廣東省珠海一中等六校中學2025屆高三第二次診斷性檢測歷史試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．清朝編纂的《四庫全書》中關于“平均賦役”、“均平徭役”、“均徭役”、“均賦稅”、“平差役”一類的詞語，出現有905次之多。這說明統治者意在A．實現社會均平理想B．限制土地兼并C．防范隱匿人口現象D．維護小農經濟2．恩格斯說：“意大利是一個典型國家，自從現代世界的曙光在那里升起的那個時代以來，它產生過許多偉大人物。”這里的“現代世界曙光”是指（）A．啟蒙運動 B．新航路開辟 C．文藝復興運動 D．意大利統一運動3．羅馬共和國時期，大法官被授予自行決定訴訟程式的權力，可以根據實際需要和“公平”“正義”對《十二銅表法》及其他法律進行解釋、補充和糾正。這一現象表明A．法律的創制具有隨意性 B．貴族仍享有較大的政治特權C．平民與法官矛盾尖銳化 D．羅馬法形成過程具有開放性4．歷史學家金沖及論述說，孫中山曾提出“耕者有其田”的口號，但國民黨當政后并沒有實行這一政策。20世紀30年代時，中國廣大農村仍然是半數以上土地掌握在不足人口總數的10%的地主富農手中。中國共產黨發動土地革命，使數百萬無地農民獲得土地，其實質是（）A．調動農民參加革命的積極性B．消滅封建土地所有制C．鞏固根據地紅色政權D．推動根據地農業發展5．下列條款，出現在1982年修訂通過的《中華人民共和國憲法》中的是A．“合作社經濟為半社會主義性質的經濟……應扶助其發展”B．“國家的根本任務是集中力量進行社會主義現代化建設”C．“新民主主義制度，保證我國能夠通過和平的道路消滅剝削和貧困”D．“中華人民共和國依靠國家機關和社會力量……建立社會主義社會”6．1858年，中英《天津條約》規定：“嗣后各式公文，無論京外，內敘大英國官民，自不得提書‘夷’字。”這表明當時的中國A．平等的外交觀念已經形成 B．“天朝上國”規制受到沖擊C．外交心態由自大轉為自卑 D．“師夷長技”已成外交共識7．如圖是2009年中國城鎮就業人員在不同所有制組織的分布圖，從中可以得出的結論是A．非公有制企業在解決城鎮人員就業中重獻巨大B．我國形成了以公有制為主體的多種所有制結構C．公有制企業是安置城鎮人員就業的主要渠道D．企業薪酬機制不一導致城鎮人員就業不公平8．1854年6月，清政府與英、美、法等國達成協議，約定由三國各推一人幫辦關稅事務，從而確立了以洋人為主管理海關的體制，這一體制A．表明中國海關主權開始喪失B．反映了清政府已經失去民心C．阻滯了中國半殖民地化進程D．有利于列強對中國經濟侵略9．歷史發展的鏈條并非光滑平直，而是由一個個節點串連。1945年是中國歷史進程中的一個重要節點。在這一年，中國A．赴美參加了聯合國貨幣金融會議 B．成為聯合國安理會常任理事國C．各黨派于重慶召開政治協商會議 D．簽署了《關稅及貿易總協定》10．如圖為漢代中原地區“虎吃女魃”墓葬畫像磚石（魃：傳說中制造旱災的鬼怪），大量此類畫像磚石的出土可以用來說明當時A．中原的農業生產技術衰退 B．農本思想在民間影響深刻C．天人感應現象影響廣泛 D．重農抑商政策不斷強化11．根據如圖分析農民家庭收入增長的主要原因是A．全國大規模土地改革的完成B．中共八大路線、方針的落實C．家庭聯產承包責任制的推行D．“一國兩制”方針的實施12．有學者評論道：作為當時國內最為完整和先進的近代化綱領，它代表著19世紀60年代以前國人在探索近代化道路方面的最高水準。這一評論提及的“近代化綱領”A．詳實介紹西方歷史地理 B．主張中國發展資本主義C．開啟中國近代工業化歷程 D．調動農民反封建的積極性13．一位學者回憶自己的一生，說：“我出生時，宗教法庭剛廢除，小時候見到國內第一條鐵路通車，后來目睹各地工人的抗議及暴動。我曾參與過幾次戰爭，親眼見到國家統一。我從事科學研究時，結合物理醫學，才會有生理光學的著作。”這位學者應當是A．德國科學家赫姆霍茲（1821—1894）B．波蘭裔法國科學家居里夫人（1867—1934）C．意大利科學家馬可尼（1874—1937）D．