實施方案范文(篇一)實施方案范文(篇一)項目實施方案（一）

根據自治縣民委“馬民經（**）19號”項目合同書內容和四川省民族兩金管理相關規定，現就**年低產茶園改造項目具體實施制定如下方案：

一、項目實施總體要求

通過對勞動鄉、老河壩鄉、民建鎮三個鄉鎮部分老化茶園采取換種、深修剪、追施肥料等技術措施，實施低產茶園技術改造，通過改造大幅度提高項目區茶園生產性能，增加產量，提高茶葉品質，達到較大幅度增加經濟收入的目的。同時通過項目實施引進優良高產品種、推廣適用先進改造技術，對廣大茶農進行技術培訓，達到科技推廣宣傳，帶動全縣茶葉生產科技含量穩步提高，促進民族地區農業經濟快速發展。

二、項目實施地和工作量

㈠勞動鄉柏林村1500畝（其中換種500畝、深修剪1000畝）；井池村深修剪1800畝。技術培訓1000人次。

㈡老河壩鄉永紅村1000畝（其中換種400畝、深修剪600畝）。技術培訓500人次。

㈢民建鎮天星村600畝（其中換種100畝、深修剪500畝）。技術培訓500人次。

三、項目實施單位和項目組織

縣科技局、勞動鄉人民政府、老河壩鄉人民政府、民建鎮人民政府。由縣科技局負責統一協調相關工作、技術支持和補助資金籌措；鄉鎮人民政府負責發動村組干部群眾，并組織具體實施。

四、主要技術措施

㈠換種。對茶樹樹齡長，樹勢嚴重衰弱，產量低，品質差，生產性能無法恢復的茶園，選用現在最優品種，如名山131、福選九號、福鼎大白等進行換種。此項工作于20XX年11月上旬完成。

㈡深修剪。對茶樹樹齡在十年左右，由于管理不善造成樹勢有所減弱，出現減產，但生物經濟年限還很長的茶園，采取深修剪、追施肥料、防治病蟲等技術措施，恢復茶園生產能力，增加產量，提高品質。此項工作于**年6月完成。

⒈樹冠更新。深修剪一般在春茶結束后進行，剪去樹冠上部5——8寸的細弱枝條，再用整枝剪清除茶蓬中的弱枝、病枝、枯枝及下垂枝，保留分生力強的骨干枝。

⒉根系更新。在根系旺盛生長來臨之前進行深耕，結合施有機肥。耕作深度應增加到9——16寸。

⒊改良土壤，提高肥力。對土壤瘠薄的茶園，在茶樹行間沿樹冠邊緣垂直掘出深40厘米，寬50厘米的溝，取出地土放置在行間熟化，新土填入溝中，實行土壤局部更換；對茶園進行改梯、建梯，并按新茶園的要求，修建排蓄水系統，防止和減少水土流失；深耕施有機肥，通過深耕結合施有機肥來逐步加厚耕作層，一般深耕30厘米以上，盡量做到表土與底土互換。

⒋強化改造后的管理

增施養料：包括增施基肥、追肥及根外肥。

修剪養蓬：低產茶園樹冠，不論采用何種修剪改造，在初期都要按照新茶園培養樹冠的要求，采用修剪和打頂養蓬方式培養樹冠，直至茶樹樹冠養成后才能正式投產開采。

合理采摘：樹冠改造后的1——2年，要貫徹“以養為主”的原則，在茶樹高度未達到70厘米，樹幅未超過1米時，只能采用打頂培養樹冠，要采高留低，采中留頂，采密留稀，抑制主枝生長，增加分枝密度，提高生長枝數量。

病蟲防治：以農業防治、生物防治為主，化學防治為輔。五、資金安排。本著茶農投入為主、政府補助為輔的原則開展該項目實施。項目資金初步安排如下：

㈠勞動鄉柏林村換種500畝，需茶苗款27萬元（300萬株），項目資金補助10萬元；深修剪改造茶園1000畝需肥料款15萬元，項目資金補助5萬元。

㈡勞動鄉井池村深修剪改造茶園1800畝需肥料款27萬元，項目資金補助15萬元。

㈢老河壩鄉永紅村換種400畝，需茶苗款萬元（240萬侏），項目資金補助12萬元；深修剪改造600畝需肥料款9萬元，項目資金補助3萬元。

㈣民建鎮天星村換種100畝需茶苗款萬元，項目資金補助3萬元；深修剪改造500畝需肥料款萬元，項目資金補助2萬元。

以上四項合計項目補助資金：50萬元。六、項目要求

㈠確保項目實施質量：為了扎實抓好項目實施，保質保量，對項目區參與項目實施的茶農實行實物補助形式，即

由鄉鎮人民政府對農戶直接補助苗和肥料，不補助現金。同時確保茶苗品種純度和肥料質量；

㈡通過項目實施起到帶動項目區茶葉生產產量和產值大幅增加，促進社會主義新農村建設；

㈢通過項目實施進一步提高科技在農業生產中的支撐作用，激發廣大群眾用科技、學技術的積極性，不斷提高生產技能，為科技成果的轉化和先進技術推廣打下良好基礎；㈣強化項目資金管理，提高資金使用效益，確保黨和政府的政策不折不扣惠及群眾。

項目實施方案（二）項目源起

我們確信閱讀能改變人生。

閱讀不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度和深度。高爾基有句名言：書籍是人類進步的階梯。對于每個人來說，書籍更是我們生命的云梯，它讓我們的夢想青云直上，閱讀讓人生在有限的長度內，寬廣遼遠，我們的生命將隨著它的延伸得到快樂和輝煌。

閱讀不能改變人生的物相，但它可以改變人生的氣象。閱讀讓閱讀者身在陋室而志存高遠，讓人們地處僻壤而知聞遠近，閱讀使人開啟多個空間維度，讓思想縱橫捭闔，鑄造偉大的靈魂。

閱讀不能改變人生的起點，但它可以改變人生的道路和終點。閱讀讓人生不聽從命運的擺布，不論出身富足還是貧寒，閱讀可以改變人生的坐標和軌跡，把握自己，執著地走向夢想的極地。

終身閱讀的意義在于，它超越了物質的、世俗的生活，建立起永恒精神生活的世界。閱讀是一個人積累知識的有效方法，也是一個人精神成長的有效途徑。一個人的閱讀史，即是他的心靈發育史，停止閱讀就意味著停止了與心靈的交流，切斷了與世界的溝通。

對我國廣大的農村孩子來說，在城鄉物質差距逐步縮小的今天，人生的分別越來越來自于精神世界的差別。閱讀是消滅無知、貧窮與絕望的終極武器，也是消除農村孩子與城市孩子城鄉差別的有效途徑。農村孩子，因為父母本身擁有知識的限制，他們的家庭教育，尤其是家庭閱讀方面的教育比城市孩子更為缺乏，終身閱讀對絕大多數農村孩子來說，是一個陌生的名詞。如果學校再不能給予這方面的引導，可以說，99%的農村孩子不懂得如何閱讀，一生都不知道閱讀的重要性，永遠都不會了解還有一種生活方式是閱讀。

能熱愛讀書并能懂得怎樣讀書，對于一個孩子是真正的財富。綠楊書屋閱讀推廣項目由綠楊書屋發起，綠楊書屋免費提供圖書給農村學校，旨在通過農村學校參與項目實施，通過學校推廣“我愛閱讀”的生活方式，培養農村孩子愛讀書，讀好書的習慣，讓孩子愛上讀書，幫助孩子養成終身閱讀的習慣。

我們堅信：閱讀能消除距離，閱讀將改變人生。項目目標

培養農村孩子愛讀書，讀好書的習慣，幫助孩子養成終身閱讀的習慣。

項目實施

（一）項目對象：農村學校。

（二）項目周期：1個學期為1個項目實施周期。1個周期結束后，對實施情況好的項目學校，綠楊書屋將繼續與其合作，實施情況不理想的學校，綠楊書屋將終止與其合作。

項目實施好的學校，綠楊書屋除繼續提供圖書實施項目外，繼續補充借閱率高、破損嚴重的圖書。

（三）項目學校的選擇：

1、具備條件的農村學校自愿參與實施綠楊書屋閱讀推廣項目。2、學校領導認可項目推廣理念和推廣方式，并與綠楊書屋簽訂合作協議。

3、項目學校負責設立“綠楊書屋”圖書專柜，并對“綠楊書屋”捐助的圖書進行電子建檔管理。書屋的圖書全部向學生開放借閱，學校建立借閱紙質檔案，并負責圖書的維護、消毒和管理。4、項目學校保證每個班級每天10分鐘的教師朗讀時間，以及每個班級每周20分鐘學生閱讀交流時間（由4到6個學生向全班同學推薦自己喜愛的圖書，每人3至5分鐘，可一次進行20分鐘，也可分兩次各10分鐘進行）。

