甲午海戰的故事范文賞析第一篇甲午海戰的故事范文賞析第一篇那是恥辱的1894年，日本xxx分子不宣而戰，偷襲我北洋水師。19世紀大海戰之一——甲午大海戰拉開序幕。

電影先把我們的目光拉回到海戰的三十年前。1864年，李鴻章成功開辦船政學堂。這時，三十年后的英雄——鄧世昌成為了船政學堂學生中的一員。看到這里，我的心情是高興的。因為我看到了他的遠大志向，更看到了他的一片誠摯的愛國心。

鏡頭又回到1894年。日本艦隊向中國發起猛烈的進攻，作為統帥的鄧世昌帶領北洋水師出征。十二艘艦對十二艘艦，這是一場看似實力均衡的戰斗，卻因清政府的腐敗無能和武器裝備的極度落后，使勝利的天平越來越傾向日軍。最后，連指揮艦“致遠”艦也身負重傷，無法戰斗，并且瀕臨沉沒。在這危急時刻，鄧世昌作出了一個令人驚訝的決定：以身報國。他指揮“致遠”艦全速撞向日指揮艦“吉野”艦。敵人大驚，忙向“致遠”艦開炮。最后，甲午大海戰在“致遠”艦的沉沒中定格。

這一刻，我只有兩種心情：悲傷和憤怒。我怒清政府的無能，怒國家的落后，更怒日本侵略者的狂野。同時，我也為鄧世昌和犧牲的將士們悲傷，被他們的愛國壯舉感動。他們是為中華民族的尊嚴而獻身。

一百多年過去了，甲午大海戰的硝煙早已散去，可那場戰爭的殘酷仍然深深地刻在我們心中，成為中華兒女心中集體的記憶。但僅有記憶是不夠的，從這場戰爭我們看到了和平的重要性，國家強大的重要性，軍備力量的重要性。我們不做捕食者，但也絕不做被捕食者;我們不愿做狼，但也不能做懦弱的羔羊。我們熱愛和平，不愿看到戰爭的發生，可戰爭卻像一個揮之不去的魔鬼，一直在我們的星球上游蕩。尤其現在，日本對xxx的垂涎和蠢蠢欲動，仿佛再次讓我們聞到了戰爭的氣息。

甲午海戰的故事范文賞析第二篇“世間萬物，優勝者生存，民族國家也如此，今中華民族若不奮起，必將為人類歷史所淘汰。

——題記

清朝政府后期國力衰弱，統治腐敗，但愛國人士相繼而出、前仆后繼的保衛祖國，為國拋頭顱、灑熱血。多少鮮血匯聚成河，多少尸體堆積如山……一切令人憤慨，令人痛心。

本片電影講述中國北洋艦隊的學子背負崛起中華之重任遠赴英國留學，回國后，在黃海大東溝與日本展開斗爭，但中國海軍的武器裝備被清朝官吏所揮霍。鄧世昌內心悲憤，奮起抵抗，但中國海軍整體水平無法與日本相抗衡。最后，一支曾震撼東方的艦隊沉淪于滔滔黃海之中。沉船之際，鄧世昌誓與艦船共存亡，悲憤交集的他拒絕救援，與前來營救的愛犬一同沉入波濤。想必，這是一種無奈，與祖國共存亡的感情，如此的驚天泣地，壯烈至極！

多少人喪命于兩國相戰，鮮血的代價為何還不能警醒清政府——日軍侵略旅順、威海，屠殺百姓的同時，但慈禧太后正欣然舉辦六十大壽，毫無喪國之痛，展現出慈禧太后一派茍且偷生的xxx嘴臉。國難當頭，全華應團結一致奮力相抗，身為一國之母卻不顧百姓之痛，自己沉迷于歡歌笑語之中，令人千古唾棄！

日軍的逼戰，迫使清朝簽訂《馬關條約》，喪權辱國的條約就此簽約，中國的領土就此割占，中國卻更加軟弱，飽受外國歧視，任人欺凌。觀完后，想到一個地大物博的國家被一個東亞小國所宰割，卻還要笑臉相迎，真是可笑。當時威震四方的中國哪里去了？鼎盛世界的中國哪里去了？令我既不甘心又于心不忍。

