2025屆玉林市重點中學高三第五次模擬考試歷史試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．蘇格拉底認為，對于哲學家來說，比自然界更有價值的研究對象是人的心靈，因為“只有到人的心靈轉而省察自身時才會有真正的哲學。”據此可知，蘇格拉底A．認為自然研究沒有價值 B．強調對人的理性的尊崇C．主張人與自然和諧共生 D．批判智者對人性的迷戀2．1917年初，俄國國內陷入混亂，出現了嚴重的通貨膨脹，政府只能大量地發行貨幣，甚至連印刷機都用壞掉了。大雪和低溫讓100多列蒸汽火車車頭因凍結而爆炸，導致食品和燃料沒法運進大城市。由于供應缺乏，面粉的價格已經漲了8倍，但有面粉的面包房也沒法烤岀面包，因為烤爐沒燃料，連首都彼得格勒的許多工廠都因為缺少燃料而停工了。導致這種現象出現的主要原因是A．二月革命爆發后的緊張局勢 B．氣候惡劣且燃料極度匱乏C．政府濫發貨幣導致通貨膨脹 D．第一次世界大戰對社會矛盾的激化3．1955年，蘇聯《外國文學》發表了美國作家厄斯金考德威爾的小說《男人群》，其內容包括美國企業的無賴行徑、黑人的貧困與自暴自棄。蘇聯此舉的主要目的是A．揭露黑奴制度的罪惡歷史 B．借助文化交流宣揚和平共處C．服務國內改革的實際需要 D．在美蘇對抗中占據輿論優勢4．如圖是第二次世界大戰期間北非、意大利戰場形勢圖，對如圖所示戰事的發生時間排序正確的是A．①③②④B．③①②④C．④①③②D．④①②③5．“百家”是對春秋戰國時期學術流派的概稱。《史記·太史公自序》認為百家主要為儒、墨、道、名、法、陰陽六家；《漢書·藝文志》則認為百家主要為儒、墨、道、名、法、陰陽、農、縱橫、雜、小說十家。由此可知A．漢代史學彰顯民本思想 B．秦漢時期社會階層分化加速C．漢代史家敢于秉筆直書 D．春秋戰國時期學術文化繁榮6．近代以來，牛頓的力學把天上和地上所有物體的機械運動規律統一起來，麥克斯韋的電磁理論把電、磁、光的運動統一起來，愛因斯坦的相對論把牛頓力學和麥克斯韋電磁理論聯系起來。這樣的科學事實說明，近代物理學A．為三次工業革命提供了科學理論B．在發展中呈現出連續性和綜合性C．隨著思想解放運動的發展而進步D．與科學實驗的成果存在密切聯系7．著名史詩《吉爾伽美什》反映了下列哪一地區的古代社會生活A．兩河流域 B．尼羅河流域 C．黃河流域 D．印度河流域8．據《史記》記載，周武王滅商之后，“追思先圣王，乃褒封神農之后于焦，黃帝之后于祝，帝堯之后于薊，帝舜之后于陳，大禹之后于杞”，甚至連紂王之子武庚也被允許繼續管理殷商遺民以及部分王畿地區。這表明西周初期A．對古代帝王后裔的追封構成分封制的主要內容B．統治者對于前朝殘余勢力的威脅缺乏充分認識C．分封制中包含著對舊有地方勢力的變相承認D．實行分封制有效地擴大了中央政府的統治區域9．1973年10月，石油輸出國組織宣布全球石油交易必須以美元結算。而在此之前，全球石油交易可以用各種國際流通貨幣結算。這一變化A．導致美國經濟出現滯脹危機B．說明美元仍舊維持霸權地位C．促進國際經濟新秩序的建立D．表明布雷頓森林體系得以維系10．從1988年到1991年，我國先后頒布了《中外合作經營企業法》、《私營企業暫行條例》、《城鎮集體所有制企業條例》等法律法規。這表明我國A．基本確立了社會主義市場經濟體制 B．改變了以所有制性質為標準立法思路C．