5、項目學校每學期至少舉辦1次全校性的與圖書閱讀有關的活動。（獎品由綠楊書屋提供）。

6、為綠楊書屋提供學生閱讀的有關信息和數據，與綠楊書屋聯合開展農村孩子閱讀的有關調研活動。

7、向孩子們傳授文明閱覽、愛護圖書的有關知識和方法。（四）項目評估：

項目實施周期結束時，由綠楊書屋和項目學校聯合進行項目評估。書屋與實施情況好的項目學校繼續進行合作，并向其他校、點推廣。

綠楊書屋職責（一）制訂項目方案。（二）選擇項目學校。

（三）免費組織為項目學校提供圖書1、圖書來源

渠道1：綠楊書屋屋主購買。渠道2：綠楊書屋志愿者購買。

志愿者購買的圖書寄給綠楊書屋屋主，由屋主登記造冊以后寄往項目學校。項目學校在每一批捐贈圖書清單上蓋章簽收，簽收條原件由屋主寄給捐書者，復印件存檔。

渠道3：書屋志愿者捐贈舊書、過刊。

注：新購買圖書的價值只登記圖書碼洋數，不計實際購買的金額。舊書、過刊只登記冊數，不記錄金額。（四）負責為項目學校提供項目理念、閱讀理念、圖書管理知識、閱讀信息的推廣培訓。

（五）負責對項目進行指導、監測和評估。項目管理（一）檔案管理。1、建立項目學校檔案。

由綠楊書屋建立參與項目的學校電子檔案。2、建立圖書檔案。

（1）綠楊書屋建立捐贈圖書檔案。

（2）項目學校建立本校受贈圖書檔案（格式由書屋統一，包括圖書的基本信息、朗讀和借閱基本情況等）。

3、綠楊書屋建立圖書捐贈者檔案。每一位通過書屋向項目學校捐贈圖書的個人或組織都將由書屋進行編碼登記。

4、建立活動檔案。記錄書屋不定期在項目學校開展的活動和書屋發起的閱讀活動。

（三）綠楊書屋對項目進展進行監測，對項目實施情況進行評估，并向項目學校和志愿者及時反饋有關情況。

其他事項

（一）書屋不涉及資金的捐贈和圖書以外其他物品的捐贈。（二）書屋不捐贈教材、教輔讀物。

實施方案范文(篇二)一、指導思想

根據教育部《基礎教育課程改革綱要（試行）》及《關于在中小學加強寫字教學的若干意見》精神，《唐縣教育局關于轉發的通知》的要求，為進一步傳承祖國優秀傳統文化，豐富學生的文化底蘊，提高學生的漢字書寫能力，以“端正寫字，方正做人”為主旨，培養學生良好的學習習慣和高雅的審美情趣，促進學生的性格、態度、氣質、情懷等內在品質的提高。

二、書法教學的基本原則

1、面向全體原則

書法教學應關心每一個學生，使每一個學生達到寫字的基本要求，落實“面向全體、三字并舉、整體聯動、重在遷移”的基本策略。

2、個性發展原則

注重學生的差異。要求學生在人人達標的基礎上，努力發掘學生書法潛能，形成一批書法特長生。并創建寫字教學特色校。

3、合作協調原則

書法教學做到人人參與，個個關心，形成家校聯系，各科教師聯合，提筆練字，齊抓共管的局面。

三、書法教學總體目標

遵循“育德、啟智、審美、健身”的寫字教學理念，強化書法研訓，優化課堂教學，開展形式多樣的書法活動，以國家教委《關于加強九年義務教育階段中小學生寫字教學的通知》和《九年義務教育全日制小學寫字教學指導綱要》為依據，以寫字教學改革為龍頭，全面推進小學素質教育，使學校的書法特色外求發展美譽度，內求扎實基本功，為培養造就具有創新精神和實踐能力的“四有”人才打下堅實的文化基礎。

四、具體實施措施與安排

（一）加強書法教育的組織機構

1、成立學校書法教學領導小組

組長：藺增杰

副組長：聶俊坡

成員：李秀英、甄文凱、趙建輝

（二）充分認識寫字教育的目的和意義

充分發揮各種宣傳媒體作用，讓全體師生認識到：規范、端正、整潔地書寫漢字是有效進行書面交流的基本保證，是學生學習語文和其他課程，形成終身學習能力的基礎；熱愛祖國文字，養成良好的寫字習慣，具備熟練的寫字技能，并有初步的書法欣賞能力是現代公民應有的基本素養，也是基礎教育課程的目標之一。

（三）落實寫字教學崗位職責

1、分管領導應負責對教師書法教學工作的全面指導。

2、加強書法教學，在語文、美術、地方課中統籌安排課時，結合學科特點開展形式多樣的書法教育。

3、各門課程、各科作業都應要求學生書寫規范、認真、端正，真正做到“提筆就是練字時”。

4、專（兼）職教師要認真上好書法課，使所有學生具備正確書寫漢字的基本能力。通過教學，使學生初知書法、欣賞書法，培養傳承祖國文化的責任感，應加強教學的趣味性，應設計生動、活潑的活動，應組織并鼓勵學生多參加書法比賽，增強成功感。

（四）建立書法教學管理制度

1、落實書法教學常規要求。認真制定貫徹落實《教學常規》的具體措施，加強書法教學的常規管理，使書法教學工作規范化、制度化、有序化。

2、發揮教師示范作用。要求教師規范用字，給學生帶好頭，做好示范。

3、建立學生個體寫字合格制。重視學生習字練習，保質保量上好書法課，讓學生做到提筆即練字，在平時寫字教學中加強訓練，不斷提高寫字水平，人人達標，不斷提高作業質量。每周每生交一張最佳習作，優秀習作張貼在班級學習欄內，各年級每月出一期寫字專欄。

4、重視改進教學評價：

A、完善考試評價標準，在語文學科考試評分標準中重視卷面書寫評價項目。

B、制定寫字五星級授牌考核辦法。建立學生書法等級評定制。給寫字優秀的學生提供發展的機會，挖掘學生寫字潛能，形成書法特長生。每學期舉行一次全校書法比賽，全校每學年對書法優秀學生確定為書法特長生予以表揚。

5、建立班級集體考核制。

以此建立人人寫好字的良好氛圍，形成齊抓共管的管理格局，充分調動學生自主合作互助的積極性，培養良好的集體主義思想。

（五）培訓師資，優化教師隊伍。

要讓學生寫好字，提高教師自身素質是關鍵。要采用各種形式培訓、激勵教師提高“三筆字”水平，掌握書寫的有關知識和寫字指導的一般方法。鼓勵教師參加書法或書法教材教法培訓班學習，督促教師自覺練寫“三筆字”，定期組織教師進行書法培訓，采取分散集中相結合的辦法，要求教師在板書、批改作業時書寫工整、規范、美觀，定期聘請校外書法家來校作書法輔導講座。

（六）重視教研科研

組織教師研究教材和教法，有計劃地開展教研科研活動，積極探討書法課堂教學模式。努力探索書法與育人的關系，中小學生良好寫字習慣的養成，寫字評價的標準和教學手段的改革等。定期舉行寫字理論知識講座，進行寫字教學教案設計和課堂教學比賽，鼓勵教師寫經驗總結和論文。每學年舉行一次教師三筆字比賽，優勝者給予一定獎勵。

（七）營造濃厚的習字氛圍，陶冶情操，提高教學效果。

1、凈化語言文字環境

為了營造濃厚的習字氛圍，徹底凈化語言文字環境，要求做到四無：校園內無不規范漢字；寫字無不規范雙姿；學生作業無涂擦痕跡；教師批改無潦草字跡。

2、注意張貼書法名家的書法作品，陳列有關教師及學生的優秀書法作品，以陶冶師生情操，激發書寫興趣。學校、班級要積極開辟師生優秀書法作品展示櫥窗或專欄。

3、定期舉行師生現場書法比武大賽，每學期舉辦一屆寫字比賽，給予一定的獎勵，激發寫字能手的榮譽感和進取心，擴大社會影響。

4、各科教師都應以規范、美觀、整潔的書寫做學生的表率，包括板書、作業批語和日常公眾用字。

實施方案范文(篇三)區直各黨工委、總支、支部：

按照基層組織建設活動的相關要求，為進一步調動基層黨組織創先爭優積極性，推動基層黨建工作創新，區委決定，在全區各級黨組織中組織實施基層黨建工作項目化管理工作，現就有關要求通知如下。

一、工作目的

用經濟工作理念謀劃基層黨建工作，將項目管理的手段和方法引入基層黨建工作，引導基層黨組織以基層黨建工作項目化為抓手，抓好基本隊伍、基本陣地、基本制度、基本活動、基本保障建設，推動基層黨建工作不斷“體現時代性、把握規律性、富于創造性”，為實施“一二三五四”發展戰略，加快“四區”建設，全面加速皇姑經濟社會發展提供堅強組織保證。

二、基本原則

(一)創新理念，服務大局的原則。牢固樹立“圍繞發展抓黨建、抓好黨建促發展”的理念，找準基層黨建工作項目化服務全區發展戰略和建設目標的著力點和結合點，切實把黨的組織優勢轉化為推動各項事業發展的強大合力。