這一恥辱的歷史，難道不應銘記在心？正是那些為國捐軀的愛國之人才創就出現代社會，創就出璀璨的今天，鮮血染紅的旗幟警示后人，勿忘國恥，為國奮起拼搏，努力學習，讓我們的奮斗證明我們的實力，使國旗飄揚的更加絢麗，使中國在世界上矗立！

甲午海戰的故事范文賞析第三篇今天，我和媽媽去看了一部電影，是馮小寧拍攝的《甲午大海戰》，看了這部電影后，我的心情久久不能平靜。

這部電影講述了少年鄧世昌和一群福州船政學堂的學員們赴英國的皇家海軍學院求學，學習西方的先進技術，而后和學員們駕駛著各自的祖國購買的當時世界上先進的鐵甲艦駛回祖國，組建了北洋艦隊，保衛著祖國的領海，在后來的中日甲午海戰中，因為李鴻章的討好，本應該用來購置軍艦的六千萬兩白銀竟被用來修頤和園！由于清政府的腐敗，導致了我們在甲午海戰中北洋艦隊全軍覆沒，其實到了后來，日本國力衰敗，國庫空虛，只要再堅持一個月，他們就會由于后勤補給困難，肯定潰敗。我們竟連一點打下去的勇氣都沒有了，無能的清政府于是派了李鴻章去簽訂了喪權辱國的《馬關條約》，條約規定：將遼東半島、臺灣半島割讓給日本，并賠償白銀二億五千萬兩！當時清政府一年的財政收入才四千萬兩，全國人民不吃不喝，不用一分錢也要好多年才能還清，中國人民的血汗錢就這樣白白流失了。

看完這部電影，我非常氣憤，既恨當時的清政府多么腐敗、無能、一心只想貪圖享樂，不顧國家安危，可憐那么多的年輕學子，一心精忠報國，卻被日本打的潰不成軍。同時，我也想到自古以來落后就要挨打，要想在世界上有尊嚴，不受欺侮，就要自強、自新，我們國家現在的面貌已今非夕比，與一百多年前不可同日而語，但我們與世界強國還有差距，這就靠我們這一代人好好學習，長大建設祖國，把我們國家建設成為世界強國，讓世界各國都對我們中華民族刮目相看。

甲午海戰的故事范文賞析第四篇今天，我看了《甲午大海戰》這部電影。看完后，我不禁為清政府的無能無能和慈禧太后的懦弱而氣憤。

這部電影主要說李鴻章上書，建議光緒皇帝建立海軍學堂來培養海軍，光緒皇帝同意了。少年時期的鄧世昌和劉步蟾等人就在這里認識了。長大后，鄧世昌與他的兒時的同學們一起加入了北洋艦隊，并當上了致遠號鐵甲艦管帶。此時，日本正在密謀并吞。可是，日本眾大臣認為中國已經有一個比美國艦隊還要恐怖的龐大的艦隊，如果開戰，可能會慘敗。日本令全日本大小官員從每月的俸祿中拿出十分之一來組成一支和中國一樣的艦隊。日本首先買了一艘新式快速艦——吉野號。這時，李鴻章發現導彈數量嚴重不足，有的艦艇上只能用打木頭船的導彈來打鐵甲艦，而從外國買一批導彈最快也要幾天后到達，劉步蟾不禁高呼：“完了！”最終，日本主動挑起事端，北洋艦隊被迫應戰。

這場戰爭最后以日軍勝利而告終。一位洋人曾說過：“中國一直在沉睡，有一天，他醒了，我們以為他要干一番大事業，結果他伸了個懶腰，喝口茶，吸了一口煙又睡著了。”

戰后日軍統領東鄉平八郎的助手問東鄉平八郎為什么在清國境內的軍艦沒有過來救援？東鄉平八郎說：“這正是中國的特點，如果有朝一日他們能團結起來，那現在站在這里的就不是我們了。”看完電影后，我不禁感到一陣陣失落和氣憤。清政府的無能才使這次海戰的失敗，慈禧太后意從北洋水師的軍餉中拿出幾百萬來修整頤和園，導致北洋艦隊導彈用盡。我對日本這種侵略他國的惡劣行徑深感憤怒。現在，日本還在對蠢蠢欲動，這是多么可恥的行為啊！