逐步開展以市場為導向的經濟立法 D．經濟法律、法規已經形成完備的體系11．著名史學家馮爾康認為，從殷周到現代，中國古代宗族制度經歷了先秦典型宗族、秦唐間世族（士族）宗族制、宋元間大官僚宗族制、明清紳衿富人宗族制、近現代宗族變異時代五個階段的變化。這種變化表明我國古代宗族制度A．社會功能逐浙增強B．政治功能徹底消逝C．主體呈官僚化趨勢D．不斷推動社會轉型12．古希臘時期，雅典公民安特米恩從第四等級上升至第二等級，他在雅典市中心樹立起一匹馬的雕像和一塊石碑作為紀念，石碑上寫著“安特米恩謹以此獻給諸神，他已經從‘勞工級’上升至‘騎士級’”。安特米恩的“升級”得益于A．“解負令” B．財產等級制 C．陶片放逐法 D．十將軍制度13．“第十二條：本條約實施時，青島海關應即完全為中國海關之一部分。第十三條：一千九百十五年八月六日中、日所訂關于重開青島中國海關之臨時合同，于本約實施時應歸無效。”材料所出的條約A．引發了近代中國五四運動 B．尊重了中國之主權與獨立C．打破了日本對中國的獨占 D．成為中國的重大外交成果14．墨家主張“兼相愛，交相利”，意思是要人們和平相處，互利互惠。以下文字與這一主張相近的是A．“天行有常，不為堯存，不為桀亡。”B．“兵者不詳之器，非君子之器，不得已而用之。”C．“明主之國，無書簡之文，以法為教；無先王之語，以吏為師。”D．“兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。”15．“六部之上，更無領袖，而天子總其成”。這種機構設置始于A．秦朝 B．唐朝C．元朝 D．明朝16．夏商周時期曾采用過不同的歷法，分別稱為夏歷、殷（商）歷和周歷。西周至春秋戰國時期，周王室及姬姓諸侯國多奉行周歷，其他諸侯國則是三歷并行。這說明A．周天子的權威被嚴重削弱B．同姓子弟是分封制的主體C．周文化得到了天下的認同D．大一統國家體制尚未形成17．“在人類數千年歷史上，那些與中國古代社會生產力水平大致相當、且同樣以血緣關系為主要紐帶的民族或國家，幾乎無一例外地實行君主制……春秋時期，曾經出現過無數次弒君現象，但是每次弒君過后，仍舊不得不尋找一位與王室有關的人出任國君，而從未有任何人主張通過民主選舉來確定國家領導人。”通過材料作者意在強調君主制：A．象征專制、黑暗、野蠻 B．維系血緣關系、鞏固民族統一C．是當時社會最好的選擇 D．有利于社會生產發展、國家鞏固統一18．下表為1834—1856年英國部分出口產品所占出口總額百分比統計表年份棉織品毛織品其他制成品（機器、火車和鐵軌等）1834～183648.515.217.61844～184644.214.218.71854～185634.110.523.8據上表可知，在1834—1856年間，英國A．世界工廠的地位有所削弱 B．紡織業領域技術退步C．工業革命的成果影響擴大 D．紡織品出口總額下降19．唐代，政府設置東西南北四個銅照，以受養民勸農之事、諫論時政之書、陳冤訴屆之狀、舉報告密之信。這客觀上A．引入了社會監督 B．防止了官員腐敗C．強化了君主權力 D．削弱了行政監督20．史載：周王朝最初分封的封國面積很小，二三十個聯合在一起也沒有王畿大。周王朝這樣做的目的是A．建立中央集權的政治體制 B．提高同姓貴族的地位C．強化周王室對地方的控制 D．保證貴族血統的純正21．