江西省臨川實驗學校高三一診考試新高考歷史試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．明弘治四年，邱浚入閣為文淵閣大學士，此前他是正二品的戶部尚書，入閣時加太子太保，從一品。邱浚入閣，開了六部尚書入閣的先例。這說明A．內閣成為法定行政機構B．六部尚書的權力大為削弱C．內閣地位已經高于六部D．六部變成內閣的下屬機構2．1970年12月，毛澤東說：“中國不管越南戰爭上的（中美）兩國敵對”，“歡迎尼克松的訪華”。1971年7月，尼克松總統宣布：他即將出訪中國。這說明A．和平外交成為中美共識 B．美國放棄意識形態斗爭C．中美雙方謀求關系改善 D．中美關系走向了正常化3．商王既是國家的最高行政首腦，也是最大的祭師：占卜顯兆吉兇皆由他親自制定，在甲骨文中的反映就是經常出現“王占曰”。這一現象本質上說明了A．神權實際服務于王權 B．商王權力高度集中C．王權具有了神秘色彩 D．君權神授思想盛行4．春秋戰國時期，許多常用字在逐步簡化，產生了隸書，而且隸書已經遍及楚、秦、晉諸大國，使用范圍也十分廣泛，包括法律的抄寫、殉葬遺冊、盟誓載書等，甚至有的私人印章也以隸書為之。但秦始皇以小篆為法定文字。此做法A．違背文字發展趨向B．阻礙了文化的交流C．使小篆取代了隸書D．不具有歷史必要性5．如表甲、乙二人對史料的不同解讀說明A．文獻史料具有不確定性 B．歷史解釋要以事實為依據C．人們無法了解事實原貌 D．歷史解釋受價值立場影響6．“一方面，不登大雅之堂的白話小說成了中國文學史的重要內容，作為傳統文化組成部分之一的民間文學，第一次真正進入了大學的學術殿堂。另一方面中國現代學術文化幾乎都是以這一時期為開端的。魯迅的小說、梁啟超和胡適等人的著作實質上都是‘傳統的創造性轉化’”。據此可知，新文化運動A．提倡新文學反對舊文學 B．傳承并且創新了傳統文化C．在東西文化間舉棋不定 D．對國人思想解放作用有限7．某班研究性學習小組編寫的“共和國歷史上的1956年”列舉出如下大事，請你為它選擇一個最為準確、全面的主題4月25日——毛澤東發表《論十大關系》的講話，提出調動一切積極因素，把我國建設成為一個強大的社會主義國家。4月28日——毛澤東在中共中央政治局擴大會議上說，“百花齊放”“百家爭鳴”應該成為我國發展科學、繁榮文學藝術的方針。9月15日至27日——中國共產黨舉行第八次全國代表大會，指出當前的主要任務就是要把我國盡快地從落后的農業國變為先進的工業國。A．社會主義改造基本完成 B．社會主義建設全面展開C．社會主義制度基本建立 D．社會主義民主建設起步8．抗日戰爭時期，一份延安各界祝捷電報中寫道：“我英勇八路軍……一舉克復娘子關等無數據點，繼則正太、平漢、津浦、平綏、北寧等路交通齊予破壞，敵偽喪膽，奸賊寒心，提高抗戰必勝之信心，證明自力更生之正確。”延安各界此次祝捷的戰役是A．平型關戰役 B．臺兒莊戰役 C．棗宜會戰 D．百團大戰9．有學者認為，西周的宗法制是按照等級原則建立起來的一種宗族組織制度，是文明社會對千原始的氏族血緣關系的改造和進一步利用。下列關于宗法制的闡述，正確的是A．這種等級原則實現了周天子對地方的垂直管理 B．宗法制為血緣關系在文明社會發展注入新活力C．該制度首創千西周，是對傳統制度的升級改造 D．最高執政集團實現了在高度集權基礎上的分權10．1878年，有報刊記載：“德律風初興，已屬奇技，不謂更創一奇思出乎其右者。美國有愛迭（迪）生者，其人本精格致之學，今德律風之用不獨能傳話，并能傳字。以德律風之筒頭置膜處裝一筆尖，筒口說話，空氣擊動其膜。膜即作凹凸形，聲分輕重，膜亦分輕重，筆尖亦隨而輕重之。”對此解讀正確的是A．“德律風”在當時受到廣泛追捧B．作者沒有充分了解愛迪生改良的“德律風”C．這一報道表明無線電報已傳入中國D．大眾報刊成為民眾文化生活的主體11．詩人左思在其《詠史》中悲歌：“世胄躡高位，英俊沉下僚。地勢使之然，由來非一朝。”改變這一社會狀況的制度是A．軍功制 B．推舉制 C．九品中正制 D．科舉制12．輪船進入中國是與近代中國不平等條約的簽訂、通商口岸的開放相聯系的；鐵路的開通是與晚清政府大量舉借外債，喪失路權相始終的；近代最早的公路又是在被稱為“國中之國”的租界出現的。對此理解正確的是A．近代中國人主動向西方學習 B．工業革命的成果已經傳入中國C．中西交通運輸存在巨大差別 D．晚清中國交通發展喪失獨立性二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）材料一王安石自任己見，非毀前人，盡變祖宗法度，上誤神宗皇帝，天下之亂實兆于安石。——《神宗實錄》材料二其學術集九流之粹，其文章起八代之衰，其所施之事功，適應于時代之要求而救其弊，其良法美意，往往傳諸之日莫之能廢。——梁啟超《王安石評傳》（1）材料一選自宋廷南渡以后官方重修的《神宗實錄》，兩則材料均為對王安石的評價。請說出你的觀點并加以說明（2）結合材料與所學知識，簡析對王安石評價出現差異的原因。14．（20分）閱讀材料，回答下列問題。材料新中國成立以后的長時期內，我國采用的是“以指令性計劃為基礎”，由國家政府部門按照各地發展的社會現實需要，實行統包統分的大學生就業政策。這一就業政策被實踐檢驗是與當時國情相符合的。1985年，國務院頒布《關于教育體制改革的決定》指出：“畢業分配辦法，實行在國家計劃指導下，由本人選報志愿，學校推薦，用人單位‘擇優錄取’的制度。”大學畢業生和用人單位有了雙向選擇的權利。這標志著我國大學畢業生就業政策進入到以公平為主、兼顧效率的新階段。之后，國家出臺多個文件指導發展“自主擇業”“雙向選擇”的大學畢業生就業制度。——摘編自玉彬《新中國成立70年我國大學生就業政策變遷》等（1）根據材料并結合所學知識，概括改革開放前后我國大學生就業政策的變化及原因（2）根據材料并結合所學知識，分析改革開放前后大學生就業政策變化的意義。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、C【解析】

