教育研究方法模擬題含參考答案一、單選題（共70題，每題1分，共70分）1、約翰?杜威的學生對他的著作所做的解釋是（）。A、三次文獻B、一次文獻C、二次文獻D、零次文獻正確答案：C2、下列屬于實證研究法的是（）。A、文獻研究法B、觀察法C、歸納法D、演繹法正確答案：B3、在一項關于小學一年級識字教學的行動研究中，課題組發現，玩游戲、猜字謎、編順口溜等方法有助于提供識字效果，但拆字法對一年級學生而言有一定的難度，這是行動研究中的哪一環節（）。A、反思B、行動C、提出問題D、計劃正確答案：A4、教育實驗中的無關變量是指（）。A、自變量以外一切可能影響因變量的變量B、與實驗無關的變量C、與因變量無關的變量D、與自變量無關的變量正確答案：A5、“有人認為我國目前的新課改在實施過程當中存在過分注重形式的現象，應該改變這種現狀。你怎么看待這個問題？”這一問題的設置違反了問卷設計的（）原則。A、措辭規范B、概念清晰明確C、避免一題多問D、采用透射式問題正確答案：C6、教育觀察，根據不同的標準，可以分為不同的類型。自然情境觀察和實驗室觀察是根據什么標準劃分的（）。A、觀察時是否借助有關儀器設備B、觀察內容是否有統一設計、明確具體的觀察要求C、觀察者是否直接介入觀察對象的活動D、觀察情境的性質正確答案：D7、你喜歡看課外書嗎”這一問題違反了問卷設計的（）原則。A、內容簡單詳盡B、概念明確清晰C、語言表達及項目設置上力避誘導性D、避免一題多問正確答案：C8、下列說法中不正確的是（）A、個案研究的目的是多樣的B、個案研究又稱個案追蹤法C、個案研究是一種歷時性的研究D、個案研究的“個案”指的是個人正確答案：D9、學術專著是（）。A、以教育理論為主的科學研究成果B、以研究過程和發現的事實為主要內容C、綜合性科學研究成果D、以教育事實為主的科學研究成果正確答案：A10、問卷調查的特點不包括（）。A、統一性B、多樣性C、廣泛性D、高效性正確答案：B11、下列不屬于主要定性研究方法的是（）A、敘事研究B、問卷調查法C、扎根理論D、現象學研究正確答案：B12、預測研究在于分析事物未來發展的前景和趨勢，回答的問題是（）問題。A、將會怎么樣B、是什么C、為什么D、怎么樣正確答案：A13、開展教育科學研究最重要的前提是（）A、找到研究的問題B、確定研究的技術路線C、確定研究對象D、確定研究內容正確答案：A14、“總數N=500，樣本容量n=50，求出間隔500÷50=10，于是每隔10個抽取一個樣本，連續抽樣50次”。這是采用（）A、多段隨機取樣法B、分層隨機取樣法C、簡單隨機取樣法D、等距隨機取樣法正確答案：D15、與傳統教育研究范式相比較，教育行動研究是在哪里做研究的（）。A、課堂情境中B、其它三個選項都不對C、變量可以得到控制的環境中D、任意環境中正確答案：A16、教育實驗研究屬于（）。A、混合研究B、定量研究C、行動研究D、定性研究正確答案：B17、對所有的研究對象都加以調查.對調查對象所包含的每個部分進行逐個調查的是（）。A、個案調查B、普遍調查C、抽樣調查D、現狀調查正確答案：B18、下列參考文獻的書寫格式中，正確的是()。A、大前研一著,裴立杰譯:《專業主義》，中信出版社2006年版.48頁.B、王天一.外國教育史[C].北京：北京師范大學出版社，1993.52.C、王國良.《明清時期儒學核心價值的轉變》[M].安徽：安徽大學出版社，2002.15.D、王海英.20世紀中國兒童觀研究的反思[J].教育研究與實驗.2008,(6)：34.正確答案：D19、按照某種假設，通過人為控制一些因素，有目的、有計劃地觀察和分析現象的變化及產生經過，進而論證某種因果關系的研究是（）。A、描述性研究B、實驗室研究C、田野研究D、文獻研究正確答案：B20、下列說法屬于個案研究優勢的是（）。A、主觀性較強B、難以重復驗證C、結果更具有針對性D、結論的代表性正確答案：C21、只進行描述的研究方法是（）A、定量研究方法B、定性研究方法C、文獻研究法D、實驗研究法正確答案：B22、下列不屬于教育敘事研究形式的是（）。A、記課的敘事研究B、實驗的敘事研究C、記活動的敘事研究D、記人的敘事研究正確答案：B23、“初中學生自我意識發展的調查研究”，從調查目的來看，該調查是（）。