德國科學家愛因斯坦（1879—1955）14．德國哲學家康德堅持人要自律，不能為了個人的自由而妨礙他人的自由，不贊同公民用革命手段推翻現存的統治者；法國啟蒙思想家盧梭則主張當人民的權利被政府篡奪，并被用于壓迫和奴役人民時，人民就有權通過暴力手段推翻它。對此分析正確的是A．這是由兩人的階級屬性對立造成的B．兩人對如何獲得自由平等的主張不同C．兩人對專制自由的觀點截然相反D．前者蔑視公民權利，后者主張主權在民15．《伏爾加河上的纖夫》（見下圖）是列賓根據1870—1873年間對伏爾加河纖夫進行深入考察后的作品。它反映了當時的俄國社會A．俄國國內還沒有使用蒸汽輪船B．農奴制改革沒有取得任何成果C．農奴制改革不徹底，十分落后D．仍然是一個落后的農奴制社會16．中國近代著名的科學家李善蘭在其翻譯作品《重學》的序言中說：“今歐羅巴各國日益強盛，為中國邊患。推其原故，制器精也。推原制器之精，算學明也………異日人人習算，制器日精，以威海外各國，令震攝，奉朝貢。”據此可知，李善蘭A．贊同維新派的政治主張 B．認識到科技強國重要性C．放棄了天朝上國舊思想 D．開啟了早期西學東漸潮17．據報道：1974年，為打擊侵入我西沙群島的南越當局，中國政府決定東海艦隊“直接通過海峽”馳援南海。蔣介石海軍不僅沒有阻攔、還友好地亮起“請通過”信號。2008年馬英九就任地區領導人后，很快促成兩岸直接“三通”。這說明國民黨當局()A．認同和堅持“一個中國”原則 B．希望與共產黨結成統一戰線C．與共產黨和民族根本利益一致 D．擁護“和平統一、一國兩制”18．下列詮釋評價最貼合如圖場景的當是A．敬天保民 B．民貴君輕 C．儒學獨尊 D．道法自然19．《劍橋中華人民共和國史》評論說：在一次國際會議上，“周恩來利用了他個人的巨大魅力和外交機敏逐漸減弱了那些懷疑中國或懷疑共產主義的領導人的敵對情緒”。在這次會議上，周恩來提出的外交方針是A．和平共處五項原則B．“求同存異”C．“另起爐灶”D．“打掃干凈屋子再請客”20．南宋理學家朱熹提出“存天理，滅人欲”，其中“天理”主要是指A．人類社會的法則 B．封建綱常倫理C．社會發展規律 D．宇宙間的真理21．1780年6月由馬薩諸塞州制憲委員會制定的州憲法，規定了大、小鄉鎮之間圍繞邦議會代表權、行政職位的設置、司法權的地位、邦與各鄉鎮之關系。馬薩諸塞州憲法A．是美國地方最早的憲法 B．標志著美國成為了聯邦制國家C．突出該州在美國的地位 D．為聯邦憲法的制定提供了借鑒22．元朝實行行省制度，從職能上看，元朝的中書省大致相當于A．唐朝的尚書省B．宋朝的樞密院C．明代的內閣D．清代的軍機處23．陳獨秀在總結辛亥革命失敗的教訓時，敏銳地意識到“當下的革命阻力已不再是表面上的制度與體制是否與現行的社會政治形勢相一致，而是體制層面的價值體系是否符合民眾之心理”。陳獨秀強調的是A．提高國民覺悟是政治變革的前提B．民主共和的觀念尚未深入人心C．辛亥革命完成了政治革命的任務D．辛亥革命后中國政治生態優化24．1715至1787年間，法國從海外地區輸入的進口商品增加了10倍，而出口商品增加了7至8倍。英國的貿易也有同樣驚人的增長——1698至1775年這一時期中，進口商品和出口商品都增長到500％至600％之間。此時兩國貿易增長得益于A．三角貿易的發展 B．商業革命的推動C．工業革命的擴展 D．經濟的壟斷模式25．戰國時，封君在其封邑之內有征收稅租的特權，但必須接受國君的命令；趙、秦等國封君的“相”往往由國君從中央派遣到封邑，并由“相”主管治理和掌握兵權。這反映了戰國時期A．國君集權趨勢開始出現 B．專制主義中央集權制度已確立C．分封制被郡縣制所取代 D．周王失去了“天下共主”地位26．1929年4月，毛澤東給中共中央的信中指出：“農村斗爭的發展，小區域紅色政權的建立，紅軍的創造和擴.是）促進革命潮流高漲的主要條件。”這反映出A．中國共產黨革命重心已轉向農村B．毛澤東初步形成了新的革命思想C．“工農武裝割據"得到全黨認同D．中國革命擺脫了蘇聯道路的束縛27．如圖反映出英國A．