父親丟了塊表材料范文(篇一)父親丟了塊表材料范文(篇一)最美社工先進事跡材料

【篇1：“2014年度中國最美社工”推選表】

“2014年度中國最美社工”推選表

【篇2：西潞東里最美社工推薦表(5)】

踐行北京精神尋找最美社工年度首都“最美社工”推薦表

填表說明：

1、參選者對本人所提供的材料真實性負責，如有偽造材料將取消其參選資格。

2、請于2012年8月31日前將申報材料交至“最美社工”評選組委會。所有申報材料不作退還處理。該表用a4紙打印。

【篇3：優秀社區義工先進個人事跡材料】

父親丟了塊表材料范文(篇二)困惑1：寫什么？

以《Howtolearnwell?》為題，寫一篇作文，那么我們應該如何入手開始寫作呢？來看看以下幾張思維導圖，能夠幫你整理好一篇作文的寫作框架。

困惑2：如何選材？

即使知道了寫作框架，但在補充框架時又會遇到另一個困惑：如何選材？

以下是一些關于寫作選材的建議：

1．選定英語思維導圖各區域所需的詞塊和語塊。

2．將各區域的詞塊和語塊按段落寫成連貫的語篇。

3．對照思維導圖自我批改，注意人稱、時態語態、句型結構的正確使用。

困惑3：如何表達？

很多學生在寫作時，使用的句式比較單一，因此文章大多雷同，缺乏個性。針對這些問題，我們可以從以下幾個方面改進：

1．對相同意思，注意不同句式的表達法，選擇更好的句式。

2．短文寫作，表達力求精悍、生動、豐富，避免重復用一樣的句式。

3．特別注意使用承上啟下的詞語和句子。

父親丟了塊表材料范文(篇三)森林有一顆寬容的心，百草豐茂，生機盎然;海洋有一顆寬容的心，魚蝦成群，波濤翻涌;天空有一顆寬容的心，白云朵朵，鳥兒高歌。

我想，人也該有一顆寬容的心去包容別人。懷揣一顆寬容的心上路，你會發現：原來，生命竟是如此美好。

高三的生活是緊張而忙碌的，所以，人際關系也難免緊張。最近，有件事一直困擾我：我和同桌開始“冷戰”，事情也簡單，她趁我不在時翻了我的書包，平生，我最恨別人亂翻我的東西，所以在聽她解釋之前，我和她大吵一架，于是就不再和她說話。上課時從不與她討論，下課后也不和她去上廁所。就這樣，我倆形同陌路。

緊張而壓抑的同桌氣氛讓我有些喘不過氣來。父親便成了我的精神寄托。回到家，我便把事情的原因全部向父親訴說，原本以為他會安慰我并且指責同桌，他卻留下一句“明天我帶你出去玩”，就走了。

原來父親嘴里的游玩地點是海邊。要以前看到海，我一定會驚呼并脫下楔子奔在沙灘上。可是今天，心情如此沉重卻怎么也高興不起來。“怎么，不高興嗎?你不是一直想看海嗎?”父親突然問我。“啊!呃!可是……”我一直說不出話來。父親若有所思的望著大海說：“你說大海為什么會如此的廣闊，看不到邊際?”父親突然問我。我低下頭，嘟嚨一句“不知道”。

“大海有一顆寬容的心，它包容了從四面八方匯集而來的細流，它接受了從天而降的雨水，所以，成就了它今天的浩瀚。”

多么有哲理的解釋，為什么我卻從為來想到。“你也一樣，要像大海，擁有一顆寬容的心，和同桌吵架為什么不聽聽她解釋，為什么不用一顆寬容的心來原諒她，包容她呢?“我豁然開朗，也許我真的應該這樣，那么，”冷戰“就會自動解除了。抬頭望一眼藍天，澄澈明亮的天空中漂著幾朵白云，幾只鳥兒悠閑的在飛著。是因為天空有一顆寬容的心嗎?還是因為我已懷揣了一顆寬容的心?

回到學校，不等聽同桌的解釋就用一顆寬容的心原諒了她。于是我和她又重歸于好。在高考的路上共同奮斗。

懷揣一顆寬容的心上路，你會發現，路旁的景色是那么的美好，空中白云朵朵，樹木盎然，鳥兒歡快的歌唱……

父親丟了塊表材料范文(篇四)大家好，我是一只小狗，名叫胖胖胖胖，這個名字應該很能凸顯出我的特點吧。我毛茸茸的全身都是又長又綠的，白黃相間的毛。從遠處看像一個長毛的球，每天早晨我的人都會先來看我，他總是摸摸我的頭，或是捏捏我肉嘟嘟的臉。我的女主人是個作家，每天都沒在家里寫文章。當然別看我胖胖的其實我還很有用。