全國各大影院都在放映的《孔子》在社會上引起了較大的反響。胡枚導演正是想通過拍攝《孔子》，“來提升大眾對于孔子和孔子文化的關注”。你認為在現代與傳統的張力下，孔子的現代價值在于他強調的思想觀點是①仁者愛人②己所不欲，勿施于人③“言必信，行必果”④有教無類A．①②③④ B．①③④ C．③④ D．①②④22．下表是1949年出席中國人民政治協商會議的代表比例分配表:這說明此時的中國A．新生政權具有廣泛的民主性 B．是人民民主專政的社會主義國家C．完成了新民主主義革命任務 D．資產階級在政權中占據主導地位23．有歷史學家說：“在1870年以后大約40年里，并非僅僅在歐洲人看來，歐洲實際上確實算是在世界上快速擴張的現代文明的中心。”導致這一現象出現的主要原因是A．工業革命B．殖民擴張C．文化傳播D．資本輸出24．英國首相卡拉漢在1976年說：“我們以前認為可以通過花錢來解決衰退，可以通過降稅和政府消費來增加就業。我可以誠實地告訴你，這個選擇已不存在。”這反映了A．自由放任政策符合英國的現實 B．資本主義國家取消對經濟的干預C．經濟滯脹導致凱恩斯主義失靈 D．政府將提高稅收和開支應對危機25．如圖是古代中央機構的官制改革，它反映的主要歷史趨勢是A．中央集權的弱化B．中央機構的精簡C．行政效率的提高D．君主專制的強化26．如圖表明古代中國歷史上共有四個寒冷期，分別為：西周寒冷期、東漢南北朝寒冷期、兩宋寒冷期和明清寒冷期。氣候的變遷對中國社會歷史的發展產生了多方面的深刻影響。以下結論合理的是A．溫暖期比寒冷期更有利于中央集權的強化B．寒冷期造成魏晉南北朝時期南北大分裂C．明清兩朝的興衰深受到當時氣候的影響D．氣候變化影響古代中國經濟重心的轉移27．研究表明，明代大商人的資本一般為白銀數十萬兩，多者上百萬兩。到清代中期，大商人的資本一般在一百萬兩以上，甚至多達千萬兩。這表明清代中期A．商人的地位發生根本性改變B．重農抑商政策明顯松弛C．商業活動的規模進一步擴大D．白銀開始成為流通貨幣28．據史料記載，周人把天奉為有意志的人格化的至上神，“周天子”是受了“天命”取代商來統治天下的。與此同時，周人又從商的覆滅中認識到“天命摩常"，“民之所欲，天必從之”，既而提出“皇天無親，唯德是輔”。這表明周人注重A．重天敬神 B．君權神授 C．敬德保民 D．民貴君輕29．據《歐洲家庭史》記載，在19世紀西歐，“父母—子女組合，看起來已是主要家庭群組。但是當各自出外謀生后，所有孩子就離開父母”。同時“曾是普遍現象的生產性家庭單位現今成為例外了”，“沒有生產職能的家庭便成為一種眾多的現象”。這反映了①封建經濟瓦解，手工工場增多②雇傭勞動制促進人口流動③工業革命引起家庭職能的變化④年輕人產生了獨立的意識A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④30．唐御史中丞宋璟，常常在朝堂之上評論朝廷得失，為幸臣所不容，武后曾先后三次敕璟外任，璟以“御史中丞非軍國大事，不當出使，恐不乖朝廷故事，請不奉制”。對此，武后亦無可奈何。這說明A．女性執政受到質疑 B．監察權具有獨立性C．御史制度存在弊端 D．專制皇權遭到削弱二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．文化的民族性與世界性問題（1）結合所學知識，說明孔子從“魯國人——中國人——東亞人”的歷史內涵是什么？