第第頁中學紅領巾社團活動制度灣龍中學紅領巾社團活動制度一、引導思想開展“紅領巾社團活動”是全面推動素養教育，提升學校辦學層次，培植同學個性特長的一項緊要舉措。本學期我們以做優秀的世界公民和永久的中國人為目標，關注時事生活，拓展實踐空間，讓同學有選擇的權利，讓每個同學享有成功的喜悅，真正為同學的進展服務。二、統籌布置，確定課程本學期，我們將堅持務實有效的工作原則和方法，在原有的基礎上對一些活動課程進行改革與調整，開設了科學、美術、書法、電腦、體育、英語、腰鼓等活動課程。這些課程項目的設置與開發將有利于促進同學進展，有利于促進我校素養教育的全面、有效地實施。三、敬重主體，實行雙選我們將在喜好小組實施過程中連續實行雙選制度：活動前，學校依據每個老師的特點選擇輔導老師，同時依據課程的開設情況，激勵同學依據自身特長，特別是喜好所向，選擇喜好小組。在老師的幫助下，學會察看，學會分析，從而制造真正屬于自身的個性空間。四、落實常規，健全制度為加強常規督促管理，躲避喜好小組的任意性和盲目性，我們堅持“六定”確定活動課程，在全面了解老師和同學喜好、特長的基礎上，結合學校的實際，開設喜好小組課程；二定活動時間，每周兩課時的固定活動時間；三定活動內容，每個喜好小組活動必須嚴格依照計劃上活動；四定輔導老師；五定活動地方，確保各喜好小組固定的活動地方。五、科學管理，努力探求質量實效。1、定時到崗，不早退。活動課前2分鐘的準備時間，老師要率領同學準備的活動器材等，適時到位。下課鈴未響，同學不得提前脫離活動狀態。2、紅領巾社團活動要切實加強安全教育，認真落實安全措施，老師須自始至終擔負引導組織工作，活動巡察引導要面對全體。不坐堂批改作業或干其它有礙于引導的事，輔導老師如有特別情況需事先請假，并通知到本組全部成員。3、老師要做好活動班組同學活動期間的常規教育和管理工作，建立點名制度，不可任意將同學退出活動班組。專用活動室負責老師要做好活動室內物品保管、門窗關鎖工作。灣龍區試驗中學少先隊大隊部篇2:小學同學社團活動方案浦南小學同學社團活動方案一、引導思想全面貫徹落實《*中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干看法》和教育部《基礎教育課程改革綱要》的精神，努力提高少年兒童創新意識，立足同學全面進展，推動學校文化建設，有效地促進同學自主進展。二、組建目的：切實推動現代人素養工程，塑造同學們的強健體魄、書香氣質、才藝技能、創新意識，引導孩子們的自主管理、自主進展、自主成功。擴大同學的學習領域，充足同學學習的權利，供應多樣的學習渠道，培育同學的交往本領及合作精神，豐富同學課余活動。三、社團定義：依據學校的課程規劃實施的團體性、系統性的活動課程，由專業的老師引導，由同學自身組織定期和不定期的訓練研習的學習團體。四、社團內容：社團活動內容包含藝術類、體育類、文學類及表演類。五、開辦原則：1．學校組織引導原則2．專業老師引導原則3．同學進展需求原則4．同學全員參加原則5．定期評比贊揚原則6．保障安全活動原則六、社團管理與建設：同學社團的建設，納入學校工作計劃，保證社團活動的輔導員、時間、場所、設備等。社團活動納入課程，每周一節課，每個社團配有專職輔導員，輔導員來源于學科老師、家長、老校友、在校大同學或社會專業人士。由德育處和大隊部分管，包含老師管理和課程布置以及同學管理和社團日常活動的協調，構建完善、科學的管理體制，從而使社團建設在老師、輔導員科學的引導下，充足發揮同學的主體作用，同學自主管理，有序運轉。