學校疫情封閉演練簡報范文第一篇學校疫情封閉演練簡報范文第一篇為全面做好新冠疫情防控工作，確保突發新冠肺炎疫情時能夠迅速排查感染人員，防止疫情在校園內擴散和傳播，切實保障廣大師生員工身體健康，xx小學按照上級要求，統一部署，迅速行動，于xx月xx日上午完成了全員核酸檢測工作。

學校高度重視，召開工作組會議，制定全員核酸檢測應急預案，細化核酸檢測流程，明確責任分工，準備檢測物資，規劃檢測路線，班級調度，做好場地布置和消殺工作，確保全員核酸檢測工作有序推進。

工作人員xx日下午全部就位，提前把檢測區域布置妥當，靜等每一位學生和教職員工來做核酸檢測。

早上8：50分全員核酸檢測開始了，檢測分為A、B、C、D四組，分別設在科教樓、體育館區域，班主任配合掃碼登記，每組5名管理教師組織隊伍、2名科任教師負責信息采集，醫護人員采集咽試子。所有工作人員密切配合，學生間隔一米五，在老師們的清晰指引下，有條不紊地按照班別、小組依次進行核酸檢測，整個過程井然有序。

學校疫情封閉演練簡報范文第二篇為堅定戰勝疫情對策的自信，我校按縣教育局、龍須門鎮中心學校統一安排，積極應對，堅決戰勝疫情對策。

一、加強組織領導，做好疫情防控準備龍須門明德小學疫情發生后，落實上級文件精神，按上級部門要求，立即成立以校長為組長的疫情防控小組，嚴格部署，負責人。以校長承包班成員、班成員承包班主任和班教師、班主任和班教師承包學生三級承包制度制定《龍須門明德小學新型冠狀病毒感染肺炎感染預防管理方案》，制定《龍須門明德小學新型冠狀病毒肺炎預防管理應急方案》等，做好疫情預防管理準備，保障很多師生健康。

二、擴大疫情對策宣傳，增強學生公共道德和社會責任感，我校宣傳疫情對策知識，增強疫情對策，宣傳疫情英雄精神，全體教職員積極轉發上級權威信息，班主任利用微信、學校通信、電話、學生手抄等方式擴大疫情對策宣傳學生結合防疫知識，培養師生綠色環境保護理念，尊重自然，保護自然，深刻理解不吃野生動物的自身安全背后是無數人的支付和獻身，深刻理解社會責任感的本質內涵，理解感謝，講述獻身，理解，學責。

三、積極開展生命和心理健康教育，關注學生心理變化與預防管理知識宣傳相結合，我校教師向學生認識生命價值，建立對生命和自然的尊重和愛，提高自我保護的意識和能力，學習對自己的健康、安全和未來負責的學生們提供心理咨詢服務，提高學生心理健康水平

四、重視培養學生的良好習慣，繼續上課指導學生形成良好的學習習慣、生活習慣和行為習慣，保持每天自主閱讀、按時完成作業的規律工作和飲食平衡，注重個人衛生，保持環境清潔，堅持家庭體育鍛煉。

五、加強勞動教育教育學生在家學習生活期間自己做，在家幫忙做，弘揚優秀的家風，積極孝順、敬老、愛幼兒。指導他們制定家務勞動計劃，針對學生的年齡特征和個性差異，配置洗碗、洗衣、掃地、整理等能力所及的家務勞動，指導學生向父母學習，提高勞動技能，培養自立的勞動品格，培養辛苦耐勞的品質和愛勞的良好品德。

學校疫情封閉演練簡報范文第三篇近期國內疫情反復，防疫形式不容樂觀。為切實做好學校疫情防控工作，進一步落實學校各項防控措施的細節操作流程，結合學校實際情況，2021年1月11日上午9點，沿湖路小學再一次舉行了疫情防控模擬演練活動，學校領導班子、部分教師及安保人員參加。演練從學生入校、上課、異常情況留觀等幾個重要個場景進行實戰模擬。

1.入校體溫檢測，在學校門口設置體溫監測點，入校師生紅外儀檢測體溫，學生在值勤教師的組織引導下，沿著學生通道間隔1米以上有序入校，值勤人員逐一對本通道學生進行進行手部消毒。

2.學校門口發現體溫異常的師生，啟動應急預案進行分流、隔離。當發現學生體溫異常時(超過℃)，立即將該學生帶到對面留觀室進行體溫復測，做好信息登記，視情況做好相關處理，聯系班主任及家長，并按上級要求上報。

3.學生進教室前，進行二次體溫檢測，學生進入教室前，室內開窗通風半小時以上。學生有序(各班級分別設置指示通道)到達教室門口，向班主任提交在家填好的每日體溫檢測表，并進行二次體溫測量和登記。

4.上課時，如發現學生身體不適(如發熱、咳嗽等)，任課教師立即停止講課，帶領該生走出教室，發現問題及時報告學校。出教室，送往隔離室，并通知年級主任和校醫。任課教師即時帶領余下學生有秩序前往備用教室，安排人員對原教室進行開窗通風和全面消毒。

本次演練，進一步加強學生的自我防護意識，提高學校教職工面對突發情況時的應對能力。在疫情常態化的學習狀態下，時刻繃緊這根弦，共同打贏這場疫情攻堅戰。

學校疫情封閉演練簡報范文第四篇為進一步落實振安區防指和市教育局在教育系統疫情防控中“一手抓疫情防控，一手抓開學教育教學準備”的工作要求，切實抓實抓細全區教育系統疫情防控及開學前各項準備工作。3月14日至18日，振安區教育局組織全區各中小學開展了疫情防控中錯時開學、錯時上課等應急演練（無學生參加）。

為開展好演練工作，區教育局專門召開了班子會議，傳達了市教育局轉發的省委教育工委《關于組織開展學校疫情防控工作應急演練的通知》精神，并對此次演練進行了安排部署。區教育還成立了4個專項檢查指導組，對全區所有中小學的入校流程、消毒流程、開學準備工作方案、學校突發公共衛生事件應急預案和學校錯時方案進行了檢查和把關。同時，為全區各中小學配齊了疫情防控物資，基本保證了各校開學疫情防控需要。

演練前，各校召開了疫情防控演練動員培訓會議，專門對演練的內容、原則和流程進行了培訓，明確各環節的職責分工。各校演練共分為：錯時入校、錯時上課、緊急情況處置、錯時就餐、離校消毒等五個部分進行。

通過此次疫情防控應急演練，進一步完善了各校新冠肺炎疫情信息檢測報告體系，做到早發現、早報告、早隔離、早治療；使全體教職工進一步熟悉了應急處置具體過程和開學各項工作流程，為下一步做好復學工作提供了有力的保障。

學校疫情封閉演練簡報范文第五篇為進一步筑牢校園疫情防控屏障，切實保障全校師生生命安全和身體健康，根據上級疫情防控統籌安排，xx月xx日下午，xx小學開展了全校教職工和學生的核酸檢測工作。