（2）如何理解“蘇格拉底是希臘人也是歐洲人，最后成為世界人”？（3）談談你對文化的民族性與世界性的認識。32．閱讀材料，完成下列要求。材料一典當是中國最早的民間借貸機構之一，基本功能是通過質押財物調劑資金的緩急余缺，早期的典當是多數窮苦百姓資金周轉、救急告貸的選擇之一。唐代質典開始走向世俗社會，北宋時搠，資金需求多，推動了質典業的發展，民辦典當業在前朝數業兼營的基礎上已發展成為一種獨立的專門行業。明初，政府采取措施發展農業生產，至明中后期，嘉興出現了民辦的米典當，佃農可以以來質錢。自明中葉起，典當行出現顯著變化，其資本規模、業務種類，與之前質庫有很大不同，典當行不僅把庫藏的錢財借出去放債，還不斷擴充資本，注重資本的運用，具備了貨幣資本的某些特征。清代的典當鋪，業務興隆，利潤高，吸引了不少官僚資本的介入，典當鋪不僅做個人衣物、首飾等典押借款，而且也開始做棉花、糧食等小額農副產品放款。有些典當仿效錢莊，收受客戶存款，發行可兌換的錢票、銀票，可流通轉讓——摘編自朱海城《變與不變，典當業的長吋段考察》材料二新航路開辟后，歐洲貿易中心轉移到大西洋沿岸，阿姆斯特丹等西北歐城市崛起。當時來自不同地區的商人使用不同的貨幣，嚴重阻礙了國際貿易的發展。阿姆斯特丹銀行發明了銀行票據來解決這一問題，它還在標準的銀行票據的基礎上，發明了支票賬務系統，商人的貨幣交易直接通過轉賬完成，支票賬務系統大大降低了交易成本，這樣阿姆斯特丹銀行發行的銀行票據就充當了國際貨幣的角色。荷蘭銀行業極大地推動了荷蘭商業資本主義向金融資本主義過渡。荷蘭人還創建了世界上最平、規模最大、流動性最好的金融市場體系，發明了期貨、期權、掉期、賣空、買空、資產證券化、共同基金、對沖基金、永久年金等今日為人們熟知的金融工具。金融制度方面的創新成就了荷蘭帝國，也引起了歐洲的金融革命，并直接刺激了英國金融業的發展和工業革命的誕生。——摘編自薛金福等《貨幣的力量》（1）根據材料一并結合所學知識，概括古代中國典當機構的主要特點，并分析其影響。（2）根據材料一、二并結合所學知識，指出荷蘭近代早期金融業和古代中國金融機構的不同之處，并說明產生不同的原因。33．材料19世紀末20世紀初，伴隨著列強掀起瓜分中國的狂潮，英、俄覬覦西藏地區。面對列強侵略，十三世達賴喇嘛及西藏地方政府動員號召全藏僧俗官民堅決予以反擊。而清廷以避免釁端為由，令駐藏大臣進行壓制，從而激化了西藏地方政府與清廷間的裂痕。為挽救處于風雨飄搖中的西藏政局，1906年1907年清政府先后任命大臣張蔭棠、聯豫整頓藏務，清末西藏新政由此拉開了序幕。新政首先從整肅吏治和調整行政體制入手，查辦腐敗官員，強化駐藏大臣權力，總制全藏。達賴、班禪優加封號，不再參與行政事務管理。經濟上廢除繁重的徭役和殘酷刑罰，發展實業，開埠通商鼓勵出口，派人出國學習先進科技。軍事上調北洋新軍六千人入藏，訓練新軍加強兵備，建立邊疆防御體系。文化上興辦漢文學堂，創辦藏、漢文白話報紙，宣傳漢族的儒家文化傳統和西方的進化論等。新政最終因為帝國主義國家的干涉和破壞，清政府的腐敗，統治者的文化沙文主義.大民族主義，以及一些措施脫離藏族地區的實際而歸于失敗。——摘編自楊婭《清末西藏新政改革述評》等（1）根據材料并結合所學知識，概括清末西藏新政的歷史背景。（2）根據材料并結合所學知識，簡評清末西藏新政.