曾經他救過一只好妹妹，那就聽我慢慢說一下，像往常一樣，我的女主人又把自己關在臥室內工作了。我獨自一狗的呆在一起客廳，突然我看見了窗外有一個龐大的身體，那是什么?我跑了出去，只見一只又大又壯的狗站在那里被拴著，他見到我那股憂愁頓時不見了，代替這個的是滿臉的笑臉。就在這時，從他家屋子里走了出來，一群面帶兇光的手里拿著一個尿粗且鋒利的棒子。我跟你朋友大幅后面躲了起來，那大狗一看見他們便滿臉恐慌，他們手里好像拿著一把東西硬往大狗嘴里塞，大狗硬是不肯還張嘴咬了其中一個人的手，頓時丟了棒子叫起來彭火看了看他的傷勢，便抽了大周一頓。為什么那人跑走了，我跑了出來，知道他們一會兒還會回來，便想救大狗。大狗看見我就是見了救星一般，他高興起來，但看到了身后的鐵鏈，又無奈的搖了搖頭。為了幫助他，我沖了過去，瞧見鐵鏈，后面還有摔著一個木樁，不知哪來的力氣，我沖沖上去，對著木樁狂影，我只覺得牙齒非常的疼痛，終于聽到一聲咔嚓聲，木樁斷了，那只狗想要感謝我，但見到那群人又來了，看遍戀戀不舍的忘了我最后一遍遍離開了人類呀。那么好的狗，你們為什么要打他呢。我至今搞不明白。

父親丟了塊表材料范文(篇五)第一章總則第一條為了實現干部檔案整理工作的規范化，搞好檔案建設，便于檔案的保管和利用，根據《干部檔案工作條例》（以下簡稱《條例》）及有關規定，特制訂本細則。

第二條干部檔案的整理工作，是檔案建設的基礎工作之一。它是將收集起來的每個干部的檔案材料，進行鑒別、分類、排序、編目、技術加工和裝訂成卷，并在此基礎上，不斷對檔案內容進行補充的工作。

第三條各級干部檔案管理部門，均應按本細則和有關規定的要求，對所管理的干部檔案進行認真的整理。第二章整理工作的基本要求第四條整理干部檔案，須做到認真鑒別、分類準確、編排有序、目錄清楚、裝訂整齊。

通過整理使每卷檔案達到完整、真實、條理、精煉、實用的要求。第五條整理干部檔案，事先要收集好干部檔案材料，并備齊卷皮、目錄紙、襯紙、切紙刀、打孔機、縫紉機等必需的物品和設備。

第六條整理干部檔案的人員，必須努力學習黨的干部工作方針、政策和檔案工作的專業知識，熟悉整理干部檔案的有關規定，掌握整理工作的基本方法和技能，認真負責做好整理工作。第三章檔案材料的鑒別第七條干部檔案材料的鑒別工作，是干部檔案管理部門對收集起來準備歸檔的材料進行審查，甄別材料的真偽，判定材料的保存價值，確定其是否歸人干部檔案的工作。

第八條鑒別歸檔材料，必須根據中央有關文件的精神，以《條例》和《關于干部檔案材料收集、歸檔的暫行規定》等有關規定為依據，嚴肅認真地進行。第九條鑒別工作應堅持歷史唯物主義和辯證唯物主義的觀點，具體問題具體分析，根據形成材料的歷史條件、材料的主要內容、用途及其保存價值，確定材料是否歸入檔案。

第十條鑒別歸檔材料的具體做法：（一）判定材料是否屬于所管干部的材料及應歸入干部檔案的內容。發現有同名異人、張冠李戴的，或不屬于干部檔案內容和重復多余的材料，應清理出來。

對其中有保存價值的文件、資料，可交文書檔案或轉有關部門保存。不屬于干部檔案內容，比較重要的證件、文章等，組織不需要保存的，退給本人。

無保存價值又不宜退回本人的，應登記報主管領導批準銷毀；（二）審查材料是否齊全、完整。政審材料一般應具備審查結論、調查報告、上級批復、主要證明材料、本人的交待等。

處分材料一般應具備處分決定（包括免予處分的決定）、調查報告、上級批復、個人檢討或對處分的意見等。上述材料，屬于成套的，必須齊全；每份歸檔材料，必須完整。

對頭尾不清、來源和時間不明的材料，要查清注明后再歸檔，凡是查不清楚或對象不明確的材料，不能歸檔；（三）審查材料是否手續完備。凡規定需由組織蓋章的，要有組織蓋章。

審查結論、處分決定、組織鑒定、民主評議和組織考核中形成的綜合材料，應有本人的簽署意見或由組織注明經過本人見面。任免呈報表須注明任免職務的批準機關、批注時間和文號。

出國、出境審批表，須注明出去的任務、目的及出去與返回的時間。凡不符合歸檔要求，手續不完備的檔案材料，須補辦完手續后再歸檔；（四）鑒別中發現涉及干部政治歷史問題或其它重要問題，需要查清而未查清的材料及未辦理完畢的材料，不能歸人干部檔案，應交有關組織處理；（五）鑒別時，發現檔案中缺少的有關材料，要及時進行登記并收集補充。

第四章檔案材料的分類第十一條對歸檔的材料必須按照《干部檔案工作條例》中關于正、副本十類內容的劃分進行分類。.第十二條干部檔案正本，由歷史地、全面地反映干部情況的材料構成。

其內容分類：第一類履歷材料；干部履歷表（書）、簡歷表，干部、職工、教師、醫務人員、軍人、學生等各類人員登記表，個人簡歷材料，更改姓名的材料。第二類自傳及屬于自傳性質的材料。