為了保障核酸檢測安全有序進行，學校疫情防控領導小組提前統籌部署，對相關人員進行培訓及布置核酸檢測點，為全校師生核酸檢測工作安全有序開展提供了堅實的保障。

全體教職工有序進行核酸采樣，緊接著同學們在班主任的帶領下分批次前往檢驗，有序排隊等候，配合完成信息錄入、核酸采樣等相關流程。

在醫護人員的辛勤付出和全校師生的默契配合下，本次核酸檢測工作有序、高效完成。xx小學也將繼續努力，不斷完善校園疫情防控保障工作，保障全體師生的健康與安全。

學校疫情封閉演練簡報范文第六篇為進一步加強疫情防控工作，確保學生及教職工的生命安全和健康，根據當前疫情防控的有關要求，我校于20xx年xx月xx日上午有序地開展了全體員核酸檢測工作。

學校疫情防控領導小組高度重視核酸檢測工作，在開展工作前期進行了周密的部署安排，明確了責任分工，提前做好了各項準備工作。全校學生積極配合，班主任提前收集好學生的葵花碼。

為避免人員聚集，學校安排師生分批錯峰進行核酸檢測，確保全員核酸檢測工作順利、有序開展。學生們佩戴口罩，保持一米的防護距離，每10人一組。在老師們的指引下，有條不紊地按照班別、小組依次排隊到核酸采樣區域進行核酸檢測。醫護人員身著防護服，逐一為師生進行咽拭子采樣。檢測結束后，師生有序離開，整個檢測過程秩序井然。

此次核酸檢測是對我校全體師生疫情防控的一次全面排查，是保障教育教學正常開展的重要屏障，切實維護了我校師生的生命安全和身體健康。學校也將繼續嚴格遵守上級防疫要求，毫不松懈地做好各項防控工作，為全校師生鑄就堅實的校園疫情防控安全保護墻。

學校疫情封閉演練簡報范文第七篇為進一步貫徹落實學校關于新冠肺炎疫情防控工作的相關要求，提高一線工作人員的自我防護意識，切實保障學校疫情防控工作的有效開展，4月21日及4月23日，后勤保障處利用核酸檢測間歇期，分別在東序校區及文實校區，組織明德物業服務人員開展了新冠肺炎疫情防控知識專題培訓及疫情防控應急演練。

在培訓過程中，校醫院負責人就“新冠病毒傳播和發病機理”“防護用品穿戴”“消殺工具使用方法”“消毒液體配置”等防疫知識進行了詳細介紹，說明了消殺工作對切斷病毒傳播途徑的重要性，并與物業人員就校園消殺問題進行了互動交流，大家結合工作實際踴躍發言，現場氣氛熱烈。

為檢驗培訓成效，后保處及時組織培訓人員開展疫情防控應急演練活動。整個演練過程嚴格按照規定流程進行，分工明確、反應迅速、銜接順暢，使全體參加培訓的物業人員進一步提高了思想認識，認清了當前疫情防控的嚴峻形勢，更加熟悉了疫情防控的規范流程，熟練掌握了相關應急處置操作。

此次活動，以實戰為重點，堅持重心下沉，學用結合，進一步強化了一線工作人員的疫情防控意識，提升了應急防控處置能力，為有效保障師生的健康安全奠定了堅實基礎。

學校疫情封閉演練簡報范文第八篇根據上級部門對新型冠狀病毒疫情防控工作的統一部署和要求，為了進一步做好學生返校開學后學校疫情防控工作，2月28日開始，梁源二小對校園進行每日一次全面消毒，認真做好防疫工作，給師生一個安全、健康的工作學習環境。

梁源二小黨支部書記王麗芬同志帶領我校后勤工作人員馬不停蹄的投入到對校園進行全面的消毒工作中。

在消毒過程中，工作人員戴好口罩、做好防護。熟練的分工協作、調試設備、配置消毒藥水、噴灑消毒，認真地對學校的教室、辦公室、會議室、廁所、功能室等師生活動場所進行了全面、細致地消毒。四年級3班熱心家長也為學校捐贈消毒藥粉，盡自己的綿薄之力。

整個消毒工作有序展開，做到了全方位、無死角，為學校疫情防控和開學準備工作打下了堅實的基礎。

疫情就是命令，防控就是責任。梁源二小全力以赴做好疫情的防控工作，為師生的健康保駕護航。堅持消毒工作，給孩子們一個健康、安全、舒適的學習生活環境，為學生的健康撐起一把最好的保護傘。

學校疫情封閉演練簡報范文第九篇會議指出，做好學生返校疫情防控工作，是考驗學校領導、老師和學生的大戰、硬戰，是辦學治校能力水平的一次大檢閱，我們一定要以上戰場的狀態扎實做好各項準備工作，保證我校疫情防控工作做到嚴防死守、滴水不漏、萬無一失，保證師生生命安全和身體健康。

會議要求，學校從即日起進入疫情防控臨戰狀態，全體同志要做好打硬戰的充分準備，一切行動聽指揮，將學生返校各項準備工作落實落細，制訂工作預案，形成工作臺賬，落實工作責任，遵守工作紀律，做到守土有責、守土擔責、守土盡責，確保各項工作有條不紊、流轉順暢、周密細致、不出差錯。全校各級干部要嚴格遵守學校疫情防控工作紀律，敢于擔當、主動作為，對出現責任事故，造成不良影響的，一律嚴肅追責問責，從重處理。

會議強調，做好學生返校疫情防控工作是事關全校教職員工的大事，一定要高度重視，壓實責任，抓好落實，全校教職工要齊心協力，共克時艱，保證學生順利返校開學，保證全校師生平安健康，保證學校持續健康發展。

◆學校組織開展學生返校疫情防控模擬演練

為進一步做好學生返校各項準備工作，提高學生返校疫情防控和遇突發狀況的應急處置能力，切實保證師生返校各項工作安全有序開展，按照省教育廳和學校關于疫情防控和開學工作的相關安排，4月15日下午，學校在珠海校區組織開展學生返校疫情防控模擬演練。學校黨委副書記、校長李龍圖，黨委副書記、紀委書記宣杰，副校長劉錦銘、朱小平和中層干部及相關工作人員全程參與觀摩指導演練。

為切實做好學生返校后學習、生活的重點環節和疫情防控最容易出現問題環節的有效管控，疫情防控模擬演練有針對性地分四個部分進行，包括學生進校門、入住學生公寓、教室上課、食堂就餐演練。各環節嚴格按照演練流程和要求，層層防控、層層通關，通過演練，查找不足和完善預案，確保學生返校后的疫情防控工作落到實處，維護師生生命安全和身體健康。

嚴防嚴控，嚴把“入校關”。作為學生返校疫情防控“第一關”，珠海校區北門，隔離帶整齊擺放，救護車嚴陣以待，每條通道擺放消毒地毯，百余名返校“學生”佩戴口罩，一米間隔排隊，井然有序，通過微信掃描二維碼進行身份核實，工作人員各司其職：安保人員進行健康卡查驗、醫護人員利用紅外線測溫儀進行體溫檢測……經過層層關卡，通過所有檢查的“學生”方可進入校園。體溫檢測異常的“學生”由工作人員將其引導至“隔離觀察區”，醫務人員現場進行科學處置，并啟動應急響應程序。