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】

根據題干可知，蘇格拉底強調哲學應該研究人性，研究人的價值，要“省察自身”，這實質上就是認識到理性的作用，故B項正確；材料未體現對自然研究價值的否定，排除A項；材料未反映人與自然和諧共生的思想，排除C項；材料中沒有體現對智者運動的批判，排除D項。故選B。2、D【解析】

依據所學知識可知，1917年初，俄軍在前線的失敗導致俄國國內陷入混亂，出現了嚴重的通貨膨脹，食品和燃料極度匱乏。由此可知，導致這種現象出現的主要原因是第一次世界大戰對社會矛盾的激化，故D正確；這是二月革命爆發的背景，故A錯誤；氣候惡劣且燃料極度匱乏是材料反映的現象，故B錯誤；政府濫發貨幣導致通貨膨脹也是材料的表現之一，故C錯誤。3、D【解析】

1955年美蘇爭霸時期，蘇聯發表揭露美國社會問題與矛盾的小說，意在借此在美蘇對抗中占據輿論優勢，D項正確；揭露黑奴制度的罪惡歷史不是此舉的主要目的，A項錯誤；小說中揭露的美國社會問題，與美蘇“和平共處”和蘇聯的“國內改革”無關，BC兩項錯誤。4、C【解析】

①是北非登陸戰役，是第二次世界大戰中1942年11月美英法盟軍在法屬阿爾及利亞和摩洛哥實施的登陸作戰。②是意大利南部戰役，是第二次世界大戰中，盟軍于1943年9月—10月在意大利南部實施的進攻戰役。③是突尼斯戰役，爆發于1943年3月17日—5月13日。④是阿拉曼戰役，爆發于1942年10月23日－1942年11月3日。根據以上分析可知，按照時間順序是④①③②，選項C正確，選項A、B、D排除。5、D【解析】

從《史記》和《漢書》中均可看到春秋戰國時期學術流派眾多，可見春秋戰國時期學術文化繁榮，D項正確；材料沒有體現漢代史學彰顯民本思想，A項錯誤；材料主題是春秋戰國時期的“百家”而不是秦漢時期的社會變化，B項錯誤；C項中“敢于秉筆直書”在材料中沒有體現，排除。故選D6、B【解析】材料表明近代科學在發展過程中均存在對前人研究成果的繼承發展和綜合，B符合題意；第一次工業革命的發明創造更多的來自于工人的生產實踐，A不正確；材料沒有涉及思想解放運動對科技發展的影響，C不正確；材料強調的是科學理論的繼承和綜合，沒有涉及科學實驗的作用，D不正確。7、A【解析】

依據所學知識可知，著名史詩《吉爾伽美什》源自古代兩河流域蘇美爾人的詩歌和傳說，故A正確；尼羅河流域、黃河流域、印度河流域都不符合史實，故BCD錯誤。8、C【解析】

周代分封的主要對象是宗族子弟，而不是古代帝王后裔，故排除A項；雖然周武王分封了紂王之子，但在武庚的封地周圍還設有周王室的諸侯進行監視，且題意中并沒有體現統治者對于前朝殘余勢力的威脅缺乏充分認識的內容，故排除B項；西周對古代帝王后裔的分封相當于對這些舊有地方的變相承認，故選C項；分封制擴大了西周的統治區域，但不是擴大了中央政府的統治區域，故排除D項。9、B【解析】

20世紀70年代布雷頓森林體系已經崩潰，但是石油輸出國組織宣布全球石油交易必須以美元結算，可知美元仍然在國際貨幣體系中處于霸主地位，不利于國際新秩序的建立，故B正確，CD錯。導致美國經濟出現滯脹是因為政府加大對經濟的干預，導致的貨幣供應量的增長超過國民經濟發展的需要與材料的表述無關，故A錯。10、C【解析】

依據材料并結合經濟體制改革可知，我國逐步實現計劃經濟向市場經濟轉變，增強市場在經濟中的導向作用。材料中的法律體現了我國在立法上開展以市場導向。C正確；1992年十四大才提出建立社會主義市場經濟體制改革的目標，A錯誤；我國是社會主義國家，公有制經濟不會改變，B錯誤；材料只是體現了關于市場為導向的經濟立法，不能得出經濟法律、法規已經形成完備的體系的結論，D錯誤。故選C。11、A【解析】

根據材料可知，我國宗族制度隨著封建制度的發展在不同時期呈現出不同的特點，由秦唐宋元的大宗族大門閥逐漸向地方紳士富豪勢力轉變。結合我國封建制度的演變可知，伴隨著我國君主專制的加強、封建經濟的發展，封建宗族呈現出政治勢力減弱、社會功能增強，主體平民化的特點，故A正確；政治功能徹底消逝說法絕對，B錯誤；材料中說明的是主體呈現平民化趨勢，不是呈現官僚化趨勢，C錯誤；材料沒有涉及到社會轉型的信息，D錯誤。12、B【解析】