第三類鑒定（含自我鑒定）、考察、考核材料：以鑒定為主要內容的各類人員登記表，組織正式出具的鑒定性的干部表現情況材料；作為干部任免、調動依據的正式考察綜合材料；考核登記表，干部考核和民主評議的綜合材料。第四類學歷、學位、學績、培訓和專業技術情況的材料：報考高等學校學生登記表、審查表，畢業登記表，學習（培訓結業）成績表，學歷證明材料，選拔留學生審查登記表；專業技術職務任職資格申報表，專業技術職務考績材料，聘任專業技術職務的審批表，套改和晉升專業技術職務（職稱）審批表；干部的創造發明、科研成果、著作及有重大影響的論文（如獲獎或在全國性報刊上發表的）等目錄。

第五類政審材料：審查干部政治歷史情況（包括黨籍問題）的調查報告、審查結論、上級批復、本人對結論的意見、檢查交待或說明情況的材料，主要證明材料；甄別、復查結論（意見、決定）、調查報告、批復及有關的依據材料；入黨、入團、參軍、出國等政審材料；更改干部的民族、年齡、國籍、入黨入團和參加工作時間的組織審查意見，上級批復以及所依據的證明材料。第六類加入黨團的材料：中國共產黨入黨志愿書，入黨申請書（l—2份全面系統的）和轉正申請書，中國共產黨黨員登記表，不予登記的決定、組織審批意見及所依據的材料；民主評議黨員中形成的組織意見或黨員。

父親丟了塊表材料范文(篇六)前期：平面布置好，立面造型確定，該改動的墻體打掉，該砌墻的砌墻。

第一：水電定位。位置定好下好材料單，水電材料進場施工。

期間一星期左右，具體看工人。第二：瓦工進場，也是是泥工。

（材料進場，水泥、沙。主材：墻地磚）第三：木工進場，（木工師傅下好材料單材料進場）大芯板面板釘子…第四：扇灰工進場，材料到位。

（膩子粉、膠水、膠帶）第五：油漆進場，材料到位。最后就收尾了，自己把關好每項工程的收尾；比方水電。

是否套管地面埋線，套黃臘管。泥工的磚貼的是否空鼓？留縫是否平直。

木作收邊。扇灰陰陽角是否垂直，墻面是否光滑。

油漆是否光滑，有沒有水漬。

以上全是本人從事裝修5年的經年，希望能夠幫得上樓主。

望采用。

父親丟了塊表材料范文(篇七)一、文件材料的收集管理

1、公司指定專人負責文件材料的管理。

2、文件材料的收集由各部門或經辦人員負責整理，交總經理審閱后歸檔。

3、一項工作由幾個部門參與辦理的，在工作中形成的文件材料，由主辦部門或人員收集，交行政部備案。會議文件由行政部收集。

二、歸檔范圍

1、重要的會議材料，包括會議的通知、報告、決議、總結、典型發言、會議記錄等。

2、本公司對外的正式發文與有關單位來往的文書。

3、本公司的各種工作計劃、總結、報告、請示、批復、會議記錄、統計報表及簡報。

4、本公司與有關單位簽訂的合同、協議書等文件材料。

5、本公司職工的個人檔案、勞動合同、工資、福利方面的文件材料。

6、本公司的大事記及反映本公司重要活動的剪報、照片、錄音、錄像等。

三、歸檔要求

1、檔案質量總的要求是：遵循文件的形成規律和特點，保持文件之間的有機聯系，區別不同的價值，便于保管和利用。

2、歸檔的文件材料種數、份數以及每份文件的頁數均應齊全完整。

3、在歸檔的文件材料中，應將每份文件的正件與附件、印件與定稿、請示與批復、轉發文件與原件，分別立在一起，不得分開，文電應合一歸檔。

4、不同年度的文件一般不得放在一起立卷;跨年度的總結放在針對的最后一年立卷;跨年度的會議文件放在會議開幕年。

5、檔案文件材料應區別不同情況進行排列，密不可分的文件材料應依序排列在一起，即批復在前，請示在后;正件在前，附件在后;其它文件材料依其形成規律或特點，應保持文件之間的密切聯系并進行系統的排列。

6、案卷封面，應逐項按規定用鋼筆書寫，字跡要工整、清晰。

四、檔案管理人員職責

1、按照有關規定做好文件材料的收集、整理、分類、歸檔等工作。

2、按照歸檔范圍、要求，將文件材料按時歸檔。

3、工作人員應當遵紀守法、忠于職守，努力維護公司檔案的完整與安全。

4、公文承辦部門或承辦人員應保證經辦文件的系統完整(公文上的各種附件一律不準抽存)。

5、結案后及時歸檔。工作變動或因故離職時應將經辦的文件材料向接辦人員交接清楚，不得擅自帶走或銷毀。

五、檔案的利用

1、公司檔案借閱。

(1)公司內部人員可以借閱，借閱者都要填寫《機密文件借閱單》，報主管人員批準后，方可借閱。其中非受控文檔的借閱要由部門經理簽字批準;受控文檔的借閱要由總經理簽字批準。

(2)外單位借閱檔案時，應持有單位介紹信，經總經理批準后方可借閱，且不得帶離檔案室。其摘抄內容也須總經理同意且審核后方能帶出。

2、檔案借閱的最長期限為一周;對借出檔案，檔案管理人員要定期催還，發現損壞、丟失或逾期未還，應寫出書面報告，報總經理處理。

3、公司檔案只有公司內部人員可以復制，復制者都要填寫《機密文件復制單》，報主管人員批準后，方可復制。其中非受控文檔的借閱要由部門經理簽字批準;受控文檔的借閱要由總經理簽字批準。