(二)全面覆蓋，服務群眾的原則。將項目化管理的理念滲透到農村、機關、街道社區、企業、學校、社會組織等基層黨建工作的各個領域，結合到基層黨建工作的各環節、各方面，實現黨組織、黨員全覆蓋，各方面工作均實現項目化管理。把項目化管理作為創先爭優解決難題活動的重要載體，作為聯系群眾、服務群眾、辦實事、惠民生的重要抓手，解決好基層黨員群眾關心關注的各類問題。

(三)整合資源，統籌推進的原則。區委組織部要整合各類社會資源和工作力量，認真搞好牽頭抓總;各基層黨組織要統籌推進，互促互補，在全區范圍內形成黨建力量整合、部門齊抓共管、發展成果共享，構建“大黨建”的工作格局。各級黨組織要加大對黨建項目實施的資金支持，以投入保證項目順利實施。

(四)分類指導，注重實效的原則。根據不同領域(地域)、不同行業和不同對象的特點，突出重點，分類推進，穩步實施，推動黨建工作項目多出務實的成果、多出管用的經驗、多出可學的典型。

三、項目類型

將基層黨建工作項目分為創新探索型項目、典型示范型項目、制度推廣型項目三大類推進。

(一)創新探索型項目。主要是針對基層黨建工作面臨的新形勢、新要求、新情況、新問題，設定從點上進行探索、試驗、創新的黨建工作項目。通過定目標、定責任、定時限、定要求，進行目標管理、責任推進、過程督導、績效考核，重在為解決一批基層黨建工作的共性難題積累經驗。

(二)典型示范型項目。主要是基層黨建工作經過探索實踐確有亮點、初成規模、初見成效，可以在本部門、本單位進行典型示范的黨建工作項目。通過放在更大范圍中去檢驗，變個性做法為共性方法，化一時舉措為長效機制，推點上經驗為面上模式，重在形成一批基層黨建工作的特色品牌。

(三)制度推廣型項目。主要是經過創新探索、典型示范后，成效顯著、成果突出、運作成熟、經驗成型、可以上升為制度層面，在全區推廣實施的黨建工作項目。通過及時總結，提煉經驗，把實用、管用、成熟、成型的好經驗、好做法，在進一步論證、評估可行性與可操作性后，上升為制度層面，在全區推廣實施，重在探索一條貫徹上級要求、具有本地特色的基層黨建科學化新路子。

四、方法步驟

推行基層黨建工作項目化管理，由區委組織部負責牽頭，各基層黨組織具體負責實施，主要包括項目申報、立項、實施、驗收、評估、激勵等工作環節。

主要步驟是：

(一)項目的申報及立項

1.項目申報。各基層黨組織于每年的3月底前根據自身實際和工作基礎，選定申報項目，填寫《基層黨建工作項目化管理申報表》，說明項目實施的背景、意義、思路、措施、預期目標和實施計劃等，報上一級黨組織，逐級審核篩選后由各區直黨(工)委報區委組織部(20__年的項目申報截止時間為5月中旬)。

2.審批立項。對各區直黨(工)委申報的項目，區委組織部將組織評審組進行綜合比較和論證評估，從中擇優確定一批項目予以審批立項，并指導申報單位組織實施，區直各黨(工)委也要相應確定一批在本級組織實施的基層黨建項目。各街道黨工委每年申報的項目數量不得少于本街道的社區數量，其中四星級以上社區黨委不得少于1項;各區直黨委部門每年不得少于2項。申報及立項情況將作為黨建工作評先評優的主要依據。

(二)項目實施

1.建立臺賬，落實責任。各黨(工)委申報項目經審批立項后，區委組織部統一建立基層黨建工作項目庫和年度管理臺賬。各申報單位黨組織要落實第一責任人和直接責任人，明確具體職責和工作要求。

2.跟蹤調度，統籌推進。區委組織部每半年召開一次調度會，聽取各項目推進過程中取得的成效及存在的問題，并進行跟蹤指導和檢查督辦。同時，整合各個方面的力量，統籌推進，集中突破。

3.總結完善，按時結題。項目實施單位在項目任務完成、目標實現后，要及時形成項目實施總結報告，向區委組織部申請項目驗收，各基層黨(工)委確定的基層黨建工作項目，由各黨(工)委組織檢查驗收。

(三)項目驗收與激勵

1.項目驗收。對申請驗收的項目，區委組織部將組織有關人員成立項目驗收組，采取實地評審、問卷調查、民主測評等不同形式，進行驗收。

2.項目激勵。根據項目驗收結果，按目標實現率、群眾滿意率、綜合效益、經驗可推廣性等指標，由專家和基層干部群眾對項目進行分類評比，區委每年組織一次表彰。

五、組織領導

(一)要加強組織領導，精心組織實施。推行基層黨建工作項目化管理，是解決基層黨建工作難題，提升基層黨建工作整體水平的一項重要舉措;是強化基層黨建工作實效、充分發揮黨建保障作用的有效抓手;是探索新形勢下基層黨建工作規律，提高全區基層黨建工作科學化水平的有益探索。各單位要高度重視，切實加強領導，強化力量，確保工作有效推進。

(二)要強化工作調度，注重總結宣傳。區委組織部將結合黨建工作督查、考核，對基層黨建項目實施情況進行重點督促、調度、考核，并將采取適時召開推進會、經驗交流會、現場觀摩會等方式，切實加強工作調度。同時，對項目實施過程中的好做法、好經驗、好典型，及時進行宣傳推廣。各單位也要廣泛宣傳基層黨建項目化管理工作，使之始終得到基層黨組織和廣大xxx員及人民群眾的認同、理解和支持。

實施方案范文(篇四)為營造和諧的校園文化氛圍，推進新教育的大力實施，建設完美教室，書寫生命傳奇，創造童話般的教育生活，根據區教育局《“締造完美教室”實施方案》要求，結合我校實際，特制定實驗小學締造“完美教室”實施方案。

【指導思想】

以“新教育”理論為指導，秉承“淳厚學校文化，建設幸福家園”的愿景，關注班級這個最基本的管理單位，為學生營造快樂學習、全面發展的良好環境，為教師提供幸福生活、專業發展的良性平臺，讓師生在和諧的教室里創造出生命的傳奇，向著教育明亮那方出發。

【樸素理想】

讓教室成為每一個師生溫暖的家，讓每一個師生能在清晨醒來時，對即將開始的一天的班級生活充滿著期待和向往，讓每一個師生結束一天的活動回家時，能對教室充滿了無限的留戀和不舍。

【建設愿景】

讓教室成為每一位師生的幸福樂園。

【建設目標】

讓教室成為每一位師生的幸福樂園。

1、把教室建成圖書館、閱覽室；

2、把教室建成實踐場、探究室；

3、把教室建成操作間、展覽室；

4、把教室建成信息資源庫；

5、把教室建成習慣養成地、人格成長室；

6、把教室建成共同生活所、生命的棲居室。

【建設主要內容】

“完美教室”首先要有自己班級明確的愿景、使命、價值觀，有自己的班訓、班風、班徽，有豐富的班級活動、班級節日，有溫馨的班級環境、人文的班級制度、積極的班級管理。要發動教師、學生、家長共同參入設計、規劃、實施，共同參入，共同體驗，爭創學校星級完美教室。

完美教室建設可以概括為五個部分，包括班級文化建設、班級課程開發、學生常規管理、班級數碼社區建設和特色實踐活動五項內容組成。

【實施步驟】

一、宣傳學習發動籌備階段（——）

1、學校組織班主任利用例會時間進行“締造完美教室”主題學習，不斷地提升自己對締造“完美教室”的理論認識，用理論武裝自己的頭腦。

2、學校組織年級組內班主任進行案例的研究和學習，以成型的優秀案例學習更時效性的引領教師走近“完美教室”。

4、1月中旬前按照締造完美教室實施方案的要求，完成學校、班級的兩級“締造完美教室”實施方案的有關規劃、撰寫、籌備工作。

二、締造“完美教室”實施階段（——）

（一）班級價值系統建設

1、有富有寓意的班級名稱，在班級名稱基礎上產生班級精神；

每一個班級要在全員參與的基礎上，結合班級實際命名一個獨特而富有寓意的班名。班級名稱不僅僅是個代號，更多的則是凝聚的一種信念、一種理想。要符合學生的生理心理和年齡特點，要體現自身班級的特點，要有借鑒更有創新。

2、有簡約美麗的班級標識；

根據班名和班級精神設計出班級標志，設計的班級標志要簡約，而且讓班級里全體師生共同參與設計，再根據草稿進行適當的美化確定。

3、有一致認同的班級目標；

每個班級都要有一個“我們憧憬”，它是班級的目標，也就是班級的努力方向；“我們承諾”是班級的行動指引。

4、有催人奮進的班級歌曲；

旋律可選用合適學生們朗朗上口的、健康的、優美的歌曲旋律，歌詞可改換成符合班級精神的歌詞。重大活動時，班歌作為必唱歌曲。

5、有促進發展的班級公約；

在全員參與討論的基礎上，在不違反《中小學生守則》和中小學生《日常行為規范》等法律法規的基礎上制訂出以人為本的班級公約，并努力讓遵守班規的行為體現在每一個細節中。提倡在班級中建立“好習慣”儲蓄制，及時記載每一天學生在各方面的表現，最后根據得分，評出先進，定期組織表彰。