聯防聯控，嚴把“入住關”。在模擬“學生”登記入住學習公寓環節，宿舍工作人員在公寓門前引導“學生”按標識間隔1米以上距離有序排隊，檢測體溫后，準許“學生”進入公寓。體溫異常的“學生”由工作人員將其引導至“隔離觀察區”，醫務人員現場進行科學處置，并啟動應急響應程序。

嚴守嚴防，嚴把“課堂關”。教學樓前臺階張貼路線標識，“學生”按指定路線排隊檢測體溫后，體溫正常的“學生”進入教學樓，體溫異常的“學生”則由工作人員將其引導至“隔離觀察區”，醫務人員現場進行科學處置，并啟動應急響應程序。教室門口放置免水洗洗手液給“學生”洗手，“學生”必須全過程佩戴口罩、進行手部消毒后才能進入教室。教室內，始終保持通風，“學生”保持距離、分散就座。在課堂應急演練環節，一名“學生”突然出現發熱癥狀，任課老師及時將發熱同學帶至“隔離觀察區”，再次確認體溫，根據檢測情況，啟動相應處置流程。

勤防勤控，嚴把“食安關”。就餐人員首先需在食堂外按前后間隔1米以上距離有序排隊，檢測體溫后，在洗手區按照“七步洗手法”洗手，凈手后按引導標線到取餐區取餐，取餐過程中，保持良好的餐廳秩序，取餐完畢后,不得在餐廳內逗留，按照指定通道（地面、墻面有指示牌）有序前行，并由指定大門出口離開餐廳（取餐完畢禁止原路返回）。體溫異常的就餐人員則由工作人員將其引導至“隔離觀察區”，醫務人員現場進行科學處置，并啟動應急響應程序。為切實做好開學后食堂疫情防控和保障餐飲安全，學校重點就食堂員工管理、環境衛生、規范加工、售餐服務、物資采購管等環節制定了相應管控措施，確保師生餐飲安全。

模擬演練結束后，校長李龍圖在現場對模擬演練進行了總結。李龍圖指出，省教育廳已經公布了全省學生返校時間安排，接下來，學校根據疫情情況，嚴格貫徹落實上級關于疫情防控和開學工作的有關部署要求，按照“軍事化”“半軍事化”和“日常化”三個階段管理，積極穩妥有序地做好學生返校工作，切實守護全校師生的生命健康。他強調，師生的生命大于天，這項工作不能有半點馬虎，各單位要盯緊自己的人，把本單位的情況摸清楚，全面掌握本單位師生健康情況，切實保證師生的生命安全。他要求，學校防疫部門和辦公室、后勤保衛等部門要立足本職工作，明確防控職責，狠抓任務落實，切實做好三個階段的工作臺賬，壓實各個層面、各個環節、各個崗位的疫情防控責任，為學生平安有序返校、健康陽光生活做好充足準備和有效保障。

學校疫情封閉演練簡報范文第十篇為切實認真貫徹落實疫情防控要求，筑牢安全防線，我校黨支部和廣大黨員干部沖在第一線，充分發揮戰斗堡壘和先鋒模范作用，經受住考驗，堅守崗位，守土有責。

學校一直堅持疫情“日報告”“零報告”制度，并把我校疫情防控情況的文字圖片資料宣傳到局相關群中。并根據該校疫情防控的情況制作簡報推送到各種工作群中為能夠順利復學，我校在開學前進行的一些消殺措施和準備工作，讓家長放心把孩子送到學校。

針對當前的疫情防控形勢，以及校園封閉管理的情況，學校組織專業人員進校消殺，重點垃圾集中處置區、辦公室、活動廣場、教學樓及衛生間等區域進行高頻次消毒和通風，對門把手、開關、樓梯扶手、水龍頭等高頻接觸點，通過擦拭、噴灑等方式進行多次消毒。在校園封閉管理下，完成系統、全面的消毒消殺工作，做到“全覆蓋、無死角、無盲區、無空白”，筑牢校園疫情防控安全防線。

多次消殺進校園，全面做好后勤保障工作。

學校疫情封閉演練簡報范文第十一篇當前，新冠肺炎疫情控阻擊戰已到關鍵期，經歷前段時間苦戰鏖戰，無論是身處一線的抗疫將士，還是扎在基層的防控大軍，在體能和心理上都到了最吃緊的時候。船到中流浪更急、人到半山路更陡。各級黨組織和黨員干部要著眼形勢變化調整抗“疫”措施，向前一步牢牢把握抗“疫”戰“機”，堅定信心、咬緊牙關、再接再厲、沖鋒向前，以無私無畏的奮斗精神，堅決打贏疫情防控阻擊戰。

強化“未雨綢繆思良策”的責任擔當，把握疫情防控“主動權”。孫子兵法有云：“兵無常勢，水無常形。”新冠肺炎疫情防控阻擊戰打到現在，隨著元宵節已過和春天來臨，企業全面復工復產，人員流動持續增加，全國多個一線城市即將迎來春運返程高峰，新一輪人口大量流動，將會讓疫情防控出現一些新特征，給下階段防控帶來新課題。未雨綢繆，有備無患。要立足疫情防控的新階段新形勢，及時跟進調整“新打法”，探索群防群治新機制新辦法，調動廣大人民群眾和各類企業自防自護積極性，把防控措施做在前，加強疫情篩查，細致摸清底數，儲備充足彈藥。要堅持把防控重心由社區、小區、院落等部位向廠區、餐館、宿舍等場所覆蓋，把疫區返回、出現發熱癥狀等人員作為篩查重點，根據人員情況做到“早發現、早治療”，不讓輕癥拖成重癥，牢牢把握疫情防控“主動權”。

堅守“狹路相逢勇者勝”的果敢勇氣，砥礪疫情防控“精氣神”。打贏新冠肺炎疫情防控既是一場遭遇戰，更是一場攻堅戰，狹路相逢勇者勝，拼的是韌勁、比的是毅力。“信心百倍打好這場人民戰爭，一定要樹立信心，一定會勝利的。”打贏疫情防控阻擊戰是重大政治任務，堅定的信心是前提、頑強的意志是關鍵、果斷的措施是保障。要堅持全力奮戰、英勇奮戰、團結奮戰，持續奮戰，排除萬難，一往無前，緊緊依靠和團結帶領人民群眾，筑牢休戚與共的命運共同體，形成齊心協力、眾志成城抗擊疫情的強大合力。要在疫情防控過程中樹立底線思維，凡事從壞處準備，努力爭取最好結果，砥礪疫情防控“精氣神”，以更堅定的信心、更頑強的意志、更果斷的措施，緊緊依靠人民群眾，堅決遏制疫情擴散蔓延勢頭，堅決打贏疫情防控人民戰爭、總體戰、阻擊戰。