A、發展調查B、問卷調查C、相關調查D、現狀調查正確答案：A24、教育研究報告中所列參考的書籍，表述的主要項目和順序是（）A、出版單位和時間、作者姓名、書名、頁數B、作者姓名、書名、出版單位和時間、頁數C、出版單位和時間、作者姓名、頁數、書名D、書名、作者姓名、出版單位和時間、頁數正確答案：B25、教育行動研究是一個螺旋式加深的過程，其最后一個環節是（）A、計劃B、行動C、問題D、反思正確答案：D26、對某個人或某個團體、機構運用多種手段進行較為長期的跟蹤研究，弄清研究問題的現狀、原因乃至如何進行干預的研究方法是（）A、經驗總結法B、訪談法C、調查表法D、個案研究法正確答案：D27、“你打算辭職另找一份工作嗎？”調查問卷中的這一題目違背了問卷題目設計的哪一原則（）A、概念明確清晰B、避免誘導性C、避免一題多問D、內容簡單而詳盡正確答案：C28、下列說法屬于個案研究局限性的是（）A、為特殊事件的研究所必需B、難以重復驗證C、結果更具有有針對性D、過程更體現生態化正確答案：B29、一個獨立的研究者能否在相同或相似的背景下重復研究屬于（）A、外在信度B、內在效度C、外在效度D、內在信度正確答案：A30、某教師運用問卷調查法對學生的學習現狀進行研究，對收集到的資料進行統計分析，然后撰寫研究報告，從研究“范式”來看，該研究屬于（）A、定量研究B、應用性研究C、定性研究D、基礎性研究正確答案：A31、關于個案研究資料分析時要注意的問題，下列說法中錯誤的是（）。A、應當避免主觀性B、分析既可以采用定量也可以定性的方法C、考慮問題要主觀一些D、資料的篩選要縝密正確答案：C32、在設計一些可能由明顯社會要求和規范影響的問卷項目時，要設法掩蓋研究目的，應盡可能（）。A、避免一題多問B、措辭規范C、采用透射式問題D、概念清晰明確正確答案：C33、教育研究按照（）的不同可以分為定量研究和定性研究。A、教育研究情境化B、研究問題的性質C、研究“范式”D、目的取向正確答案：C34、通過一群教師聚焦現實的教育教學問題，在一定的教育學理論指引下，通過課堂觀察，在不斷行為自省、調整的過程中完成的研究是（）。A、行動研究B、課例研究C、敘事研究D、單一研究正確答案：B35、下列不屬于本科生學位論文選題方式的是（）。A、學生根據一定特殊情況確定選題B、教師根據一定原則擬定一些課題或方向供學生選擇C、學生將課本上的題目作為自己的課題D、學生根據自己的興趣愛好選擇課題正確答案：C36、教育觀察具有的功能（）。A、能夠觀察到被研究者的內心活動B、教育觀察是檢驗教育理論是否正確的重要途徑C、能夠觀察過去和未來的現象D、教育觀察無需耗費很多時間正確答案：B37、訪談過程中，訪談者可以根據訪談進展調整事先擬定的訪談提綱的訪談法是（）A、結構性訪談B、非結構性訪談C、標準訪談D、半結構性訪談正確答案：D38、（）是按研究對象的某一種屬性的順序排列出等級測序。A、等距量表B、等比量表C、類別量表D、順序量表正確答案：D39、關于文獻定性分析，表述正確的是（）。A、文獻的定性分析研究時靈活、研究過程的規范度不高。B、文獻的定性分析注重文獻資料的數量程度和完整程度。C、文獻的定性分析是對文獻內容進行客觀描述的研究方法。D、文獻研究時，對文獻的性質、特征和屬性作出描述和分析即可。正確答案：A40、在教育實驗研究中，被試流失會影響教育實驗研究的（）A、內在效度B、內在信度C、外在信度D、外在效度正確答案：A41、（）屬于正式訪談的環節。A、訪談前的預約B、準備訪談工具C、加強訪談員的技巧D、準備訪談提綱正確答案：A42、教育實驗研究必須證明的是變量之間的（）A、必然的因果關系B、相關性關系C、從屬的關系D、直接或間接的關系正確答案：A43、下列不屬于假設的特征的是（）。A、具有一定的猜測性B、具有一定的科學依據C、具有多樣性D、具有確定性正確答案：D44、一名高中教師在開展教學的過程中，對其學生所進行的觀察屬于（）。A、非參與性觀察B、結構式觀察C、間接觀察D、參與性觀察正確答案：D45、（）可以量度被調查者的意愿的等級。A、單項選擇題B、李克特量表式問題C、非結構性問題D、多項選擇題正確答案：B46、在教育實驗發展過程中，芝加哥實驗學校的創立者是（）。