《微笑》幼兒園大班語言教案一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自幼兒園大班語言教材《微笑》，主要內(nèi)容是讓幼兒通過故事理解微笑的力量和意義，學(xué)會(huì)用微笑面對生活中的困難和挫折。二、教學(xué)目標(biāo)1.幫助幼兒理解微笑的意義，認(rèn)識(shí)到微笑可以給人帶來快樂和力量。2.培養(yǎng)幼兒樂觀積極的生活態(tài)度，學(xué)會(huì)用微笑面對生活中的困難和挫折。3.通過故事講述和情景模擬，提高幼兒的語言表達(dá)能力和情感理解能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：讓幼兒理解微笑的意義，學(xué)會(huì)用微笑面對生活中的困難和挫折。難點(diǎn)：讓幼兒通過故事和情景模擬，理解微笑在生活中的重要作用，并能夠運(yùn)用到實(shí)際生活中。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：故事課件、微笑海報(bào)、笑臉道具。學(xué)具：畫紙、彩筆、剪刀、膠水。五、教學(xué)過程1.情景引入（5分鐘）：教師通過展示微笑海報(bào)，引導(dǎo)幼兒觀察微笑的面部特征，并結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)撐⑿o自己帶來的感受。2.故事講解（10分鐘）：教師利用課件講述故事《微笑》，引導(dǎo)幼兒關(guān)注故事中主人公微笑面對困難的過程，并討論故事給自己的啟示。3.情景模擬（5分鐘）：教師組織幼兒進(jìn)行情景模擬，讓幼兒扮演故事中的角色，通過實(shí)踐體驗(yàn)微笑的力量。4.創(chuàng)意繪畫（5分鐘）：教師引導(dǎo)幼兒利用畫紙、彩筆等工具，繪制自己理解的微笑，并分享作品，互相交流感受。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：微笑的力量板書設(shè)計(jì)：在黑板上畫一個(gè)微笑的face，旁邊寫上“微笑的力量”，并在下方列出微笑的好處，如：給人帶來快樂、傳遞友善、增強(qiáng)信心等。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.畫一畫：請幼兒回家后，畫一幅自己微笑的照片，并寫上微笑給自己帶來的感受。答案：略2.找一找：請幼兒回家后，找一找生活中讓自己微笑的事情，并和家人分享。答案：略八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過故事講解、情景模擬等形式，讓幼兒理解了微笑的力量，并學(xué)會(huì)了用微笑面對生活中的困難和挫折。在教學(xué)過程中，教師要關(guān)注幼兒的情感體驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒積極參與課堂活動(dòng)，提高他們的語言表達(dá)能力和情感理解能力。拓展延伸：教師可以組織家長參與課堂活動(dòng)，讓家長了解幼兒園的教育目標(biāo)和方法，共同關(guān)注幼兒的全面發(fā)展。同時(shí)，教師還可以開展微笑主題活動(dòng)，讓幼兒在生活中多微笑，傳遞友善，增強(qiáng)信心。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)1.故事《微笑》：故事講述了一個(gè)小動(dòng)物因?yàn)橛龅嚼щy而感到沮喪，通過微笑的力量，最終克服困難，重新找回快樂的過程。故事內(nèi)容簡單易懂，符合幼兒的認(rèn)知水平，能夠引起幼兒的興趣。2.微笑海報(bào)：海報(bào)展示了各種微笑的面部特征，如彎彎的眉毛、翹起的嘴角等，有助于幼兒觀察和理解微笑的外在表現(xiàn)。3.笑臉道具：道具笑臉可以用來模擬微笑，讓幼兒在情景模擬環(huán)節(jié)中更好地投入到角色中。二、教學(xué)目標(biāo)細(xì)節(jié)1.理解微笑的意義：通過故事講解和情景模擬，讓幼兒認(rèn)識(shí)到微笑可以給人帶來快樂和力量，幫助他人減輕痛苦。2.學(xué)會(huì)用微笑面對困難：讓幼兒在生活中遇到挫折和困難時(shí)，能夠想起故事中的情節(jié)，用微笑來鼓勵(lì)自己，增強(qiáng)信心。