第第頁小學二班級班主任的工作計劃范文（10篇）時間過得很快,不知不覺中,成績已經成為過去,新的一周又要開始了,先把工作計劃寫好,再開始新一周的工作!但如何避開這種自我愉悅的工作計劃？以下是我為大家收集整理的小學二班級班主任的工作計劃范文，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。小學二班級班主任的工作計劃范文第1篇擔負二班級班主任工作。我愿用我百倍的真誠和熱誠為他們撐起一片摯愛的晴空，我信任在經過我的引導和他們本身的努力后，他們能各自閃亮出最絢麗、最動人的光輝！為了創建充分活力與創新的空間，為了能更好地塑造孩子們的心靈，同時也為了孩子們的健康全面的進展，特訂立班主任計劃如下：一、班級同學情況分析本班共有同學52人，其中女生23人，男生29人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理本領較強的班干隊伍伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培育同學良好的行為規范。連續抓好同學的常規教育，強化《小同學日常行為規范》的落實，培育同學良好的行為習慣。使他們盡快的'適應學校環境，投入到學習當中，成為一名優秀的、合格的小同學：二、建立同學一日常規，培育同學自理本領。教育就是幫忙人養成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培育同學良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓同學學習《小同學日常行為規范》，結合同學年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。通過學習教育同學從身邊小事做起，養成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、相互友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格小同學的意識。加強同學隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊集會等。培育同學良好的學習習慣，包括課前的準備、上課集中精神聽講、自發完成作業等。三、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：1、課堂紀律首先老師和同學共同訂立班規班紀，并訂立相應的獎懲方法。這樣同學既感到有趣味又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們本身訂立的，這樣變被動的各種要求為自動的行為，有助于同學將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"2、課間紀律課間是同學輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個學校帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對同學的年齡特點，采納老師和同學共同參加的方式，開展"跳繩，做游戲，拍球"等活動。使同學既健體又受教育，還能增長老師和同學之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提示同學要注意的不安全活動和場地，寓教于樂。四、認真上好每一節德育課。積極參加每星期的德育教研活動，細心設計好每一個主題班隊會，上好每一節德育課，讓同學在實在的情景、真實的活動過程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規范，以達到良好的效果。五、協調與家長的關系，開好家長會。孩子的進步，集體的成長，離不開老師，也離不開家長。在校外，我會常常和家長聯系，交流同學的思想和學習情況。對同學的優缺點不夸大，也不縮小，實行與家長共同討論和商討的態度，爭取和家長搭配，推動家庭和校外教育，促進同學德、智、體全面進展。在家長會中可以打破以前老師說同學聽的模式，家長可以談談教育的心得、心中的懷疑，同學也可以說說本身學習的心得、本身的感受，做到人人互動。六、確立班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體假如沒有共同努力探求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應當有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，漸漸實現目標的過程會產生激勵效應，形成強大的班級凝集力。作為班級組織者的班主任應結合本班同學思想、學習、生活實際，訂立出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。七、加強班干部的培育。培育班干部是班主任工作的一項非常緊要的工作，我會常常討論班干部情形，對只有熱誠但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作本領，但怕耽擱學習，影響關系的，就對他們進行為同學服務的思想教育，對自負自得，辦事不和同學商討，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學。