2025屆遼寧省沈陽市沈河區第八十二中學化學九年級第一學期期末教學質量檢測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．我們每天生活在不斷變化的物質世界里，下列變化屬于化學變化的是（）A．河水結冰 B．汽油揮發 C．葡萄釀酒 D．干冰升華2．下列物質的用途、性質均正確且一一對應的是選項物質用途性質AO2用于航天發射O2具有可燃性B濃硫酸干燥氣體濃硫酸具有脫水性CN2做制冷劑N2化學性質不活潑DAl(OH)3治療胃酸過多Al(OH)3顯堿性A．A B．B C．C D．D3．比較、推理是化學學習常用的方法，以下是根據一些反應事實推導出的影響化學反應的因素，其中不合理的是序號化學反應事實影響反應的因素A鋁片在空氣中很難燃燒，鋁粉在空氣中能劇烈燃燒反應物種類B鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中劇烈燃燒反應物濃度C碳常溫下不與氧氣發生反應，而在點燃時能與氧氣反應反應溫度D雙氧水在常溫下較難分解，而加入二氧化錳后迅速分解催化劑A．A B．B C．C D．D4．聯合國氣候變化大會于2015年11月30日~12月11日在巴黎舉行，會議旨在通過限制人類活動減少對環境的破壞。下列有關做法錯誤的是（）A．禁止農作物秸稈燃燒，減輕對霧霾影響B．用二氧化碳和水等合成新型燃油，有利于減緩溫室效應C．減少燃煤發電，增加太陽能發電，減少酸雨D．大量使用化肥、農藥，提高農作物產量5．人類從自然界獲取物質的下列變化中，屬于化學變化的是A．冶鐵煉鋼 B．工業制氧 C．海水曬鹽 D．沙里淘金6．正確理解和使用化學用語是重要的科學素養，下列說法正確的是（）A．H2O2、CO2、SO2中均含有氧分子B．高錳酸鉀（KMnO4）和錳酸鉀（K2MnO4）中含有相同的酸根離子C．O2-、Na+、Mg2+、Al3+原子核外電子數相同D．表示的粒子都是陰離子7．下列物質的應用中，不涉及化學性質的是A．干冰作制冷劑 B．氧氣用于氣焊C．甲烷作燃料 D．焦炭用于煉鐵8．我們接觸到的下列各物質,屬于純凈物的是（）A．食醋B．白酒C．液氧D．自來水9．下列物質按單質、化合物、混合物的順序排列的是（）A．金剛石、石灰石、石油B．氧氣、碳酸鈣、空氣C．甲烷、食鹽、冰水D．氫氣、硫酸鈉、水10．如圖為a、b、c三種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線，下列敘述中正確的是A．t1℃時，a、b、c飽和溶液的溶質質量分數約為21%B．P點表示t2℃時，a、b的溶液是飽和狀態，c的溶液是不飽和狀態C．t2℃時，a、b、c三種物質溶液的溶質質量分數a>b>cD．100ga溶液從t2℃降溫到t1℃時，析出晶體14g11．下列化學方程式中，書寫正確的是（）A．2H2O=O2+2H2↑ B．C．Zn+HCl=ZnCl+H2↑ D．C2H5OH+O2=H2O+CO2↑12．鋁抗腐蝕能力強的原因是A．硬度、密度都較小 B．化學性質不活潑C．常溫下不與氧氣反應 D．表面易形成致密的氧化膜二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．用木炭還原氧化銅的實驗如圖所示。（1）剛開始預熱，試管②中立即產生氣泡，但石灰水不變渾濁，原因是________________；（2）繼續加熱，觀察到石灰水逐漸變渾濁，黑色粉末中出現紅色物質。請你寫出試管①中發生反應的化學方程式：__________________；（3）小明查閱了大量資料后，建議用超細炭粉與氧化銅粉末均勻混合進行實驗，他的理由是______________。14．某化學興趣小組對碳和碳的氧化物的有關性質進行探究。請你參與。二氧化碳與水的反應。取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥小花，按圖所示步驟進行實驗。（1）二氧化碳與水反應的化學方程式為_____。（2）通過步驟（Ⅱ）和步驟（Ⅲ）兩個實驗，可得出結論是_____。（3）步驟（I）和（Ⅳ）的實驗中，小花都變成了紅色。由此，得出的結論是_____。（4）為證明碳酸是否穩定，在步驟（Ⅳ）的基礎上還應進行的操作是_____。15．為了研究質量守恒定律，設計了如圖“白磷燃燒前后質量測定”的實驗，請分析有關問題：（1）裝置：錐形瓶的底部鋪有一層細沙，其作用是______________。（2）燃燒前稱量，錐形瓶的總質量為27.6g，則如圖托盤天平中游碼的讀數為_________g。（3）燃燒后稱量：發現托盤天平指針偏向右邊，造成的原因可能是①_______________。