




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
強化批判性思維——讓你領人一步[典例]定義“等積數(shù)列”:在一個數(shù)列中,如果每一項與它的后一項的積都為同一個常數(shù),那么這個數(shù)列叫做等積數(shù)列,這個常數(shù)叫做該數(shù)列的公積.已知數(shù)列{an}是公積不為0的等積數(shù)列,且a1=3,前24項和為44.則下列結論不正確的是
(
)A.an+2=anB.{an}的公積為2C.anan+1an+2=6D.{an}的前20項之積為1024[新新點撥]新考法此題是數(shù)列的新定義問題,新定義問題能夠實現(xiàn)對考生獨立思考能力和運用所學知識分析問題、解決問題能力的考查,符合高考內容改革的方向新思路根據(jù)等積數(shù)列的定義,得出相鄰兩項遞推關系,用n+1替代n,消去an+1,即可判斷A;由前24項和解方程得公積,判斷B;對n為奇數(shù)與偶數(shù)分別討論,判斷C;分別求奇數(shù)項與偶數(shù)項之積,即可判斷D注重發(fā)散思維——讓你多人一招[典例]
(2022·新高考Ⅱ卷)已知{an}是等差數(shù)列,{bn}是公比為2的等比數(shù)列,且a2-b2=a3-b3=b4-a4.(1)證明:a1=b1;(2)求集合{k|bk=am+a1,1≤m≤500}中元素的個數(shù).[新新點撥]新考法數(shù)列與集合交匯新思路要求集合{k|bk=am+a1,1≤m≤500}中元素的個數(shù),可以聯(lián)系等差數(shù)列和等比數(shù)列的通項公式,得出k與m之間的關系,再根據(jù)m的取值范圍得結論[解]
(1)證明:設等差數(shù)列{an}的公差為d,由a2-b2=a3-b3,得a1+d-2b1=a1+2d-4b1,即d=2b1,由a2-b2=b4-a4,得a1+d-2b1=8b1-(a1+3d),即a1=5b1-2d,將d=2b1代入,得a1=5b1-2×2b1=b1,即a1=b1.(2)由(1)知an=a1+(n-1)d=a1+(n-1)×2b1=(2n-1)a1,bn=b1·2n-1,由bk=am+a1,得b1·2k-1=(2m-1)a1+a1,由a1=b1≠0,得2k-1=2m,由題知1≤m≤500,所以2≤2m≤1000,所以k=2,3,4,…,10,共9個數(shù),即集合{k|bk=am+a1,1≤m≤500}={2,3,4,…,10}中元素的個數(shù)為9.[針對訓練]已知a1,a2,a3,a4成等比數(shù)列,且a1+a2+a3+a4=ln(a1+a2+a3).若a1>1,則(
)A.a1<a3,a2<a4 B.a1>a3,a2<a4C.a1<a3,a2>a4 D.a1>a3,a2>a4解析:法一:因為lnx≤x-1(x>0),所以a1+a2+a3+a4=ln(a1+a2+a3)≤a1+a2+a3-1,所以a4≤-1,又a1>1,所以等比數(shù)列的公比q<0.若q≤-1,則a1+a2+a3+a4=a1(1+q)(1+q2)≤0,而a1+a2+a3≥a1>1,所以ln(a1+a2+a3)>0,與ln(a1+a2+a3)=a1+a2+a3+a4≤0矛盾,所以-1<q<0,所以a1-a3=a1(1-q2)>0,a2-a4=a1q(1-q2)<0,所以a1>a3,a2<a4.法二:因為ex≥x+1,a1+a2+a3+a4=ln(a1+a2+a3),所以ea1+a2+a3+a4=a1+a2+a3≥a1+a2+a3+a4+1,則a4≤-1,又a1>1,所以等比數(shù)列的公比q<0.以下同法一.答案:B
[新新點撥]新考法數(shù)列的存在性問題新思路數(shù)列中的存在性問題一般轉化為求不定方程正整數(shù)解的問題,往往涉及數(shù)論、函數(shù)、方程、不等式等知識,蘊含了豐富的數(shù)學思想,特別是解決3個字母存在性問題的關鍵是能通過研究方程兩邊范圍的策略來解不定方程整數(shù)解則2n+1(2m-1)(2k-1)=2m(2n-1)(2k-1)+2k(2n-1)(2m-1),等號兩邊同時除以2m得,2n-m+1(2m-1)(2k-1)=(2n-1)(2k-1)+2k-m(2n-1)(2m-1).(*)由m<n<k,m,n,k為正整數(shù),得k-m≥2,n-m+1≥2,k-m∈N*,n-m+1∈N*,所以(2n-1)(2k-1)為奇數(shù),而2n-m+1(2m-1)(2k-1)與2k-m(2n-1)(2m-1)均為偶數(shù),故(*)式不能成立,即不存在正整數(shù)m,n,k,且m<n<k,使得am,an,ak成等差數(shù)列.[針對訓練]1.(2022·南京聯(lián)考)等差數(shù)列{an}滿足:①每項均為正整數(shù);②首項與公差的積大于該數(shù)列的第二項且小于第三項.寫出一個滿足條件的數(shù)列的通項公式為________.解析:設{an}的公差為d,因此a2<a1d<a3,所以a1+d<a1d<a1+2d.因為a1,d為正整數(shù),可取a1=3,d
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- T/CCS 028-2023基于地理信息系統(tǒng)的工作面截割模板自動生成系統(tǒng)技術要求
- T/CCMA 0115-2021塔式起重機使用說明書編寫導則
- T/CCMA 0090-2020綠色設計產品評價技術規(guī)范混凝土泵車
- T/CAQI 69-2019管道直飲水系統(tǒng)技術要求
- T/CAPEC 1-2018電站鍋爐制造監(jiān)理技術要求
- T/CAPE 13003-2024民用建筑裝配式通風系統(tǒng)工程技術規(guī)程
- T/CAME 61-2023通倉交融手術室建設指南
- 大運會保安考試題及答案
- 檢驗招考試題及答案
- 干部交流面試題及答案
- JGJ79-2012 建筑地基處理技術規(guī)范
- 石藥集團人才測評題庫
- 醫(yī)院財務科培訓課件
- 四川省2023年普通高校對口招生統(tǒng)一考試數(shù)學試卷(解析版)
- 生物樣本庫建設方案
- lng基本知識及液化技術介紹
- 火災自動報警系統(tǒng)調試記錄
- 《消化內鏡》課件
- 創(chuàng)業(yè)風險的識別與防范
- 值班值守工作培訓課件
- 管理工具二八原則培訓課件
評論
0/150
提交評論