保持“宜將剩勇追窮寇”的'戰斗姿態，實施疫情防控“殲滅戰”。隨著時間的不斷推移，疫情防控戰果頻傳，最新研發的新型冠狀病毒的疫苗已經開始動物試驗，全國非湖北地區確診病例連續下降，全國治愈比例明顯上升。越在疫情防控出現轉機之時，越容易出現思想麻痹和精神懈怠，給疫情防控任務完成產生負面影響。人生能有幾回搏，越是艱險越向前。要保持“宜將剩勇追窮寇”的戰斗姿態，發揚不怕疲勞連續作戰的精神，堅持與時間賽跑，與病魔較量，千方百計將疫情防控“阻擊戰”轉化為“殲滅戰”。要全面升級疫情防控舉措，嚴格落實發熱病人嚴摸排、待排發熱病人嚴隔離、指定區域嚴封閉、重點對象嚴管理、四類人員嚴篩查、健康人群嚴限制、交通卡口嚴把關、黨員干部嚴責任等管控要求，加強形勢判斷、緊緊抓住戰機，堅持一鼓作氣，最終奪取疫情防控阻擊戰的最后勝利。

學校疫情封閉演練簡報范文第十二篇演練就是實戰，防控就是責任。2020年4月13日下午，硯山縣第二幼兒園開展了新冠肺炎疫情防控工作應急演練。本次演練的目的有兩個:一是為科學有效地做好學校新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，保障全體師幼的身體健康和生命安全，維護正常的教育教學秩序和生活秩序，維護幼兒園和社會穩定；二是進一步壓實我園全體師幼防控新冠肺炎疫情的工作，及時有效處置疫情，提高防范和聚集性疫情應急處置能力和水平。

演練開始前，邀請健康副園長高天智對全體教職工作《新冠肺炎防控知識培訓》；隨后，副園長李成飛、總務主任儂自逢、保健醫生韋海萍分別組織學習了《硯山縣第二幼兒園2020年春季學期疫情防控和復學準備工作方案》《硯山縣第二幼兒園新冠肺炎疫情防控應急演練方案》《疫情防控期間幼兒園如何做好日常衛生消毒工作》。所有教師認真聽取所有學習內容，熟悉掌握了各自的職責。

下午2:30，演練正式開始。整個演練預設兩個場景，分別為幼兒園大門口、活動室發現幼兒出現發熱、嘔吐、咳嗽等癥狀后，疫情防控小組立刻開展科學的應急處置。演練流程分工明確、實施有序，過程規范。演練結束后，園長李學珍進行講話。她指出，本次演練場景貼近實際，操作細致到位，當前疫情依然嚴峻，防疫工作要細到再細，嚴到再嚴，確保校園疫情防控工作萬無一失。

通過本次演練，全體教師提高了防范和應急處置能力，為全面做好校園疫情防控工作，建設平安校園奠定了堅實的基礎。

學校疫情封閉演練簡報范文第十三篇為提高學校疫情防控和應急處置能力，確保2020春學期開學工作安全、平穩、有序進行，4月2日上午9：30，我校全體教職工開展了自三月10日以來第三次新冠肺炎疫情防控應急處置演練。

市開學工作檢查組由市交警支隊中隊長周翔為組長等領導一行6人蒞臨我校，觀摩疫情防控演練全過程，并實地檢查我校開學前疫情防控工作的相關準備情況。

這次演練分為三個場景，一是學生入校要求及異常情況的處置流程;二是在教室上課時疫情防控入處置流程;三是學生在宿舍的管控和疫情防控的處置流程。

整個演練全員參與，由何永新副校長親自指揮。

上級領導對這次演練表示滿意，但由于校園比較小，活動空間有限，就學生返校后一些管理細節問題提出了寶貴意見。如學生課間活動要管控好人員密集問題;上下樓單線靠右保持間距;教室品字形排座保持合理的間距;在醒目位置再增加一些提示標語;加強全程對學生的管控等等。

我校校長滕培貴、副校長何永新和各部門負責人，全程參與演練，陪同檢查。

演練結束后，進行總結。一是聽取領導對這次演練的點評和工作指導，二是滕校長向檢查組領導匯報學校疫情防控相關準備工作。

學校疫情封閉演練簡報范文第十四篇為了做好新冠肺炎疫情防控工作，全面提升員工疫情防控應急處理能力，4月22日下午，臨空發展物業首地容御管理處在南大門開展疫情防控應急演練活動。

這次模擬演練以門崗篩查出紅碼和居家隔離進入小區的兩個場景進行。門崗人員發現一名進入人員健康碼顯示為紅碼，立即按照疫情防控管理流程，將排查情況向社區防疫三人小組報備，并迅速將紅碼人員安置到隔離室觀察，同時拉警戒線，對現場進行消殺。接著，門崗人員接到社區工作站人員帶來的居家隔離人員后，詢問做好登記，通知客服部，客服人員馬上趕到，配合社區工作站做好消毒消殺工作，并張貼隔離戶服務記錄表，健康觀察消毒記錄表，垃圾清運表，給居家隔離戶發放居家隔離溫馨提示，提醒居家隔離人員相關注意事項，同時告知保潔部主管給居家隔離戶配置醫用垃圾桶，做好隔離期的消殺、收垃圾工作。

通過這次疫情防控應急演練，首地容御管理處員工進一步增強了防疫應急處理與防范能力，為下一步做好疫情防控工作打下結實的基礎。

學校疫情封閉演練簡報范文第十五篇為切實做好開學疫情防控工作，確保科學規范應對校園疫情，有效保障全體師生生命健康安全，8月27日，大營完小舉行秋季開學疫情防控模擬演練。

上午9：30，模擬開學防疫演練正式開始，全體工作人員立即進入實戰狀態。模擬演練共分上學演練、午檢演練、就餐演練三個環節。演練由教職工直接參與扮演老師、學生等角色，分別模擬校門口測溫點、教室、就餐等幾個場景下列隊、檢查、測溫、消毒及發現有發熱癥狀學生的應急處置進行演練。

場景一：入校晨檢

學校大門是校園疫情防控的第一道防線，校門口進出實施嚴格的管理措施。值班領導、值周教師和保安在門口組織由教師扮演的學生戴口罩、間隔一米站隊，分別從學校大門口兩側通道進入學校。值周老師對到校學生依次進行溫度測量、健康情況詢問等，檢測體溫正常的學生迅速按照指定通道進入教室。

在演練中，發現一名學生在體溫檢測過程中出現異常，值班老師立即轉交給復診處進行再次測量體溫，仍高于℃，引起重視對該生詢問是否去過中高風險地區，是否與外來人員接觸，是否到過外地等，經詢問后并立即向值班校領導報告、聯系班主任。值班校領導、班主任立即將該生轉移大門遠離人群的空地，詢問7天以來的活動軌跡等相關情況，了解清楚以后立刻勸返，班主任撥打家長電話，由家長按要求及時到學校門口處接孩子到醫院就診。同時，疫情上報人按流程上報疫情，總負責人聯系中心學校及相關部門。消殺組及時對校園門口進行殺菌消毒。

場景二：教室午檢

午飯后，班主任對學生進行午檢，并認真做好晨午檢記錄。班主任在測量體溫過程中發現學生甲體溫異常并伴有咽痛癥狀，經再次測量后皆出現體溫高于℃。立即要求該同學戴好學校應急備用口罩，將其轉移至教室門口角落，電話聯系值周教師來參與處置工作，同時通知帶班領導。班主任繼續午檢，并維持好秩序。值班領導詢問7天以來的活動軌跡等相關情況。帶班領導向學校疫情上報人和總負責人匯報。經協商后，決定對其進行隔離。帶班領導負責在前面引導，提示路途中的其他人員遠離、值周教師將其送至學校設立的臨時觀察室。同時撥打家長電話，由家長按要求及時到學校門口處理。消殺組到教室門口，跟隨進行沿途消毒。