根據所學可知，梭倫改革通過財產等級制，使一部分人上升到上一個階層，故B項符題意。13、D【解析】

依據材料“第十二條：本條約實施時，青島海關應……，于本約實施時應歸無效”并結合所學可知，這是華盛頓會議簽訂的《中日解決山東懸案條約》，將巴黎和會上被日本奪取的山東的權力交給中國，這是中國所取得的重大外交成果。D正確；材料所示內容是1922年華盛頓會議內容，時間不符，A錯誤；《中日解決山東懸案條約》收回了山東，但日本仍保留了大量的特權，而且中國仍處于被列強侵占的局面，B錯誤；《九國公約》使中國恢復到幾個帝國主義共同支配的局面，C錯誤。14、B【解析】根據題干和解讀選項可知，A項是把自然界的客觀規律與人類社會的發展狀況區分開來，與題干意思不符，排除。B項是指尖兵利器這些不祥和的東西，不是君子所常使用的東西，萬不得已而使用它，與墨子提出的和平相處，互利互惠主張意思相近，正確。C項是韓非子的以法治國主張，與題干不符，排除。D項是指軍事問題是國家的重要問題，他關系到國家的生死存亡，所以不可以對軍事問題忽略，與題干不符，排除。綜上所述，本題正確答案為B。15、D【解析】

天子直接管轄六部，這是明朝廢除丞相之后出現的情況，選項D正確；秦朝沒有六部，排除A；唐朝和元朝的六部隸屬于丞相，排除B、C。16、D【解析】

由西周至春秋戰國時期，王室和諸侯國之間沒有強制實行統一的歷法，任由異姓諸侯推行周歷之外的歷法，說明D項正確；材料說的是周代的整體情況，并不是春秋戰國與西周的不同，A項“嚴重削弱”無從體現；材料中沒有說明分封姬姓諸侯的比重之多，B項說法不符合題意；在周代“三歷并行”的現象與C項說法矛盾。17、B【解析】

據材料“同樣以血緣關系為主要紐帶的民族或國家，幾乎無一例外地實行君主制”“每次弒君過后，仍舊不得不尋找一位與王室有關的人出任國君。”可知，作者意在強調君主制維系血緣關系、鞏固民族統一，故B正確；材料中作者對君主制基本持肯定態度，“象征專制、黑暗、野蠻”材料不能體現，故A錯誤；作者并沒有指出君主制是當時社會最好的選擇，C錯誤；材料沒有反映君主制“有利于社會生產發展”，D錯誤。18、C【解析】

材料中，英國棉、毛織品出口比重不斷下降，機器、火車和鐵軌等產品出口比重不斷上升。根據所學知識可知，1834～1856年，英國工業革命的成果不斷外傳，在此影響下，歐美其他國家工業革命的進程也隨之加快。一方面，這些國家生產原來英國占優勢的棉，毛織品，使英國棉、毛織品出口比重下降；另一方面，這些國家在技術和資金上對英國的依賴卻很大，需大量進口英國的機器、火車和鐵軌等，故選C項；A項與史實不符，此時英國正處于“世界工廠”的地位，排除A；根據表中數據無法推知紡織品技術退讓和紡織品出口總額下降，B和D項均排除。故選C。19、A【解析】

材料中“養民勸農"“諫論時政”“陳冤訴屈”“舉報告密“表明，政府重視民意的表達和傳遞，客觀上引入了民間參與和社會監督，A項正確；“防止”表述絕對，排除B；題干列舉的舉措未涉及中樞體制變化，與強化君主權力無關，排除C；社會監督并不能削弱行政監督，兩者不是此消彼長的關系，排除D。20、C【解析】

周王把封國做小是為了加強對封國的控制，以維護自己的統治，故C正確；周代沒有中央集權，排除A項；材料并沒有涉及到同姓貴族，排除B項；D項與宗法制有關，不符合材料中的分封制，且也不符合材料的主旨，排除D項。21、A【解析】