4、必須嚴格保密，不準泄露檔案材料內容，如發現遺失必須及時匯報，追究當事人責任。

5、不準拆卷及任意抽、換卷內文件或剪貼涂改其字句等;不得任意摘抄或復制案卷內容，如確有需要，必須經總經理批準才能摘抄或復制。

6、必須愛護檔案，保持整潔，不準在檔案材料中寫字、劃線或作記號等。

7、不準轉借，必須專人專用。

8、用畢按時歸還，如需延長借閱時間，必須通知檔案管理人員另行辦理續借手續。

六、檔案銷毀管理

1、對已失效的檔案，由檔案管理員登記造冊，經相關領導共同鑒定，報總經理批準后，按規定銷毀。

2、經批準銷毀的檔案，可單獨存放半年，經驗證確無保留價值時，再行銷毀，以免誤毀。

3、銷毀文件必須在指定地點進行，并指派專人監銷，文件銷毀后，監銷人應在銷毀注冊上簽字。

延伸閱讀(英語版）：

基本含義

讀音：dàngàn[2]

詳解：檔案是直接形成的歷史紀錄。“直接形成”說明檔案繼承了文件的原始性，“歷史紀錄”說明檔案在繼承文件原始性的同時，也繼承了文件的記錄性，是再現歷史真實面貌的原始文獻。正因為檔案繼承了文件原始記錄性，具有歷史再現性，所以檔案才具有憑證價值的重要屬性，并以此區別于圖書情報資料和文物。

1、檔案的形成者。檔案是由官方機構、半官方機構、非官方機構以及一定的個人、家庭和家族形成的。

2、檔案來源于文件。檔案是由文件有條件地轉化而來的，這里的“文件”是指廣義文件，即一切由文字、圖表、聲像等形式形成的各種材料。檔案和文件是同一事物在不同價值階段的不同形態，兩者具有同源性和階段性的共性，也具有實效、功用、離合等個性差異。從文件到檔案是一個批判繼承的辯證運動過程。從信息的內容和形式來說，兩者完全相同的，但從時效、價值和系統性上來說，檔案是對文件的不斷揚棄。首先是時效性批判，檔案是已經辦理完畢的文件；其次是價值評判，檔案是辦理完畢的文件中具有保存價值的部分；最后是系統性批判，檔案是把分散狀態的文件按一定邏輯規律整理而成的信息單元。因此，文件是檔案的前身，檔案是文件的歸宿；文件是檔案的基礎，檔案是文件的精華；文件是檔案的素材，檔案是文件的組合。

3、檔案的形式多種多樣。檔案的形式包括載體、制作手段、表現方式等。從載體來看，有甲骨、金石、縑帛、簡冊、紙質、膠磁等；從制作手段來看，有刀刻、筆寫、印刷、復制、攝影、錄音、攝像等；從表現方式來看，有文字、圖表、聲像等。

4、檔案的本質屬性。檔案具有歷史再現性、知識性、信息性、政治性、文化性、社會性、教育性、價值性等特點，其中歷史再現性為其本質屬性，其他特點為其一般屬性。因此，可將檔案的定義簡要地表述為：檔案是再現歷史真實面貌的原始文獻。

詞語來源

分類保存以備考察的文件和材料。

關于“檔案”詞源現有兩種主要觀點。

1、“檔案”一詞來源于清初。持此觀點者的依據，一是見諸于清初文人楊賓所作的《柳邊紀略》一書，其第三卷載：“邊外文字，多書于木，往來傳遞者曰‘牌子’，以削木片若牌故也；存貯多年者曰‘檔案’，曰‘檔子’，以積累多、貫皮條掛壁若檔故也。然今文字之書于紙者，亦呼之謂‘牌子’、‘檔子’矣。”二是見諸于《康熙起居注》一書，其中有“部中無檔案”之語。

注：“檔案”一詞即便來源于清初，也是清代的漢語詞匯，并非來源清代的一定就是“滿語”。“檔”字為漢語固有詞匯，《正字通》：俗謂橫木框檔。本義：器物上用以分格或撐的橫木條。用橫木間隔，存放案牘，再將“檔”與“案”合做一詞為“檔案”，才符合漢字詞語的發展規律。怎么可能是滿語？

2、“檔案”一詞來源于遠古，出現在清朝之前。持此觀點者主要有：（1）侯傳學提出《周禮注疏》中有“副當”之說：“寫副當以授六官。”（王榮聲、王玉聲認為“副當”之“當”并非“檔案”，而是副詞，應釋為“將”。）（2）王金玉等人提出“宋代‘架閣文字’即為‘檔案’”之說，還進一步考證明初即有“檔案”的稱謂，其證據是明初所撰的《明實錄》，其上載有：“（洪武二十五年正月）庚子日，據刑部近來因戶部文檔不明，著本部辦理拿問該屬官吏等情具奏，帝降旨：‘匡正遲速，非隱匿糧餉則勿問。欽此。’”并據此認為“檔”作為檔案的稱謂應追溯到元代。（3）張中強提出元曲有“檔案”之說：“使肖曹律令不曾習，有檔案分令史支持。”（和寶榮考證此處之“檔案”應當作“當案”，即“當職”。和寶榮所言可信。）