場景三：食堂就餐

勤防勤控，嚴把“食安關”。教師模擬學生就餐，首先在班主任的指揮下，在食堂外按前后間隔1米以上距離有序排隊，按引導標線到餐廳取餐，取餐過程中，保持良好的餐廳秩序，取餐完畢后，有序回到班級就餐區域文明就餐。

演練結束后，校長對本次疫情防控演練做了總結，肯定了學校落實疫情防控工作措施到位，確保校園師生的安全與健康。

此次演練，進一步提高了大營完小疫情防控能力。今后，大營完小將繼續加強應急演練的動態管理、改進和完善應急預案體系，讓疫情防控工作常態化開展，讓全體師生提高警惕不懈怠，最大限度保障校園師生生命安全和身體健康。

學校疫情封閉演練簡報范文第十六篇為了提高學校疫情對策和應急處理能力，確保入學工作安全、穩定、有序進行。3月19日上午，南寧市秀田小學東路校區再次開展疫情對策實戰應急訓練。這次訓練學校開始聯防聯合控制機制，邀請XX區疾病控制中心蘇升翠副主任、張劍嘯醫生、大學xxx區工作人員到我校專業指導訓練。訓練主要分為學生入學體溫監測訓練和教室突發情況處理訓練。首先，學校門口設有四個入學門，學生按班級通道依次進入校園。在訓練中，學生保持前后1米5的距離有序等待，值班教師使用先進的紅外線體溫檢查機測量進入校園的學生，發現異常的體溫狀況再次測量后，首先向值班領導報告，值班領導將該學生護送到臨時隔離室隔離，通知家長和附近的醫院急救部門。

在訓練過程中，學生可以有序地進入校園。在之后的教室突發狀況處理訓練中，對于體溫異常的學生，教師可以迅速帶出教室，報告學校領導，迅速正確處理。今天邀請來學校的XX區疾病對策中心蘇副主任詳細檢查了學校疫情對策的管理和物資對策的儲備狀況，觀察了訓練的全過程。蘇副主任肯定了訓練各環節的細節和兩件九制的可行性、可操作性。參加訓練的老師們進行了專業的預防管理訓練，進一步指導和完善了學校處理發熱病例的學生就診醫療處理流程，有效提高了學校預防管理新冠肺炎流行的應急處理能力。在演練后的總結中，楊副校長表示，現在的學生回到學校入學，學校進一步深入、細致、扎實，對學生入學、上課等多個環節進行多次全方位的校園模擬訓練，要求所有老師記住疫情對策和環節。實現疫情對策和教育教育雙手抓住，堅決保護土地，保護土地，確保入學工作有效有序開展。

學校疫情封閉演練簡報范文第十七篇為進一步做好教學樓宇春季學期常態化疫情防控工作，6月10日上午，物業管理辦公室在M樓開展了春季學期疫情防控應急演練。

本次演練主要針對學生在教學樓宇內自習時自感異常的應急處置流程開展。包括學生自感異常電話聯系輔導員老師、輔導員老師電話聯系公用房場地疫情處置聯絡員、輔導員老師打電話報告留觀轉診組組長、留觀轉診組組長安排出車送診、留觀轉診組組長安排工作人員穿戴防護套裝到達現場、公用房疫情處置工作人員登記該發熱學生周圍人員信息、公用房疫情處置聯系員向后勤疫情防控領導小組組長匯報、物業清掃員對現場進行消殺通風等流程。

本次演練是做好現階段疫情防控工作的一次檢驗，一次實戰，進一步增強了全體員工的應急防控意識，提升了工作人員的疫情防控和處理能力，確保在今后的疫情防控中流程清晰、科學規范，為全體師生員工筑牢健康防線。

應急演練結束后，物業管理辦公室工作人員對公用房管理員和保潔員進行了公共區域消毒工作專題培訓。

學校疫情封閉演練簡報范文第十八篇春風楊柳萬千條，六億神州盡舜堯。在全國疫情防控持續向好，復工復學有序推進之際，我校開學疫情防控演練活動于4月18日上午如期開展。

為確保安全、高效的組織學生入校，學校實行分批錯時返校。學生入校時：第一步，對學生及行書包進行消毒。第二步，檢查學生口罩佩戴是否規范。第三步，使用測溫儀進行體溫檢測。第四步，對檢測合格的學生進行實名登記，登記結束后按照規定前后間隔一米進入教室。

對于體溫異常的學生，立即由值班人員將其帶至隔離室進行體溫復測，并通知其班主任。到達隔離室后，對其進行實名登記、詢問14天內的旅居史、在途史，以及有無與確診人員或疑似人員接觸史。

為加強學生入校后的疫情防控學校制定了“學校、年級、班級、學生、家長”五位一體的聯防聯控。每班一份“疫情防控體溫登記表”和“學生分組監督表”，明確各班學生小組劃分安排和防控具體要求。

為加強疫情日常防控，各班每天對教室進行定時通風、定時消毒，對學生進行早、午兩次體溫檢測，并認真做好記錄。過關斬疫關關鑄平安，模擬演練招招見規范。此次開學現場模擬演練，進一步規范了我校應急事件的報告和處置流程，全面提高了學校應急指揮和組織協調能力，全力以赴確保開學后疫情防控工作萬無一失！

學校疫情封閉演練簡報范文第十九篇為積極應對疫情防控風險，近日，西湖小學組織全體師生參與由XXX衛生院統籌安排的核酸檢測工作。

核酸檢測開始前，各班班主任先對學生進行檢測輔導，避免學生出現不適或嘔吐癥狀。同時，學校在檢測點配備了突發情況處理物資，保證第一時間對意外情況及時進行處理。隨后，師生們按上報的名冊排好隊，10人一組，在核對信息確定無誤后，進行核酸檢測，檢測的師生全程佩戴口罩，保持1米間隔，醫護人員也全副武裝，耐心逐一為師生采集咽拭子。

目前國內疫情雖零星散發，但西湖小學始終把師生安全健康放在防控的第一位。下一步，該校將密切關注疫情變化，科學細致做好防控工作，為全校師生的安全鑄就一道堅不可摧的保護墻。

學校疫情封閉演練簡報范文第二十篇為貫徹執行_、_關于堅決打贏新冠肺炎疫情防控阻擊戰的決策部署，認真落實市委市政府和省教育廳有關工作要求，全力做好返校開學期間的疫情防控和開學工作，3月8日上午,我校特此召開2020年春季學期開學準備工作會議暨疫情防控應急演練。

本次會議學校召集了行政班子成員和保健教師參加，會上許琦校長首先部署開學前相關準備工作，要求繼續堅持精準掌握師生健康狀況，督促師生員工申領擁有“錫康碼”，繼續完善突發疫情應急預案，并對好防疫物資儲備和校園環境整治及安全管理提出了更高的要求。

