河北滄州2025屆化學九年級第一學期期末綜合測試模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下圖所示是四位同學對某一化學式表示意義的描述，該化學式可能是（）A．CO B．O3 C．H2 D．H2O2．下列操作不正確的是A．熄滅酒精燈 B．鐵絲在氧氣中燃燒 C．O2驗滿 D．聞氣體的氣味3．隨著科學技術的進步，我們的生活水平大大提高，同時也產(chǎn)生了一些新的問題．下列做法中錯誤的是（）A．為減少大氣污染，火力發(fā)電廠應采取加高煙囪的辦法B．回收廢舊電池，既可節(jié)約金屬資源又可減少環(huán)境污染C．為減少水污染，工業(yè)廢水和生活污水一定要處理達標后再排放D．使用可降解塑料代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料，有利于減輕“白色污染”4．在的反應中，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可判斷出X的化學式為（）A．CH4 B．C2H5OH C．C D．CO5．下列含金屬元素的物質(zhì)是A．CO B．NO2 C．Al2O3 D．P2O56．下列實驗基本操作正確的是（）A．取用固體 B．點燃酒精燈C．溶解固體 D．過濾7．歸納推理是學習化學的重要方法之一。下列有關事實的推理，結論不合理的是()事實結論A鈦合金放在海水中數(shù)年仍然光亮如初合金具有耐腐蝕性B遙知不是雪，為有暗香來分子在不斷運動C在“測定空氣中氧氣含量”的實驗中，集氣瓶內(nèi)水平面上升約1/5氧氣約占空氣總質(zhì)量的1/5DAl制品的耐腐蝕性比Cu制品強Al的表面會生成致密的氧化物薄膜A．A B．B C．C D．D8．正確的實驗操作對人身安全和實驗結果都非常重要。下列實驗操作正確的是（）A．量取液體 B．加熱液體C．聞氣體氣味 D．連接儀器9．銅元素有多種氧化物，如CuO、Cu2O。稱取14.4g僅含Cu、O兩種元素的固體樣品、采用如下圖裝置實驗（夾持裝置省略）。測得實驗前后裝置B增重4.4g。查資料可知：堿石灰由NaOH和CaO組成，其作用是吸收H2O和CO2。下列說法正確的是（）A．裝置B的作用是吸收反應生成的H2O和CO2B．若缺少裝置C，則實驗所得Cu、O個數(shù)比偏高C．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)進行計算，可以確定該固體為Cu2OD．實驗開始前應先關閉K2，打開K1，讓CO通一段時間10．下列變化屬于化學變化的是()A．礦石粉碎B．酒精揮發(fā)C．氫氣燃燒D．冰雪融化11．甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定的條件下反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示，則有關說法中正確的是A．該反應為分解反應 B．甲可能是單質(zhì)C．丙、丁兩物質(zhì)變化的質(zhì)量比為9：10 D．乙一定是這個反應的催化劑12．下列詞語描述的變化中，屬于化學變化的是A．露結為霜 B．蠟炬成灰 C．木已成舟 D．云騰致雨二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．實驗是學習和研究化學的重要方法，按要求回答下列問題。

（1）實驗1：燒杯______（填“A”或“B”）中的水先變紅。從分子的角度解釋該現(xiàn)象的原因______________。（2）實驗2：一段時間后，觀察到試管_______（填序號，下同）中的鐵釘有明顯的銹蝕。對比試管_______中現(xiàn)象，可以得出鐵生銹與空氣有關。（3）實驗3：利用該裝置驗證質(zhì)量守恒定律，反應前，天平平衡；將鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應后，再稱量，觀察到天平指針___________（填“向左偏轉(zhuǎn)”、“指向中間”或“向右偏轉(zhuǎn)”）。該反應________（填“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律。（4）實驗4：實驗進行一段時間，硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式是______________。右邊導氣管口放置點燃的酒精燈的目的是______________。14．用如圖裝置完成以下實驗：（1）探究燃燒條件：若B處盛放木炭。I.先在A處通入氮氣一段時間后，在B處加熱，B、C處沒有明顯變化；Ⅱ.