2023年幼兒園大班語言公開課教案一、教學內容本節課選自《幼兒園大班語言領域教材》第五章節，主題為“動物的故事”。通過講述一只勇敢的小雞的故事，引導幼兒認識不同的動物，并學習動物的特點和習性。二、教學目標1.培養幼兒對語言的興趣，提高聽說能力。2.幫助幼兒認識五種不同的動物，了解它們的特點和習性。3.培養幼兒勇敢、自信的品質。三、教學難點與重點重點：認識五種動物，了解它們的特點和習性。難點：能夠流暢地講述故事，并用適當的詞匯描述動物。四、教具與學具準備教具：PPT、故事書、圖片卡片、動物頭飾學具：畫紙、彩筆、剪刀、膠水五、教學過程1.情景引入（5分鐘）教師播放PPT，展示五種動物的圖片，引導幼兒說出動物的名稱。然后，教師講述一個關于這些動物的故事，引起幼兒的興趣。2.故事講解（10分鐘）教師拿著故事書，逐頁講述故事。在講述過程中，教師引導幼兒觀察故事中的動物，并說出它們的特點和習性。同時，教師邀請幼兒扮演故事中的角色，參與故事講述。3.隨堂練習（10分鐘）教師分發圖片卡片，每張卡片上有一種動物。幼兒需要將卡片上的動物剪下來，并粘貼在畫紙上。同時，教師引導幼兒用適當的詞匯描述這種動物的特點和習性。4.小組活動（10分鐘）幼兒分組，每組選擇一種動物，用彩筆在畫紙上繪制這種動物。同時，教師引導幼兒用語言描述繪制的過程，并分享給其他小組。每組選出一名代表，向全班同學展示他們繪制和描述的動物。教師對每組的展示進行點評，并給予鼓勵。六、板書設計板書動物的故事板書內容：1.小雞勇敢地跳出了殼。2.小狗忠誠地守護著家園。3.小貓靈活地攀爬著樹。4.小兔子快速地奔跑著。5.小鴨子歡樂地在水中游。七、作業設計1.請幼兒回家后，向家長講述今天學習的故事。2.請幼兒用適當的詞匯描述家庭成員的特點和習性。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節課通過講述一個關于動物的故事，引導幼兒認識不同的動物，并學習動物的特點和習性。在教學過程中，幼兒積極參與，表現出很高的興趣。通過隨堂練習和小組活動，幼兒能夠運用適當的詞匯描述動物，提高了語言表達能力。整體教學效果良好，達到了預期的教學目標。拓展延伸：下一節課，可以繼續深入探討動物的世界，讓幼兒了解更多動物的種類、特點和習性。同時，可以組織一次戶外活動，讓幼兒親身體驗動物的生活環境，增加對動物的認識和了解。重點和難點解析一、教學內容細節重點關注1.故事主題的選擇：本節課選自《幼兒園大班語言領域教材》第五章節，主題為“動物的故事”。故事內容圍繞一只勇敢的小雞展開，通過小雞與其他動物的互動，讓幼兒認識五種不同的動物，并學習它們的特點和習性。2.故事情節的設計：故事情節緊湊，富有教育意義。小雞在故事中展現了勇敢、自信的品質，有利于培養幼兒相似的品質。二、教學難點與重點細節重點關注1.教學難點：能夠流暢地講述故事，并用適當的詞匯描述動物。2.教學重點：認識五種動物，了解它們的特點和習性。三、教學過程細節重點關注1.情景引入：教師通過播放PPT，展示五種動物的圖片，引導幼兒說出動物的名稱。這種直觀的方式能夠激發幼兒的學習興趣，為后續的故事講述做好鋪墊。2.故事講解：教師拿著故事書，逐頁講述故事，引導幼兒觀察故事中的動物，并說出它們的特點和習性。這種互動式的講述方式能夠提高幼兒的參與度，加深他們對故事內容的理解。3.隨堂練習：教師分發圖片卡片，每張卡片上有一種動物。幼兒需要將卡片上的動物剪下來，并粘貼在畫紙上。這個過程中，教師引導幼兒用適當的詞匯描述這種動物的特點和習性。通過動手操作，幼兒能夠更好地鞏固所學知識。4.小組活動：幼兒分組，每組選擇一種動物，用彩筆在畫紙上繪制這種動物。同時，教師引導幼兒用語言描述繪制的過程，并分享給其他小組。這個環節旨在培養幼兒的團隊合作意識和語言表達能力。四、板書設計細節重點關注板書設計簡潔明了，將故事中出現的五種動物及其特點和習性以和列表的形式呈現。這樣的設計有利于幼兒抓住重點，加深對動物特點和習性的印象。五、作業設計細節重點關注1.講述故事：請幼兒回家后，向家長講述今天學習的故事。這個作業能夠鍛煉幼兒的語言表達能力，讓他們在家庭環境中分享所學。2.描述家庭成員：請幼兒用適當的詞匯描述家庭成員的特點和習性。這個作業能夠讓幼兒將所學知識運用到實際生活中，提高他們的語言表達能力。六、課后反思及拓展延伸細節重點關注1.課后反思：教師在課后應對教學效果進行反思，了解幼兒在課堂上的表現，以及是否達到了預期的教學目標。這有助于教師在今后的教學中進行調整，提高教學質量。2.拓展延伸：教師可以組織一次戶外活動，讓幼兒親身體驗動物的生活環境，增加對動物的認識和了解。還可以讓幼兒家長參與進來，共同探討動物的特點和習性，增進親子關系。本節課程教學技巧和竅門1.語言語調：在講述故事時，教師應使用生動、活潑的語言語調，模仿動物的叫聲和特點，讓幼兒更好地融入故事情境。同時，語調要有起伏，引導幼兒關注故事的重要情節。2.時間分配：在教學過程中，教師應合理分配時間，確保每個環節都有足夠的時間讓幼兒充分參與。在講解動物特點時，給予幼兒充分的時間觀察圖片，并用語言描述。3.課堂提問：教師應針對故事內容和動物特點，提出引導性問題，激發幼兒的思考。例如：“你們認為小雞為什么能夠勇敢地跳出鍋呢？”、“小狗為什么會忠誠地守護家園？”等。4.情景導入：在導入環節，教師可以利用PPT展示動物圖片，引導幼兒說出動物名稱。然后，通過講述一個關于動物的故事，引發幼兒對動物特點和習性的興趣。教案反思：1.教學內容：本節課通過講述一個關于動物的故事，讓幼兒認識五種不同的動物，并學習它們的特點和習性。故事內容具有教育意義，能夠培養幼兒勇敢、自信的品質。2.教學過程：在教學過程中，幼兒積極參與，表現出很高的興趣。通過隨堂練習和小組活動，幼兒能夠運用適當的詞匯描述動物，提高了語言表達能力。3.教學效果：整體教學效