②________________。（4）反思：白磷燃燒__________（填“遵守”或“不遵守”）質量守恒定律，理由是______________。16．研究性學習小組利用下列裝置進行氣體的制取，請分析并填空。（1）寫出標有字母儀器的名稱：a_____，b_____。（2）實驗室中用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，應選擇的收集裝置為_____（填字母），檢驗二氧化碳收集滿的方法是_____。（3）實驗室中加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物來制取氧氣，該反應的化學方程式為_____，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，氧氣應從導管_____（填“①”或“②”）處通入F裝置。（4）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下，是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH3極易溶于水。現選擇合適的裝置來制取并收集NH3，應該選擇的發生裝置是_____（填字母），收集裝置是_____（填字母）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某化學興趣小組欲測定一瓶過氧化氫溶液中溶質的質量分數，實驗操作及相關數據如圖所示：(1)生成氧氣的質量__________g；(2)這瓶過氧化氫溶液中溶質的質量分數是__________？(寫出計算過程)18．化學興趣小組的同學為了測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數，用托盤天平稱取了五份石灰石樣品，分別加入到各盛有200.0克稀鹽酸的燒杯中充分反應（雜質不參加反應），得到如下實驗數據：實驗編號12345石灰石樣品的質量/g12.525.037.550.062.5生成CO2的質量/g4.47.513.217.617.6分析上述實驗數據回答下列問題：（1）實驗編號為_____的實驗數據有明顯錯誤。（2）這種石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數是多少？_____（寫出計算過程）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）實驗是進行科學探究的重要手段。請回答下列問題。A電解水實驗B排水法收集氣體C測定空氣中氧氣含量D細鐵絲在氧氣中燃燒（1）實驗A發生反應的化學方程式是_________，當電源接通一段時間后，a管與b管中氣體的體積比約為________。（2）實驗B集氣瓶內裝滿水的目的是________。（3）實驗C通過________現象，可得出氧氣約占空氣體積的結論。（4）實驗D中發生反應的化學方程式是__________，D中水的作用是__________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】試題分析：A、河水結冰是由液態變為固態，只是狀態發生了變化，屬于物理變化，故A錯；B、汽油揮發是由液態變為氣態，只是狀態發生了改變，屬于物理變化，故B錯；C、葡萄釀酒有酒精生成，屬于化學變化，故C正確；D、干冰升華是由固態變為氣態，只是狀態發生了變化，屬于物理變化，故D錯。故選C。考點：化學變化和物理變化的判別2、D【詳解】A、氧氣用于航天發射，是因為氧氣具有助燃性，不是可燃性，不符合題意；B、濃硫酸可干燥氣體，是因為濃硫酸具有吸水性，不是脫水性，不符合題意；C、N2做制冷劑，是因為液氮汽化吸熱，不符合題意；D、氫氧化鋁治療胃酸過多，是因為氫氧化鋁呈堿性，可以和酸反應，符合題意。故選D。3、A【詳解】A、鋁片在空氣中很難燃燒，鋁粉在空氣中能劇烈燃燒，受反應物中氧氣濃度影響；故選項錯誤，但符合題；B、鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中劇烈燃燒，受反應物濃度濃度影響；故選項正確，但不符合題意；C、碳常溫下不與氧氣發生反應，而在點燃時能與氧氣反應，受反應溫度影響；故選項正確，但不符合題意；D、雙氧水在常溫下較難分解，而加入二氧化錳后迅速分解，受催化劑影響；故選項正確，但不符合題意；故選：A。4、D【解析】試題分析：大量使用化肥、農藥，提高農作物產量，但會嚴重破壞環境，引起水體污染。考點：化學與環境5、A【解析】A、冶鐵煉鋼有新的物質生成，屬于化學變化，故A正確；