待B處冷卻至室溫，在A處通人氧氣一段時間后，B、C處沒有明顯變化；Ⅲ.在A處繼續(xù)通入氧氣，然后在B處加熱，發(fā)現(xiàn)木炭燃燒，C處變渾濁。I與Ⅲ對比，說明燃燒的條件之一是_____；Ⅱ與Ⅲ對比，說明燃燒的條件之一是_____。（2）模擬工業(yè)煉鐵：若B處盛放氧化鐵粉末。在A處通入一氧化碳一段時間后，B處下方用酒精噴燈加熱，B處可觀察到的現(xiàn)象為_____，尾氣處理的方法為_____。15．根據(jù)下列實驗裝置圖，結合所學化學知識回答問題。（1）加熱時酒精燈_____焰溫度最高。B中用于加入液體的儀器的名稱是________；（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣，二氧化錳在反應前后的質(zhì)量和_____都沒有改變。根據(jù)氧氣_______的物理性質(zhì)可選擇E裝置收集氧氣；若用B裝置制備氧氣，則制取該氣體的方程式為________；（3）實驗室可以選擇發(fā)生裝置______（填字母）制取CO2氣體，實驗室制取該氣體的化學反應方程式是_________，通常情況下，NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，極易溶于水且密度比空氣小。實驗室里用氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合加熱制取NH3。實驗室制取NH3應選擇的發(fā)生裝置是______（填字母），若選擇F裝置利用排空氣法收集NH3，氣體應該從____口（填“a”或“b”）進入。16．圖中的裝置常用于實驗室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問題：（1）指出編號儀器名稱：①_______，②_______。（2）實驗室利用A裝置制取氧氣，反應原理用化學方程式表示為___________________。利用C裝置收集氧氣的最佳時刻是____________________。用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實驗后，還需向集氣瓶內(nèi)加入適量氫氧化鈉溶液，目的是________________。（3）制取并收集二氧化碳應選擇的裝置是_________（從A～E中選擇），使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是_______________，該反應原理用化學方程式表示為_____________________。若改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應從______端進入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，欲使用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→______（用端口字母表示）。（4）將純凈的二氧化碳氣體通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時間后，水中便有了酸，對該現(xiàn)象的合理解釋為______________（用化學方程式表示）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．張玲同學為了測定漢白玉中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，稱取5.55g研碎的漢白玉粉末，進行四次高溫加熱（雜質(zhì)不參加反應）、冷卻、稱量剩余固體的重復操作．記錄數(shù)據(jù)如下：操作次序第一次第二次第三次第四次剩余固體質(zhì)量（g）4.253.953.353.35請計算（Ca-40C-12O-16）：（1）完全反應后生成二氧化碳_____g．（2）求漢白玉中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．_____。18．過氧化鈣（CaO2）在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用作漂白劑、種子消毒劑及魚類運輸時的制氧劑等。過氧化鈣與水反應方程式為：。反應過程中生成的氣體與所用過氧化鈣樣品的質(zhì)量關系如圖所示。