資本輸出的重心移至歐美地區 B．成為典型的托拉斯帝國主義C．喪失了資本主義世界霸主地位 D．國內制造業的發展動力不足28．地圖改變世界。15世紀末，哥倫布遠航時相信的世界地圖最有可能是A． B．C． D．29．蘇萊曼在《中國印度見聞錄》中記載，唐末在廣州從事貿易活動的中國境內的民族及其政權，利用唐內縮有效轄區之機，更加頻繁地開展對唐官私貿易。該現象可以說明當時A．民族間的貿易活動日漸興盛 B．唐政府實行內斂型的貿易政策C．廣州的民間貿易相對最頻繁 D．官方貿易仍然占據著主導地位30．1952年4月，西歐國家參加了蘇聯在莫斯科舉辦的民間性國際經濟會議，東西方商界精英不僅探討了突破政治束縛、開展民間貿易的可能性，還簽署了大量實質性的貿易協定。這現象反映出當時A．美蘇關系有所緩和 B．經貿合作是大勢所趨C．民間自由貿易已經實現 D．全球化貿易阻力巨大二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．思想繁榮的時代東周社會經歷了巨大的變化，經濟、政治都得到迅速的發展。……人的思想現在可以自由馳騁了。……中國這一思想繁榮的時代與古希臘的哲人時代、希伯萊的先知時代及古印度的佛陀及其他早期宗教領袖的時代幾乎是同時產生的。……不過他們得出的答案大相徑庭，從而使地中海文明、南亞文明和東亞文明就此分道揚鑣，各自朝著不同的方向發展下去——費正清《中國：傳統與變遷》問題（1）東周社會經歷了哪些巨大的變化？（2）分別列舉這一時代“使地中海文明、南亞文明和東亞文明就此分道揚鑣，各自朝著不同的方向發展下去”的思想家（或宗教領袖）及其主要觀點。32．閱讀材料，完成下列要求。材料1917年俄國十月革命后，瞿秋白開始注意閱讀有關方面的新書刊，汲取新思想。1919年五四運動中，他帶領俄文專修館學生參加游行，成為五四運動領導人之一。1921年1月到達莫斯科，3月，以記者身份參加了第十次全俄共產黨代表大會。此后在俄國兩年間，他通過《晨報》《時事新報》向中國人民報道了十月革命后俄國的實況。1922年2月，經張太雷、張國燾介紹加入中國共產黨。1923年1月瞿秋白回到北京，此后專門從事黨的工作，成為一名職業革命家。1923年6月，瞿秋白在《新青年》季刊創刊號上發表了其翻譯的《國際歌》歌詞。他還曾發表一百多篇論文和譯作，介紹和宣傳馬克思主義……宣傳中共的民主革命綱領和在各個時期的政治主張、方針、政策以及武裝工農群眾的思想。瞿秋白還參加了中共三大，并為大會起草了黨綱草案。他出席了1924年1月召開的中國國民黨第一次全國代表大會，并參與大會宣言的起草工作。后來，他在遭到王明等人打擊離開中央領導崗位后，便集中精力從事文學工作。他翻譯了恩格斯、列寧、普列漢諾夫等論文藝的經典著作和蘇聯著名作家的文藝作品，積極開展文藝批評和倡導大眾文藝。——摘編自白壽彝《中國通史》（1）根據材料，分析瞿秋白成為職業革命家的歷史條件。（2）根據材料和所學知識，概括瞿秋白一生的主要貢獻。33．閱讀材料，回答問題。材料：1917年12月，美國總統威爾遜命令所有的美方代表不要與俄國布爾什維克政府進行任何直接交流。當俄德進行單獨媾和時，美國駐俄大使煽動說享有140多年自由的美國人民向僅僅享有10個月自由的俄國人民表達強烈的同情，以為這樣能激起俄國人民起來反對蘇維埃的戰爭，結果希望落空了。美國國務卿蘭辛將蘇俄的《和平法令》視為“對各國現存社會制度的直接威脅”。威爾遜則提出了“十四點”計劃，該計劃的初衷，即聲明美國作戰的目標，說明戰爭的“正義性”，借此抵消《和平法令》產生的影響，這一點在當時來看并沒有實現。美國政府還允許運輸工業產品、鐵軌、火車頭的船只駛往俄國，企圖以經濟手段迫使蘇維埃俄國在美國的援助下接受美國的要求，繼續與同盟國作戰。對于種種經濟利誘，身處困境的蘇維埃政權并沒有就此屈服。——摘編自余玉梅《威爾遜政府阻止蘇俄退出一戰的政策探析》（1）根據材料并結合所學知識，概括美國威爾遜政府阻止蘇俄退出一戰采取的主要政策。（2）根據材料并結合所學知識，分析美國威爾遜政府阻止蘇俄退出一戰失敗的原因。

