學科英語論文閱讀心得范文第1篇學科英語論文閱讀心得范文第1篇走進大學，英語學習是必然的，雖然英語成績不是太理想，但是從幾年的學習過程中也領會了一些怎樣應用策略的方法，如何學習才能更家對英語有興趣、最終學好英語必須要多下功夫、應做到“四勤”與“四多”，具體說來，有以下幾點：

一、“四勤”

1、勤背誦、2、勤朗讀、3、勤練習、4、勤總結、

用心記憶課本中出現的生詞及詞組，理解其用法，并適當運用一些正、反義詞比較，相似詞比較等方式加強記憶、相對于其它學科來說，英語的知識點相當零碎，必須要在平時的收集、整理、總結上下功夫、平時聽老師提到或是在參考書上看到的一些零碎的小知識都要及時記錄下來，以備以后復習時用、

二、“四多”

1、多看、2、多聽、3、多說、4、多練、

近年來英語試題的難度逐漸增大，試題的觸角涉及到日常生活的各個領域，因此，從高一開始就應盡可能地擴大閱讀面，廣泛閱讀，以求開闊視野，并在潛移默化中提高自我的英文水平、培養敏銳的語感將有助于增強辨析力和決定力，是英語學習過程中十分重要的一環、多說能夠增強口語潛力，加深記憶，使學過的知識清晰地映在腦海里，不容易被忘記、透過做超多的習題，能夠增強實踐經驗，不至于臨陣發慌，手足無措、

具體實行方案如：

1、最重要是單詞，開學之時制定個計劃，準備在什么時候把第幾課的單詞背熟，如果可能盡早把所有單詞記得滾瓜爛熟，要是不行至少在每一節上課之前把此課的單詞記熟、

2、每一天至少看30分鐘的課文，哪一篇都好（前提是單詞讀熟），最好以娛樂的心態去進行，不要當作苦差，如果堅持不了至少一周看三次，在讀的時候慢慢培養速度，當然這是在讀的質量有保證的前提下、

3、買英語系列磁帶，每一天堅持聽一段時光，至少多長自我把握、

我認為，如果能夠完全或80%地做到以上幾點，學習英語就自然而然變成了一件樂事，既的到了提高有增強了自我的自主學習潛力，我想這是我學習英語的最大收獲！

總結三：大學英語學習總結

時光如梭，忙碌的一個學期又已經結束，回頭看看這一學期的大學英語教學工作還是有不少值得總結的地方，現將本學期大學英語課程總結如下：

首先《大學英語》課程是高等院校各專業一門重要的必修基礎課，它在為學生系統地打好必要的英語語言基礎，培養學生英語應用潛力方面起著重要作用；本課程一般是在大學本科一年級和二年級開設，它在使學生樹立正確的英語語言學習態度，掌握較為科學的語言學習方法，培養獨立獲取語言知識的潛力，以便為以后進一步的英語學習打下良好的基礎、

本學期是大學英語學習的第四個學期，也是大學英語教學的最后一學期、在本學期我本人繼續承擔本院建工系給排水0701和給排水0702兩個班的英語教學任務、在前三冊教學的基礎上，本學期我一如既往地嚴格按照外語系的規定認真組織教學，課前認真備課，撰寫教案，復印四級考試資料并細心講解以便幫忙更多的同學透過大學英語四級考試、由于英語課是一門實踐性較強的課程，因此我不斷探尋和改善學習方法，課堂上我的教學方法靈活，能夠更好地調動學生們的英語學習興趣、課堂上增強與學生的互動，較多的使用英語教學，給學生創造了英語學期的環境、課堂上我采用多種教學方法使學生參與進來，如speech，discussion，，role-paly，實用口語等，本學期我繼續要求每一節課由一位學生做三分鐘的英語演講，演講的資料和題材不限，鼓勵自我寫稿，透過幾個學期的訓練學生們的寫作和口語潛力都有了明顯的提高、課間我耐心與學生交流幫忙解決他們在學期上的困惑，幫忙他們改善英語學習方法、課后我認真批改學生的作業，每一份作業都仔細批閱，指出錯誤所在，并就一些共同的問題給學生們統一講解。