請計算：（1）完全反應后，生成氧氣的質(zhì)量是。（2）樣品中CaO2的純度是多少？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）下圖是某反應的微觀示意圖。(1)寫出圖中單質(zhì)的化學式_______________。(2)寫出該反應的化學方程式__________________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【分析】根據(jù)化學式的意義分析：①宏觀意義：a表示一種物質(zhì)；b表示該物質(zhì)的元素組成；②微觀意義：a表示該物質(zhì)的一個分子；b表示該物質(zhì)的分子構成；③量的意義：a表示物質(zhì)的一個分子中各原子個數(shù)比；b表示物質(zhì)組成元素質(zhì)量比等【詳解】A．CO由兩種元素組成但一個分子由2個原子構成，故A錯誤；B．O3由同種元素組成，故B錯誤；C．H2由同種元素組成，故C錯誤；D．H2O由兩種元素組成且一個分子由3個原子構成，故D正確；故選D。2、C【詳解】A、熄滅酒精燈應該用燈帽蓋滅，故正確；B、鐵絲在氧氣中燃燒時，為了防止高溫熔融物掉落瓶底使瓶底炸裂，需要在瓶底放少許沙子或水，故正確；C、氧氣驗滿是要將帶火星的木條放在集氣瓶口，故錯誤；D、聞化學藥品的氣味時，用手輕輕煽動氣味來聞，正確；故選C。3、A【解析】A、增加煙筒的高度雖然可以使周圍地表面SO2的含量減少，但是二氧化硫的排放總量不變，且污染范圍擴大了．所以A不正確．B、電池中含有重金屬，會污染土壤和地下水，所以應該回收減少污染，同時又可以節(jié)約資源，所以B正確．C、水污染主要來源于工業(yè)廢水和生活污水，所以處理后再排放有利于保護水資源，所以C正確．D、減少白色污染可從減少使用不必要的塑料制品、重復使用某些塑料制品、回收各種塑料、提高技術生產(chǎn)可降解性塑料等方法．所以D正確．故選A【點評】化學與人的生活環(huán)境密切相關，我們要有化學知識去了解人的健康與化學物質(zhì)的關系，用化學知識與解決我們生活中的具體問題．4、A【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后，原子的種類和數(shù)目不變，故X的化學式為：CH4。故選A。【點睛】質(zhì)量守恒定律：參加化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和化學反應的過程就是參加反應的各物質(zhì)的原子重新組合而生成其他物質(zhì)的過程，在化學反應中，反應前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減。5、C【解析】A、C、O均為非金屬元素，錯誤；

B、N、O均為非金屬元素，錯誤；C、鋁為金屬元素，正確；

D、P、O均為非金屬元素，錯誤。

故選：C。6、C【解析】試題分析：根據(jù)化學實驗基本操作的注意事項分析判斷。A、在取用固體藥品時，嚴禁用手直接拿藥品，錯誤；B、嚴禁用燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈，否則，易引起火災，錯誤；C、攪拌可以加速溶解，符合溶解時的操作方法，故正確；D、在過濾時，沒有用玻璃棒引流，且漏斗的尖嘴部沒有緊靠在燒杯壁上，錯誤。故選C考點：實驗操作注意事項的探究點評：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵。7、C【詳解】A、鈦和鈦合金放在海水中數(shù)年，取出后仍光亮如初，這說明金屬鈦具有很強的抗腐蝕性，故正確；B、、“遙知不是雪，為有暗香來”，詩人在遠處就能聞到淡淡的梅花香味，是因為梅花花香中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使詩人聞到梅花花香，故正確；C、在“測定空氣中氧氣含量”的實驗中，集氣瓶內(nèi)水平面上升約五分之一，說明氧氣約占空氣總體積的五分之一，故錯誤；D、鋁在空氣容易形成致密的氧化物，故其抗腐蝕性能很好，故正確。故選C。8、C【詳解】A、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，A選項圖中俯視刻度，操作錯誤；B、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，B選項圖中液體超過試管容積的，操作錯誤；C、聞氣體的氣味時，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，C選項圖中所示操作正確；D、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進塞子，以免壓破試管，D選項圖中所示操作錯誤。故選C。