社團輔導員要認真完成《同學社團活動記錄冊》，于學期期末上交德育處。1．社團的組織建設：從人員聘請、負責人選舉、日常管理到活動的組織開展，做到有章可循。每個社團成員要諳習社團章程并自發遵守社團章程。2．社團的考核嘉獎制度。社團訂立明確工作目標和活動計劃，學期結束依據各社團開展的活動情況進行考核，評比優秀社團，予以贊揚嘉獎。七、參加對象：本校同學，自身樂意參加，并經過家長同意。八、活動時間：每周三下午（暫定）九、申辦方法：1．社團組建共計14個，分校區分別布置45個主題社團。2．本校同學自主申請一個主題社團由社團輔導員面試選拔德育處、大隊部統一審批德育處統一規劃活動社團輔導員明確活動目的、做好活動計劃、嚴格履行方案、遵守社團規章。3．同學社團1525人，特別優秀的社團申請更多社員。十、推舉項目：1．合唱社團2．舞蹈社團3．古箏社團4．攝影社團5．書畫社團6．籃球社團7．田徑社團8．棋類社團9．文學社團10．課本劇社團11．小記者社團12．小主持人社團13．科學試驗社團14．瘋狂英語社團十一、評比贊揚呈現：每學期同學社團要進行成績呈現，由德育處、大隊部實在負責組織評比，并由大隊部依據社團活動情況及成效推選優秀社團，社團輔導員推舉優秀社團成員若干，學校予以贊揚。浦南小學篇3:一小創客空間社團活動章程溪郭一小創客空間社團活動章程第一章總則第一條溪郭一小創客空間社團是指一群不以贏利為目的而努力把各種創意變更為現實的人。創客空間是一個面對創客的開放式試驗室，是一個線下的創意交流社區，是創客們靈感的聚集地。創客們可以在創客空間里共享資源和學問，可以使用各種基礎工具實現自身的創意想法。讓同學進展個性特長，學校盡力供應良好的條件服務于各個成員，使成員能更好的進行創作活動。第二條本社團中文名稱為創客空間社團。第二章成員制度第一條成員基本條件酷愛計算機創作并有確定技術基礎，同意社團章程；依照本章程第四章規定的入會、退會制度吸取入會或者退會。第二條成員權利與義務權利：參加社團組織的各項活動；加入自身樂意。義務：嚴格社團的章程和決議，搭配工作，維護社團的聲譽；敬重社團成員的勞動，成員相互敬重、掛念和幫助；技術水平較高的同學對技術水平較低的同學進行引導；成員有義務參加本社團組織的內部分組聯賽。第三章活動制度第一條社團活動的時間定在周五下午，成員要積極出勤參加活動和社團內部比賽，活動時間和地方一般相對固定，社團可能依據需要更改住址，若有更改，社團將適時通知。第二條利用社團自身的優勢，組織成員建立社團的網站版塊，并由專人更新維護。將社團在開展過程中各成員所要學習的各種教程及學習資料放到網站上供各成員隨時隨地學習之用。開設網站專區，加強成員間的思想交流，從而擦出更多智慧的火花。同時組織成員搜集各種學習資料，充實社團網站的內容。第三條社團活動開展的內容基本以scratch趣味編程為主，Scratch是麻省理工學院進展的一套新的程序語言，可以用來制造交互式故事、動畫、游戲、音樂和藝術。通過100多塊功能積木指令組裝腳本，只要使用鼠標拖拽積木部件就能構成游戲，卡通動畫片，如搭積木一樣簡單有趣味味。它比專業編程語言更直觀，簡單。它讓同學能在短時間內創作出集聲音、圖像、動畫等多種元素互動的益智小游戲、卡通動畫情景劇等多媒體交互作品。培育了孩子獨立學習、獨立解決問題的本領；而這個制造過程，是最讓人歡快的。讓同學在玩中學，做中學的過程中磨練包含制造力、