小學二班級班主任的工作計劃范文第2篇為了建立良好的班風，把同學培育成為全面進展的人特訂立此計劃來更好的完成班主任工作。一、引導思想德高為范。老師為人有其“育人”的特別功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”老師要有這樣做人的威望，人格的氣力，令同學所佩服。老師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態和行為表現，積極的影響和教育同學，使他們健康地成長，在同學面前樹起一座做人的豐碑。二、班級概況本班同學由于年齡還小，思維本領和行為本領尚未完全成熟。在學習方面，不能做到自發、自學，對學習的緊要性缺乏認得，從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想。個別成績好的同學能自動求學好上進，可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規，酷愛勞動等。三、重要目標1、織建立班集體，讓同學有基本的集體榮譽感。這一階段的重要標志是每個成員都能以班集體的奮斗目標為導向，向著自我實現的目標奮斗。引導同學正確地認得和處理個人與集體的關系，堅持集體利益高于個人利益的道德標準，自發地為集體建設貢獻本身的氣力；要培育同學的自我組織、管理本領，用集體的紀律去管束本身，積極參加集體活動，與集體中的每一位成員公平交往、友好合作，在建設集體的過程中，不斷完善自身，形成良好的個性品質。2、培育同學養成良好的學習習慣和學習態度。這學期要通過各種方式，端正同學的學習動機和態度，引導他們把握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用水果欄，心情樹等內容抓好學習方法和學習習慣。關鍵要抓好班級的紀律，由于紀律是成績的保證引導本班同學的`課外閱讀，組織同學多講故事，多聽故事，培育他們良好的文化底蘊。常常與各門學科的任課老師進行溝通，了解學情，做好協調工作。力爭做好每位同學的思想工作，使他們提高認得，不斷上進。成績、表現好的同學要常常激勵，既要確定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。積極參加學校組織的各項活動，使同學在活動中受到教育。四、實在工作措施1、文明行為教育：行動口號“新學期，新挑戰，三好我行動（即：好品德，好習慣，好孩子）”措施：（1）充分發揮同學的主體精神，結合學校實際，通過優化組建小隊，討論等多種活動形式，設立新一輪班級學習小組。（2）切實抓好行為規范教育，有內容、有計劃、有效果布置晨間早讀，語文、成語積累，依據班級的特點，落實每周一次晨會的行為規范訓練，使行為規范常常化。（3）以同學進展為本，挖掘同學自我管理，自我教育意識，以班級日常行為規范為抓手，找出“上課”“課間”“保潔”“作業”等不足之處，進行自我、小隊考核。禮貌教育a見師長熱誠問好，學會禮讓。b。學習待人接物的基本禮儀。c利用語文課學的“致歉”“解釋”“答謝”等基本離異運用在生活中。d。在家尊敬長輩，不發脾氣，校內家里一個樣。2、少先隊工作：少先隊工作圍繞行為規范教育和行動口號，有效開展“新學期，新挑戰，三好我行動”系列活動使同學真正成為各項教育活動的主人。3、家長聯誼會（1）連續探究學習型家庭的討論，定期開好家長聯誼會，進行家庭教育的閱歷交流和輔導，努力使其成為教育教學的有益補充和好助手。（2）利用家長氣力和社會氣力，拓展教育陣地。（3）引導家長多掛念子女的學習和心理健康，適時反饋同學學習習慣，以求雙向了解。（4）充分發揮“家長聯誼會”的作用，讓他們為學校工作獻計獻策，形成合力促進內化。4、體育衛生工作（1）注意做好防近工作，認真做好眼保健操，使本學期近視新發病率掌控在零，并通過家校聯系取得家長搭配，使每位近視同學訂立落實防近措施。（2）認真參加早磨練，提高班級的體育達標優秀率。小學二班級班主任的工作計劃范文第3篇這學期我連續擔負二（4）班的班主任。在上一學期的工作中，我學習了很多，也了解了很多本身的不足之處。這學期，我將連續努力做好班主任工作，從低班級孩子年齡小的實際情況啟程，吸取上學期的閱歷，從細節入手，全面抓好班級管理工作，努力提高同學學問水平和道德素養。一、班級情況分析：本班同學36人，其中男生25人，女生11人。經過上學期的學習，孩子們已經諳習了學校的日常生活和學習，對各項常規也已經不再陌生，大體上已經跟上了小學的步驟，對于老師的要求孩子們也能夠理解和執行。大多數孩子也有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業，維護班級紀律，大膽參加學校班級的事情，可塑性極強。可是也有一部分孩子的行為習慣不良，學習意識不足，還需要花大氣力在這部分孩子身上，希望在這學期的的悉心教育下，他們會有所變化。二、班集體的目標：每天進步一點點。