本學期是大學二年級的最后一個學期，也是一個十分重要的學期因為大多數的同學在學期末都還要繼續參加全國大學英語四級考試，為了幫忙同學們在四級考試中取得較好的成績，我在教學過程中一方面強化詞匯，語法等語言基礎知識同時有針對性地訓練他們的應試潛力和應試技巧、如本學期的英語課堂教學中我繼續加強大學英語四級考試的輔導，給學生們為準備四級考試帶給了有益的推薦和指導、在具體的教學環節中將四級考試的資料滲透在日常教學中，如從第二學期起我就要求學生加強對四級考試寫作的訓練，每次的作業都是針對四級考試寫作部分的、透過近三個學期的寫作專項訓練學生們的寫作潛力也有了明顯的提高、四級考試題目聽力部分的分值比重較大而且也是同學們共同的弱項，因此在聽力課上我主要針對短對話長對話短文和聽寫能題型的訓練，此外還加強對閱讀和完型填空的訓練、在本學期最后的幾周里我用心響應系的要求，給學生復印了八套四級考試真題和模擬考試題，每一套題我都認真詳細講解，為大多數同學參加四級考試做好了充分的準備、透過外語系、我本人以及同學們的共同努力，我相信他們在本學期的四級考試中上次未透過四級考試的大部分同學必須會考出他們心中的理想成績的。

在本學期的英語教學中盡管有一些進步和成績但是還有一些不足之處，這些需要在以后的教學過程中進一步加強、透過本次期末考試來看，不難看出學生們的基礎還不夠扎實，尤其是聽力和詞匯方面、因此在以后的教學過程中還要繼續加強對學生基本工的訓練，提高應試潛力。

學科英語論文閱讀心得范文第2篇初中青年英語教師聽課活動已經圓滿結束，這次活動為我們教師業務素質的提高提供了一次不可多得的學習機會。作為一名英語教師，我深受啟發，每一節課都有很多值得我們學習借鑒的東西，真可謂受益匪淺，下面就談談我在英語方面的一點聽課感受：

一、教師自身的良好素質是上好一堂課的重要前提和基本保證

在聽課中，我發現優秀的教師都有幾個共同特點：

1、口語流利，發音準確。只有做到這一點，才能保證孩子對課程的理解，才能保證孩子學到正確的知識，地道的語言;

2、善于利用多種手段輔助教學，使孩子接觸到的知識更立體，更直觀，更生動;

二、調動學生積極性，讓學生真正成為課堂的主人

這是新課標的重要特點，也是素質教育的要求。通過聽課我發現教師的教學理念都發生了轉變，都樹立了以學生為主體的教學理念。把整個課堂還給了學生，注重學生能力的培養，注重主體參與，教學中互動模式多樣，多采用小組競賽的模式或創造一個語境，讓學生展開聯想，激起了學生們對英語學習的興趣，營造了寬松，民主，和諧的教與學的氛圍，讓學生真正成為了課堂的主人。

三、課前互動是一個很關鍵的環節

在這次聽課中我發現課前老師和學生互動的較好的，課堂都比較成功，老師們大多數從自身的生活著手活躍課堂氣氛，得學生們的喜歡。

四、課題的引入與各教學環節之間的銜接是課程設計的重點

我認為大多數的老師在這一點上做得很到位。課程開始后，從單詞的講解，到聽力練習，再到對話討論，一環扣一環可以說銜接得非常自然，學生們都能很好的理解，并且在每一環節和環節之間的過渡中都在反復應用本節課的語法重點，很多老師還打破常規，大膽創新，改變課本原有的思路，取得了較好的效果。

通過這次聽課，我開闊了眼界，讓我深切的體會到了緊迫感，認識到了自己的局限。同時我對自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的語言更優美?怎樣讓學生喜歡上課?怎樣培養學生的能力?相信通過自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進步。

這為我們英語教師的業務素質的提高提供了一次不可多得的學習機會。通過這次聽課，我覺得在教育教學方面收獲很多。雖然這13節優質課的水平不一，風格各異，但每一節課都有很多值得我學習借鑒的東西。

學科英語論文閱讀心得范文第3篇1.堅持不懈，從不間斷。每天至少看10-15分鐘的英語，早晨和晚上是學英語的最好時間。

(Nevergiveup,keepworkingon.SpeakEnglishatleast10-15minuteseveryday.ThebesttimetolearnEnglishisinthemorningandtheevening.)

2.方法要靈活多樣。一種方式學厭了，可以變換其他的方式，以便學而不厭。

(DifferentkindsofwaystolearnEnglish.Onewayisboring,youcanuseotherways,sothatyouwon'tfeelbored.)

3.上下相連，從不孤立。記憶英語要結合上下文，不要孤立的記單詞和短語，要把握句中的用法。

(Connectuptodown,don'tmakeitalone.Accordingtothepassage,rememberthewordsandphrases,trytograspethemeaningsofthewords.)

