第第頁小學防汛演練總結范文（合集5篇）小學防汛演練總結范文第1篇為了進一步加強我校安全教育工作，提高老師及同學的安全意識，提高全校教職工和同學應對洪災等突發事件的防洪抗災自救本領，諳習逃命路線，在發生洪災時，有序、快速的'引導同學安全疏散，確保全校老師和同學的生命安全。在普定縣教育局的布置和引導下，太平小學在20xx年5月18日下午3點40分，舉辦了全校老師和同學防洪緊急逃命疏散演練。演練中，老師從容冷靜，恪盡職守，同學臨危不懼，老師和同學同舟共濟，演練非常成功，全體老師和同學通過實踐演練，加強了老師和同學的應急疏散的閱歷和本領。現將活動過程總結如下：為了確保演練活動落到實處，由校長任組長的防洪防洪緊急逃命疏散演練領導小組，在20xx年5月16日中午，由分管學校安全工作的張春訂立出實在的演練方案，下午3點召開了全校教職工會議，部署了實在的演練工作。會上，要求全體教職工首先從思想上要高度重視，加強防洪安全意識，要求各班班主任在同學中進行安全意識教育，捉住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的本領。其次對這次演練的實在操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。學校領導還側重強調，對于這樣的大規模的活動，肯定要注意安全，保障措施肯定要到位，各班級各班要層層落實，以確保這次演練活動順當進行。3點40分，各班班主任和疏散指揮員各就各位。當警報指令響起后，各班班主任立刻引導同學有序地快速撤離。到達目的地，各班立刻清點人數，班長向校長匯報。最后演練總指揮劉倫富對此次演練活動進行了簡要總結，并宣布演練活動結束，請各班有秩序地回到教室，并要求各班班主任就本班參加這次演練活動立刻進行分析、小結。這次活動全校共有250余名老師和同學參加。演練按預案進行，整個演練過程既緊張，又有條不紊。整個演練活動全校老師和同學僅用了1分零7秒就全部疏散到學校操常通過這次演練活動，大大加強了全體老師和同學的安全學問，提高了老師和同學逃命、自救、自護意識，提高了防范和應對緊急突發事件的本領。整個演練活動達到了預期目標。小學防汛演練總結范文第2篇為進一步提項目部員工防汛安全意識和自防自救技能，加強員工應對禍害情況下的應急處置突發事件的本領、在碰到誰在時逃命、自救本領，最大限度地削減因安全事故和突發事件造成的人員傷亡和財產損失，培育員工的自我防護本領，為施工制造安全穩定的作業環境，認真開展了防汛應急疏散演練活動，現將實在情況總結如下：一、項目部于6月25日舉辦了防汛安全應急預案演練活動，項目經理為總指揮。當辦公室接到某員工打來電話，稱發生汛情危及工程安全時，總指揮魏慶斌核實情況后，決議啟動緊急疏散預案。命令副總指揮劉紅星立刻到達現場進行指揮，發出廣播及警報信號，各科室立刻停止工作，在領導小組指揮下有秩序的進行防汛工作。整個過程從下達命令到指定地點全部集合，全部員工集結共用了2分10秒左右結束。參加本次演練的是全體員工26人。存在的問題是：1、個別組的個別員工沒有緊張感，認為是個演練，沒有引起高度重視。使整個演練有的環節慢，不夠高度重視。2、緊急救助工作不完善，沒有準備好必備的醫療器材，一但在事故中顯現受傷的員工，沒有相應的器材及設施，會使受傷的員工傷情得不到立刻治療。在這次演練周活動中，我們使我們對水災應急預案演練有了肯定的認得，并積累了一些閱歷，為以后各種突發事件打下肯定的基礎，分析這次演練周活動的閱歷和教訓，我們認為首先要加強員工自身的認得，只有自身的認得高了，才能提高團隊意識。其次是多搞這樣的活動，使全體員工在活動接受教訓；在活動中認得不足；在活動中提高自已。二、項目部還通過安全例會、板報、等不同形式宣揚安全事故應急的各項內容。通過開展演練周活動，進一步提高項目部領導、員工的組織和應急救援本領；強化應對各類安全事故和突發事件的自救和搶險技能；提高快速反應本領，應急救援以及協同作戰本領；提升項目部對突發事件的處置本領，確保在安全事故和突發事件發生后，能有效組織、快速反應、高效運轉、臨事不亂，最大限度地削減事故危害，保障員工的生命財產安全。