三、重要工作和實在措施：（一）工作要點1、班干隊伍伍建設2、加強班風建設（二）實在措施1、抓好同學的常規教育①向同學進行文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學自動問好。同學之間要團結友愛，不打架、不罵人。②進行遵守紀律的教育，教育他們按時上學、不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課專注聽講，大膽發言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽講。訓練同學不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風。下課不在走廊上游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響立刻進教室在座位上坐好課前準備，等待老師來上課。③進行安全教育，利用班會教育同學遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教同學記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、能記住本身的家庭住址和父母的電話，以便碰到緊急情況時保護本身。④進行講衛生的教育，利用班隊會和打掃衛生的時間，教給同學打掃衛生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環境衛生，給他們磨練的機會，使他們從小養成良好的衛生習慣。2、布置班級活動依據學校德育工作布置，引導孩子開展各項實踐活動。要加強對孩子思想品德教育和創新精神與實踐本領的培育，面對全體同學，促進同學全面進展。活動之前要訂立好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎堅固結實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。確定好本學期各項活動的主題，組織和引導同學開展快捷多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、學校文化活動、社會實踐活動等。3、營造向上氛圍依據同學的年齡特點，努力營造公平、圍結和諧、進取的班級氛圍。（1）訂立班級公約、班風。（2）布置教室環境。如設立“圖書角”“衛生角”“雛鷹爭章”等文化背景。（3）讓同學參加班級管理，培育同學的組織本領和責任心，使每個同學都有成功的機會和成就感。培育同學的參加意識，在潛移默化中漸漸形成自理自治本領。4、引導培育小干部班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要細心培育小干部。第一，幫忙小干部樹立威信；第二，激勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在學問、本領上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培育干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。小學二班級班主任的工作計劃范文第4篇一、引導思想：進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學，以課堂教學和教育活動為載體，以構建起學校、家庭、社會素養教育大環境為保障，以努力提高同學的現代文明素養為目標，本學期我班將以全面推動素養教育，提高同學的綜合素養，把教育深入到各種活動。二、班級概況本班由25名男生，20名女生構成，大部分同學思想比較上進，能夠做到尊敬師長，由于年特點不能夠管束本身，缺乏有責任感。其中男生都愛表現本身，有時不夠虛心傾聽他人看法。多數同學能夠明辨是非，但有個別同學比較嬌氣、任性。顯現錯誤認得不到或不愿改正。三、工作重點：1、結合班會、隊會加強班級管理，樹立良好班風，在班級中樹立榜樣。加強班級建設，培育同學良好的行為習慣。2、加強少先隊基礎建設，進一步規范少先隊組織。3、通過豐富多彩的活動，提高隊員的素養、實踐本領、創新本領，以及心中有他人的意識。4、響應上級提倡的“朝陽讀書”活動，提高同學的閱讀本領，培育同學的閱讀愛好。四、活動內容及布置二月份：學習規范，訂立計劃。1、依據學校的教育目標，訂立計劃。2、訂立德育討論方案。三月份：主題中隊會研討。1、開展文明禮貌月活動。2、學習雷鋒活動（各小隊共同完成）。3、與家長見面（開家長會）。4、發動同學踴躍捐書。四月份：加強禮儀教育。全面開展“朝陽讀書”活動。1、召開主題班會。2、全面開展“朝陽讀書”活動。3、開展"我愛家鄉”的活動。五月份：開展藝術節活動。1、召開主題班會。2、為慶六一排練節目。六月份：1和父親、媽媽同慶六一（才藝呈現）。2、六月五日“世界環境日”召開演講會。七月份：做好各項工作總結。五、其它1、組織好重點節日及周一升旗活動。2、認真組織各項評比。4、加強與家長的聯系。5、平常加強對同學禮貌、守紀、衛生等方面教育。小學二班級班主任的工作計劃范文第5篇轉瞬間，假期匆忙而過，繁忙緊張的新學年又來到了，本學期我擔負三年四班的班主任工作，任教本班數學、實踐教學。開學已有幾天時間，班級的管理工作也得有條不紊的進行，昨天在全體班主任會上聽了曲老師和于老師的精彩閱歷介紹受益匪淺。