以上兩種觀點，均值得商榷，尚待進一步從古代文獻資料和出土文物中作進一步深入的考證。

父親丟了塊表材料范文(篇八)干部檔案整理工作細則1991年3月29日第一章總則第一條為了實現干部檔案整理工作的規范化，搞好檔案建設，便于檔案的保管和利用，根據《干部檔案工作條例》（以下簡稱《條例》）及有關規定，特制訂本細則。

第二條干部檔案的整理工作，是檔案建設的基礎工作之一。它是將收集起來的每個干部的檔案材料，進行鑒別、分類、排序、編目、技術加工和裝訂成卷，并在此基礎上，不斷對檔案內容進行補充的工作。

第三條各級干部檔案管理部門，均應按本細則和有關規定的要求，對所管理的干部檔案進行認真的整理。第二章整理工作的基本要求第四條整理干部檔案，須做到認真鑒別、分類準確、編排有序、目錄清楚、裝訂整齊。

通過整理使每卷檔案達到完整、真實、條理、精煉、實用的要求。第五條整理干部檔案，事先要收集好干部檔案材料，并備齊卷皮、目錄紙、襯紙、切紙刀、打孔機、縫紉機等必需的物品和設備。

第六條整理干部檔案的人員，必須努力學習黨的干部工作方針、政策和檔案工作的專業知識，熟悉整理干部檔案的有關規定，掌握整理工作的基本方法和技能，認真負責做好整理工作。第三章檔案材料的鑒別第七條干部檔案材料的鑒別工作，是干部檔案管理部門對收集起來準備歸檔的材料進行審查，甄別材料的真偽，判定材料的保存價值，確定其是否歸人干部檔案的工作。

第八條鑒別歸檔材料，必須根據中央有關文件的精神，以《條例》和《關于干部檔案材料收集、歸檔的暫行規定》等有關規定為依據，嚴肅認真地進行。第九條鑒別工作應堅持歷史唯物主義和辯證唯物主義的觀點，具體問題具體分析，根據形成材料的歷史條件、材料的主要內容、用途及其保存價值，確定材料是否歸入檔案。

第十條鑒別歸檔材料的具體做法：（一）判定材料是否屬于所管干部的材料及應歸入干部檔案的內容。發現有同名異人、張冠李戴的，或不屬于干部檔案內容和重復多余的材料，應清理出來。

對其中有保存價值的文件、資料，可交文書檔案或轉有關部門保存。不屬于干部檔案內容，比較重要的證件、文章等，組織不需要保存的，退給本人。

無保存價值又不宜退回本人的，應登記報主管領導批準銷毀；（二）審查材料是否齊全、完整。政審材料一般應具備審查結論、調查報告、上級批復、主要證明材料、本人的交待等。

處分材料一般應具備處分決定（包括免予處分的決定）、調查報告、上級批復、個人檢討或對處分的意見等。上述材料，屬于成套的，必須齊全；每份歸檔材料，必須完整。

對頭尾不清、來源和時間不明的材料，要查清注明后再歸檔，凡是查不清楚或對象不明確的材料，不能歸檔；（三）審查材料是否手續完備。凡規定需由組織蓋章的，要有組織蓋章。

審查結論、處分決定、組織鑒定、民主評議和組織考核中形成的綜合材料，應有本人的簽署意見或由組織注明經過本人見面。任免呈報表須注明任免職務的批準機關、批注時間和文號。

出國、出境審批表，須注明出去的任務、目的及出去與返回的時間。凡不符合歸檔要求，手續不完備的檔案材料，須補辦完手續后再歸檔；（四）鑒別中發現涉及干部政治歷史問題或其它重要問題，需要查清而未查清的材料及未辦理完畢的材料，不能歸人干部檔案，應交有關組織處理；（五）鑒別時，發現檔案中缺少的有關材料，要及時進行登記并收集補充。

第四章檔案材料的分類第十一條對歸檔的材料必須按照《干部檔案工作條例》中關于正、副本十類內容的劃分進行分類。.第十二條干部檔案正本，由歷史地、全面地反映干部情況的材料構成。

其內容分類：第一類履歷材料；干部履歷表（書）、簡歷表，干部、職工、教師、醫務人員、軍人、學生等各類人員登記表，個人簡歷材料，更改姓名的材料。第二類自傳及屬于自傳性質的材料。

第三類鑒定（含自我鑒定）、考察、考核材料：以鑒定為主要內容的各類人員登記表，組織正式出具的鑒定性的干部表現情況材料；作為干部任免、調動依據的正式考察綜合材料；考核登記表，干部考核和民主評議的綜合材料。第四類學歷、學位、學績、培訓和專業技術情況的材料：報考高等學校學生登記表、審查表，畢業登記表，學習（培訓結業）成績表，學歷證明材料，選拔留學生審查登記表；專業技術職務任職資格申報表，專業技術職務考績材料，聘任專業技術職務的審批表，套改和晉升專業技術職務（職稱）審批表；干部的創造發明、科研成果、著作及有重大影響的論文（如獲獎或在全國性報刊上發表的）等目錄。

第五類政審材料：審查干部政治歷史情況（包括黨籍問題）的調查報告、審查結論、上級批復、本人對結論的意見、檢查交待或說明情況的材料，主要證明材料；甄別、復查結論（意見、決定）、調查報告、批復及有關的依據材料；入黨、入團、參軍、出國等政審材料；更改干部的民族、年齡、國籍、入黨入團和參加工作時間的組織審查意見，上級批復以及所依據的證明材料。第六類加入黨團的材料：中國共產黨入黨志愿書，入黨申請書（l—2份全面系統的）和轉正申請書，中國共產黨黨員登記表，不予登記的決定、組織審批意見及所依據的材料；。