4.熟記常用語，確保準確無誤。把常用的交際用語背熟，俗能生巧。

(Rememberusefule_pressions,andmakesureit'sright.Practicemakesperfect.)

5.盡量用第一人稱來記習慣用語和句型，以便記憶牢固。

(TrytoRememberidiomsandsetenceswiththefirstcalling,makesuretorememberdeeply.)

6.多方位多角度來學英語。要經常讀報、聽廣播、看外語電影、聽外語講座、讀課本和別人交談等方式來學英語。

(LearnEnglishindifferentways.Readnewspapers,listentotheradio,watchEnglishmovies,listentoEnglishlectures,readte_tbooksandtalkwitheachotherect.)

7.敢于開口說英語，不要怕犯錯誤。人人都會犯錯，這是在所難免的，只要敢說，就一定能學好。

(SpeakEnglishasmuchaspossible,don'tbeafraidofmakingmistakes.Everyonecanmakemistakes,itispossible.Tryyourbesttolearnitwell.)

8.要創設情景，加強交際訓練。語言的運用離不開場景的強化訓練，只有交際，才能學好。

(Setupsituation,strengthcomunacationpractice.Languagecan'tleaveawayfromthesituation,you'dbetterdomorepractisingandyoucanlearnitwell.)

關于練習口語的方法，提供以下幾點建議：

一、記憶單詞和句式，這是口語的基石，沒有這些，口語想練好是天方夜譚。

二、練語音，最好找到音頻材料先模仿音標的語音，然后再找名人演講跟讀模仿，一定要一模一樣才肯放過，寧求質量，不求速度，否則語音成型后非常難以更改。

三、流暢度，這個沒法取巧，其實就是練臉皮，看到一個東西或事物，就想如何用英語說，自言自語都可以，不要怕錯，鍛煉這種脫口而出的感覺和膽量，口語如果不去使用，是永遠無法提高的，當你能從容說出一句有錯誤的英語別人指出你還能欣然接受時，口語水平上去就是水到渠成了。

我們身邊口語好的人無非兩種，要么是海歸，要么是外企人事。究其原因是他們生活和工作中都會用到英語。知道了問題所在，那么提高英語口語就很容易了。正所謂(熟能生巧)。

我們常說興趣是最好的老師。學習英語也一樣，首先要把學英語當成一件快樂的事。可以通過多途徑多角度學習，比如聽英語歌，看喜歡的英語電影，試著用英語寫日記，在外教一對一的課堂上和外教交流自己感興趣的話題等等，把英語學習作為生活的一部分。關于學英語的方法介紹就這些，不知大家學到了哪些呢。無論如何，就像前面提到的那樣，堅持，再堅持!

學科英語論文閱讀心得范文第4篇任教以來，我積極投身于教改，始終保持兢兢業業，勤勤懇懇的工作作風，始終保持旺盛的學習熱情和進取欲望，不斷汲取現代教育理論的精華，無私奉獻，師德高尚。一學期終于結束了。下面簡單地回顧一下開學以來所做的一些英語教學工作。

一、面向全體學生，為學生全面發展和終身發展奠定基礎

1、創設各種情景，鼓勵學生大膽地使用英語，對他們在學習過程中的失誤和錯誤采取寬容的態度。

2、為學生提供自主學習和直接交流的機會，以及充分表現和自我發展的一個空間。

3、鼓勵學生通過體驗、實踐、合作、探索等方式，發展聽、說、讀、寫的綜合能力。

4、創造條件讓學生能夠探究他們自己的一些問題，并自主解決問題。發展學生自主學習的能力，培養學生自主學習的習慣。

二、關注學生情感，創造民主、和諧的教學氣氛

學生只有對自己、對英語及其文化有積極的情態，才能保持英語學習的動力并取得成績，刻板的情態，不僅會影響英語學習的效果，還會影響其它發展，情態是學好英語的重要因素，因此我努力創造寬松民主、和諧的教學空間。