班主任的工作是怎樣進行的，有人說：起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃亮出最絢麗、最動人的光輝！為了讓班級充分活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特訂立班主任計劃如下：一、班級基本情況分析我班有同學43人，通過與以前老師的交流以及近幾日的察看，發覺班上的孩子素養比較高，上進心比較強，人人酷愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足，互助精神強。班長隋竺彤，軍體叢麟灃責任心強，有為大家服務的精神。一部分接受本領偏低的同學，良好的學習習慣沒有養成，仲昊、鄒濤駿、姜雨涵、李河橙等上課聽講走神，愛撥弄小東西，思想開“小差”，作業態度不端正，書寫質量差，拖拉現象嚴重。二、思想工作計劃1了解同學思想情形。（1）與同學交談。有計劃地利用班會課與課余時間與同學交談，通過分批召開同學座談會、召開班干部會議等方式來了解同學情況，加添老師和同學感情除去同學與老師之間的隔膜，有利于開展工作。（2）按時檢查同學的作業。通過平常的察看與檢查同學的書面作業，了解同學的學習態度和進度，同學顯現較大的進步要適時激勵與表揚，當同學的成績顯現較大的退步時，要適時調查原因，扭轉局勢。（3）進行家庭訪問、發放調查問卷、不定期致家長一封信信。通過班級群與孩子父母的對話，了解小同學在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的搭配。2抓好班主任的日常工作。（1）練習球操。讓孩子帶好黃色小球，抓緊時間帶隊集體進行訓練，可以使孩子在短時間內變化心態，盡快適應新班級的集體活動。一個新班主任的日常工作開始，也應實行例似措施。那就是從升旗、訓練球操等集體活動訓練孩子盡快收心，了解老師對紀律方面的嚴格要求。（2）值日清掃工作。劃分值日生職責范圍，選取檢查監督人員，嚴格監督檢查值日完成情況。通過此項工作培育同學的自理本領和責任心。（3）組織好放學。組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小同學在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也簡單失控，在返家的途中會相互追趕，不遵守交通規定為了防止意外事故的發生，班主任必需重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好同學隊伍，向同學提出放學返家時的紀律。3、組織和培育班集體。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育氣力。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培育。（1）確立共同的奮斗目標、培育良好的班風。共同的目標是班集體形成和進展的動力。班主任在了解和討論同學的基礎上，向全班同學提出明確的前進目標，并訂立出有效措施，激勵全班同學努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和進展。一個優秀的班集體還應當有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對同學有很大的教育作用。為此，班主任必需培育良好的班風，而培育班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。（2）選拔、培育和使用班干部。選拔培育班級的積極分子，物色班干部，構成班委會，讓同學初步學習本身管理本身。在使用過程中不斷指出他們的不足，予以適時培育和教育，教育同學要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的同學有得到磨練的機會，同時也培育了同學既能當領導，又能被領導的適應本領。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。4、做好個別同學的教育工作。班主任在組織同學開展集體活動的同時，要注意對同學進行個別教育工作。這個班集體中有一些比較特別的同學，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別同學的教育工作。實在做法如下：對于個別同學的教育，班主任應持正確的態度，思想上不要鄙視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對后進生要一分為二，擅長發覺后進生身上的積極因素，特別是要注意培育后進生的敬重自己心和自信念，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。對個別同學的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的同學學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不充足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別生不能一概而論為差生，要區分對待，對癥下藥，因材施教。