（二）文化載體建設

1、有共建共管的班級博客

2、有定期自編的班級刊物（四年級及以上班級）

班刊要有一個別致的名字，內容可以是班級人物介紹、新聞廣角、閱讀故事、班級生活敘事、學生作品展示等內容，在激發學生們積極向上的同時，帶給學生們無限的收獲和喜悅，并以此作為家校聯系的橋梁之一。每學期至少出刊一期，不設上限。可指導學生嘗試電子排版。

3、有定期更換的展示平臺

各班要定期（每兩月一次）更換室內外的展板，教師要舍得放手，要努力做到讓每一個孩子都親自動手剪一剪、畫一畫、貼一貼，鍛煉孩子的動手能力，更要讓孩子在參與中獲得為班級服務所帶來的快樂。除此之外，教師要動員學生用自己的作品（含植物）裝飾教室，讓每一面墻壁都會說話，讓教室成為文化氣息濃厚又綠意盎然的場所。

（三）班級全人課程建設

1、主題節日活動規劃。根據民風民俗、重大節日、學校每月一事等統籌規劃，平均每月進行1次主題活動，并注重活動成果的積累和總結。

2、特色實踐組織。經學校批準，班級可組織每學期一次由全體學生，并積極歡迎學生家長集體參加的“社區實踐”、“班級開放展示日”等實踐活動。在活動中，全員參與，共同實踐、共同活動、共同體驗。

3、“每月一事”課程建設。

每個班級要堅持以“主題閱讀——主題實踐——主題展示——主題反思”的基本范式精心設計；堅持與品德與生活、綜合實踐活動、節日活動，以及學生的日常生活、學習和班級主題活動緊密結合。

4、社團活動課程建設

社團活動建設本著精品加保底的指導思想推進。精品即學校推出的特色項目；保底即學生全員參與的特長項目。學校要從本學期開始，著力培養適合學生發展的藝體、科技、綜合實踐等特長，力爭讓全體學生在德智體美等方面能力都能得到和諧地發展。

（四）班級文化體系建設

一是各班要高度重視班級中的各類儀式、節日和慶典活動，要有班級自己的節日。

另外要適宜對待學生生日。各班班主任可在學生生日當天早晨，利用晨會時間用集體誦詩的形式為這個（些）學生送上祝福。另外，各班要根據班級實際，積極以班級為單位自發地開展師生、家長共同參與的教育活動，擴大教育的影響力。

二是班級特色文化建設。各班充分挖掘班級潛力，確定好一個富有個性的特色項目進行深度研究和實踐，努力形成一個體系，使之成為學校的唯一，乃至是全區的唯一。

（五）班級評價體系建設

每個班級要健全一整套單項獎和綜合獎評選制度，評比原則要重在平時的表現、凡符合條件均可參評，也可空缺。獎項設置要豐富多元。

（六）班級成長紀念冊檔案建設

學校設計出有自己學校年級特色的“班級成長檔案”，記錄班級每月一事和班級特色活動等，可以在每一個主題活動之前進行簡約的文字說明，每一張照片可附上一句簡潔、生動的語言，每一個主題活動后要配上教師、學生和家長的成長故事，見證教育活動的效果和師生、家長的成長。

三、締造星級“完美教室”總結階段（——）

在經過一年的實施過程后，對此項目進行總結。編制班級價值系統建設、班級精神家園建設、班級全人課程建設、班級文化體系建設、班級評價體系建設、班級成長紀念冊檔案建設六項內容的文字材料匯編。

【保障措施】

1、組織保障。學校成立“締造完美教室”活動領導小組，具體負責制定學校項目規劃、過程指導與技術支持、資金協調與評價獎勵。

實驗小學“締造完美教室”活動領導小組

組長：副組長：

組員：及各班主任

2、制度保障。建立健全各項規章制度，通過一系列制度建設，保障“締造完美教室”活動實施的有效性。建立締造完美教室聯席會議制度，定期研討解決項目建設過程中的問題；建立“締造完美教室”工作考核獎懲機制，制定評價考評指標辦法，以完善的評價引領、推進活動的實施；建立“締造完美教室”學習培訓制度，通過定制顧問指導、專家報告學習、外出學習觀摩等多種形式，拓寬視野、提高境界，是活動建設扎實有效。

3、經費保障。做好“締造完美教室”活動經費預算以及經費申請、使用工作，保證“締造完美教室”各項活動順利進行。20xx年，學校拿出不少于專項資金5萬元用于締造完美教室項目建設。其中70%用于教室文化建設和活動課程建設資金，20%用于學習培訓，10%表彰獎勵。

實施方案范文(篇五)一、總則

為了認真貫徹中央、省、市、縣安全工作的指示精神及有關法律、法規，認真執行《縣教育系統防汛防洪工作實施方案》(教辦字[20xx]11號文)和《縣教育局關于做好汛期學校安全工作的通知》(教安字[20xx]12號文)，確保我校教育事業持續、健康、穩步發展，構建和諧教育事業，維護全校師生的根本利益和生命財產的安全，在汛期來臨之際,為了進一步做好防汛工作，要求全校深入貫徹“安全第一，長備不懈，以防為主，全力搶險”的方針，立足于防大汛、搶大險，做好迎戰各級洪災的準備，要堅持一把手負責制，加強領導，精心組織，以學校的房屋、院墻、排水和周邊環境安全為重點。在現有條件內，確保學校不出災情，保障校安全度汛;如遇洪水超標，能科學調度、正確指揮，全力組織搶險，力爭將洪災損失減少到最低限度。

二、防汛工作措施

(一)日常工作

1、制定符合學校實際的汛期安全工作預案，成立汛期安全領導小組，成立充實應急搶險小組，分工明確，責任到人。要準備好防汛必要的工具和物資，密切注意氣象部門的汛情通告。

2、加強對全校師生防汛知識的宣傳教育，通過出校園廣播、宣傳欄、黑板報、專題教育講座等形式，把防汛減災的基本知識傳授到每位師生，特別要加強學生的防溺水、防臺風、防交通事故、防食物中毒、防高溫中暑等方面的教育，提高全校師生防范災害能力。進一步加強手足口病、新型h1n1流感疫情和季節性疾病的防控工作，切實落實晨檢制度、缺課追蹤制度、校園消毒制度等，嚴防流行病蔓延。

3、加強安全檢查、防范和整改工作，經常保持校園道路、排水設施暢通，對校園內容易受淹的地方，要逐點檢查，確保地下水道疏通。對本校的校舍墻體、屋面、門窗、電氣，以及院墻、自行車棚、宣傳欄，用電線路等進行全面檢查，對檢查中發現的問題和隱患，要及時整改。要堅決封閉學校危房，并在重大安全隱患點設立警示牌，安排專人值班監控，防止安全事故發生。

4、加強對學校的圖書、電教、儀器設備等防護工作，對圖書室、微機室、實驗室要嚴格管理，特別要注意化學藥品的安全存放，切實做好防水防潮工作，嚴防化學藥品泄漏。

(二)當接到重大汛情預告時

1、校長要堅守崗位，檢查落實防洪預案的各項準備工作。特殊情況下果斷停課，確保師生生命安全。

2、學校要堅持24小時值班巡邏，并安排領導帶班，領導班子的手機和學校值班電話全天候開機，確保通信暢通。若有異常情況應及時向縣教育局和當地政府匯報。

3、學校組織搶險小組待命，對易受洪澇、雨水侵蝕的設備、圖書等要做好轉移準備。重新檢查學校校舍門窗關閉情況、化學物品保管情況和學校用電安全情況，發現異常，馬上整改，堅決把隱患消除在萌芽狀態。

4、切實加強預防管理，嚴防學校重大災情發生。若確實因人力不可抗拒發生重大事故，事故單位負責人及現場人員應積極采取有效的自救措施，同時要立刻上報縣教育局、當地政府及有關部門，以便進行全方位的救援，把損失降到最低程度。

(三)救災報災工作

1、學校密切注意災情動向，災情解除后，及早向縣教育局和當地政府報告災情損失情況。

2、學校應抓緊組織人員對災后校園進行大掃除。對被淹的校園，及時請衛生防疫部門進行防疫消毒處理。對受損較嚴重的校舍門窗、屋面以及圍墻、宣傳欄、自行車棚等，及時提出整改方案并上報，抓緊落實維修工作，盡快恢復教育教學工作。

3、學校要及時向全校師生了解師生家庭的受災情況，開展多種積極有效的措施對受災師生家庭進行適當慰問和救助，確保不使一名學生因家庭受災而失學。

4、抗災救災后，學校應及時進行總結、分析，查清災情損失的原因，吸取教訓，修改預案，并為下次防汛工作做好各項準備。

三、領導機構與職責

應急領導機構與職責

(一)機構名稱：防汛應急領導小組

防汛應急領導組下設辦公室：校長室，辦公電話：

(二)防汛應急領導小組組成人員：

組長：

副組長：

成員：班子成員、各年級主任及各班主任

主要職責：

接受和執行上級領導的各項指令，組織實施預案，指揮全校積極參與洪災的搶險救災工作，實施搶救行動，組織協調各類物資調配供應，收集、上報災情，保證師生生命安全，保護學校財產，維護社會穩定。