其次，許琦校長布置了師生返校開學的統籌工作，要求行政各條線要及時調整優化春季學期教學計劃，對落實分批錯時上下學、科學組織教學工作、細化學生補課方案和精心策劃開學第一課等方面工作繼續細化強調。

在疫情防控應急演練之前，許琦校長先對“錫康碼”查驗制度、晨午檢管理制度、門衛管制和環境消殺、就餐管理和校車管理等方面進行了統一思想和防控培訓。接著帶領大家到校門口和隔離觀察室進行實地演練。

本次會議和演練進一步細化了方案流程，使各項準備工作落實到位。切實做到了疫情防控和教育教學兩手抓、兩不誤，堅決做到守土有責、守土盡責。

學校疫情封閉演練簡報范文第二十一篇根據綏陽縣教育局《關于做好教育系統應對“新冠肺炎”疫情校園消毒工作的通知》要求，近日，城關中學開展了消毒培訓、校園消毒等系列工作。

20xx年2月20日，學校擬定了《應對“新冠肺炎”疫情校園消毒工作實施方案》對具體工作和人員分工進行了安排。2月25日，學校組織了消毒工作二級培訓，參加人員有校長廖明濤、副校長梁飛、德育處主任陳遠寧、后勤主任李開波、政教處副主任李小英、食堂負責人、安保負責人和后勤人員。梁飛副校長進行具體培訓：一是物資準備和領取要求，二是消毒范圍和方法，三是工作紀律強調。校長廖明濤強調：大家一定要認識到此項工作的重要性和必要性，要認真負責地完成工作任務。2月26日和27日，學校組織后勤人員對食堂、宿舍、教學區域和辦公室等進行了全面消毒，確保不留死角。

守好“責任田”，護好“一校人”。為師生生命安全和身體健康保駕護航，筑牢校園安全健康防線。

學校疫情封閉演練簡報范文第二十二篇近期全國疫情反復，防控形勢依然嚴峻，抗疫警報再度拉響。為切實應對疫情蔓延，依法、科學、規范、有效地開展新型冠狀病毒肺炎預防和救治工作，切實提升物業人員應對疫情突發事件的處置能力。8月31日——9月2日，車都物業公司職能部門及所轄項目按照防疫要求，有序開展了系列疫情防控應急演練活動。

本次演習目的：

以“四個環節”為抓手，一是檢驗對疫情現場應急處理能力；二是檢驗應急組織協調能力；三是檢驗應急準備情況；四是及時發現應急工作中存在的缺陷，并盡快完善。

演練開始，首先由疫情防控演練負責人為員工仔細講解應急處置預案的演練方案。全體工作人員根據演練方案迅速有序地開展，根據預定角色進入各自崗位，體溫檢測異常、異常情況上報、警戒監督、及時隔離處理、公共區域環境消殺、后期信息跟蹤閉環、防疫物資盤點等方面進行全方位實戰演練。整個過程緊張有序，大家職責分明、協調配合，達到了預期效果。

針對本次演習，車都物業公司負責人進行了現場點評及工作總結，強調防疫工作的重要性，要求全員時刻保持高度的警惕，克難攻堅，認真做好防疫相關的各項工作，確保打贏防疫攻堅戰。

學校疫情封閉演練簡報范文第二十三篇會議指出，做好學生返校疫情防控工作，是考驗學校領導、老師和學生的大戰、硬戰，是辦學治校能力水平的一次大檢閱，我們一定要以上戰場的狀態扎實做好各項準備工作，保證我校疫情防控工作做到嚴防死守、滴水不漏、萬無一失，保證師生生命安全和身體健康。

會議要求，學校從即日起進入疫情防控臨戰狀態，全體同志要做好打硬戰的充分準備，一切行動聽指揮，將學生返校各項準備工作落實落細，制訂工作預案，形成工作臺賬，落實工作責任，遵守工作紀律，做到守土有責、守土擔責、守土盡責，確保各項工作有條不紊、流轉順暢、周密細致、不出差錯。全校各級干部要嚴格遵守學校疫情防控工作紀律，敢于擔當、主動作為，對出現責任事故，造成不良影響的，一律嚴肅追責問責，從重處理。

會議強調，做好學生返校疫情防控工作是事關全校教職員工的'大事，一定要高度重視，壓實責任，抓好落實，全校教職工要齊心協力，共克時艱，保證學生順利返校開學，保證全校師生平安健康，保證學校持續健康發展。

學校疫情封閉演練簡報范文第二十四篇防控疫情是一場不能懈怠的賽跑，在中央和市委發出行動令后，在區、教委的指導下，德茂學校積極響應號召，把打贏疫情防控阻擊戰作為當前的重大政治任務，堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策，全力做好疫情防控工作。

二是加大防控宣傳。自防控工作以來，學校積極響應上級號召開展宣傳工作。三個校園均通過電子屏、條幅、海報等形式開展防控宣傳。同時，利用校園公眾號、微信群向全體教職員工、退休教師、學生及家長宣傳防疫知識，明確防止疫情擴散蔓延人人有責。

三是保障校園安全。學校安保辦對門崗加強了工作部署和落實檢查，安保干部每天輪流到校檢查門崗情況，發現問題及時培訓。后勤部門對學校重點部位、主要出入的場所進行每日消毒工作，同時為值班人員和門崗做好后勤保障。

四是堅守工作崗位。防疫工作緊張而忙碌，全體老師在學校領導的帶領下在各自的工作崗位上盡心盡責。為了保證學生數據信息不出紕漏，班主任們每天上、下午兩次聯系每一位學生了解情況，再及時上報年級組、行政辦進行匯總；三位校醫、衛生老師每天將學生體溫進行全校匯總；老師們利用微信群向家長和學生宣傳防疫知識、傳遞正能量；各部門干部不分時間密切聯系，力爭以最快的速度解決問題。全校教職員工用行動詮釋著守土有責、守土盡責。

五是黨員服務社區。學校黨總支以《致德茂學校全體_員的一封信》的形式，號召全校黨員在全國上下齊力攻堅克難、打好疫情防控阻擊戰的緊要關頭，要深刻認識形勢的嚴峻性，沖鋒在前、擔當責任。全校_員向自己所在社區報到，服務于人民，充分體現出我校_員的先鋒模范作用。

學校疫情封閉演練簡報范文第二十五篇疫情防控期間有效開展部署防控工作，疫情期間全員在崗。在小區宣傳欄張貼宣傳頁、條幅等宣傳載體，全方位對小區業主進行疫情防控知識的宣傳與普及。在小區門口設立檢查口，加強對人員及車輛的管控、登記和測量溫度工作，對外來人員要積極勸返，發現疫情地區人員和車輛及時上報。當前正處于疫情防控的關鍵時期，我們提高責任意識，眾志成城，切實做好小區物業管理。

物業管理區域衛生保潔、防護消殺，生活垃圾做到日產日清，對電梯按鍵、門把手、門禁開關等高頻次接觸設備做到重點清潔和消毒，強化公共區域通風消毒殺菌，確保空氣流通。

全國上下共抗疫情，共渡難關。做為一名普通的物業人默默堅守在工作崗位上，時刻為大家排憂解難，我們相信一定會早日戰勝疫情，迎接春暖花開。

學校疫情封閉演練簡報范文第二十六篇美術學院黨委堅持把疫情防控作為當前最重要的工作來抓，充分發揮基層黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，把防疫工作與專業優勢結合起來，引領廣大師生“藝”心抗疫，堅決打贏疫情防控阻擊戰。