1、尊重每個學生，積極鼓勵他們在學習中的嘗試，保護他們的自尊心和積極性。

2、把英語教學與情態有機地結合起來，創造各種合作學習的活動，促進學生互相學習，互相幫助，體驗成就感，發展合作精神。

3、關注學習有困難的或性格內向的學習，盡可能地為他們創造語言的機會。

4、建立融洽、民主的師生交流渠道，經常和學生一起反思學習過程和學習效果，互相鼓勵和幫助，做到教學相關。

三、加強對學生學習策略的指導，讓他們在學習和適用的過程中逐步學會如何學習

1、積極創造條件，讓學生參與到階段性學習目標，以及實現目標的方法。即讓學生體會到成功學習的快感。

2、引導學生結合語境，采用推測、查閱和協調的方法進行學習。即充分利用好詞典。

3、引導學生在學習過程中，進行自我評價，并根據需要調整自己的學習目標和學習策略。即教會學生發現適合自己的學習方法。

新課程改革不是紙上談兵，后必須要與實踐相結合，即將努力學習，積極進取，積極參與課程改革，在課改中不斷學習，不斷實踐，不斷反思等有機結合起來。在以后的教學中我將會更加注重總結和積累，獲得更有效的、更適合學生發展的教學方法。

學科英語論文閱讀心得范文第5篇不同于“聽”、“讀”、“寫”，英語的“說”可能是我們這代80后、90后們最薄弱的環節——不管高考還是CET4、6，大家都在瘋狂的背單詞，練聽力，做閱讀，寫作文，口語似乎被拋棄在了一個被人遺忘的角落。我們總覺得中國人很害羞，所以不敢開口說英語。其實我們真的是害羞嗎?或者是因為有想表達的內容，但卻苦于一肚子單詞死活拼不成句子?

我認為，我們在英語口語學習中最大的弊端就是擺脫不了漢語思維的模式，說出口的每一句話必須先在腦子里打好中文草稿，再翻譯成英語說出口。在此我必須說，翻譯和英語是兩個完全不同的概念，就好比我私家車開的再好也未必能成為一個公交車司機一樣。簡單的說，口語本來是非常簡單的，但是由于我們總在挑戰自己的“翻譯”能力，使得很多人輸的比國足還慘。其實國足想贏球不一定非要找泰國隊，我們還有老撾、柬埔寨什么的足球隊可以欺負欺負嘛。英語口語簡單就簡單在什么人都可以學好，你看哪個美國小孩的英語口語比李陽、俞敏洪差?首先一點，要培養自己把英語當做“Bi-Lingual”的能力，即，可以將這種語言形成語言體系，應用中不需要另外一種語言做中間載體。黃西講過一件事：他去美國之前，每天都抱著書念“.”，去了美國20__年，這兩句話一次沒用上。但是這種語言模式已經深深印在他的腦海里了，以后不管看見蘋果還是椅子，或者是一張桌子什么的，他都可以下意識的在大腦里告訴自己“Thisisa.”。

我們找的就是這種感覺。再講一個故事，我在美國有一個中國的朋友。她花4000美元買了一輛9成新的凱美瑞，成為了又一名光榮的“美_路殺手”。我們還沒感慨完美國車便宜的時候，這位姐姐就神奇的把車連帶自己開進了池塘里。對于此事她居然特別得意，說“我掉進池塘里下意識喊出的第一句話是‘Help!’而不是‘救命’，我覺得我英語練成啦!”假如哪一天，各位上演“虎口遐想”的時候第一反應是“Help”，那就離口語大成不遠了。說了這么多，口語學習中最重要的一點就是要擺脫中文語境。上口語課的時候，經常遇到有的同學說著說著就卡殼了，然后自己念叨“望遠鏡，望遠鏡，望遠鏡怎么說……”，換個角度想想，如果一個中國小孩說話的時候要用“望遠鏡”這個詞，他卻沒學過，怎么辦?他肯定會描述“用來看遠處東西的那個玩意兒。”也就是說，我們要在口語學習中找到的感覺，實際上就是把自己放在一個純英語的虛擬環境里，好比3歲的小孩在和自己的爸爸媽媽交流一樣，不久，你的水平就能提高到4歲、10歲、20歲了……不要自己在大腦里試圖翻譯。

其次，是要下一點硬功夫的，要提高用詞的準確性。四級考試要求4000單詞量，六級考試要求6000單詞量，GRE要求8000到10000單詞量，但實際上我們日常只要掌握20__單詞就足以說出地地道道的英語了。我所說的用詞準確性指的就是對這20__單詞的使用。比如，你知不知道”Tissue”、”Napkin”和”ToiletPaper”分別指的是什么?再比如，在美國，老婆找餐廳服務員要番茄醬，她說”TomatoSauce”，可是服務員聽不懂;我說”Ketchup”，服務員立刻就明白了。還有一次在倫敦的一個超市，一個小姑娘問服務員“Toilet”，服務員說“我們這沒有Toilet”，偌大一個超市會沒有Toilet嗎?我趕緊上去幫忙，說她問的大概是“Loo”，服務員這才明白。因為”Toilet”這個詞一般是指“馬桶”;盥洗室在英國可以用“Loo”，在加拿大是“Washroom”，在美國是“Restroom”。只有用詞準確了，才不會引起誤會。