全體人員分工及職責

校長：

主要職責：傳達落實領導小組的命令和決策，組織協調各學校的救災工作。

分管校長：

主要職責：負責按照規定進行應急宣傳，利用一切宣傳工具在災情發生后，宣傳黨和國家科普知識、自救、互救等經驗方法，提高教職工、學生應對防汛事件的意識，及時向學校發布災情等有關信息、報道事件中的先進事跡。及時收集匯總上報災情及搶險救災。審核洪災事件內容，負責領導組各類文件的起草、印發、存檔工作。

教學校長：

主要職責：組織協調學校搶險救災隊伍，及時趕赴現場，組織險救災隊伍搶救傷亡人員和重要物資，協調、協助有關部門做好搶險工作。

辦公室：

主要職責：負責并協助電信等部門盡快恢復學校破壞的通信設施，保證學校與教育局、鄉聯校搶險領導組、縣、鄉政府指揮部之間的通信聯絡。組織調運交通運輸工具，保證搶險救援人員、傷員、物資運輸和師生員工的疏散。

安全辦、政較處：

主要職責：負責迅速協調衛生醫療部門搶救和安置受傷師生，組織學校進行消毒，防止疾病的發生，及時聯系有關部門檢查，檢測學校的飲用水源、食品等。負責學校治安管理和安全保衛工作，預防和打擊各種違法犯罪活動，維護學校秩序，保證搶險救災工作順利進行，采取有效措施，防止災情發生的放大蔓延。

總務處：

主要職責：負責物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲，落實資金、物資，落實飲食、飲水、防凍、防雨、搶險設備等物資的落實，強化管理，督促學校認真搞好防汛工作物資供應，使之始終保持良好戰備狀態。

各班班主任：

主要職責：負責各班學生的個人安全。

各年級主任

主要職責：負責學校校門的安全暢通，以便能及時疏散師生，保證車輛的安全暢通。

四、組織應急隊伍，備足搶險物資

要求全校人員人員在災難面前要有高度的思想覺悟，能招之既來，服從命令聽指揮，堅守工作崗位，各負其責，保持良好的應急狀態，沖鋒在前，有序完成好各自的任務。配備足夠的搶險救災物資，組建搶險隊伍。

資金物資準備要求，采取平時救災、應急相結合，實行動態管理，聯系好商店，儲備好電筒、電池燈泡、鐵絲、鐵鍬、藥物、食品等，負責人員一定要提前訂好品種，數量、調取方法等，盡量做到萬無一失，有備無患。

五、突發事件應急行動預案

按到突發事件的報告后，學校防汛應急領導組根據發生地點，何種實情及大小，做好各項應急準備工作。

(一)學校防汛應急領導組立即召開領導組成員緊急會議，研究布置應急處置工作，確定應急措施，對加強廣大師生宣傳教育，做好師生，家長思想穩定工作。

(二)防汛工作要晝夜值班、值勤，保持通信暢通，以便及時掌握情況，全力維護正常教學，工作和生活秩序。

(三)學校要加強對供電設施、微機室、多媒體教室、遠程教育室等重要設備、場所的防護，對校園內交通、通訊、供水、排水、等生命線工程和可能引發水災、火災、爆炸等災害的易燃易爆物品、有毒物質(特別是化學藥品)貯存設施及次生災害源進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，采取緊急防范、防護措施。

(四)督促、檢查和落實應急人員、物資、資金、食品、醫藥等方面的準備工作。

六、調查處理

防汛應急處理工作，應按照本預案規定科學有序地進行，采取邊調查、邊處理、邊搶救，邊核實的方式，及時有效地控制險情。學校防汛應急領導小組根據需要，迅速組織應急處理隊伍趕往現場，緊急調集各類物資、交通工具和相關設施設備參加應急處理工作，并對應急處理工作進行督促和指導。

七、其它事項

事件發生后，學校負責人一定要高度重視，切實把保護師生生命安全和國家財產放到首位，一定要堅守崗位，認真履行職責，不得擅離職守，凡因不負責任造成學校財產和師生生命安全事故的，要追究其法律責任，對在防汛事件工作中做出突出貢獻的要給予表彰和獎勵。

為進一步促進我縣工業園區建設，加快我縣經濟又好又快發展，根據縣政協主席會議精神，縣政協將于近期開展工業園區建設情況專題調研。為使活動順利進行，特制定本方案。...

針對我鎮目前鎮村道路已鋪設完成50多公里，以及興仰路、興張路等道路的拓寬改造，極大地改善了全鎮人民的交通生產、生活環境，有效地促進了我鎮的經濟發展，但是這些道路的建設改造需鎮配套資金近600萬元。...

深入地排查治理各類事故隱患,堅決遏制各類事故的發生，怎么做好安全排查工作。下面是有20xx排查整治工作實施方案，歡迎參閱。20xx排查整治工作實施方案范文1為深入貫徹落實xx縣教育局號《關于開展xx縣中小學、幼兒園隱患大排查整改行動...

為了認真貫徹落實自治區黨委辦公廳和政府辦公廳印發的《關于發揮黨員干部帶頭作用全面深化殯葬改革的實施意見》(內黨辦發〔20xx〕15號，以下簡稱《實施意見》)及全國清明節工作會議精神，積極推進殯葬改革，大力開展惠民殯葬和生態安葬，...

開發禮儀校本課程來深化學校德育，切實促進了學生文明禮儀行為習慣的養成。下面是有20xx禮儀校本課程工作實施方案，歡迎參閱。20xx禮儀校本課程工作實施方案范文1第一部份課程目標一.總目標以貫徹落實《xxx中央、xxx關于進一步加強和...

調研工作作為xxx履行參政黨基本職能的基礎與實現參政議政的重要手段已受到各xxx的重視，應該如何實施呢?下面是有20xx政府調研工作實施方案，歡迎參閱。...

做好鄉鎮群眾工作，不僅要有科學的理論指導、務實的工作態度，同時還要有有效的工作方法。下面是有促進群眾工作實施方案，歡迎參閱。促進群眾工作實施方案范文1為認真貫徹落實岳陽市委、市政府《關于加強新時期群眾工作的若干意見》(岳發...

發展竹產業，可以把保護自然資源、改善生態環境、幫助山區農民脫貧致富和帶動農村經濟發展結合起來,在一定程度上也緩和了農村就業壓力問題。下面是有20xx竹產業發展工作實施方案，歡迎參閱。...

排查黨員組織關系，摸清黨員底數，確保學習教育全覆蓋;以先進典型、先進事跡為引領系統謀劃學習教育深入開展。下面是有20xx年排查黨員工作實施方案，歡迎參閱。...

健全和完善黨建帶團建工作機制各級黨組織要站在鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎的政治高度。下面是有20xx黨建帶團建工作實施方案，歡迎參閱。...

為切實加強村級財務和“三資”管理，發揮村監會監督作用，促進村級財務管理規范化、制度化、透明化，保障農村集體經濟健康發展，推進農村黨風廉政建設，根據《平羅縣“村廉通”建設工作實施方案》（平紀發﹝20XX﹞21號）文件精神，結合我...

實施方案范文(篇六)一、目標任務。

問題管理是以問題為導向，進一步拓展管理的創新發展，形成全員參與的長效管理機制。

二、主要內容。

問題管理主要內容。一是解決管理方面的問題。

二是解決生產方面的問題。

三是解決其他方面的問題。

各部門各崗位要主動發現問題、找出問題，積極解決問題，將問題解決在基層，并根據解決問題產生的效果評估，進行獎勵。

三、組織管理。

問題管理活動由總經理全面負責，活動實施辦公室設在企業管理處。

（一）問題管理活動領導小組。

1、組長：xx。

2、成員：xx。

（二）問題管理效果評定小組

1、組長：總經理。

2、成員：公司領導、專業人員（根據評定問題類型的不同決定參與的專業人員名單，一般情況不得少于3人），總經理提名。

四、活動開展原則。

（一）全員參與。

全體職工應積極參與到問題管理活動的工作中，各級領導帶頭參與，切實做好活動的開展，使整個問題管理過程有組織、有落實、有成效。

（二）務求實效。

問題管理要注重實效。提高問題管理的針對性、操作性、實效性，加強對關鍵問題、重大問題的發現和剖析，真正提升問題的管理和解決能力。

（三）常態化。

把問題管理落實到日常工作中，貫穿于工作過程中，真正做到長期、常態化管理。

五、工作開展。

（一）加強領導。

組織召開問題管理工作部署大會。領導干部帶頭，各部門要統一思想、提高認識，認真抓好落實工作，讓每位職工把問題管理的意義記于心，踐于行。

（二）問題提出。

全體職工要立足于工作崗位或熟悉的相關領域，發現查找工作中存在的問題。填寫“問題管理提報表”，經部門領導初審通過后及時提報。問題管理效果評定小組負責審核批復，反饋“問題管理批復表”。