一是提高站位，加強領導，勇當防疫工作“排頭兵”。學院黨委第一時間成立了疫情防控工作小組，加強組織領導，壓實防控工作主體責任，及時傳達和部署學校、學院有關會議和文件精神，研究制定工作方案和預案，就如何做好疫情防控工作進行具體安排，狠抓工作落實，及時報告疫情防控工作情況。

二是細化任務，嚴格責任，當好防疫工作“信息員”。學院領導干部、全體黨員、學生干部犧牲春節假期，堅守崗位，奮戰“疫”線，守好“責任田”。嚴格落實疫情信息“日報告”制度，深入開展“點對點”“一對一”“數對數”的摸排，實行數據動態管理，確保信息全面、及時、準確、暢通，做到底數清、情況明、全覆蓋。

四是主動靠前，加強引導，打好防疫工作“保衛戰”。學院黨委高度重視疫情防控宣傳和思想教育工作，多渠道加強防控宣傳，通過微信群等平臺及時轉發防疫主題相關推文，引導師生牢固樹立科學防控意識，養成良好衛生習慣和健康生活方式，增強防控觀念和戰勝疫情的信心，堅決打贏疫情防控這場硬仗。

學校疫情封閉演練簡報范文第二十七篇我是一名學生，疫情之際，正值春節期間，我正好閑在家。起先，我跟其他大多數人一樣，其實并沒有太過在意，總覺得這場災難離自己很遠，然而，疫情發展迅速超乎想象，全國患病人數不斷增加。我突然意識到我應該做點什么，所以立刻響應了政府的號召，成為一名防控疫情的志愿者。

在本次疫情期間，很榮幸能夠作為志愿者為抗擊疫情貢獻自己的一份力量，為家鄉的防疫工作貢獻自己的一份力量。志愿工作主要是在路口設卡排查，對外來車輛和人員進行勸返，對進出本小區居民進行登記，為小區居民普及防控相關知識，提醒居民出門戴口罩，居家常通風，勤洗手等。疫情形勢如此嚴峻，在這個特殊的假期里，還有許許多多的人自愿放棄休息時間，為抗擊疫情貢獻自己的`力量，每每想到還有許多人在一線，就覺得自己做的實在還是太少。所以身為當代青年學生，我們著實應該用實際行動譜寫出一曲曲贊歌。把志愿服務當作情懷，用實際行動助力疫情防控，爭當“逆行者”，為社會送上溫暖和關懷，堅決遏制疫情擴散，用責任與擔當筑起抗疫防線，展現我校團員青年的時代風采。

學校疫情封閉演練簡報范文第二十八篇為進一步做好學生返校各項準備工作，提高學生返校疫情防控和遇突發狀況的應急處置能力，切實保證師生返校各項工作安全有序開展，按照省教育廳和學校關于疫情防控和開學工作的相關安排，4月15日下午，學校在珠海校區組織開展學生返校疫情防控模擬演練。學校黨委副書記、校長李龍圖，黨委副書記、紀委書記宣杰，副校長劉錦銘、朱小平和中層干部及相關工作人員全程參與觀摩指導演練。

為切實做好學生返校后學習、生活的重點環節和疫情防控最容易出現問題環節的有效管控，疫情防控模擬演練有針對性地分四個部分進行，包括學生進校門、入住學生公寓、教室上課、食堂就餐演練。各環節嚴格按照演練流程和要求，層層防控、層層通關，通過演練，查找不足和完善預案，確保學生返校后的疫情防控工作落到實處，維護師生生命安全和身體健康。

嚴防嚴控，嚴把“入校關”。作為學生返校疫情防控“第一關”，珠海校區北門，隔離帶整齊擺放，救護車嚴陣以待，每條通道擺放消毒地毯，百余名返校“學生”佩戴口罩，一米間隔排隊，井然有序，通過微信掃描二維碼進行身份核實，工作人員各司其職：安保人員進行健康卡查驗、醫護人員利用紅外線測溫儀進行體溫檢測……經過層層關卡，通過所有檢查的“學生”方可進入校園。體溫檢測異常的“學生”由工作人員將其引導至“隔離觀察區”，醫務人員現場進行科學處置，并啟動應急響應程序。

聯防聯控，嚴把“入住關”。在模擬“學生”登記入住學習公寓環節，宿舍工作人員在公寓門前引導“學生”按標識間隔1米以上距離有序排隊，檢測體溫后，準許“學生”進入公寓。體溫異常的“學生”由工作人員將其引導至“隔離觀察區”，醫務人員現場進行科學處置，并啟動應急響應程序。

嚴守嚴防，嚴把“課堂關”。教學樓前臺階張貼路線標識，“學生”按指定路線排隊檢測體溫后，體溫正常的“學生”進入教學樓，體溫異常的“學生”則由工作人員將其引導至“隔離觀察區”，醫務人員現場進行科學處置，并啟動應急響應程序。教室門口放置免水洗洗手液給“學生”洗手，“學生”必須全過程佩戴口罩、進行手部消毒后才能進入教室。教室內，始終保持通風，“學生”保持距離、分散就座。在課堂應急演練環節，一名“學生”突然出現發熱癥狀，任課老師及時將發熱同學帶至“隔離觀察區”，再次確認體溫，根據檢測情況，啟動相應處置流程。

勤防勤控，嚴把“食安關”。就餐人員首先需在食堂外按前后間隔1米以上距離有序排隊，檢測體溫后，在洗手區按照“七步洗手法”洗手，凈手后按引導標線到取餐區取餐，取餐過程中，保持良好的餐廳秩序，取餐完畢后,不得在餐廳內逗留，按照指定通道（地面、墻面有指示牌）有序前行，并由指定大門出口離開餐廳（取餐完畢禁止原路返回）。體溫異常的就餐人員則由工作人員將其引導至“隔離觀察區”，醫務人員現場進行科學處置，并啟動應急響應程序。為切實做好開學后食堂疫情防控和保障餐飲安全，學校重點就食堂員工管理、環境衛生、規范加工、售餐服務、物資采購管等環節制定了相應管控措施，確保師生餐飲安全。

模擬演練結束后，校長李龍圖在現場對模擬演練進行了總結。李龍圖指出，省教育廳已經公布了全省學生返校時間安排，接下來，學校根據疫情情況，嚴格貫徹落實上級關于疫情防控和開學工作的有關部署要求，按照“軍事化”“半軍事化”和“日常化”三個階段管理，積極穩妥有序地做好學生返校工作，切實守護全校師生的生命健康。他強調，師生的生命大于天，這項工作不能有半點馬虎，各單位要盯緊自己的人，把本單位的情況摸清楚，全面掌握本單位師生健康情況，切實保證師生的生命安全。他要求，學校防疫部門和辦公室、后勤保衛等部門要立足本職工作，明確防控職責，狠抓任務落實，切實做好三個階段的工作臺賬，壓實各個層面、各個環節、各個崗位的疫情防控責任，為學生平安有序返校、健康陽光生活做好充足準備和有效保障。