小學二班級班主任的工作計劃范文第6篇有人說：一個好班主任就是一個好班集體、為了讓班級充分活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特訂立班主任計劃如下：一、常規教育方面從熱鬧的假期踏入新學期，同學的心神松散，為了使同學能夠及早進入角色，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時各處向同學進行有針對性的常規教育、因此，我決議從以下幾點入手：1、充分利用班會等時間學習《小同學守則》和《小同學日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學養成良好的學習和生活習慣、如：見師長熱誠問好，上下樓梯學會禮讓。教給同學待人接物的基本禮儀。2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，加強同學的榮譽感，使同學心中有他人，有集體、比如：可以利用文明班的評比活動，對同學進行思想行為教育、另外，還要進一步規范同學的行為習慣。二、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行、因而，我從以下幾點入手：1、課堂紀律首先老師和同學共同訂立班規班紀，并訂立相應的獎懲方法、這樣同學既感到有努力目標，又有管束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律、由于是孩子們本身訂立的，這樣變被動的各種要求為自動的行為，有助于同學將文字內化為行為、我們班的宗旨是說到做到，言行一致。2、課間紀律課間是同學輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個學校帶來活躍而輕松的氣氛、然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶、我將針對同學的年齡特點，引導同學開展有意義的活動，使同學既健體又受教育，同時，隨時提示同學要注意文明活動，寓教于樂、3、路隊紀律為了讓同學養成良好的行為習慣，適應集體生活，要求同學做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理、做到高快樂興來上學，平平安安回家去。三、衛生方面講究衛生很緊要、俗話說，病從口入、整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境、1、個人衛生：要求衣著乾凈，常剪指甲，飯前便后洗手。2、班級衛生：每天兩次分派值日生清掃，讓大家相互監督、對于自動，適時打掃衛生的同學或小組，進行嘉獎、同時進行珍惜環境和花草的教育、四、班干部的培育方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手、這學期我仍將培育做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。五、其他方面班級管理中還應重視個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及同學的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展、因此，在班級連續開展各種活動、如：文明小標兵評比，小書法家，小創造家，小作家，數學小博士等各種評比活動、在這些活動中，讓每個孩子都敢于面對大家呈現自我，充分磨練本身，提高同學的自信念、還給孩子們一個金色的童年、這學期，我將會用心去和同學交流，用賞識的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點、我信任，只要關愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學心靈的鑰匙、上述措施只是我對班級本學期的初步計劃，在今后的工作中，我將不斷地加以改進、若有不足之處，發覺后會適時矯正。小學二班級班主任的工作計劃范文第7篇在實行素養教育、加強課程改革、重視同學本領的今日，創建一個良好的班集體，培育同學完整的人格，是班主任肩上責無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者，領導者和教育者。為使一個班形成剛強的集體，同學能依照培育目標，成長為德、智、體全面進展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學習、探究，制造性的開展工作，我特擬定了小學二班級班主任工作計劃。一、建立同學一日常規，培育同學自理本領。教育就是幫忙人養成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培育同學良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓同學學習《小同學日常行為規范》，結合同學年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。