根據材料“邱浚入閣，開了六部尚書入閣的先例”可知，內閣地位已經高于六部，C選項符合題意。內閣不是中央一級的法定機構，A選項錯誤。材料未反映六部尚書的權力大為削弱，B選項排除。六部變成內閣的下屬機構說法錯誤，內閣不是中央一級的法定機構，不能統帥六部，無決策權，D選項排除。【點睛】明朝內閣是明朝皇帝咨政機構，此后權力逐漸增大，后形成為明朝行政中樞。內閣輔臣的人數為一人至七人不等，輔臣奉使出外辦事，多自稱閣部。起初，內閣大學士只具有顧問身份，皇帝為最終決定的權力，而大學士很少有參決的機會。到明仁宗、明宣宗時期，地位日益受尊崇。自此，內閣的權力日益增大，到明世宗中葉，夏言、嚴嵩等人執掌內閣，地位赫然為真正的宰相，亦可壓制六部。然而，雖然首席內閣大學士有票擬的權力，但卻不得不依賴于內部太監送達批紅。首輔大學士的職權如同以往的丞相，但必須與宦官合作，才能執掌大政，如張居正結合馮保。2、C【解析】

毛澤東擱置中美在越南戰爭上的敵對，歡迎尼克松訪華，尼克松發出訪華回應，這些都表明雙方謀求關系改善，C項正確；A中的“共識”表述不符合史實，排除；當時處于冷戰時期，意識形態斗爭依然存在，排除B；中美關系正常化時間是1972年，排除D。3、A【解析】

根據材料內容可知商王既是行政首腦，也是最大的祭師，負責吉兇的占卜，表面上看出早期政治制度帶有濃厚的神秘色彩，但實質上是商王通過神權為王權服務的，故選A，排除C；商王實行內外服制度，還沒有形成權力的高度集中，B錯誤；材料沒有體現君權神授思想，D錯誤。4、A【解析】

結合所學知識可知，漢字的發展趨勢是由繁到簡，秦始皇以小篆為法定文字，而小篆比隸書繁瑣，這違背了文字發展趨向，故A正確；統一文字并不會阻礙文化的交流，故B排除；小篆并未取代隸書，而是兩者并存，故C排除；統一文字有利于鞏固國家統一，具有歷史必要性，故D排除。5、D【解析】

材料表明對劉濞的同一件事，產生了不同的評價。依據甲乙兩人的解讀來看，甲是站在統治者的方面來看的，而乙是站在人民角度來看的，表明歷史解釋受價值立場影響。D正確；材料反映的價值立場對史料解讀的影響，而不是史料本身的確定與否，A錯誤；歷史解釋要以事實為依據，但不符合材料主旨，B錯誤；人們可以通過史料記載、文物的出土等來了解歷史史實，人們無法了解事實原貌的說法過于偏激，C錯誤。故選D。6、B【解析】