我深切地感受到，作為青少年應該好好學習，長大后用自己學到的知識使祖國更加強大，不再讓其他國家侵略我們。

甲午海戰的故事范文賞析第五篇戰爭曾使無數國家的版圖發生改變，是無數人付出生命的代價。同時，戰爭也使最新的科學技術得以充分的展現。戰爭改變了一些國家、民族和人民的命運。一些文明因戰爭而消亡，另一些文明則因戰爭而發展，戰爭對文明的演進起著特殊的作用。戰爭不僅僅給那些親身經歷過的人帶來無法修復的創傷，更重要的是啟示后人不要重蹈覆轍。只有深刻的了解了戰爭的殘酷與危害，才能有更加堅定地維護世界和平的信念。而甲午大海戰正是描繪了人類戰爭的一個粗略輪廓。

甲午大海戰不僅是軍事力量和政治力量的大角逐，更是經濟力量的競賽和科技能力的競賽。甲午大海戰是中國人跨入發展階段的一個重要起點。它講述了北洋海軍與日本海軍的海戰。中國北洋海軍軍艦共10艘，而日本軍艦共12艘。北洋海軍提督總查漢納根及右翼總兵劉步蟾指揮“定遠號”，日本的“吉野號”是由海軍少將平井船三指揮，伊東桔亭以“松島號”為旗艦指揮作戰。期間，伊東命令游擊隊首先進攻北洋艦隊的右翼兩艦，雙方艦隊展開激烈的戰斗，炮火猛烈。海戰結束，北洋艦隊毀5艦，傷4艦；日本聯合艦隊傷5艦。1895年1月20日，日本部分兵力在榮成龍須島登陸，占領榮成后，分南北兩路向威海南幫炮臺進攻，30日，南幫炮臺淪陷。日軍后來占領威海衛。此后，日軍水陸配合，攻擊劉公島和港內北洋艦隊。北洋艦隊提督丁汝昌等先后自殺殉國。后來，威海衛海軍基地淪陷，北洋艦隊覆滅。劉步蟾沒臉再見國人，就與狗以身殉國。然而，日本人卻不肯罷休，繼續攻占遼東半島。清政府便開始利用外交途徑向日本請和。威海衛失陷后，清政府立刻派李鴻章為全權大臣，赴日本求和。4月17日，中日《馬關條約》簽訂，甲午大海戰就此結束。

戰爭猶如一面鏡子，既照亮了人類的過去，也映現了世界的未來。我覺得甲午大海戰中的北洋海軍提督丁汝昌雖然好賭，但是他卻在最后關頭幫了懲罰他的劉步蟾，說明丁汝昌也是一心想要建功立業的'。當沒人來燒煤，她努力的在煤房里忙進忙出。雖然好賭，但是這次卻彌補了他的過失。讓它成為為國付出的人，最后丁汝昌自殺殉國，以報答對中國的情誼。我認為北洋海軍總查漢納根及右翼總兵劉步蟾都是一個為國為民的殉國英雄。因為他們在這場戰斗中貢獻巨大，不惜犧牲生命與日軍進行殊死搏斗。在這場海戰中，丁汝昌指揮軍艦，幾次躲避對方魚雷的襲擊，得以讓一船的人保住性命，并把日本旗艦“松島”號打得落花流水。可最后結果并不如人意，日本“松島”號扭轉局面，讓“定遠”號上的人落水，紛紛自救。劉步蟾在此做出了一個有關自己人格與尊嚴的決定，他覺得自己沒有完成任務，對不起死去的戰友，更對不起江東父老，于是與他的戰狗一起殉身在大海中，以報答中國對他的養育之恩。

撇開甲午大海戰帶來的影響，單就甲午大海戰本身來說，我們不禁要問：甲午大海戰代表著什么？它代表著流血的統治。統治規定著甲午大海戰的性質，影響著甲午大海戰力量的來源與士氣，對甲午大海戰的前途和結局有著決定性的影響；同時，甲午大海戰又反作用于政治，甲午大海戰的結局可以影響到中國的經濟。甲午大海戰的進程和結局首先依賴于一定的軍事力量，即武器裝備水平和武裝人員的數量和質量。而軍事力量是以經濟條件為物質基礎的，因此，甲午大海戰的進程和結局歸根到底取決于清政府的經濟條件。這場戰爭的結果對中國來說有兩方面：一方面能夠對社會經濟的發展造成重大的破壞，阻礙經濟的發展，吞噬無數的生命，耗費巨大的財富，成為人類勞動所創造的物質文化財富的空前浩劫；另一方面可以通過科學技術在戰爭中的廣泛應用，刺激和促進經濟的發展。