通過學習教育同學從身邊小事做起，養成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、相互友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格小同學的意識。加強同學隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊吃飯、排隊放學、排隊集會等。培育同學良好的學習習慣，包括課前的準備、上課集中精神聽講、自發完成作業等。二、循循善誘，做好問題生的轉化工作。由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以肯定要注意技巧，我認為以下幾點很緊要：第一，充分敬重珍惜同學，不能損害同學的敬重自己和自信，由于只有對同學發自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的暖和，才能點燃同學努力探求上進、成為優秀生的希望之火。第二，要注意表揚和批判的藝術。對同學寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很緊要，學習本領差的孩子，他們往往看不到本身的優點和優點，簡單自卑，孤立封閉自我。這就要求我們擅長捉住他們的閃光點，讓同學體會愉悅成功感和被人敬重的感覺，從而產生上進的源動力。第三，要為學習本領差的孩子制造良好的環境和氛圍。可以和班內任課老師及一些優秀生協調搭配，讓他們多掛念、引導，幫忙他們戰勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好剛強的后盾。三、認真上好每一節德育課。積極參加每星期的.德育教研工作計劃，細心設計好每一個主題班隊會，上好每一節德育課，讓同學在實在的情景、真實的活動過程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規范，以達到良好的效果。四、協調與家長的關系，開好家長會。孩子的進步，集體的成長，離不開老師，也離不開家長。在校外，我會常常和家長聯系，交流同學的思想和學習情況。對同學的優缺點不夸大，也不縮小，實行與家長共同討論和商討的態度，爭取和家長搭配，推動家庭和校外教育，促進同學德、智、體全面進展。在家長會中可以打破以前老師說同學聽的模式，家長可以談談教育的心得、心中的懷疑，同學也可以說說本身學習的心得、本身的感受，做到人人互動。五、確立班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體假如沒有共同努力探求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應當有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，漸漸實現目標的過程會產生激勵效應，形成強大的班級凝集力。作為班級組織者的班主任應結合本班同學思想、學習、生活實際，訂立出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。六、加強班干部培育工作計劃。培育班干部是班主任工作的一項非常緊要的工作，我會常常討論班干部情形，對只有熱誠但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作本領，但怕耽擱學習，影響學習的，就對他們進行為同學服務的思想教育，對自負自得，辦事不和同學商討，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學。小學二班級班主任的工作計劃范文第8篇我深知班主任在學校中的地位是多么緊要。班主任是一個班同學品德、學習、健康和生活等方面的教育者、組織者和引導者，也是班級教育活動的重要實施者和個方面教育氣力的協調者。我為了更好的完成3.4.5月教學任務所以特定如下班主任工作計劃。一、同學基本情況分析我班共有同學38人，其中男生有18人，女生有20人。他們個個聰慧可愛，由于年齡小對這個學校充分了古怪心，對什么事都想知道為什么，心中有什么事，也想和老師說，但是對于本身的行為習慣方面：同學不能依照一日行為規范來做，但自發性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，特別是下課總是和同學們玩耍打鬧沒個輕重，安全意識不高需要老師時時督促。學習情況：大部分同學較聰慧，思維活躍，作業能認真完成，有肯定的相互競爭意識。但也有少數同學作業拖拉，沒有很好的學習習慣。有的同學需要老師和家長共同幫忙才會進步。品德情況：同學愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。由于個別同學在家養成了不良的習慣，有時會對別人的幫忙不能正確的對待，也就是所謂的“吃獨食”習慣。個人衛生：由于年齡小，家長的掛念不夠多數同學有能做到勤剪指甲、飯前后洗手。這些習慣的養成還需要老師在班會課上常說，平常有檢查孩子的個人衛生，孩子們也是愛干凈，聽話的好孩子。二奮斗目標1、近期目標：讓小伙伴以快樂的心情開始小學學習生活，無安全事故，幫忙同學養成良好的行為習慣。