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】“平均賦役”、“均平徭役”、“均徭役”、“均賦稅”、“平差役”一類的詞語都是針對個體小農的，其出現次數很多，說明政府意在維護小農經濟，故選D；ABC與題意不符，故排除。2、C【解析】

略【詳解】據“意大利”、“現代世界的曙光”并結合所學內容可知指的是起源于意大利的文藝復興運動，故選C；啟蒙運動主要起源于英法，新航路開辟始于葡、西，排除AB；意大利統一運動與“現代世界的曙光”不符，排除D。3、D【解析】

由材料可知，大法官可以根據實際情況不斷地豐富和完善羅馬法，這表明羅馬法形成過程具有開放性靈活性，故D項符合題意；法律的創制是根據社會公平正義的需要，不是隨意的，A項不符合題意；材料中看不出貴族享有特權以及平民與法官矛盾尖銳，B、C兩項不符合題意。故選D。4、B【解析】試題分析：注意題干中的關鍵詞“實質”。20世紀30年代中國共產黨在革命根據地發動群眾打土豪、分田地，廢除封建剝削，使廣大貧農分到了土地，其實質是消滅封建土地所有制。A、C、D項是這樣做的目的和結果。所以本題選B。【考點定位】近代中國的民主革命·新民主主義革命·土地革命。5、B【解析】試題分析：本題主要考查學生回憶、再現所學知識，比較、分析，并作出準確判斷的能力。根據題干關鍵信息，本題實際上考查新中國1982年憲法的相關內容。回憶、再現所學知識，可知，1982年憲法是新中國成立后的第四部憲法，是不斷的修訂的結果。1982年，鑒于文革時期“左”的錯誤，對憲法進行了全面修訂，修訂加強了對公民人身權利的保護，同時規定國家的根本任務是集中力量進行社會主義現代化建設，而非以“階級斗爭為綱”，B項表述正確；A是1949年《共同綱領》的內容；C、D兩項屬于1954年憲法的內容。綜上，故，本題正確答案選B。考點：現代中國的政治建設與祖國統一·改革開放以來民主與法制的建設·新時期的法制建設·1982年憲法6、B【解析】

不得提書‘夷’字，是對傳統華夷觀的沖擊，即對“天朝上國”觀念的沖擊，故B正確；此時的外交并不平等，排除A項；自卑的說法不準確，不能體現，排除C項；“共識”說法錯誤，排除D項。7、A【解析】

就圖表“2009年中國城鎮就業人員在不同所有制組織的分布圖”信息可知，中國城鎮就業人員在國有單位就業所占20.65%,集體單位占1.99%，其余比例都是分布在非公有制企業，這說明非公有制企業在解決城鎮人員就業中重獻巨大，A正確；材料強調的是“2009年中國城鎮就業人員在不同所有制組織的分布”，而不是我國形成了以公有制為主體的多種所有制結構，B不是材料主旨；C與材料不符；D與材料無關。8、D【解析】

根據材料“1854年6月”“由三國各推一人幫辦關稅事務”并結合所學知識可以看出，材料中的體制便利于列強控制中國海關，從而有利于列強對中國經濟侵略，加速了中國半殖民地化的程度，故D項正確，C項錯誤；中國海關主權開始喪失于鴉片戰爭，故A項錯誤；材料中沒有體現出清政府與人民之間的關系，故B項排除。【點睛】關鍵信息是“1854年6月”“由三國各推一人幫辦關稅事務”。9、B【解析】