結合所學知識，孔子的思想核心是“仁”，“仁”涵蓋一切美德，基本出發點是“愛人”，“愛人”必須遵守“忠恕”之道，使人的行為符合一定的道德標準（孔子心目中的標準），有助于調節人際關系。“己所不欲，勿施于人”是孔子倡導的“恕”道，講究處理人際關系時要推己及人，有利于人與人之間關系的和諧。“有教無類”是孔子的教育觀點，主張無差別的教育，平等對待每一個學生，體現了教育以人本為。“言必信，行必果”說了就一定守信用，做事一定辦到，有利于當代誠信建設。故①②③④皆能體現孔子思想的現代價值。故A項正確。22、A【解析】

材料表明，政治協商會議包含了各個黨派和無黨派人士，體現了新生政權具有廣泛的民主性。A正確；材料未體現出人民當家作主，不能證明中國是人民民主專政的社會主義國家，B排除；新中國的成立標志著新民主主義革命的任務基本完成，不是政協會議，C排除；據表格信息看，共產黨所占比例最高，因此是無產階級占據主導地位，D排除。故選A。23、A【解析】

材料“在1870年以后大約40年里……歐洲實際上確實算是在世界上快速擴張的現代文明的中心”反映了第二次工業革命推動歐洲列強加緊對外擴張，故A正確；“1870年以后大約40年里”并不屬于早期殖民擴張時期，而且19世紀末20世紀初列強殖民擴張也是由工業革命推動的，故B錯誤；文化傳播顯然不是主要原因，故C錯誤；資本輸出仍然是第二次工業革命的后果，故D錯誤。24、C【解析】

根據材料“1976年……以前認為可以通過花錢來解決衰退，可以通過降稅和政府消費來增加就業……這個選擇已不存在”結合所學知識可知，20世紀70年代年西方爆發世界新經濟危機，經濟陷入生產停滯和通貨膨脹并存的“滯脹”困境，經濟滯脹導致凱恩斯主義失靈，故選C項；“自由放任政策”是1929年經濟危機爆發前，西方普遍采取的經濟政策，排除A項；“取消對經濟的干預”，表述絕對，凱恩斯主義失靈后國家減少對經濟的干預，排除B項；各國紛紛通過減少干預來緩解經濟危機，排除D項。25、D【解析】

由材料“三公九卿”、“三省六部制”、“內閣”、“軍機處”可知反映了專制主義不斷加強的特點，故D項不符合題意；中央集權是針對地方分權而言,與圖中中央機構的官制改革無關，故A項不符合題意；從圖中中央機構的官制改革看不出機構精簡，故B項不符合題意；行政效率的提高只是官制改革的作用之一，并非中央機構的官制改革的根本性問題，不能說明歷史趨勢的發展，故C項不符合題意。26、D【解析】據材料圖片并結合所學知識可知，氣候的變化直接影響農業生產和人們的生活，因此氣候是促成經濟重心的南移深層原因，宋代我國經濟重心完成南移，故D選項正確；中央集權的強化是不斷上升的趨勢，與圖片中氣候的變遷的曲線圖不一致，故A選項錯誤；寒冷期也不是南北大分裂的主要原因，故B選項錯誤；明清兩朝的興衰是政治、經濟、民族等多方面的原因導致的，故C選項錯誤。故選D。點睛：本題屬于數據分析類選擇題，解題的方法一般是：區分時空范圍和階段、提取各個階段不同的數據進行對比和歸納，再結合所學知識分析出結論和規律，例如，兩宋時期的氣候寒冷的數據密集，結合經濟重心南移的知識即可判斷。27、C【解析】

根據材料可知，清代中期的商人資本規模動輒百萬兩甚至千萬兩，這主要和商品經濟發展導致商業規模擴大有關，C選項符合題意。中國古代社會商人地位一直很低，A選項排除。重農抑商政策貫穿于中國古代封建社會，并沒有明顯松弛的現象，B選項排除。明中葉后，白銀開始在流通中占主導地位，但是與材料無關，材料強調的是商業規模的擴大，D選項排除。28、C【解析】

材料信息“‘周天子’是受了‘天命’取代商來統治天下的”、“皇天無親，唯德是輔”體現了周人吸取商亡教訓，注重敬德保民，故C正確；重天敬神不是材料表達的核心，故A錯誤；材料信息不是強調君權神授，故B錯誤；材料中沒有民貴君輕的信息，故D錯誤。29、B【解析】