9、D【解析】A、裝置B的藥品是堿石灰（氫氧化鈉和氧化鈣的混合固體）的作用是吸收反應生成的H2O和CO2；故選項正確；B、缺少裝置C，裝置B增加的質(zhì)量偏大，實驗測得Cu、O個數(shù)比偏低；C、實驗前后裝置B增重4.4g為二氧化碳質(zhì)量；4.4g二氧化碳中碳元素質(zhì)量為4.4g×，由碳元素守恒可知，一氧化碳中碳元素質(zhì)量為1.2g，則一氧化碳的質(zhì)量為1.2g；則14.4g僅含Cu、O兩種元素的固體樣品中氧元素質(zhì)量為4.4g-2.8g=1.6g；銅元素質(zhì)量為14.4g-1.6g=12.8g，銅原子與氧原子個數(shù)比=，該固體為可能是Cu2O或者是Cu和CuO的混合物，再或者是CuCuOCu2O的混合物；故選項錯誤；D、實驗開始前應先關閉K2，打開K1，讓CO通一段時間，將裝置內(nèi)的空氣排除干凈，一氧化碳有可燃性，防止加熱后通入一氧化碳發(fā)生危險；故選項正確；故選：D。10、C【解析】A、礦石粉碎是礦石形態(tài)的轉(zhuǎn)變，沒有新物質(zhì)生成，不屬于化學變化，選項A不符合題意；B、酒精揮發(fā)是酒精由液體變?yōu)闅怏w，沒有新物質(zhì)生成，不屬于化學變化，選項B不符合題意；C、氫氣燃燒后生成水，有新物質(zhì)的生成，屬于化學變化，選項C符合題意；D、冰雪融化是水由固體變?yōu)橐后w，沒有新物質(zhì)的生成，不屬于化學變化，選項D不符合題意。故選C。11、B【分析】甲的質(zhì)量分數(shù)減小，甲為反應物，乙的質(zhì)量分數(shù)不變，乙可能是催化劑，也可能沒參加反應，丙的質(zhì)量分數(shù)增加，丙為生成物，丁的質(zhì)量分數(shù)減小，丁為反應物。【詳解】A、甲的質(zhì)量分數(shù)減小，甲為反應物，乙的質(zhì)量分數(shù)不變，乙可能是催化劑，也可能沒參加反應，丙的質(zhì)量分數(shù)增加，丙為生成物，丁的質(zhì)量分數(shù)減小，丁為反應物，則反應為甲和丁生成丙，符合多變一，反應為化合反應，故A不正確；B、甲的質(zhì)量分數(shù)減小，甲為反應物，則甲可能是單質(zhì)，故B正確；C、丙、丁兩物質(zhì)變化的質(zhì)量比為，故C不正確；D、乙的質(zhì)量分數(shù)不變，乙可能是催化劑，也可能沒參加反應，故D不正確。故選B。【點睛】物質(zhì)反應前后質(zhì)量不變，則該物質(zhì)可能為催化劑，也可能沒參加反應。12、B【解析】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。解：A、露結為霜過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、蠟炬成灰過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化；C、木已成舟過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、云騰致雨過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選B。點睛：解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、B分子是不斷運動的，且溫度越高分子運動速率越快①①②向右偏轉(zhuǎn)遵守處理尾氣，防止污染環(huán)境【詳解】（1）實驗1：燒杯B中的水先變紅。從分子的角度解釋該現(xiàn)象的原因：分子是不斷運動的，且溫度越高分子運動速率越快。（2）實驗2：鐵和氧氣、水接觸會生銹。一段時間后，觀察到試管①中的鐵釘有明顯的銹蝕，對比試管①②中現(xiàn)象，可以得出鐵生銹與空氣有關，因為①試管中即提供了氧氣，也提供了水，試管②中鐵與水接觸、不與空氣接觸。（3）實驗3：利用該裝置驗證質(zhì)量守恒定律，反應前，天平平衡；將鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應后，再稱量，觀察到天平指針向右偏轉(zhuǎn)，該反應遵守質(zhì)量守恒定律，因為反應生成的二氧化碳逸出裝置。（4）實驗4：實驗進行一段時間，硬質(zhì)玻璃管中一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，發(fā)生反應的化學方程式是，一氧化碳有毒，需要尾氣處理，所以右邊導氣管口放置點燃的目的是：處理尾氣，防止污染環(huán)境。【點睛】此題是一道綜合性的實驗設計題，解題的關鍵是掌握燃燒的條件、鐵生銹的條件、微粒的性質(zhì)、煉鐵的原理并進行知識的大膽遷移，只有這樣才能順利解題。