材料中時間是1945年，在這年留下歷史進程中影響最大的歷史事件是中國抗戰的勝利，中國成為聯合國的五大常任理事國之一，B正確；中國于1944年參加布雷頓森林會議，A排除；各黨派于重慶召開政治協商會議是在1946年，C排除；簽署《關稅及貿易總協定》是在1947年，D排除。故選B。10、B【解析】

根據“魃：傳說中制造旱災的鬼怪”可得知，其涉及到與農業相關的內容，體現出了當時人們的農本思想，而這種思想影響到民從的生活，故B正確；材料沒有體現出生產技術問題，排除A項；材料沒有體現天人關系，排除C項；材料只涉及到與農業有關的內容，沒有涉及到商業，故D項錯誤。11、C【解析】

根據下圖《全國農民家庭人均收入抽樣統計曲線圖》可知，農民家庭收入不斷增長。緊扣時間，結合所學知識可知，其主要原因是家庭聯產承包責任制的推行。故答案為C項；A項的時間是1952年底，時間不符，排除；B項的時間是1956年以來，時間不符，排除；D項說法與材料信息無關，排除。【點睛】本題屬于解讀類選擇題。其備考啟示如下：其一，精準簡約提煉材料核心信息是前提；其二，據此推導其原因或影響是關鍵。12、B【解析】

根據材料，結合所學知識可知，19世紀60年代以前，國內最完整，最先進的近代化綱領是1859年洪仁玕提出的《資政新篇》，其主張在中國發展資本主義，B項正確；向世界介紹西方歷史地理的《海國圖志》，開啟近代工業化歷程的洋務運動，調動農民反封建積極性的《天朝田畝制度》，均不符合“當時國內最為完整和先進的近代化綱領”的說法，ACD三項錯誤。13、A【解析】

德國的工人起義是1844年德意志西里西亞紡織工人起義等，“參與過幾次戰爭”是指德意志的王朝戰爭，“國家統一”是1871年德意志的統一。故A正確；居里夫人出生的時間與材料中“參與過幾次戰爭，親眼見到國家統一”信息不符合，排除B；“鐵路通車”屬于第一次工業革命時期的成果，馬可尼和愛因斯坦經歷的都是第二次工業革命，排除C和D。故選A。14、B【解析】

一切權力屬于人民，權利的表現和運用必須體現人民的意志，當人民的權力被政府篡奪并被用于壓迫和奴役人民時，人民就有權通過暴力手段推翻它；康德在盧梭的“人生而自由”的基礎上，有提出了思想的自由：人不是他人的工具，人應該運用自己的理智，獨立思考，理性判斷。再結合材料所給出的信息，可見，關于獲得自由平等是兩人的共同主張，不同在于達成目的的手段。B正確。兩人都代表資產階級的利益，A錯誤；兩人都反對君主專制，對待自由態度是一致的，不同的是獲得自由的途徑，C錯誤；二者都主張民主權利，D項錯誤。15、C【解析】

《伏爾加河上的纖夫》作于1873年，反映了當時俄國經濟發展與困境并存的狀況，是對俄國社會農奴制改革的不徹底進行的控訴，表現出俄國發展的落后性，故答案為C；材料信息無法體現俄國尚未使用蒸汽動力，排除A；農奴制改革使俄國走上了資本主義主義道路，BD錯誤。16、B【解析】

根據題干“推其原故，制器精也”可知，李善蘭認為中國邊患問題源自于科技落后，認識到發展近代自然科學和基礎數學的重要性，故B項正確；題干未體現維新派君主立憲的政治主張，排除A項；材料“威海外各國，令震攝，奉朝貢”具有明顯的傳統天朝上國思想，排除C項；早期西學東漸潮由明清之際耶穌會傳教士開啟，排除D項。故選B。17、A【解析】

根據材料信息，可得知當南越侵入我西山群島時，蔣介石給我方提供了便利，由此可見，在大敵當前時，蔣介石國民黨政府認同一個中國，一致對外；“三通”是海峽兩岸間通郵、通航、通商，直接“三通”，不需要其他手續，說明了馬英九國民黨當局也認同一個中國，故A項正確；希望與共產黨結成統一戰線在材料中未體現，排除B；國民黨和共產黨代表的階級本質不同，其利益也不會一致，排除C；擁護“和平統一、一國兩制”在材料中未體現，排除D。18、C【解析】