A、桑代克B、福祿培爾C、吉德D、杜威正確答案：D47、“探究學習對教學效果影響”的實驗研究中，“探究學習”是（）A、自變量B、因變量C、無關變量D、常量正確答案：A48、當兩個變量存在某種聯系，其中一個變量對另一個變量具有影響作用，我們就稱那個具有影響作用的變量為（）。A、反應變量B、無關變量C、因變量D、自變量正確答案：D49、你最近是否準備出國深造？調查問卷中的這一題目違背了問卷題目設計的哪一原則（）A、避免一題多問B、內容簡單而詳盡C、避免誘導性D、概念明確清晰正確答案：D50、“五（2）班的學生比五（1）班的學生歸納能力強”，從性質上看，該研究假設屬于（）。A、一般假設B、特定假設C、虛無假設D、非定向假設正確答案：B51、教育觀察除了要遵循目的性原則、客觀性原則外，還需遵循的原則是（）。A、自然性原則B、全面性原則C、自覺性原則D、主觀性原則正確答案：C52、有教師運用LICC模式進行課堂觀察，在該模式中除了包括學生學習、教師教學、課程性質以外，還包括A、動機B、課堂文化C、情感D、管理正確答案：B53、下列選項中，哪種不是下抽象性定義的方法（）。A、經典的定義方法B、描述指標的定義方法C、自行下定義的方法D、基于文獻下定義的方法正確答案：B54、以下（）法屬于教育調查研究中的一種。A、敘事研究B、實驗C、行動研究D、訪談正確答案：D55、以唯物主義基本原理為指南，以科學實踐反復證實的客觀規律為基礎的選題原則是（）。A、需要性原則B、創新性原則C、可行性原則D、科學性原則正確答案：D56、在教育研究中，回答“為什么”的問題的研究屬于（）A、微觀研究B、基礎研究C、宏觀研究D、應用研究正確答案：B57、下列關于個案研究的說法，錯誤的是（）A、研究對象具有單一性B、個案研究追求復雜性C、個案研究又稱個案追蹤法D、研究目的是可以描述的正確答案：B58、在學校的自然情境中，由學校教師與校外專家共同合作，針對實際問題提出改進計劃，經由實施、反思和修改而得到研究結果的研究方法就是（）A、教育實驗研究B、個案研究法C、經驗總結法D、教育行動研究正確答案：D59、“錦繡中文計劃”的教育行動研究中，按照“計劃、實踐、觀察、反思、下一步行動建議”五階段進行教育行動研究，其中，“從綜合高效識字教材中選取能配合教科書單元主題的材料，學習與主題有關的字詞，共選出七篇綜合高效識字的材料”屬于哪一階段的描述（）。A、觀察B、計劃C、實踐D、反思正確答案：C60、隨機分配實驗組、控制組前后測設計的基本模式是（）。A、O1——X——O2B、RC、RO1——X——O2D、O1——X——O2正確答案：C61、在“合作學習對高中生數學學習成績的影響”的實驗研究中，無關變量是（）A、高中生數學學習成績B、合作學習C、教師的教學能力D、高中生的學習方式正確答案：C62、按照實驗的控制程度，教育實驗可以分為（）A、探索性實驗和驗證性實驗B、實驗室實驗和自然實驗C、單因素實驗和多因素實驗D、前實驗、準實驗和真實驗正確答案：D63、一份問卷應保證在15分鐘內完成，最好不超過（）。A、4分鐘B、20分鐘C、30分鐘D、25分鐘正確答案：B64、控制無關變量的等組實驗中，使無關變量以同一水平作用于實驗班和控制班的方法是（）。A、隨機法B、恒定法C、消除法D、平衡法正確答案：D65、下列說法中錯誤的是（）。A、文獻綜述應當指出自身研究與已有研究的關系B、文獻綜述應當點出現有研究的不足C、文獻綜述應當肯定已有的研究成果D、文獻綜述應當避免個人觀點的表述正確答案：D66、下列不屬于教育敘事題材來源的是（）。A、學校管理方面的題材B、課堂教學方面的題材C、家庭教育方面的題材D、班級管理方面的題材正確答案：C67、每一位教師所處的情境會隨人、事、物以及時空的變化為不同，研究情境不僅不同而且都有明顯的獨特性，這體現了教育行動研究的如下哪項特征（）。A、研究的情境B、研究的主體C、研究的過程D、研究的目的正確答案：A68、教育實驗研究報告的核心是（）。A、實驗結果B、分析與討論C、實驗方法D、結論正確答案：A69、關于敘事研究的特點，下列說法中錯誤的是（）。