以上是我對甲午大海戰的感想。

甲午海戰的故事范文賞析第六篇看到甲午戰爭這個詞，瞬間讓我想起了不久前所看的一部大片《1894甲午大海戰》，看完后心里完全不是個滋味。心情也十分的復雜沉重，久久不能平靜下來。這部電影敘述了19世紀后期，慈禧太后掌權，國家落后。北洋海軍提督丁汝昌帶領全體將士，鄧世昌等海軍精英登上戰艦，與日本海軍在黃海海域上展開了歷史上前所未有的大決戰。中方英勇抵抗反擊，可最終還是以失敗告終。北洋海軍全軍覆沒，中國被迫割地賠款，使中國在歷史上被寫下了屈辱的一筆。

看完這部電影，讓我感觸頗深，讓我明白了幾個道理：第一、一個國家的落后就會挨打，召致其他國家的侵略和分割。第二、從慈溪的身上可以看出國家即使再怎么強大，但是如果腐敗無能也會滅亡。第三、切不可屈安不思危。第四、不可輕視敵人力量的強弱。

雖然說在19世紀后期的中國有著很大的不足和缺陷，但是在這部電影中我卻看到了中國愛國海軍視死如歸，頑強拼搏，舍生取義的精神。我真的非常敬佩這些民族英雄，就像鄧世昌在艦沉時，他明明可以上岸但他卻不愿意。不但是他視死如歸，連他的愛犬救他也被一同帶入海中。唉~感嘆一句，這些英雄只能感嘆自己生不逢時，無用武之地，對于皇權也無能為力，當時在皇權統治下的國家不堪一擊，腐敗無能，這已經決定了各個英雄的命運乃至國家的命運。

從歷史的層面上來說，這部電影給我們深深的上了一課，被動落后必遭挨打!綜觀當今中國政治積經濟的發展。雖然發展飛速，國家也強大了，但也存在貪官。我們應該記牢歷史的教訓，以鄧世昌這些英雄為榜樣報效國家，同時，雖然中國現在強大了但是近一期又有xxx事件，我只能說xxx是中國的。他日本人憑什么欺壓我們中國，搶我們的領土。難道他們還把中國當做是100年前的那個任人宰割的國家么?他們想的太天真了!

江山雖然多嬌，但是我們不驕，中國這片領土有太多我們的驕傲、輝煌、憤怒，這些將永遠留在歷史的長河里，這些將會時刻提醒著我們所受的屈辱，我們堅信沒有一個民族是強大不起來的。中華民族的姿勢，是寫不完的文章。

甲午海戰的故事范文賞析第七篇當那塵封已久的歷史年輪緩緩倒回，定格在了1894年。此時那美麗、輝煌的東方，那顆曾多么耀眼的明星——中國，正染上層層塵埃。這秀美的地方正陰云密布，電閃雷鳴，硝煙彌漫，滿目瘡痍，戰爭、災難折磨著人民，使他們麻木。而他們的統治者——那不可一世、陳腐愚昧的靖王朝，也只不過在垂死掙扎罷了！

好一個漫漫長夜！黑暗充斥著這里的每個角落。厚厚的霧霾，太陽怎么可能升起？怎么可能普照大地呢？曾是互相友好往來的兩個“好朋友”，曾宣誓“有福同享，有難同當”的一對兄弟，一下正在水深火熱，另一個卻醞釀著，準備落井下石！那就是日本，一個被利益熏黑了心的家伙，開著一艘艘大船，一隊隊艦艇浩浩蕩蕩地沖了過來，登陸在這上已經對戰爭麻木的地方，這個曾經的好朋友——清朝。

不知這一次是否是真的激怒了中國的大辮子們，在黃海大東溝，上演了一曲英雄的壯歌。當日本艦隊的槍林彈雨之下，在黃海的洶涌波濤中，中國，哦，不，是清朝艦隊開頭的是一只雄糾糾、氣昂昂的掩護旗艦，它如閃電，劃破硝煙彌漫，直逼敵人，迎擊敵艦，但中國有句俗話說“好吧難敵四手”，再勇敢的人，也怕自己勢單影孤，怕敵人人多勢眾。這艘掩護旗艦遭到了四艘日艦圍攻，在一片又