（三）問題解決。

（四）效果評定。

問題解決措施要合理、效果要明顯。問題管理效果評定小組開展效果評定并出具評定結果。企業管理處對評定結果進行公示。

實施方案范文(篇七)為加快推進建立國家基本藥物制度，切實減輕基層群眾醫藥費用負擔，在全縣村衛生室實施基本藥物制度，根據xxx等九部委《關于印發〈關于建立國家基本藥物制度的實施意見〉的通知》（衛藥政發[20xx]78號）、《貴州省建立國家基本藥物制度實施方案》（黔衛發[20xx]19號）、《xxx辦公廳關于進一步加強鄉村醫生隊伍建設的意見》（國辦發[xx]31號）和《畢節地區行政公署辦公室關于印發畢節地區村衛生室實施國家基本藥物制度實施方案的通知》（畢署辦通[xx]154號），結合我縣實際，制定本實施方案。

一、指導思想

二、工作內容

（一）實施時間及范圍

xx年12月31日前，全縣所有村衛生室實施基本藥物制度。

（二）藥品使用范圍

村衛生室全部配備使用國家基本藥物和省級增補藥品，禁止使用其他基本藥物。

（三）藥品采購配送

村衛生室定期向鄉（鎮）衛生院報送藥品采購計劃，通過鄉（鎮）衛生院采購藥品，嚴禁村衛生室從其他渠道采購藥品。配送企業將藥品配送到鄉（鎮）衛生院。鄉（鎮）衛生院通過省醫藥集中采購平臺統一采購村衛生室所需藥品，不得向村衛生室收取任何服務費用。

（四）藥品的價格管理

村衛生室配備使用的全部藥品要嚴格執行零差率銷售，并對藥品價格進行公示。

（五）補助辦法

按照《省人民政府辦公廳轉發省財政廳、省衛生廳關于提高村醫補助的意見的通知》（黔府辦發[xx]75號）要求，通過政府定額補助、政府年終考核獎勵、政府購買服務補助、一般診療費補償、新型農村養老保險補助等對村醫進行補助。

（六）執行基本藥物醫療保險政策

基本藥物全部納入新農合報銷范圍，報銷比例提高10%。實施基本藥物制度的村衛生室全部納入新農合定點醫療機構。

三、工作步驟

（一）準備階段：各鄉（鎮）對村衛生室情況進行摸底，按照《貴州省衛生廳關于印發〈貴州省衛生廳關于大力推進鄉村衛生服務一體化管理的實施方案〉的通知》（黔衛發[xx]120號）要求，大力推進鄉村衛生服務一體化管理，在村衛生室實施基本藥物制度。各鄉（鎮）在xx年11月30日前出臺本鄉（鎮）衛生室實施基本藥物制度實施方案。

（二）實施階段：xx年12月31日前，所有村衛生室全部實施國家基本藥物制度，執行國家基本藥物制度各項政策，實施基本藥物集中采購、配備使用和零差率銷售。在村衛生室執業的鄉村醫生要全部使用基本藥物，基本藥物由鄉（鎮）衛生院負責供應。村衛生室庫存非基本藥物原則上允許從實施國家基本藥物制度之日起三個月內按零差率銷售。

四、工作保障

（一）加強組織領導，強化部門職責。縣醫改領導小組負責統一領導全縣村衛生室實施國家基本藥物制度工作；縣醫改辦負責牽頭實施有關具體工作；各鄉（鎮）醫改領導小組負責組織開展本鄉（鎮）村衛生室基本藥物制度工作；縣財政部門負責落實補助經費；縣人事勞動部門負責逐步將鄉村醫生的養老保險納入新型農村社會養老保險覆蓋范圍；縣衛生食品藥品監管部門負責把村衛生室納入新農合定點醫療機構，負責村衛生室實施國家基本藥物制度，加強業務指導和管理；并負責加強基本藥物質量監管，保證群眾用藥安全。

（二）落實補償責任，強化績效考核。各鄉（鎮）要保證必要的工作經費；縣、鄉兩級醫改領導小組要科學核定村衛生室的工作任務、工作數量和工作質量，制定實施村衛生室績效考核辦法，將考核結果與財政補助資金掛鉤。

（三）上下密切配合，保證全面落實。各鄉（鎮）衛生院要上級有關要求，全面實施鄉村一體化管理，切實履行監管職責，充分發揮業務指導和管理職能。在做好村衛生室藥品代購、儲存、發放、統計等管理工作的同時，加大對村衛生室藥品采購、儲運、銷售、建賬等環節的指導和監管，規范開展績效考核工作。要加強對鄉村醫生合理用藥的培訓，提高村衛生室安全用藥水平。村衛生室要切實履行職責，自覺接受監督，全面實現基本藥物零差率銷售。

（四）強化監督檢查，確保規范運行。各鄉（鎮）和政府有關工作部門要加強領導，精心組織，密切配合，強化監管，加大宣傳，確保國家基本藥物制度在村衛生室積極、穩妥、有序地開展。

實施方案范文(篇八)為進一步強化我市招商引資工作，加快”工業立市”和財源建設步伐，促進農業大縣（市）向工業強縣（市）的轉變，制定本方案。

一、指導思想

緊緊圍繞財源建設這個中心，全力實施”項目牽動戰略”，著眼于鞏固壯大現有財源，大力發展新興財源，堅持依托寧安優勢和市場需求謀劃項目，按照國際慣例實施項目，分層梯次推進建設項目，強化工作機制落實項目，形成大項目開發、建設、再開發的良性循環。

二、包扶對象

把招商條件相對完備、對地域經濟拉動較大、符合”工業立市”和財源建設發展方向、具有一定科技含量的重點項目作為包扶的對象。具體標準如下：

1、項目投資額在1,000萬元以上，符合國家產業政策，引領調整優化產業結構，比較優勢突出的工業、旅游等項目。

2、產品市場前景廣闊、科技含量較高、實現稅金100萬元以上的項目。

3、改建、擴建項目當年投入500萬元以上，企業上繳稅金比上年增長50萬元以上的項目。

4、對種植、養殖業有拉動作用，投資額在500萬元以上的農業科技示范基地項目。

三、包扶方法

實施全方位、全過程的招商包扶方法，主要內容是：對項目前期開發包裝、招商推介及項目洽談、優惠政策的協調和落實、項目實施過程中的跟蹤問效和服務。

四、包扶措施

1、實施簽狀推進。

市政府與項目責任人簽定”項目建設責任狀”，用責任狀的方式確定投資額度、建設內容、建設時限等。今后凡是列入市財源建設大項目的項目都要實施簽狀推進的辦法。

2、實施合力推進。

采取一名市級領導、一名部門主要領導、一個項目法人、一名行長、一套專項政策的形式，形成”五個一”的項目建設機制。部門主要領導是第一責任人。

3、實施目標推進。

承擔項目的部門與項目建設企業共同制定項目形象建設計劃，經市政府確定后，簽訂項目推進責任狀，繳納保證金，按項目計劃跟蹤督辦。項目因客觀原因無法實施時，必須有相應投資規模的項目來替代，在原項目計劃時限上可順延6個月。

4、實施專題推進。

圍繞項目建設抓重點，尋難點，定人員，搞突破，確保項目按形象進度順暢進行建設。

5、實施督辦推進。

市招商引資委員會對項目建設進行督辦檢查，實行月通報、季匯報、年終獎懲督辦制度。

實施方案范文(篇九)一、軟件項目實施方案概述

軟件產品，特別是行業解決方案軟件產品不同于一般的商品，用戶購買軟件產品之后，不能立即進行使用，需要軟件公司的技術人員在軟件技術、軟件功能、軟件操作等方面進行系統調試、軟件功能實現、人員培訓、軟件上線使用、后期維護等一系列的工作，我們將這一系列的工作稱為軟件項目實施。大量的軟件公司項目實施案例證明，軟件項目是否成功、用戶的軟件使用情況是否順利、是否提高了用戶的工作效率和管理水平，不僅取決于軟件產品本身的質量，軟件項目實施的質量效果也對后期用戶應用的情況起到非常重要的影響。項目實施規范主要包括項目啟動階段、需求調研確認階段、軟件功能實現確認階段、數據標準化初裝階段、系統培訓階段、系統安裝測試及試運行階段、總體驗收階段、系統交接階段等八個階段工作內容，每個階段下面有不同的工作事項，各個階段之間都是承上啟下關系，上一階段的順利完成是保證下一階段的工作開展的基礎。下面將按照每個項目實施階段分別介紹。

二、軟件項目實施方案介紹

（一）項目啟動階段

此階段處于整個項目實施工作的最前期，由成立項目組、前期調研、編制總體項目計劃、啟動會四個階段組成。

此階段主任務：

公司：

在合同簽定后，指定項目經理，成立項目組，授權項目組織完成項目目標。公司項目組：進行前期項目調研，與用戶共同成立項目實施組織，編制《總體項目計劃》，召開項目啟動會。