材料強調的是工業革命所帶來的影響，故結合所學可知，雇傭勞動制促進人口流動，工業革命引起家庭職能的變化，年輕人產生了獨立的意識。故B項正確。30、B【解析】

御史宋璟常常評論朝政得失，武則天多次想讓他離開朝廷去出使，宋璟提出御史不是國家重臣，如果出使中處事不當，恐怕違背朝廷的意愿，恕我不能遵命。皇帝也無可奈何，從而說明監察權具有獨立性，故選B；A不符合題意，排除；CD在材料中沒有體現，排除。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、文化的民族性與世界性（1）水平1：從背景、內涵或地位等方面全面說明，且組織完整。如：“魯國人”：在春秋戰國時期，列國紛爭、社會轉型之時，魯國人孔子針對禮崩樂壞的春秋亂局，創立了以“禮”和“仁”為核心的儒家思想，“中國人”：隨著西漢大一統政權的重建與國力的強盛，漢武帝時采用董仲舒等人的建議，“罷黜百家、獨尊儒術”，將儒學定為官學，從此儒學成為歷代王朝的統治思想和社會主流的意識形態，影響廣泛深遠；“東亞人”：秦漢以后至隋唐時期，以儒家思想為核心的中國文化先后傳入越南、朝鮮、日本等東亞國家，形成以中國文化為軸心的“東亞文化圈”。孔子經歷了從“魯國人——中國人——東亞人”等階段，其實質反映的是以儒家思想為核心的中國傳統文化的不同時期內涵及其地位影響。水平2：組織完整，但僅從背景、內涵及地位等某一方面說明。（按題意相符程度給分）其他答案。（2）水平1：全面且有史實依據。如：古代希臘是歐洲文明的發源地，以蘇格拉底等人為代表的希臘羅馬文化，經過文藝復興得以發揚光大，成為歐洲文明的源頭，之后又經過啟蒙思想家的發揚光大，影響了世界。水平1：有史實依據但不夠全面。（按題意相符程度給分）其他答案。（3）水平1：能從文化的民族性與世界性兩個方面、或兩者關系角度談認識，言之有理即可。如：“沒有民族文化的存在，就沒有世界性文化的存在”、“文化越是民族的，便越是世界的”、“文化的民族性與世界性的關系不是對立而是統一的”、“文化的世界性不過是民族性文化融入世界文化中的結果與產物”、“世界性的文化應該是各民族文化中那些被世界各民族所廣泛認同與普遍接受的文化”、“民族文化轉變為世界文化是人類社會發展到一定階段上的產物”等等。水平2：言之有理，但僅從文化的民族性或世界性的某一方面談認識。其他答案。【解析】

（1）內涵：首先明確孔子被稱“魯國人——中國人——東亞人”的三個歷史階段，然后結合所學知識，調動史實，組織語言，對這三個階段即春秋戰國時期、西漢時期、西漢和隋唐時期，孔子影響不斷擴大的背景、原因、實質和地位等，進行全面說明。（2）理解：根據所學知識，分別就古代、文藝復興、啟蒙運動時期，蘇格拉底對人文精神發展等做出的貢獻、在世界歷史發展中的影響不斷擴大的主要歷程及其原因，說明“蘇格拉底是希臘人也是歐洲人，最后成為世界人”的內涵。（3）認識：綜合以上兩則材料和相關問題，運用辯證方法，圍繞本題主題“文化的民族性與世界性”,從民族文化與世界性文化發展、本質、兩者的轉化等方面展開分析，說明個人的認識。32、（1）特點：“以物質錢”的經營模式；逐漸成為獨立的行業；慈善救助功能則弱化，營利性不斷強化；私人資本占主導（私有性質）；經營范圍及規模逐漸擴大；具有早期金融機構的基本特征。影響：促進了商品經濟及社會經濟的發展；推動市民階層的壯大；一定程度上有利于維護社會的穩定；沖擊和改變人們的觀念和生活方式；為后來中國金融發展提供借鑒。（2