剛才，大家選擇了自己最感興趣的話題，也是我們要進行調查的問題。我們應該怎樣進行調查呢？首先，要制定一個周密的調查計劃?！胺彩骂A則立”嘛。怎樣制定調查的計劃呢？下面我們就以如何調查五年級學生近視眼為專題，進行討論和設計活動方案。2．明確調查的對象和目的：調查對象：五年級全體學生。調查目的：①了解五年級學生近視的情況；②了解五年級學生近視是否與年齡、年級、性別有關？③了解五年級學生近視率的高低是否與優班和普通班有關？④向全體五年級學生提出預防近視的意見和建議。⑤調查材料和用具：調查表、筆。3．指導設計調查表：班級近視率調查表。調查人：_______________調查班級：_______________年級學生近視率調查表調查人：_______________調查年級：_______________五年級學生近視率調查表研究報告應注意它不是寫日記，這個報告是寫給別人看的。所以你應該站在讀者的角度去思考如何把你所做的工作表達清楚。你應該讓讀者很快地明了你所做的工作是個什么樣的工作，你為什么做這件事，所采用的研究步驟是怎樣的，你遇到了哪些問題是如何解決的，你的結論是什么。對于剛剛學習寫字的人來說，人們不會要求他的字一定要寫得多么漂亮，但是，人們很關注他寫字時握筆的姿勢以及是否遵循了正確的筆順；對于剛剛體驗做“小科學家”的同學們來說，研究論文不一定要是“重量級”的，不一定要提出新的理論或有驚人的發現，但格式一定要規范。一、寫研究報告的一般結構：（例：網絡語言對中學生的影響研究報告）1、提出課題的理由：包括課題產生的背景、現狀、存在的問題等等。（寫這部分時你必須將讀者當作一個對你研究的主題完全不了解的人。通過你的介紹讓他們能對你的研究主題有個大致的了解。2、研究目的：要想取得的預期成果。3、研究方法、過程：這部分非常重要，首先人們可以通過它了解你獲得研究資料和數據的方法是否正確，并由此判斷你的研究成果是否科學；此外，通過你的描述，人們可以重復和驗證你的研究。因此你應該詳細描述你的研究方法，說明你什么時候、在什么地點、如何開展你的研究工作，以及需要哪些材料、設備和技術等。4、研究結果：目前已經取得的研究成果。（這部分主要用來描述你的研究發現、你自己的研究結果。）5、分析和討論：這部分是研究論文的“重頭戲”，它是體現研究者水平的關鍵環節。在這部分中，你可以將你的工作與前人的工作進行比較，分析它們之間是否存在差距，并對造成這種差距的原因進行分析和解釋；你可以重述你的研究假設，并對照研究假設對自己的研究結果進行解釋和分析；你可以對自己的研究工作進行反思，討論你的研究方法和研究設計中存在的問題，并對它們進行客觀的評價。6、對策建議：解決問題的方法或設想，有一定的可行性。8、后續研究設想：對課題研究的進一步設想。9、參考資料：研究報告中引用材料的出處。（例如網站、書籍等）10、附件目錄：注明附件的類別、名稱、件數等。二、不同報告類型的不同形式：1、不同類型的研究，其報告的寫法也略有差異?，F在同學們做的比較多的是社會調查研究類型的。它應該包含以下一些內容：調查目的、調查方法、調查時間、樣本情況、調查內容、調查表的分析、分析結果、提出自己的看法等等。在調查過程中若有調查問卷應附上去，如《網絡語言對中學生的影響》，然后對調查表進行分析，可以有多種形式，例如柱形圖、餅圖、表格等，如果有照片也可附上，如《奉賢區橋文化的研究與調查》的南塘第一橋。2、科學實驗類型的研究報告，實際上是一種實驗報告。你必須向讀者表明：你的實驗目的是什么？實驗材料是什么？實驗過程如何？由實驗得到哪些數據？你是如何處理這些數據的？由數據的分析中你得出什么結論？如《香煙中有害物質對植物的影響》，實驗目的是了解香煙的危害；實驗材料是蠶豆；實驗過程：（1）煙絲浸出液的準備；（2）蠶豆浸種發芽；（3）每天觀察并記錄芽的長度；（4）數據記錄：實驗結論：影響發芽率和芽的長度，可看出香煙對植物有一定的影響。3、讀書報告類型的研究報告不應該受到太多的限制。你對你感興趣的讀物，都可以去查找資料匯編成文，用自己的語言、自己的思想去解讀作者的語言和作者的思想，并在其中談一些自己的體會。例如《桃花扇中的人物形象初探》，幾位同學對《桃花扇》中的許多人物進行了分析和評價。4、設計類型的報告形式也是多種多樣的，不要求有統一的格式。但一般應包含設計目的、設計內容、設計的指導思想、設計的成品描述等等。三、研究報告的語言要求：不同的文體，有不同的語言風格。研究報告屬于學術性文體，它的語言要求是：1.平實：語言不宜使用過于華麗的辭藻；強烈的情緒和情感也是研究報告寫作的大忌。2.準確：遣詞造句要力求準確，不能無故生造詞匯、術語；對于關鍵的術語，必須有明確的界定和說明；對于時間、數量等證據材料，必須準確說明，盡量少用“大約”“可能”“有些”等模糊詞語。3.嚴謹：（1）行文講究邏輯性，句與句之間、段落與段落之間要有一定的邏輯關系；（2）報告中的推理要嚴謹，結論要“有根有據”，不能隨意下結論；因此研究報告的遣詞造句不能過于隨便、口語化，必須使用比較嚴肅、正規的語言。4.科學：研究報告中的觀點、概念必須是科學的，道聽途說的觀點、錯誤的概念等不能作為論證的材料。四、全面檢查、確保質量為了保證研究報告的質量、確保研究報告能反映自己的最佳水平，在“公開亮相”之前，請同學們最好仔細檢查一遍。檢查時可對照以下問題：1.題目是否能說明研究的主題？2.報告中的重要術語有沒有交代清楚？3.結果表達得是否清楚、完整？4.結論是否都有根據？有沒有不能證實的觀點？5.數據有沒有經過分析或解釋？是否只是描述它們？