父親丟了塊表材料范文(篇九)被訪問者：

王雪松的家庭

訪問原因：

1、王雪松的學習大幅度下降。

2、王雪松的學習主動性越來越差，老師的激勵和批評對他逐漸失去了作用。

3、作為一個男孩子，王雪松的性格也逐漸軟弱，不敢反抗同學的欺負。

訪問過程：

本來是想約孩子的父母來校交談，但是，孩子的父親工作很忙，不能在工作時間與老師見面。孩子的成長離不開父親的作用，鑒于孩子目前的情況，我覺得和孩子的父親很有必要見面交談一下。所以，我就決定晚上到孩子家。事先和孩子的父親通了電話，約好了我晚上到他家的'時間。

沒想到我按照約好的時間到達他家后，孩子的父親卻因為應酬的原因還是不在家，使我感到深深的遺憾。也感覺到孩子的父親不是很重視孩子的教育及心理，在他的眼里，孩子大概是“樹大自然直”的吧?他還沒有認識到父親這個角色在孩子成長中的重要作用。

我只好和孩子的母親交流，知道了王雪松家的大概情況：家里的經濟來源全靠父親，因此，父親在家里具有絕對的統治地位，一言九鼎，但是工作很忙，很少顧及孩子的教育，也很少和孩子在一起。母親在家里地位相對較低，王雪松的生活與教育全是母親一人操持。但是王雪松是個聰明的孩子，他也感覺到母親在家地位相對父親較低，因此不是很聽母親的話，母親對他束手無策。王雪松的母親對孩子百依百順，王雪松愛吃肉，他母親就頓頓隨他吃，我提醒過他母親多次，他母親表示無法約束他。

王雪松在家任性，懶散，不愛學習，不愛運動，衣來伸手，飯來張口。母親幾乎拿他沒辦法，而父親工作很忙，不介入孩子的成長，一旦王雪松的母親要是說了孩子表現不好的話，他父親就會連孩子帶母親一起責罵，所以，母-子倆就盡量對孩子的父親報喜不報憂，孩子的父親對孩子的真實情況并不了解。后來他父親給我來了電話。

與王雪松父親的電話長談非常融洽，這主要是孩子的父親對于我晚上家訪頗為感動，對于我講的觀點也很認同，他決定給孩子制定一個作息時間表，監督孩子的鍛煉，同時也控制孩子的飲食，爭取減輕王雪松的體重，建立孩子的信心。我們還決定要定期聯系，多多關心王雪松的健康成長。

在隨后的幾個星期里，看到王雪松逐漸的變得性格開朗，懶散的習慣逐漸改正，生活開始變得積極起來。當然孩子還有反復的時候，由于家校聯系及時，給與積極的干預，我們高興地看到孩子的良好習慣正在慢慢養成。

父親丟了塊表材料范文(篇十)說實話這是我第一次獨立地做這么大工程的資料，由于是個新手，因此我從一開始就感覺比較難著手，在各位領導和師傅們的支持與鼓勵下我勇敢地挑起了這個說重不重、說輕也不輕的擔子，在這過程中我不斷地學習和探索，不斷地學習新技術、新工藝和新規范，在短短幾個月的時間里我學到不少東西也積累了不少經驗，我相信這是我人生一個很好的起點。我為自己總結出了一套做資料的技術規程：凡涉及到工程的所有資料都應以圖紙為依據，首先應熟悉圖紙，將工程中所要用的材料進行匯總，并列出清單(材料進場，根據清單核對質保書)，如發現質保資料有問題應及時通知材料供應商，所有進場材料上都應有標志、標示，其標志、標示應與質保書和設計要求相符。

我個人認為作為一名資料員，心態和心里素質一定要好，首先必須和監理處好關系(本著監理就是上帝的宗旨)，凡有搞不明白的地方就去請教他們，盡量按監理的要求去做，確保資料簽認的通過率，除此以外必須做好自己的本分工作，在每道工序報驗前必須先將涉及到本工序的材料報上，及時做好隱蔽工序報驗工作，進場材料應及時做臺帳，并讓監理簽字認可(施工單位材料臺帳應與監理臺帳必須相吻合)，所有收(發)文應做記錄并讓對方簽字，所有資料經報驗通過后及時將原件按資料組卷目錄擺放，并做好匯總，混凝土、砂漿試塊制作應及時登記，及時做好樁位軸線偏差記錄，每一分項都應有專項施工方案(如土方、鋼筋、模板、砌筑、門窗、裝飾、保溫、屋面、地坪等，鋼結構組裝、焊接、涂裝、安裝、高強度螺栓、普通螺栓施工等)，并對應做好書面技術交底，并讓被交底人簽字，所有非本人辦理的資料應及時向項目部匯報(如口頭匯報無效，應出具書面申請，并要求責任到人)。主體結構施工應及時做好沉降觀測記錄(每層一次)，鋼結構工程根據設計要求也應做沉降觀測記錄。檢驗批報驗應做分項工程質量驗收記錄——分部(子分部)工程質量驗收記錄——單位(子單位)工程質量驗收記錄。混凝土試塊如發現有不合格的應及時進行回彈試驗(出具混凝土非破損檢測報告)，商品混凝土應有混凝土質量證明書(攪拌站提供)，同一分部、強度等級的試塊應按實際組數進行數理或非數理統計評定。所有設計變更應進行匯總，并做好圖紙變更臺帳(所有設計變更應在竣工圖上反應)。