A、敘述的事例是真實的、已經發生的B、教育敘事只能是自敘C、教育敘事要內含教育意義D、教育敘事要對過程中的細節加以關注正確答案：B70、關于教育行動研究的協同合作，如下哪項不是中小學教師開展的合作（）。A、一線教師之間的合作B、研究機構的專家與高校教師之間的合作C、一線教師與高校教師之間的合作D、研究機構的專家與一線教師之間的合作正確答案：B二、多選題（共30題，每題1分，共30分）1、前實驗設計的特點是（）。A、被試不是隨機的B、嚴格控制無關變量C、能操控實驗變量D、不能控制無關變量正確答案：ACD2、下列關于個案研究的說法，正確的是（）。A、個案研究的手段是單一的B、個案研究對象是單一的C、個案研究的結果更具針對性D、個案研究的過程是深入的正確答案：BCD3、根據Mcniff,Lomax&Whitehead的研究結果，下述關于協同合作階段中“你自己的角色”的表述，正確的是（）。A、應認清自己角色B、做好去“冒險”的準備C、你需考慮別人所扮演的角色，以及建立明確的倫理守則，來進行你的研究D、保持開放正確答案：BCD4、教育檔案包括（）。A、手冊B、學位論文C、年鑒D、會議文獻正確答案：BCD5、以下關于問卷調查的選項，錯誤的是（）A、問卷調查屬于定性研究的一種B、問卷調查研究具有客觀性的特點C、問卷調查具有主觀性的特點D、問卷調查的問題越多越具有客觀性正確答案：ACD6、下列屬于檢索性文獻的是（）A、題錄B、書目C、數據手冊D、文摘正確答案：ABD7、在“教材內容影響學生學習成績”的實驗中，屬于無關變量的是（）。A、教師的教學能力B、教學方法C、學生的智力水平D、教材內容正確答案：ABC8、影響實驗內在效度的因素主要來自于（）。A、統計回歸B、發展與成熟C、教育研究情境化D、被試選擇E、歷史或經歷正確答案：ABDE9、教育行動研究在特定的情境中進行，下列關于其“研究發現與反思”步驟的敘述，正確的是（）。A、研究發現與反思重點是做出推論、結論B、研究發現與反思重在一點一滴地尋找改進的方法或途徑C、研究發現與反思重在用來作為教育實踐、個人專業成長、進一步研究的依據D、研究發現與反思是要尋獲初步的發現和作為下一階段研究的動力正確答案：BCD10、以人員接觸情況劃分，訪談可以分為（）。A、面對面訪談B、電話訪談C、個人訪談D、網上訪談正確答案：ABD11、進入21世紀，教育行動研究呈現出多元發展的格局，具體表現為（）A、校本行動研究與學校管理B、教育行動研究與教師專業發展C、教育行動研究與課堂教學實踐D、課程行動研究正確答案：ABCD12、給變量下操作性定義的方法主要有（）。A、行為描述法B、主體描述法C、指標描述法D、條件描述法正確答案：ACD13、影響教育實驗外在效度的主要因素是（）。A、初試樣本缺乏代表性B、被試效應與實驗者效應C、實驗情境的人為性D、測量工具的局限性正確答案：ACD14、對待研究對象的倫理主要包括（）。A、開誠布公B、信守承諾C、避免身心傷害D、尊重自由抉擇的權利正確答案：ABCD15、下列關于教育行動研究的步驟的觀點，正確的是（）。A、發現和界定問題、制定行動計劃、實施和記錄行動、反思和評價B、確定研究題目、說明研究動機與目的、進行文獻探討、研究設計與實施、研究發現與反思、進一步研究構想C、計劃、實踐、觀察、反思、下一步行動建議D、計劃、行動、觀察、反思正確答案：ABCD16、下列說法中不正確的是（）。A、問卷調查具有定量和定性相結合的特點B、問卷調查具有高效性的特點C、定量研究優于定性研究D、研究方法是由研究過程決定的正確答案：ACD17、下列屬于教育調查報告前言的寫法的是()。A、情況交代法B、結論先行法C、目的直述法D、提問設懸法正確答案：ABCD18、教育文獻檢索常用的檢索工具是()。A、文摘B、書目C、索引D、數據正確答案：ABC19、判斷一篇論文是否有意義，主要看（）。A、記錄內容是不是多樣B、在理論上是否站得住腳C、在表達上是否流暢D、在實踐中能不能應用正確答案：BD20、學術論文寫作中，需要注意的問題是()。A、立論、推論和表述的科學性B、數據和文字表述的統一性C、論點、論據和論述的邏輯性D、典型分析和一般分析的結合正確答案：ABCD21、真實驗設計的