根據圖片內容可知是著名的《漢代講經圖》，是漢武帝接受董仲舒“罷黜百家，獨尊儒術”的思想后在長安設立太學，講授儒家學說，實行大一統統治，故答案為C；敬天保民的思想是商周之際特定的歷史條件下的產物，是周初期統治的基本政治和治國方針，不符合題意，排除A；民貴君輕思想是戰國時期孟子的思想，不符合材料內容，B錯誤；D是道家思想，在漢武帝時已經不受推崇，排除。19、B【解析】

依據所學知識可知，1955年亞非萬隆會議上，周恩來“求同存異”的方針打消了對中國和共產主義持有敵對情緒的有些領導人的顧慮，這符合“周恩來利用了他個人的巨大魅力和外交機敏逐漸減弱了那些懷疑中國或懷疑共產主義的領導人的敵對情緒”的信息，故B項正確；“和平共處五項原則”是中國與緬甸會談時提出的，不符合材料信息，故A項錯誤；“另起爐灶”指的是不承認國民政府建立的屈辱的外交關系，故C項錯誤；“打掃干凈屋子再請客”指的是清除帝國主義在華特權，故D項錯誤。點睛：本題解題的關鍵是理解“周恩來利用了他個人的巨大魅力和外交機敏逐漸減弱了那些懷疑中國或懷疑共產主義的領導人的敵對情緒”，結合所學知識可知，可這是萬隆會議上的“求同存異”方針。【詳解】20、B【解析】

結合所學知識，北宋時，儒家學者融合佛道思想來解釋儒學的義理，形成以理為核心的新儒學體系——理學。南宋朱熹為理學的集大成者，強調理之源在于天理，而天理就是作為道德規范及等級秩序的三綱五常，要“存天理，滅人欲”，因此程朱理學成為南宋以后長期居于統治地位的官方哲學，維護了封建專制統治，故B正確；“存天理，滅人欲”無法體現人類社會的最高法則，故排除A。C項，社會規律體現唯物主義思想，與理學的唯心主義不符，排除；天理屬于客觀唯心主義，不符合宇宙間的真理的說法，排除D。21、D【解析】

據材料“規定了大、小鄉鎮之間圍繞邦議會代表權、行政職位的設置、司法權的地位、邦與各鄉鎮之關系”可知，馬薩諸塞州憲法調整了大小鄉鎮、邦與各鄉鎮之間的關系，為聯邦憲法的制定提供了一定的借鑒，故D選項正確；材料無法得出馬薩諸塞州憲法是美國地方最早憲法的結論，故A選項錯誤；標志美國成為了聯邦制國家是通過1787年憲法，故B選項錯誤；材料內容沒有體現馬薩諸塞州在美國的地位，故C選項錯誤。22、A【解析】

根據所學可知，從職能上看，元朝的中書省大致相當于唐代的尚書省，A項正確；宋代的樞密院掌握軍事，與中書省職能不同，B項錯誤；明代的內閣不是法定的行政機構，清代的軍機處只是跪受筆錄的機要部門，兩者與相當于丞相制度的元代中書省不同，CD兩項錯誤。23、A【解析】材料“當下的革命阻力……而是體制層面的價值體系是否符合民眾之心理”反映了民眾之心理不符合革命的形勢，說明提高國民覺悟是政治變革的前提，故A正確；辛亥革命后民主共和的觀念已經深入人心，故B錯誤；辛亥革命并未完成反帝反封建的任務，故C錯誤；辛亥革命后中國民主政治進程仍然曲折，故D錯誤。故選A。24、B【解析】

材料體現的是17、18世紀英法兩國的進出口貿易顯著增長，這主要和當時商貿中心轉移到大西洋沿岸有關，B正確；三角貿易的主要商品是黑奴，A排除；1689年英國工業革命尚未展開，C排除；經濟壟斷模式出現是在第二次工業革命完成后，D排除。故選B。25、A【解析】

依據材料中信息可知，封君必須接受國君的名錄，由國君派遣的“相”主管和掌握趙、秦等國封邑的治理和兵權，這體現的是國君的權力開始集中，因此A選項正確。BC選項是在秦朝，排除；D選項說法與材料信息無關，排除。26、B【解析】