14、與氧氣接觸溫度達到著火點固體由紅棕色變成黑色將酒精燈放于導管口點燃尾氣（或其他合理答案）【分析】木炭在氧氣中點燃生成二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，一氧化碳和氧化鐵高溫生成鐵和二氧化碳。【詳解】（1）I在A處通入氮氣一段時間，排盡裝置中的氧氣，ⅢA處繼續(xù)通入氧氣，故I與Ⅲ對比，說明燃燒的條件之一是與氧氣接觸。Ⅱ在A處通入氧氣一段時間，Ⅲ在A處繼續(xù)通入氧氣，然后在B處加熱，發(fā)現(xiàn)木炭燃燒，故Ⅱ與Ⅲ對比，說明燃燒的條件之一是溫度達到著火點。（2）一氧化碳和氧化鐵高溫生成鐵和二氧化碳，故B處可觀察到的現(xiàn)象為固體由紅棕色變成黑色，一氧化碳在氧氣中點燃生成二氧化碳，故尾氣處理的方法為將酒精燈放于導管口點燃尾氣。【點睛】燃燒的條件是物質(zhì)是可燃物、溫度達到可燃物的著火點、有氧氣參與，一氧化碳有毒，用酒精燈放于導管口點燃尾氣。15、外長頸漏斗化學性質(zhì)不易溶于水2H2O22H2O+O2BCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2Ab【詳解】（1）加熱時酒精燈外焰溫度最高；B中用于加入液體的儀器的名稱是長頸漏斗；（2）二氧化錳是該反應的催化劑，在反應前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不改變；E是用排水法收集氧氣，是利用了氧氣不易溶于水的性質(zhì)；若用B裝置制取氧氣，可用過氧化氫在二氧化錳催化下產(chǎn)生氧氣，反應的化學方程式為2H2O22H2O+O2；（3）實驗室利用石灰石（或大理石）和稀鹽酸反應制取二氧化碳，不需要加熱，故發(fā)生裝置選用B裝置；碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；實驗室里用氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合加熱制取NH3，需要加熱，故發(fā)生裝置為A；因為氨氣的密度比空氣小，若選擇F裝置利用排空氣法收集NH3，氣體應該從b口進入。16、鐵架臺長頸漏斗2KClO32KCl+3O2↑導管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時吸收反應產(chǎn)生的二氧化硫（或2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O）BE可以隨時控制反應發(fā)生或停止CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑befcd（或efc）H2O+CO2=H2CO3【詳解】（1）由圖可知，①是鐵架臺，②是長頸漏斗；故填：鐵架臺；長頸漏斗；（2）由4裝置可知，此裝置是加熱固體制取氣體的裝置，且試管口未放置棉花，如制取氧氣，可用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法，反應的方程式是：2KClO32KCl+3O2↑；利用排水法收集氧氣的最佳時刻是導管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時；二氧化硫是一種有害的氣體,利用其與氫氧化鈉反應的性質(zhì)將其吸收掉，反應的方程式是：2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O，故填：2KClO32KCl+3O2↑；導管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時；吸收反應產(chǎn)生的二氧化硫（或2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O）；（3）實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，反應物的狀態(tài)是固體和液體，反應條件是常溫，所以應選用發(fā)生裝置B，由于二氧化碳的密度比空氣大能溶于水，故選用收集裝置E；使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是可以隨時控制反應發(fā)生或停止，在裝置B中，固體藥品放在多孔隔板上，液體藥品從長頸漏斗中加入，反應開始后，關閉開關時，試管中的氣體增多，壓強增大，把液體壓入長頸漏斗，固體和液體分離，反應停止，打開開關時，氣體導出，試管中的氣體減少，壓強減小，液體和固體混合，反應進