根據材料“不登大雅之堂的白話小說成了中國文學史的重要內容，作為傳統文化組成部分之一的民間文學，第一次真正進入了大學的學術殿堂。另一方面中國現代學術文化幾乎都是以這一時期為開端的”可知新文化運動繼承了傳統文化，使之煥發生機，在內容上提倡新文學，白話小說的發展，是一場文化轉型運動，故選B；AC在材料中沒有體現，排除；新文化運動對國人起到較大的思想解放運動，D錯誤。7、B【解析】

依據材料時間和事件來看，隨著一五計劃和三大改造的順利進行，我國開始了在政治、經濟、文化等各方面展開社會主義建設。B正確；AC兩項1956年底社會主義改造才基本完成，社會主義制度才基本建立，排除；D項不能全面概括材料，排除。故選B。8、D【解析】

百團大戰是1940年下半年發生在華北地區的一場由共產黨主動出擊的以正太鐵路為基軸展開的交通破襲戰，極大的打擊了日偽軍的囂張氣焰，振奮了中華民族的抗戰信心。為此據材料關鍵信息“八路軍”、“正太鐵路”、“交通齊予破壞”可以推斷出是百團大戰，D正確；平型關大捷是八路軍配合友軍作戰的典范，是抗戰以來的首次大捷，是在山西戰場，A排除；臺兒莊大捷，是抗戰以來的最大勝利，屬于國民黨正面戰場的抗戰典范，B排除；棗宜會戰是抗日戰爭相持階段，日本軍隊駐武漢的第11軍對中國第五戰區部隊發動的一場作戰，會戰以日軍占領宜昌而結束，C排除。故選D。9、B【解析】

根據材料“西周的宗法制……是文明社會對于原始的氏族血緣關系的改造和進一步利用”，結合所學知識可知，宗法制度是由氏族社會父系家長制演變而來的，為血緣關系在文明社會發展注入新的活力，故B項正確；西周并未實現周天子對地方的垂直管理，排除A項；宗法制確立于夏朝，排除C項；周并未實現最高執政集團的高度集權，排除D項。故選B。10、B【解析】

通過材料中對德律風的敘述可以看出，中國并沒有對德律風進行充分了解，沒有真正認識到其原理，故B正確；材料信息并未體現出德律風受到廣泛追捧，排除A；德律風是電話而不是無線電報，排除C；材料體現的是電話傳入中國，沒有涉及報刊相關信息，排除D。11、D【解析】

結合所學內容可知左思描述的是九品中正制，九品中正制下門第成為選官的主要依據，造成世家大族壟斷政權的局面。而科舉制的選官標準是考試成績，打破了世家大族壟斷政權的局面，成為取代九品中正制的重要選官制度，故選D項，排除C項；軍功制出現于九品中正制以前，排除A項；中國古代沒有推舉制的選官方式，排除B項。12、D【解析】

根據材料信息，結合所學知識可知材料意在強調輪船、鐵路、公路等晚清中國交通不是獨立自主發展的，即晚清中國交通發展喪失獨立性，D正確；近代中國的交通與列強入侵相關，并非主動向西方學習的結果，排除A；B與題干無關，排除；材料未對中西交通運輸對比，排除C。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）觀點：材料一認為王安石變法是天下大亂的根源；材料二認為王安石變法符合現代潮流，具有進步意義。（2）原因：材料一的人屬于守舊勢力，王安石變法觸犯了他們的利益，遭到他們的反對；材料二梁啟超屬于資產階級維新派，主張維新變法，王安石變法符合近代中國時代特征和維新派的階級利益【解析】

（1）觀點：據材料一“……盡變祖宗法度，上誤神宗皇帝，天下之亂實兆于安石。”可知，認為王安石變法是天下大亂的根源；據材料二“適應于時代之要求而救其弊，其良法美意，往往傳諸之日莫之能廢”可知，認為王安石變法符合現代潮流，具有進步意義。（2）原因：據材料一你并結合所學可知，材料一屬于守舊勢力，因為王安石變法觸犯了他們的利益，遭到他們的反對；據材料二并結合所學可知，梁啟超是資產階級維新派，主張維新變法，而王安石變法符合時代特征及維新派的階級利益。14、（1）政策變化：從實行“統包統分”到“自主擇業，雙向選擇”的就業政策。原因：改革開放前，實行計劃經濟體制，統一分配大學畢業生，能夠保障各地區、各行業快速發展對人才的迫切需求；統一分配的就業政策保障了大學生就業穩定、公平；借鑒蘇聯高等教育的經驗等。改革開放以來，我國從計劃經濟體制向市場經濟體制轉變，需要大量人才；調整畢業生分配政策，以適應經濟高速發展對大學生的多元需求；隨著改革開放深化、社會主義市場經濟體制的確立，大學生就業更需要效率和社會公平并重。（2）意義：改革開放前，面對經濟基礎薄弱、人才資源匱乏的現狀，統一分配政策有利于集中人才資源建設國家重點項目或行業，為國家發展奠定基礎，就業機會公平，有利于鞏固新中國的政權。改革開