材料中的“農村斗爭”“紅色政權”“紅軍"包含了武裝斗爭和根據地建設，這是毛澤東“工農武裝割據”思想的重要組成部分，反映了毛澤東革命道路新思想的初步形成，故B正確；材料信息只體現了毛澤東個人的觀點，而不能說明中國共產黨革命重心的變化，排除A；材料信息沒有反映黨內對“工農武裝割據”的態度，不能說明得到全黨認同，且與史實不符，排除C；當時黨內的城市中心論仍存在，蘇聯道路的束縛仍然存在，排除D。故選B。27、D【解析】

據表格信息“（1870---1913年）英國國內投資和海外投資年均收益率”可知，英國國內投資年均收益率低于海外投資年均收益率，這說明十九世紀末二十世紀初英國國內生產嚴重動力不足，D說法正確；材料反映的是英國海外投資年均收益率，而不是“資本輸出的重心移至歐美地區”，A錯誤；美國是典型的托拉斯帝國主義，B說法錯誤；據材料反映的是英國國內投資年均收益率低于海外投資年均收益率，但不能推斷英國喪失了資本主義世界霸主地位，C錯誤。28、B【解析】

哥倫布之所以向西航行是因為他相信地球是圓的，認為向西航行也可以到達印度。而那時人們知道只有亞洲、非洲、歐洲，還不知道有美洲，故哥倫布一直認為其到達的美洲就是印度，B正確；A是平面圖，圖中已經有美洲，說明其是在哥倫布發現美洲之后，故A排除；C、D倆圖明確的標出了南北美洲，因此其應是哥倫布發現美洲大陸之后，故排除。29、A【解析】

材料反映的是唐末少數民族政權在廣州地區與唐的官私貿易狀況，這體現了當時民族間的貿易活動較為興盛。故答案為A項。B項唐朝政府實行的是開放性的貿易政策，排除；C材料未涉及其他地區的民間貿易狀況，不具有可比性，排除；D項材料未指出官方貿易和民間貿易的各自發展狀況，因而得不出官方貿易的主體地位，排除30、B【解析】

由材料“1952年4月”“突破政治束縛、開展民間貿易的可能性，還簽署了大量實質性的貿易協定”，說明兩大陣營的冷戰對峙不能阻擋經貿合作，排除D，B正確；材料沒有涉及美蘇關系，排除A；材料沒有涉及自由貿易，排除C。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）經濟：以鐵制農具和犁耕技術為代表的新生產力，把農業經濟提高到一個新水平。隨著農業的發展，私人手工業、商業也活躍起來。社會：整個社會呈現出前所未有的追逐利益、實力競爭的新局面。政治：分封制瓦解，周王室衰微，諸侯爭霸兼并戰爭；各國當政者進行不同程度內政改革。思想文化：當社會轉型期之時，掌握一定文化知識的“士”最為活躍。他們對變革的態度不同，思考方向各異，為治理社會、安定人心提出了各個不同的方案，形成了諸子百家競相爭鳴的局面。（2）地中海文明：蘇格拉底（柏拉圖、亞里士多德）；沖破宗教神話的束縛，力求用理性的思維方式去認識世界和解釋世界。南亞文明：悉達多；眾生平等。東亞文明：孔子；以仁作為最高的道德準則，以禮來規范人們的言行。【解析】

（1）結合所學可知，東周包括春秋和戰國兩個時期。故東周時期巨大的變化可從春秋和戰國兩個時期的經濟上以鐵制農具和犁耕技術為代表的新生產力、把農業經濟提高到一個新水平、社會上整個社會呈現出前所未有的追逐利益、實力競爭的新局面、政治上分封制瓦解、周王室衰微、諸侯爭霸兼并戰爭、各國當政者進行不同程度內政改革、思想文化上掌握一定文化知識的“士”最為活躍、他們對當時社會變革的態度不同、形成了諸子百家競相爭鳴的局面等方面回答。（2）地中海文明：結合所學可知地中海文明的代表思想家有蘇格拉底（柏拉圖、亞里士多德）；其主要觀點是沖破宗教神話的束縛，力求用理性的思維方式去認識世界和解釋世界。南亞文明：據所學可知，南亞文明的思想家是悉達多；其主要觀點是宣傳眾生平等。東亞文明：據所學可知東亞文明的思想家是孔子；其主要觀點是