1、開工前(具備開工條件的資料)：施工許可證(建設單位提供)，施工組織設計(包括報審表、審批表)，開工報告(開工報審)，工程地質勘查報告，施工現場質量管理檢查記錄(報審)，質量人員從業資格證書(收集報審)，特殊工種上崗證(收集報審)，測量放線(報審)，

2、基礎施工階段：鋼筋進場取樣、送樣(圖紙上規定的各種規格鋼筋)，土方開挖(土方開挖方案、技術交底，地基驗槽記錄、隱蔽、檢驗批報驗)，墊層(隱蔽、混凝土施工檢驗批、放線記錄、放線技術復核)，基礎(鋼筋原材料、檢測報告報審，鋼筋、模板、混凝土施工方案、技術交底，鋼筋隱蔽、鋼筋、模板檢驗批、放線記錄、技術復核，混凝土隱蔽、混凝土施工檢驗批，標養、同條件和拆模試塊)，基礎磚墻(方案、技術交底，提前做砂漿配合比，隱蔽、檢驗批，砂漿試塊)，模板拆除(拆模試塊報告報審，隱蔽、檢驗批)，土方回填(方案、技術交底，隱蔽、檢驗批，土方密實度試驗)。

3、主體施工階段：一層結構(方案、技術交底基礎中已包含，鋼筋原材料、檢測報告報審，閃光對焊、電渣壓力焊取樣、送樣，鋼筋隱蔽、鋼筋、模板檢驗批、模板技術復核)。

4、裝飾裝修階段：地磚、吊頂材料、門窗、涂料等裝飾應提前進行復試，待檢測報告出來報監理審查通過后方可施工(方案、技術交底，隱蔽、檢驗批)。

5、屋面施工階段：防水卷材等主要材料應提前復試，待復試報告出來報監理審查通過后方可進入屋面施工階段(方案、技術交底，隱蔽、檢驗批)。

6、質保資料的收集：材料進場應要求供應商提供齊全的質保資料，鋼筋進場資料(全國工業生產許可證、產品質量證明書)，水泥(生產許可證，水泥合格證，3天、28天出廠檢驗報告，備案證，交易憑現場材料使用驗收證明單)，磚(生產許可證、磚合格證，備案證明、出廠檢驗報告，交易憑證，現場材料使用驗收證明單)，黃沙(生產許可證，質量證明書，交易憑證現場材料使用驗收證明單)，石子(生產許可證，質量證明書，交易憑證現場材料使用驗收證明單)，門窗(生產許可證、質量證明書、四性試驗報告，交易憑證現場材料使用驗收證明單)，防水材料(生產許可證，質量證明書、出廠檢測報告)，焊材(質量證明書)，玻璃(玻璃質量證明書)，飾面材料(質量證明書)，材料進場后設計、規范要求須進行復試的材料應及時進行復試檢測，其資料要與進場的材料相符并應與設計要求相符。

7、應做復試的材料：鋼筋(拉伸、彎曲試驗，代表數量：60t/批)，水泥(3天、28天復試，代表數量：200t/批)，磚(復試，代表數量：15萬/批)，黃沙(復試，600t/批)，石子(復試，代表數量：600t/批)，門窗(復試)，防水材料(復試)，飾面材料(復試)

8、回填土應做密實度試驗，室內環境應做檢測并出具報告。

9、混凝土試塊：混凝土試塊應每澆筑100m3留置一組(不足100m3為一組)，連續澆筑超過300m3的可適當減少，每一澆筑部位應相應留置標養、同條件和拆模試塊，標養是指將試塊放置在標準溫度和濕度的條件下養護(室內溫度恒定在120℃±3℃)28天送試，同條件是指將試塊放置在現場自然養護，當累計室外溫度達到600℃?天，拆模試塊是指在自然養護的條件下養護7天。

10、砂漿試塊：每天、每一樓層、每個部位應分別留置一組，標養條件下28天送試。

11、檢驗批：建筑工程質量驗收一般劃分為單位(子單位)工程，分部(子分部)工程，分項工程和檢驗批。在首道工序報驗前應進行檢驗批的劃分(可按軸線等進行劃分)。

父親丟了塊表材料范文(篇十一)廠房主體驗收報告材料

1、

2、中標通知書

3、安全質量監督審

4、從業人員資格審查表

5、合格證書

6、

7、施工企業資質（包括企資質、營業執照、安全生產許可證、誠信手冊）

8、任命書

9、管理人員證書（八大員），最好與從業人員資格審查表統一，如現場做不好，項目經理必須統一。（包括三證：公司法人A證，項目經理B證，安全員C證）

10、儀器檢測報告。（，經偉儀，5m、50m、抗壓砼試模、抗滲砼試模、模、坍落度桶、塔尺、氧氣、乙炔閥、磅稱、搖表等）

11、（必須經公司、監理審批，簽字蓋章的）

12、專項方案（、安保體系、等）

13、管理人員的

14、標養室（按要求布置好查取樣手冊，并且需要的，溫度、及試塊記錄）

15、如工地已開始施工，有進場材料，做好材料檢測及臺帖

16、資料B、D冊基本準備，不作具體解釋

基礎、主體驗收階段：

以上資料收集好的同時重點做好材料臺帳，一定要做好：建設工程材料采購驗收檢驗使用綜合臺帳。重點準備：鋼筋、磚、商品砂漿、水泥（現在工程上很少用了）、防水材料、涂料、砂石骨料、安裝材料（主要安裝所有管材）、門窗、屋面材料等；（僅列工程用主材料）收集好以上材料的廠家資料，準備好檢測報告，除鋼筋外做好交易憑證。砼試塊：標養、同條件、拆模都需做