商務經理：

配合公司項目組，將積累的項目和用戶信息轉交給項目組。將項目組正式介紹給用戶，配合項目組建立與用戶的聯系。

用戶：

成立項目實施組織，配合前期調研和召開啟動會，簽署《總體項目計劃》和《項目實施協議》。

1、成立項目組：

部門經理接到實施申請后，任命項目經理，指定項目目標，由部門經理及項目經理一起指定項目組成員及成員任務，并報總經理簽署《項目任務書》。

2、前期調研：

項目經理及項目組成員，在商務人員配合下，建立與用戶的聯系，對合同、用戶進行調研。填寫《用戶及合同信息表》。在項目商務談判中，商務經理積累了大量的信息，項目組首先應收集商務和合同信息，并與商務經理一起識別那些個體和組織是項目的干系人，確定他們的需求和期望，如何滿足和影響這些需求、期望以確保項目能夠成功。

3、編制《項目總體計劃》：

《項目總體計劃》是一個文件或文件的集合，隨著項目信息不斷豐富和變化，會被不斷變更，主要介紹項目目標、主要項目階段、里程碑、可交付成果。通常包括以下幾方面內容：項目描述，項目目標、主要項目階段、里程碑、可交付成果。所計劃的職責分配（包括用戶的）；溝通管理計劃，確定項目干系人對信息和溝通的需要：即什么人何時需要什么信息以及通過什么方式將信息提供給他們。質量管理計劃，確定適合于項目的質量標準和如何滿足其要求。如果有必要，可以包括上述每一個計劃，詳細程度根據每個具體項目的要求而定。未解決事宜和未定的決策

4、啟動會：

項目組與用戶共同召開的宣布項目實施正式開始的會議。

會程安排如下：

共同組建項目實施組織，實施組織的權利和職責；雙方簽署《項目實施協議》。項目組介紹《項目總體計劃》和《項目實施協議》，包括以下內容：

項目目標、主要項目階段、里程碑、可交付成果。所計劃的職責分配（包括用戶的）；項目實施中項目管理的必要性和如何進行項目管理，項目的質量如何控制；項目實施中用戶的參與和領導的支持的重要作用；階段驗收、技術交接和項目結束后如何對用戶提供后續服務。

（二）需求調研確認階段

此階段的主要工作是軟件公司的項目實施人員向用戶調查用戶對系統的需求，包括管理流程調研、功能需求調研、報表要求調研、查詢需求調研等，實施人員調研完成后，會編寫《需求調研分析手冊》，并交付用戶進行確認，待用戶對《需求調研分析手冊》上所提到的需求確認完畢后，項目實施人員將以此為依據進行軟件功能的實現。如果用戶又提出新的需求，實施人員將分析需求的難度及對整個系統的影響程度來確定是否給予實現。需求調研階段具體包括如下內容：

1、進行需求調研準備

2、編制《需求調研計劃》

3、內部評審是否通過《需求調研計劃》

項目組、部門經理、商務等人員根據合同要求和項目實際情況對《需求調研計劃》草稿進行評審，如評審通過，則在稍后的時間內簽署，如評審不通過則重新修改。

4、用戶是否簽署《需求調研計劃》

如用戶簽署《需求調研計劃》，則作為以后需求調研工作的指南。否則重新修改。

5、《需求調研計劃》是否有變更

如果計劃存在變更，則執行變更控制流程，否則按計劃進行后續工作。

6、編寫及發出《需求調研通知》

項目組編寫《需求調研通知》，確定進行需求調研的相關事宜，發給用戶，為順利完成需求調研工作做準備

7、需求調研

項目組以《需求調研手冊》為依據，從業務流程、單據使用、打印格式、報表查詢幾個方面展開深入和全面的調研，并搜集用戶的個性化需求。

8、需求調研分析根據調研的結果

項目組和公司其他技術部門將進一步進行分析，確定合理、可行的需求，將分析結果形成《需求分析報告》草稿。

9、內部評審是否通過《需求分析報告》

項目組、部門經理、公司其他技術部門的人員對《需求分析報告》草稿進行評審，如評審通過，則在稍后由用戶簽署，如評審不通過則重新修改，直至內部評審通過。

10、編寫及發出《需求分析報告確認通知》

項目組編寫《需求分析報告確認通知》，發給用戶，確定進行需求確認的相關事宜，告之相關部門及人員安排好工作，準時參與需求確認工作，為順利完成需求確認工作做準備。

11、用戶是否確認《需求分析報告》

如果用戶確認，并簽署了《需求分析報告》，則需求調研階段工作結束，進行后續的軟件功能實現的工作；如沒有確認，則進一步進行調研、分析，直至用戶最終確認并簽署《需求分析報告》。雙方簽署了《需求分析報告》，需求調研工作結束之后，如果用戶提出新的需求或是變更已有的需求，則執行需求新增及變更流程。

（三）軟件功能實現確認階段

此階段的主要工作是項目實施人員根據需求調研階段確認的《需求調研分析手冊》中的用戶需求內容進行具體軟件功能的實現工作。在軟件功能實現的過程中，項目實施人員將記錄軟件實現的詳細過程。便于公司售后服務之用。每一個實施技術人員必須嚴格按照要求記錄、存檔。按照調研要求的所有功能實現完畢后，項目實施人員將編制《軟件功能確認表》，將定制好軟件功能待用戶確認，用戶根據《軟件功能確認表》上的功能逐一確定軟件功能是否達到要求，對不滿足要求的功能，項目實施人員將會記錄下來并進行功能修改，直到滿足用于要求。

（四）數據標準化初裝階段

此階段的主要工作是項目實施人員指導用戶進行系統標準化資料的準備工作，并對用戶進行初裝資料的軟件操作培訓，以便用戶能夠及時的將標準資料錄入系統，初裝完成后，項目實施人員會對資料初裝的情況進行核查，為以后具體業務功能的開展做好基礎。

（五）系統培訓階段

系統培訓階段工作是整個項目實施工作中比較重要的工作，用戶對軟件的操作功能是否熟練將直接影響到后面的軟件應用效果，所以軟件公司和用戶雙方要對此階段的工作給予足夠的重視。要充分認識培訓的重要性和艱巨性。在項目實施之前對用戶的相關人員進行系統和規范的產品培訓是非常必要的，達到讓用戶了解軟件產品，最終自己能夠解決使用中的具體的問題。

此階段的培訓工作中將用戶參加產品培訓的人員劃分為三個層次：決策層、技術層、操作層，對不同層次的用戶參加產品培訓人員的培訓內容分別是：決策層：領導在實施中的作用與重要性、決策查詢。

維護層：系統維護知識、操作方法。

操作層：操作方法。

具體的培訓工作流程為：

1、調研培訓信息：

實施方案范文(篇十)〖教學目標〗

1、引導學生在探索和發現中學會識字，體驗發現的樂趣，激發識字的興趣和求知的欲望。

2、引導學生進一步發現漢字的構字特點。

3、認識“柏、紀”等8個生字。

〖教學過程〗

一、我會認

1、學生讀一讀。

2、找找每組中兩個字的相同點和不同點。

3、這是用了什么識字方法?(熟字加偏旁)

4、你還能用其他方法來記住這幾個字嗎?

5、給你喜歡的字另組詞。

6、開火車檢查。

二、我會讀

1、說說加點的字有什么相同點?

2、讀讀詞語，提手旁的字和什么有關?

3、你還能說出其他類似的字嗎?

【日積月累】

〖教學目標〗

1、復習鞏固生字。

2、通過分解姓氏的部件或描述姓氏偏旁來識字。

3、學會用部首查字法查字典。

〖教學過程〗

一、讀讀比比

1、讀一讀每組詞，比較帶點的字的相同點和不同點。

2、分組比賽讀。

3、口頭擴詞。

二、姓氏歌

1、學生自讀姓氏歌。

2、我學過這樣的識字方法嗎?(回憶第二冊)

3、誰能舉其他的例子?(小大尖、田力男等)

4、齊讀──指名讀──分組讀──一問一答讀(弓長──張)

三、學習查字典

1、小朋友們都學過音序查字典的方法，哪些小朋友愿意用音序查字典的方法來查下面這些字：鳥、畫、心、六，比一比誰最快。

2、下面我們看看這個字，誰來查一查?(出示“漠”字)

3、學習部首查字法：

⑴以“漠”為例，示范部首查字的方法。

⑵全班分成幾個組，各請一名會部首查字的小老師引導組員查以下生字：確、糾

⑶讀書上部首查字方法的那一段，請同學們歸納部首查字法的步驟。

板書：確定部首找部首頁碼數剩下筆畫查找生字

⑷查字法分步練習：

①找部首練習：

先讀讀常用部首，找找以下字的部首：

思、層、到、還、空、肯、放

②找部首頁碼練習。(見書上練習)

③數剩下筆畫練習。(見書上練習)

④四個大組比賽用部首查字法查字，看哪個大組的小朋友完成得最好、最快。

⑤反饋、評價。

本文目錄教學活動方案范文教學開放日活動方案:共同學習快樂體驗栲栳中心校觀摩教學活動方案語文教學比武活動方案一、指導思想：以全區教學教研工作會議精神為指導，以提高教育質量為核心，以推進課堂教學改革為著力點，深刻領會“一切為了...