另外，有些習慣性的表述方法也是需要掌握的，比如Heisgone.而一般不會說Hehasgone.;Grantmeafavor.很少有人說會比I’mcurious.聽著更地道。“學好英語要下工夫，單詞是蓋樓的磚。”這是我們老師都說過的，我覺得還應該下句：“要把這些磚用對地方。”和我年齡相仿的人都戲稱沒有考過GRE的人生是不完整的，“紅寶書”里10000個單詞可以輕松的讓正常人變成精神病，但是諸如“Cornucopia”(象征豐收的羊角)這類詞一輩子估計也不會用上吧。所以，真正要拿來反復記、背、學的單詞就是我們高中學過的那些而已。我的方法是：看美劇的時候一定會非常認真，有些橋段可以反復看幾遍，琢磨一下人家用詞的方法;比如《Friends》里Chandler說“我認為那件事不會發生”，他說的是”Idon’tseethathappening.”我就學會了，再也不會說”Idon’.”了。奧巴馬的政績如何我不知道，但作為一個演講家我還是很喜歡他的，所以沒事也會看看、記記他的;后來發現，這些對提高自己的口語水平都非常有幫助，比單單背單詞收益要高。

最后我想說一說發音，在中南大學學習期間，外教有一句話給我印象最深“真正標準的英語只有英國女皇會說，其他的人，包括查爾斯王儲說的都是帶口音的!”。真正好的發音就是按照國際音標(IPA)把音發對就行。我們漢語的發音遠比英語復雜的多，所以我們有得天獨厚的條件把音發準。盡管現在英語在日本的使用率已高達14%，遠超在中國的使用率，但我從來只聽說人們抱怨日本人發音不準，而很少有人詬病中國人的英語。必須承認，我們的英語發音沒有貝叔貝嫂那么富有吸引力，中國人說英語雖然發音比較土，但只要我們肯說，大家都聽得懂。我問過美國的朋友“你覺得我們中國人英語說得怎么樣?”，他說“很好啊!你們的發音我都能聽懂，比日本人和韓國人強多了!”看來，我們在口語學習中需要練習的是發音的準確性，而不必刻意追求什么英音還是美音。

英語學習是個體力活，口語作為其中的一部分同樣是需要下工夫才能學好的，但是口語的學習還是需要講究方法，把握原則。我上面說的，就是我在口語學習中遵循的原則。當然，除此之外還有很多方面需要注意，比如說話要有禮貌。“Giveme”不如說“CanIhave”等等，這些問題在此就不一一贅述了。

學科英語論文閱讀心得范文第6篇一個偶然的機會我來到了浙江義烏有名的國際商貿城，應聘的工作跟我的實際專業并不對口，起初是對掌坤電子有限公司的基本情況進行了解，后來我從事的是電子商務，剛開始對業務都不熟悉，每天都是對著電腦跟客戶聊天，讓他們了解我們的產品，這時候就需要注意跟客戶聊天時說話的語氣，還考驗了做生意的頭腦，很多時候還要做對賬單，所以工作起來很吃力，但是在老板和同事的關心和教導下我慢慢開竅了…因為這是一個國際化的商貿城，所以時常會有外國客戶光顧，有美國的、韓國的、日本的、阿富汗的、非洲的…不得不說，來到這里我的英語口語也得到了很大的提高。在大學的時候，我們幾乎很少跟外教對話，因為沒有信心，又加上畏懼心理，所以自己的口語就沒有得到很大的提高，來到這里之后環境讓你容不得膽怯，其實真正跟外國人對話也不是很困難，只要克服了自己的心理壓力，一定不要緊張，那樣的話就你能流利的跟老外交談，同時又提升了在老板心中的地位，這一點讓我感到很欣慰…在義烏有一個慣例，就是每年都會舉行一次大型的“義烏小商品博覽會”，由于我是這里唯一一個學英語的，所以老板就把這個重任交給了我，義博會舉行了5天，這5天中讓我獲益匪淺，跟老外交談的過程中讓我感覺到文化知識的可貴，也激發了我繼續學習的動力….幾個月的實習活動，我們聽取了有關電子產品的歷史與發展、有關其市場營銷、技術生產、人力