門窗：需送檢做五性檢測，另加節能驗收需要現場做一個氣必性檢測。

提醒資料初學者，砼試塊，材料臺帳是整個工程驗收中資料方面的重中之重，不得馬虎。一般主材料都應有：質保單，檢測報告，交易憑證（鋼筋無），廠家資料，合同。試塊的數理、非數量統計

鋼筋焊接試拉件報告開工報告

地基驗槽記錄沉降觀測記錄（包括：建（構）物測量復核單、建（構）物沉降觀測成果）圖紙會審紀要技術核定單

分項、分部工程質量驗收證明書

監理評估報告

其它視工程特點而定。

父親丟了塊表材料范文(篇十二)作為一名物流管理專業的大二學生，我一直以為學生時代時間充裕，但是去企業實習一個月后，真的感慨萬千。進入現場的第一天好像就在昨天。時間過得很快，不知不覺就到了實習的尾聲。離開的時候，我也假裝收獲滿滿。

在我們正式入職之前，成都物流雙流捷通有限公司給我們進行了為期三天的入職培訓。在短期培訓中，我們學習了的各個部門，如客戶部、海關貨代部、運輸部、倉儲部等。還對物流的各種工作流程做了大致的學習，為我們的實習打下了良好的基礎，也為我們完成實習做了充分的準備。

培訓結束后——負責人給我們分配了不同的崗位，安排了不同的崗位，每個崗位都有師傅陪同。我被分配到倉庫部門當倉庫保管員。店主的英語是店主。顧名思義，就是通過對倉庫物品的管理，充分發揮倉庫的功能。按照規定，做好材料設備進出倉庫的驗收、核算和發放工作，做到賬物相符。隨時掌握庫存狀況，保證材料設備的及時供應，充分發揮周轉效率。

定期打掃倉庫，保持倉庫整潔美觀，使材料和設備分類擺放，存放整齊準確。實習期間主要管理倉庫庫存商品，按照規定的工作流程檢查材料的收發，核對數量，操作公司的WMS系統，更改信息系統中的實際位置和數量，保持實際位置與系統一致，記錄庫存狀態，有效管理倉庫材料。在校期間，通過物流管理專業的學習，對物流的定義、基本功能和各種運作流程有了一定的理論基礎；在實踐中，我將理論與實際操作相結合，在不斷的實踐中提高自己應用知識的能力，了解物流、主要設備、操作流程的特點，積極學習學校里接觸不到的各種實用知識。

在實習期間，我接觸到了公司的倉庫管理系統，即WMS，我清楚地認識到信息管理在物流公司中的重要性。倉儲物流管理信息系統是在對倉儲物流企業進行詳細調查和需求分析的基礎上，結合先進的倉儲物流管理理念，以倉儲運作流程為核心，以物流信息技術為基礎，進行倉儲物流企業信息管理的人機交互系統。它具有倉庫物流信息的收集、存儲、處理、轉換和輔助決策的功能。對倉儲有了全新的認識，掌握了一些實際操作技能，加深了對倉儲操作流程的理解。同時要積極學習信息技術，懂得掌握信息知識，更有利于我們的就業。

父親丟了塊表材料范文(篇十三)老繭

我始終無法繞過父親，繞過父親手上的那些老繭。

在我有限的記憶里，父親那厚實的大手始終是和那些繭子連在一起的。粗糙并且堅硬，是我對父親的大手的唯一印象，所以在我很小的時候，我不愿意靠近父親，更不愿意他那粗糙的雙手在我臉上摸來摸去。父親有時候會傷心，但更多的時候，他眼中所流露出來的，是諒解。

作為農民的兒子，下地勞作是我無法選擇的命運。那時我還很小，被父親硬“押”著來到菜地里種蘿卜。那是我第一次下地勞動，玩的時間明顯多于勞動時間。

我坐在菜地旁，看父親用鋤頭把黑色的泥土翻轉、敲碎、碾細并且整平，然后又在平展得如一張遼遠闊大的眠床的土地上刨出一個個小小的坑，點上蘿卜籽，用泥土掩住，然后再把土踩實。

我呆呆地望著，看父親時而用臂膀抹掉臉上的汗水，時而往手上吐兩口水，搓兩下，再繼續。父親單薄的身體在陽光下顯得那么高大、那么偉岸……

“爸爸，你很辛苦吧？”回家的路上，我不禁問道。

父親停下前進的腳步，蹲下來對我說：“不，孩子，我不累。在勞動中我感到很快樂、很自豪。”

說著，父親揚起他那長著老繭的手，“看，這一個個小疙瘩是勞動時形成的。你記住：一個農民的一生是從繭子開始的。”父親顯得很自豪，說完不忘在我臉上捏一把。那一刻，我并未感覺到父親雙手的粗糙，相反，一股暖流在我心里蕩漾開來……

及至后來，在漸漸長大的過