3.提高語言表達(dá)能力和情感理解能力：通過故事講述和情景模擬，讓幼兒更好地理解故事內(nèi)容，提高自己的語言表達(dá)能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)重點(diǎn)：讓幼兒理解微笑的意義，學(xué)會(huì)用微笑面對生活中的困難和挫折。難點(diǎn)：讓幼兒通過故事和情景模擬，理解微笑在生活中的重要作用，并能夠運(yùn)用到實(shí)際生活中。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備細(xì)節(jié)1.故事課件：課件應(yīng)包含故事的主要情節(jié)和角色，以圖片和動(dòng)畫形式展示，吸引幼兒的注意力。2.微笑海報(bào)：海報(bào)應(yīng)包含不同類型的微笑，如快樂微笑、寬容微笑、鼓勵(lì)微笑等，讓幼兒能夠觀察和認(rèn)識(shí)不同情境下的微笑。3.笑臉道具：道具笑臉應(yīng)色彩鮮艷，形象生動(dòng)，讓幼兒能夠直觀地感受到微笑的魅力。4.畫紙、彩筆、剪刀、膠水：用于幼兒創(chuàng)作自己的微笑作品，鍛煉他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。五、教學(xué)過程細(xì)節(jié)1.情景引入：教師通過展示微笑海報(bào)，引導(dǎo)幼兒觀察微笑的面部特征，并結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)撐⑿o自己帶來的感受。2.故事講解：教師利用課件講述故事《微笑》，引導(dǎo)幼兒關(guān)注故事中主人公微笑面對困難的過程，并討論故事給自己的啟示。3.情景模擬：教師組織幼兒進(jìn)行情景模擬，讓幼兒扮演故事中的角色，通過實(shí)踐體驗(yàn)微笑的力量。4.創(chuàng)意繪畫：教師引導(dǎo)幼兒利用畫紙、彩筆等工具，繪制自己理解的微笑，并分享作品，互相交流感受。六、板書設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)板書內(nèi)容：微笑的力量板書設(shè)計(jì)：在黑板上畫一個(gè)微笑的face，旁邊寫上“微笑的力量”，并在下方列出微笑的好處，如：給人帶來快樂、傳遞友善、增強(qiáng)信心等。七、作業(yè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)1.畫一畫：請幼兒回家后，畫一幅自己微笑的照片，并寫上微笑給自己帶來的感受。2.找一找：請幼兒回家后，找一找生活中讓自己微笑的事情，并和家人分享。八、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)1.課后反思：教師在課后應(yīng)反思課堂教學(xué)效果，觀察幼兒對微笑的理解和運(yùn)用情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。2.拓展延伸：教師可以組織家長參與課堂活動(dòng)，讓家長了解幼兒園的教育目標(biāo)和方法，共同關(guān)注幼兒的全面發(fā)展。同時(shí)，教師還可以開展微笑主題活動(dòng)，讓幼兒在生活中多微笑，傳遞友善，增強(qiáng)信心。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講述故事和引導(dǎo)幼兒討論時(shí)，教師應(yīng)使用生動(dòng)、親切的語言，語調(diào)要適中，既不過于嚴(yán)肅也不過于輕挑，以吸引幼兒的注意力并激發(fā)他們的興趣。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間讓幼兒理解和參與，同時(shí)也要避免時(shí)間過長導(dǎo)致幼兒疲勞。3.課堂提問：在故事講解和情景模擬環(huán)節(jié)，教師應(yīng)適時(shí)提出引導(dǎo)性問題，激發(fā)幼兒的思考和表達(dá)欲望，如“你們覺得微笑有什么作用？”“如果你遇到困難，會(huì)用微笑面對嗎？”等。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以通過展示微笑海報(bào)，引導(dǎo)幼兒觀察和分享微笑的經(jīng)歷