B、工業制氧氣過程中沒有新的物質生成，屬于物理變化，故B錯；

C、海水曬鹽是通過陽光和風力使水分蒸發，沒有新的物質生成，屬于物理變化，故C錯；

D、沙里淘金沒有新的物質生成，屬于物理變化，故D錯。

故選：A。【點睛】判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據在變化過程中有沒有生成其他物質，生成其他物質的是化學變化，沒有生成其他物質的是物理變化。6、C【詳解】A、過氧化氫由過氧化氫分子構成，二氧化碳由二氧化碳分子構成，二氧化硫由二氧化硫分子構成，均不含氧分子，不符合題意；B、高錳酸鉀中含高錳酸根離子，錳酸鉀中含錳酸根離子，不符合題意；C、O2-、Na+、Mg2+、Al3+原子核外電子數都是10，相同，符合題意；D、質子數小于核外電子數，表示陰離子，質子數大于核外電子數，表示陽離子，不符合題意。故選C。7、A【詳解】A.干冰作制冷劑利用了干冰升華的物理性質，選項正確；B.氧氣用于氣焊利用了氧氣助燃性的化學性質，選項錯誤；C.甲烷作燃料利用了甲烷燃燒放出大量的熱的化學性質，選項錯誤；D.焦炭用于煉鐵利用了焦炭有還原性的化學性質，選項錯誤。故選A。8、C【詳解】A、食醋由醋酸和水等兩種及兩種以上物質組成，屬于混合物，不符合題意；B、白酒由酒精和水等兩種及兩種以上物質組成，屬于混合物，不符合題意；C、液氧由氧氣一種物質組成，屬于純凈物，符合題意；D、自來水由水、礦物質等兩種以上物質組成，屬于混合物，不符合題意。故選C。【點睛】由兩種或兩種以上的物質混合而成的叫做混合物；只由一種物質組成，是純凈物。9、B【分析】單質是由同種元素組成的純凈物；化合物是由不同種元素組成的純凈物；混合物是由不同種物質組成的。【詳解】A、金剛石是單質、石灰石是混合物、石油是混合物，故選項A不符合題意；B、氧氣是單質、碳酸鈣是化合物、空氣是混合物，故選項B符合題意；C、甲烷是化合物、食鹽是化合物、冰水是化合物，故選項C不符合題意；D、氫氣是單質、硫酸鈉是化合物、水是化合物，故選項D不符合題意。故選：B。【點睛】本題考查的是物質的分類，按物質的種類不同，物質分為純凈物和混合物，純凈物分為單質、化合物。10、A【詳解】A、因為該溫度下，它們有交點，溶解度相同，t1℃時，a、b、c飽和溶液的溶質質量分數為：，故選項正確；