2、中期目標：培育同學酷愛集體，積極為班級爭光，幫忙同學養成良好的學習習慣。3、遠期目標：培育同學自我管理自我管束的本領，樹立良好的班分，培育同學的自信念。三、重要工作及措施（一）讓同學在學校的生活中養成好習慣1、訂立班集體的共同奮斗目標，以及班級公約。小同學班主任工作計劃2、日常管理系統化。（1）重視常規訓練，促進良好班風形成，創建良好班集體。開展“花兒朵朵紅”活動。通過“紀律”“作業”“衛生值日”等方面進行行為規范的評比，促進同學行為規范的養成。通過抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓同學通過競賽看到本身的'閃光之處，明白本身的不足和今后努力的方向。3、訂立清潔衛生工作制度（二）讓同學沉醉在關懷里。1、關愛全體同學，尤其是后進生，與后進同學家長建立緊密的聯系，讓家長重視孩子的學習。常常與家上進行溝通。2、啟用班級班會表揚同學要求家長也加以激勵。3、開展我向老師說句靜靜話。每天三名同學利用課余時間向老師說句靜靜話。4、要求每天向媽媽說句心里話。（三）讓同學沉浸在書香中。1、誦讀《三字經》，做到能精準背誦。2、利用課前三分鐘來誦讀唐詩宋詞，營造書香學校。3、營造家庭讀書氛圍，布置每天讀書任務：平常至少讀課外書15分鐘，雙休日至少讀30分鐘。（四）讓班干部磨練中成長。1、培育一支小干部的隊伍，參加班級管理2、美化教教室環境（五）讓同學懂得注意安全，學會珍愛生命安全教育。一是平常常常討論安全注意的事項，進行安全教育。其次常常找尋身邊的不安全隱患。三開展“中國少年兒童平安行動”活動。四、開展“安全伴我在學校、我把安全帶回家”的主題活動。五、是4月份組織春游，做好春游前的安全教育工作。四、各月實在工作布置二月份1、交流寒假生活，寒假生活總結。2、明確班級目，標訂立班級公約3、學習習慣：按時完成作業的習慣。4、行為習慣：在校碰到老師的禮貌。三月份：生命之樹常青雷鋒精神永存1、專題教育：環保與污染2、開展感恩活動，回報父母的恩情。3、感恩社會，用行動去感謝四周的每個人。4、日常行為規范教育四月份：承繼民族文化1、專題活動：承繼民族文化，學習太極拳。2、行規教育：課間休息禮儀4、班隊活動3、布置教室五月份：文藝節，我最捧1、日常行為規范教育：衛生文明禮儀2、書畫作品展，我是小能手。3、文藝節目匯報演出。4、我的節日，我最幸福。小學二班級班主任的工作計劃范文第9篇一、引導思想以學校德育工作引導思想為基準，堅持以同學進展為本，重視同學的養成教育。加強同學的思想道德教育，整合社會資源，運用各種教育載體，進一步推動同學的素養教育，幫忙同學漸漸養成良好的學習習慣和行為習慣，培育同學酷愛集體，掛念他人，促使身心健康進展，形成健全的人格，為創建一個團結、進取、積極、文明、向上的班集體而努力。二、班級概況：本學期本班人數為37人，男20人，女17人。其中女生總體上比男生學習認真，各方面表現突出。全班同學基本上很認真認真地完成作業，但有將近十名同學學習不夠努力，作業書寫不認真，缺乏學習自發性學習成績差。三、工作重點：1、結合晨間談話、隊班會加強班級管理，樹立班干部的威性，在班級中樹立榜樣。2、加強班級建設，培育同學良好的行為習慣。3、關鍵要抓好班級的紀律，由于紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常緊要；4、通過豐富多彩的活動，提高同學的素養、實踐本領、創新本領，以及心中有他人的意識。5、成績、表現好的同學要常常激勵，既要確定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進四、實在措施：（一）、因材施教，做好培優轉后的工作1、重視尖子生的培育（1）、對尖子生加強培育，發掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優秀生留有擴展延長學問的機會，積極引導同學獨立思考，自動探究，尋求解決問題的途徑。（2）、多方面了解同學的愛好特長，因勢利導，激勵同學參加校愛好小組，課余時間勤學苦練。（3）、從語文、數學、書法、體育、美術等多方面，多培育這些方面的有特長的同學，在全面進行素養教育同時，注入特長教育，在語數教學中重視優秀生的培育和輔導。2、重視后進生的轉化（1）、對于后進生，老師要多傾注些掛念和愛心，耐性輔導，諄諄善誘。給他們制造表現機會，激勵他們的信念和勇氣。實行"一幫一"，"眾幫一"等措施，給后進生制造一個暖和的集體氛圍。（2）、對后進生進行常常不定時地家訪，目的是取得家長的搭配和支持把同學的在校表現告知家長，同時了解同學的在家表現。3、定期召開家長會，向家長匯報同學的全面情況，共同討論教育內容和方法，緊密家校搭配，同步教育同學，促進轉化工作的有效開展。（二）、做好勞動、衛生和安全教育1、要求同學積極參加家庭中的勞動，讓同學真正做到本身能做到的事本身做。2、教育同學做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣裳乾凈，講究個人衛生，養成講衛生的好習慣，教育同學認真做好值日生工作，保持班級的乾凈。3、加強安全教育加強安全意識，提高自我防范本領，利用早會，班會，組織同學學習《小同學安全須知》和《小同