本文目錄教學活動方案創新作文教學競賽活動方案幼兒園圖畫書教學評比活動方案“課內比教學”活動方案為深化基礎教育課程改革，全面推進素質教育，提高教育教學質量，以學習貫徹各級《教育規劃綱要》等文件精神為主要載體，以探討“薄弱課...

本文目錄2019教學實施方案高中政治社會主義核心價值觀教學方法研究實施方案《初中化學教學生活化探究》實施方案推行“學案導學、交流展示、釋疑點撥、鞏固提升”教學模式的實施方案一.課題名稱小學文言文教學方法研究。...

十八里鋪鎮中心小學寫字教學實施計劃一、指導思想：為了全面落實素質教育，推進新課程實施，提高師生寫字水平，加強校本課本建設，提高學生的漢字書寫能力，我校從校情、師情出發，從小處著眼，把寫字教學作為學校校本課程。...

根據《基礎教育課程改革綱要》及《關于在中小學加強寫字教學的若干意見》精神，為傳承祖國優秀文化，豐富學生的文化底蘊，提高學生的漢字書寫能力，結合我校實際，就加強寫字教學，提出如下實施方案。...

一、指導思想小班化教學是以學生為中心的教育方法。小班化教學研究，著眼于培養學生學習的主動性和自主性，構建和諧、高效的數學課堂。學生是有潛力的，有差異的，并且是不斷發展的；教師與學生是學習的伙伴，是共同成長的伙伴；讓每個學...

本文目錄教學實施方案范文××初中教學工作實施方案教育教學工作執行實施方案學生學習風格測評與教學對策研究實施方案一、課題背景《幼兒園教育指導綱要》指出，幼兒園要“積極開展適合幼兒的體育活動”。...

為促進教師專業發展，推動學校教學改革，提高教育教學質量，根據縣教育局《關于繼續推進“課內比教學”工作的通知》精神，結合鄉教管組“人人公開課，天天公開課”活動實施方案，經學校研究，決定在全校繼續開展“課內比教學”活動。...

本文目錄教學實施方案教學管理鞏固年活動實施方案“小學寫教學的具體模式”實施方案《鄉村一年級識教學的研究》實施方案根據xx年咸陽市高考總結分析會的有關精神，進一步落實《xx市普通文科教學指導意見》，促進我校文科教學質量晉位提檔...

本文目錄2017教學活動方案中學教學質量月活動方案中學教師“風采杯”教學技能大賽活動方案小學“課內比教學”活動方案一、指導思想目前的課堂教學所面臨的最大挑戰是無效和低效問題，建立有效乃至高效的課堂教學模式可以說是當前深化課程...

“簡快作文”是作文教學專家瞿暾老師歷經二十多年的研究創立的一種作文指導方法，能讓學生快速地寫出優質的作文。這種作文教學方法是堪稱一流的教學方法，目前在國內有較大影響。...

一.實施目的XX學年我校七年級各班學生人數均為35人左右，已經具備了實施小班化教學的基本條件，為了讓學生學得更樂，發展得更全面，讓師生之間互動的頻率更高，提高課堂教學效率，經學校研究決定，在七年級（3、4）班進行小班化教學試驗，...

教學常規檢查方案教學是學校的中心工作，學校常規管理是建立和維護學校正常教學秩序的基本保證，是深化教學改革，大面積提高教學質量的重要前提。...

根據林區教育局關于《神農架林區中小學教師“課內比教學”活動方案》的要求，結合我校實際，制定本方案。一、指導思想通過開展“課內比教學”活動，促進教師專業成長，提高教師教育教學水平，全面提高我校教育教學質量，努力辦讓人民滿意...

一、指導思想“因材施教”也就是實施因材教育，為了更好的提高教學質量，實現教育的藝術魅力，我首先要做的就是充分發揮學生的個性特長，其次能夠在知識日新月異飛速變化的今天更好的呈現給學生，隨后使得我們的學生有更大地進步，提高教...

實施方案范文(篇十一)一、項目概況

(一)項目名稱。(二)項目建設地點及選擇依據。(三)項目建設目標。(四)項目建設內容與規模。(五)項目建設期及進度。(六)項目投資概算及資金來源。(七)前期準備情況。

二、項目編制指導思想、原則及依據

(一)指導思想。(二)編制原則。(三)編制的依據

三、項目實施的可行性和必要性

(一)項目實施的可行性。(二)項目實施的必要性

四、項目區概況

(一)概況。(二)項目區概況

五、項目建設內容

(一)項目建設規模。(二)項目建設期及進度。(三)項目主要技術方案。

六、投資概算與資金籌措

(一)項目投資概算(二)資金籌措方案。(三)資金計劃安排。

七、項目效益預測

(一)經濟效益。(二)社會效益。(四)生態效益。

八、項目招標方案

(一)編制依據。(二)工程概況。(三)招標方案

九、項目的組織管理

(一)組織領導。(二)規范技術指標。(三)項目資金管理。(四)項目公示制。(五)監督檢查。(六)建后管護。

實施方案范文(篇十二)項目實施方案模板

2020年4月19日

1

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項目實施方案模板

篇1:xxx項目實施方案(模板)XXX項目實施方案

xxxx公司xxx年xxx月

目錄

XXX項目實施方

案.11項目概

述2背

景...2目

標...2使用到的技術或方

案.22實施計

劃2xxxxxx的準

備..

2

2020年4月19日

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2xxxxxx的安

裝..2xxxxxx的上線運行調

試.........23任務分工(即項目組

織)..2項目參與人員或單

位.2xxxx負責以下工

作:..2xxxx負責以下工

作:..34具體實施工

作....3xxxx(單位)具體實施工作內容如

下:........3(工作)實施要求........3xxxx安

裝...3xxxx安

3

2020年4月19日

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裝...3xxxx安

裝...3xxxx(單位)具體實施工作內

容.3xxxx(工作)實施要求......3xxxx設備部

署........3xxxx設備部

署........4xxxx設備部

署........41項目概述

簡要介紹項目的背景及要實現的目標和使用到的技術

背景目標

使用到的技術或方案

2實施計劃

能夠直接書寫正文，在正文中不再設標題但明確標注實施各階段的工作內容，各實施階段可用時間來劃分。

第一階段:第二階段:第三階段:

3任務分工(即項目組織)

寫清項目參與人員或單位，明確參與人員或單位的分工。

項目參與人員或單位xxxx負責以下工作:xxxx負責以下工作:………

4具體實施工作

此處需要寫清楚具體的工作細節

xxxx(單位)具體實施工作內容如下:

寫清楚某某單位或組織要做的工作及時限要求、實施要求。

(工作)實施要求

環境要求:時限要求:xxxx安裝

寫清楚某項工作或者設備的具體安裝過程或工作過程。

xxxx安裝

寫清楚某項工作或者設備的具體安裝過程或工作過程。

xxxx安裝

寫清楚某項工作或者設備的具體安裝過程或工作過程。

2020年4月19日

5

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………

xxxx(單位)具體實施工作內容

此處需要寫清楚具體的實施工作細節

xxxx(工作)實施要求

環境要求:時限要求:xxxx設備部署

寫清楚某項工作或者設備的具體安裝過程或工作過程。

xxxx設備部署

寫清楚某項工作或者設備的具體安裝過程或工作過程。

xxxx設備部署

寫清楚某項工作或者設備的具體安裝過程或工作過程。

篇2:項目實施方案格式

附件:

各市項目實施方案的內容與格式

(供參考)一、項目概況

1、項目名稱

хх市食品藥品監管系統基礎設施建設項目實施方案

2、項目建設內容

必須清晰地敘述研究開發的具體內容及其要點，包括主要2020年4月19日

6

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技術特點、創新點，需要解決的技術問題、技術原理、實驗方法、工藝路線、技術性能指標以及可行性分析等。

3、項目建設依據

行業規劃、有關標準及相關文件等

二、項目建設必要性

1、項目現狀簡介

2、存在的問題

3、項目建設預期目標

三、項目建設內容、規模

四、項目的實施方式

1、項目組織方式(項目建設管理方式、業務用房的購建

方案、是否采用代建制、采用何種招標方式等)2、項目實施進度安排(分年度形

象進度及投資安排)3、相關配套

五、投資估算和資金籌措方案

1、估算依據

2、投資估算

3、資金籌措

六、現有基礎及條件

2020年4月19日

7

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包括現有技術和工作基礎、已具備的實施條件、國內外

的專利情況、研究隊伍和產學研情況、是否取得前期成果，國家和市財政資金前期資助情況及其與本項目之間的關系等。

七、項目的組織管理及相關保障措施

八、風險分析

包括技術、人員、市場、政策和項目承擔單位等方面)九、其它附表、附圖

篇3:項目實施方案范文

附件2:

ХХ項目ХХ實施方案

項目編號:一、項目目標

說明在已有工作基礎上，本項目的指導思想、任務目標和年度階段目標。

二、項目詳細工作內容

詳細說明本項目年度內的工