B、P點在ab曲線的下方，在c曲線的上方，則P點表示，t2℃時，表示a、b的不飽和溶液，c的飽和溶液，故選項錯誤；

C、t2℃時，因為沒有指明是飽和溶液，不能比較三種溶液的質量分數；故選項錯誤；

D、沒有說明該溶液是否為飽和溶液，不能確定析出固體的質量，故選項錯誤；

故選：A。【點睛】根據固體的溶解度曲線可以：①查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確定物質的溶解性，②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小，③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結晶還是蒸發結晶的方法達到提純物質的目的。11、B【詳解】A、根據初中階段已學知識，水在通電條件下能分解生成氧氣和氫氣，該化學方程式沒有標注反應條件，另外生成的氧氣還缺少氣體生成符號，正確的化學方程式是：，選項A不正確；B、該化學方程式中化學式、配平、反應條件標注均正確，選項B正確；C、該方程式中氯化鋅化學式書寫錯誤，沒有配平，正確的方程式是：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑，選項C不正確；D、該方程式沒有配平、沒有標注反應條件、氣體生成符號標注錯誤，正確的化學方程式是：，選項D不正確。故選B。【點睛】判斷化學方程式正確與否，要從以下幾個方面著手進行：是否符合反應規律，化學式是否正確，是否配平，反應條件是否標注正確，氣體生成符號、沉淀符號是否標注正確。12、D【詳解】A.耐腐蝕性是化學性質，與硬度、密度都較小無關，選項錯誤；B.鋁在一定條件下能與多種物質反應，是化學性質較活潑的金屬，選項錯誤；C.鋁常溫下能與氧氣反應生成致密的氧化鋁保護膜，阻止鋁的進一步銹蝕，選項錯誤；D.鋁常溫下能與氧氣反應生成致密的氧化鋁保護膜，阻止鋁的進一步銹蝕，所以常溫下鋁制品耐用，選項正確。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、開始排出的是試管內的空氣C+2CuO2Cu+CO2↑增大反應物的接觸面積，使反應更充分【詳解】（1）試管中有空氣，加熱空氣先排出，所以剛開始預熱，試管②中立即產生氣泡，但石灰水不變渾濁，原因是：開始排出的是試管內的空氣；（2）碳和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳，化學方程式為：C+2CuO2Cu+CO2↑；（3）與反應物的接觸面積越大，反應速率越快。14、水和二氧化碳都不能使紫色石蕊變色紫色石蕊試液遇酸變紅，二氧化碳與水反應生成碳酸將（Ⅳ）中變紅的花進行烘烤【解析】（1）二氧化碳與水反應生成碳酸，化學方程式為：；（2）（Ⅱ）和（Ⅲ）兩個實驗，可得出水和二氧化碳都不能使紫色石蕊變色；（3）（I）和（Ⅳ）中小花都變成了紅色，可以得出紫色石蕊試液遇酸變紅，二氧化碳與水反應生成碳酸；（4）證明碳酸是否穩定，可將（Ⅳ）中變色的花進行烘烤觀察顏色是否又變為紫色，如果不變，證明較穩定，如果變為原來紫色，說明碳酸分解了，不穩定。15、防止錐形瓶受熱不均而炸裂2.6裝置漏氣，瓶內氣體逸出，使總質量減小錐形瓶未冷卻或氣球膨脹，使受到的浮力增大遵守參加反應的各物質的質量總和與生成的各物質的質量總和相等（或反應前后元素種類不變，原子總個數不變，原子質量不變）【詳解】（1）裝置：錐形瓶的底部鋪有一層細沙，其作用是防止錐形瓶受熱不均而炸裂。故填：防止錐形瓶受熱不均而炸裂；（2）燃燒前稱量，錐形瓶的總質量為27.6g，則如圖托盤天平中游碼的讀數為：27.6g-20g-5g=2.6g。故填：2.6；（3）燃燒后稱量：發現托盤天平指針偏向右邊，造成的原因可能是裝置漏氣導致部分氣體逸出裝置，錐形瓶未冷卻導致氣球沒有完全收縮等。

故填：裝置漏氣；錐形瓶未冷卻等；（4）白磷燃燒遵守質量守恒定律，理由是參加反應的各物質的質量總和與生成的各物質的質量總和相等。

故填：遵守；參加反應的各物質的質量總和與生成的各物質的質量總和相等。16、試管長頸漏斗D把燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，表示已收集滿②AE【分析】分析制氣裝置圖，解答有關制取二氧化碳和氧氣的原理和過程。【詳解】（1）儀器的名稱：a試管，b長頸漏斗。（2）實驗室中用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，二氧化碳氣體的密度比空氣的大，所以應選擇的收集裝置為D，檢驗二氧化碳收集滿的方法是把燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，表示已收集滿。（3）實驗室中加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物來制取氧氣，該反應的化學方程式為，用盛滿水的F裝置收集氧氣，氧氣應從導管②處通入F裝置，水就從①出來。（4）用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣,選擇的發生裝置是A;因為常溫下，NH3密度比空氣小，極易溶于水，所以選擇收集裝置是E。【點睛】在實驗室制取氣體，一般根據反應物的狀態和反應條件來選擇制氣裝置。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）1