小學防汛演練總結范文第3篇為了汛期期間的安全，把握應對防汛發生時實行的防護措施和方法，最大限度的降低防汛帶來的損失，從而提高學校在洪水到來時應變本領，于3月10日，進行了防汛演練，現總結如下：一、加強了組織領導成立了領導小組和個工作小組：總指揮：副總指揮：成員：本次演練共分了三個小組：搶險救災組：負責學校的防汛搶險。轉移安置組：負責轉移和安置相關人員和物品。后勤保障：確保信息通暢，負責調運物質和車輛，負責用電設施管理。二、做好了演練器具的準備：演練前把鐵锨、镢、水泥袋等相關汛期期間用到的物品配備齊全，為本次演練打好了基礎。三、做好了演練期間的各項工作布置：汛前和應急防汛以哨聲作為啟動信號。隨著緊急長哨；代表發生洪水來臨，學校進行應急防汛。搶險救災組立刻到位，清理了學校的下水道，以使洪水順當排出，并且模擬將水泥袋裝上泥土擋在簡單發生走水的地方。轉移安置組立刻模擬將學校內簡單發生水淹的人員和物品轉移到安全位置。后勤保障立刻向上級有關部門報告災情，并且相關車輛立刻到位，并且立刻將全部電源關閉，以確保洪水到來時不發生因電而導致的火災。整個防汛演練過程有組織、有計劃的開展。并且整個演練過程嚴厲認真，當作了真的防汛發生，學校領導提前做好了部署，且親臨指揮，確保了演練順當進行，通過演練提高了洪水到來時安全自救的常識。演練過程能順當進行完成重要表現在三個方面：一是信息暢通，洪水預報適時，程序規范，為做好防汛搶險工作供給了適時精準的`決策依據。二是預警與響應快速，預案體系完善，調度指揮有力，體現了防汛工作的規范化。三是現手段較完備，各環節連接流暢，體現了各小組的團結協作水平。通過本次演練，使學校進一步對防汛工作有了更實在的布置，以便汛期真正來臨時，學校能達到安全自救，以便使受害程度降低到最低點。小學防汛演練總結范文第4篇為了確保汛期我校財產和老師和同學生命安全，確保學校安全渡汛，依據上級文件精神，結合我校實際，于6月15日進行了防汛演練活動，為以后進一步對此類活動的演練，特對本次活動總結如下：一、演練活動效果：1、學校專門成立了以校長為組長的防汛演練領導小組做好同學演練期間的安全疏導工作。領導小組適時把握險情，有序引導同學撤離。2、以此為契機，做好了防汛工作的各項后勤保障工作（包括物資準備、車輛調度、人員布置等）。二、學校防汛演練活動過程：1、大水來臨，首先發出信號（吹哨），班主任組織同學有序撤離，出教室門口后手拉手，向操場跑去。2、緊密注意學校校舍安全，立刻將老師和同學從有不安全的校舍中搬遷出來，撤離時離開建筑物；3、疏散人員和財產，查點人數，確保老師和同學安全；4、暴雨過后，要適時對校舍進行清掃和消毒處理，防備傳染病的流行和擴散；5、一旦發覺險情和意外情況，要實行決斷措施予以處置，防止重特大安全事故發生；6、聽從領導布置，帶領同學撤離到安全地帶。三、演練活動存在的不足：演練活動中個別老師和同學對活動不夠重視，沒有緊張感和危機感，顯得演練活動不夠真實。小學防汛演練總結范文第5篇為進一步提高我市的防汛綜合應急處置本領，以提高防汛搶險隊伍的實戰本領為著眼點，今年7月18日我局組織了今年防汛搶險演練。現將有關情況總結如下：一、科學訂立演練計劃今年6月份，按市應急辦的要求上報了防汛演練的'初步計劃。為搞好今年防汛演練，確保演練效果，汛前我局就成立了演練指揮協調專門機構，動手籌備防洪搶險演練工作，組織防汛專家進行實在演練的策劃。結合我市防汛工作實際和以往演練情況，合理計劃應急演練的規模、形式、時間、地點。二、細心組織演練7月18日，演練在xx鎮xx河舉辦。市防指領導在現場組織指揮。1、演練背景設定：連日來全市普降大到暴雨，受連續降雨和上游水庫溢洪影響，我市xx河顯現較大洪水，洪峰流量1500立方米/秒，xx鎮xx河南段河堤顯現堤防漫溢險情，口寬40米，漫溢流量30立方米/秒，正在連續進展。一旦險情擴大，發生河道決口，直接危及沿岸群眾的生命財產安全。依照市防汛抗旱應急預案，以防范大暴雨洪水的真實情況，重點演練現場搶險機械和物資快速集結本領、搶險隊伍的現場搶險技能等內容。2、演練方式：實戰演練。3、演練科目：河道決口搶護。4、動用物資隊伍：市機動搶險隊出動防汛搶險隊員50人，動用挖掘機2臺、裝載機2臺，調集搶險物資編制袋10000條、木樁200根，使用防汛沙石