學校疫情封閉演練簡報范文第二十九篇xx月xx日，為堅決果斷切斷病毒傳播鏈條，xx社區開展區域核酸檢測工作。

今天天氣晴朗，在烈日下我們能看見xx社區各個核酸采樣點折射出來的“暖光”，是汗流浹背卻堅守崗位的工作人員以及醫護人員，他們是疫情期間的最強守護者，帶給我們群眾絲絲暖意。

陽光總在風雨后！經過幾天大雨滂沱的沖洗，狂風怒號，雖刮不掉這疫情的風波，但也刮不倒xx社區全體工作人員以及醫護人員們，心中那一股堅決對抗疫情的熊熊烈焰。眾志成城、同心抗疫，堅定不移切斷病毒傳播鏈條。

xx社區黨委書記方xx要求，嚴格落實好分派到個別需要上門企業采樣以及各個核酸采樣點的采樣工作，做到出入口、排隊區、等候區、查驗區、“綠色通道”、信息采樣區、采樣區，流暢且同步，有序不亂。特別注意“綠色通道”，解決好、服務好特殊人群、老年人、兒童的核酸采樣工作，關注其排隊等候期間的身體狀況，避免中暑，身體不適。

堅信陽光總在風雨后！xx社區xx月xx日區域核酸檢測工作順利進行。大家團結一致，阻斷病毒傳播，戰勝疫情！

學校疫情封閉演練簡報范文第三十篇近期國內疫情反復，防疫形式不容樂觀。為切實做好學校疫情防控工作，進一步落實學校各項防控措施的細節操作流程，結合學校實際情況，2021年1月11日上午9點，沿湖路小學再一次舉行了疫情防控模擬演練活動，學校領導班子、部分教師及安保人員參加。演練從學生入校、上課、異常情況留觀等幾個重要個場景進行實戰模擬。

1.入校體溫檢測，在學校門口設置體溫監測點，入校師生紅外儀檢測體溫，學生在值勤教師的組織引導下，沿著學生通道間隔1米以上有序入校，值勤人員逐一對本通道學生進行進行手部消毒。

2.學校門口發現體溫異常的師生，啟動應急預案進行分流、隔離。當發現學生體溫異常時（超過℃），立即將該學生帶到對面留觀室進行體溫復測，做好信息登記，視情況做好相關處理，聯系班主任及家長，并按上級要求上報。

3.學生進教室前，進行二次體溫檢測，學生進入教室前，室內開窗通風半小時以上。學生有序（各班級分別設置指示通道）到達教室門口，向班主任提交在家填好的每日體溫檢測表，并進行二次體溫測量和登記。

4.上課時，如發現學生身體不適（如發熱、咳嗽等），任課教師立即停止講課，帶領該生走出教室，發現問題及時報告學校。出教室，送往隔離室，并通知年級主任和校醫。任課教師即時帶領余下學生有秩序前往備用教室，安排人員對原教室進行開窗通風和全面消毒。

本次演練，進一步加強學生的自我防護意識，提高學校教職工面對突發情況時的應對能力。在疫情常態化的學習狀態下，時刻繃緊這根弦，共同打贏這場疫情攻堅戰。

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學校疫情封閉演練簡報范文第三十一篇眾志成城，防控疫情。為全面做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，扎實提高全體員工防疫、應急處置和搶救能力，熟練掌握消毒器材操作使用。近日，物業公司在銅牛國際大廈開展了新型冠狀病毒感染的肺炎疫情應急防控演練。

本次演練針對職工進入大廈時和在工作中發現疫情進行緊急處置。第一方面，將應急演練重點放在門衛這一第一道關口上，通過門衛值班員對進入大廈人員進行體溫檢測、登記流程的實施，模擬在測溫中發現發熱現象實施阻止進入、進行通報、啟動預案等措施，堅決做到不將疫情帶入大廈。

第二方面，針對在大廈上班職工發現疫情進行緊急處置。演練中以大廈內工作的職工突然發現體溫異常，經三次測量確認體溫偏高后，結合癥狀采取相應處理措施，進行隔離并通知相關部門進行緊急處置。演練強調和注重在疫情突發時工作人員的全面防護和無直接接觸，及時對相關人員和現場進行消毒，防止接觸傳染等環節。

通過此次演練，參與人員在全程防疫條件下按照既定預案快速反應、組織嚴密、指揮順暢、安全順利，參加演練員工防范意識強、反應速度快，情況處置得當，既檢驗了應急預案中各環節的可操作性和有效性，又加強了員工的安全責任意識，提高了檢測和處置人員的臨場應急能力，為保護企業生產，職工安全，提高防疫能力，打贏疫情防控阻擊戰奠定了堅實的安全基礎。

學校疫情封閉演練簡報范文第三十二篇為了進一步做好校園疫情防控工作，強化新冠肺炎疫情防控措施，按照上級統一部署安排，4月6日，XXX市第九中學在校內開展全體師生核酸檢測工作，全力保障師生身體健康，營造和諧平安校園。

校領導高度重視疫情防控工作，認真落實前期準備工作，從人員安排、場地布置、物資準備、流程調控、班級調度等方面進行了詳細的部署。

此次師生全員核酸檢測工作由尤育鈔和陳定樣兩位校醫負責實施，醫務人員按照核酸檢測規范流程進行信息核對、錄入，采樣時操作規范熟練，參檢師生積極配合，采樣完畢迅速離開，整個現場秩序井然，采樣過程高效有序，確保人人檢測，不漏一人，增強了師生的安全意識，確保學校教學工作的正常開展。

本次核酸檢測緊緊圍繞“全覆蓋，無遺漏”的工作目標，對全體學生和教職工進行了采樣工作，為師生的身體健康筑就了一道堅不可摧、牢不可破的防線，為學校正常的教學秩序提供了保障。

學校疫情封閉演練簡報范文第三十三篇為科學、規范、有序地開展新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，加強學校在開學后防控新冠肺炎疫情的工作指導，提高疫情防范和應急處置能力，保障全學校師生員工的身體健康和生命安全，維護學校正常的教育教學秩序和學校穩定，明久中心小學特開展本次新冠肺炎防控應急演練活動。圖片在寒冷的早上學生不畏寒冷，在校門口保持1米左右間距排隊等候進入校園。值日教師也早早來到校園準備迎接學生有序進入校園。

入校體溫檢測，在學校門口設置體溫監測點，入校師生紅外儀檢測體溫，學生在值勤教師的組織引導下，完成當天入校園測溫記錄并沿著學生通道間隔1米以上有序入校。

值勤人員逐一對本通道學生進行手部和腳部消毒。

學生進教室前，通過測溫門進行二次體溫檢測，學生有序（各班級分別設置指示通道）到達教室門口，向班主任上報在家每日體溫，并進行二三次體溫測量和登記。

課間值崗教師走廊維持秩序，下課學生有序保持距離，如廁后用7步洗手法洗手。

班主任將體溫異常，學生帶到隔離室，衛生保健教師對學生進行體溫計復測體溫。以及14天行程軌跡進行詢問登記。

班主任按照疫情防控要求進行午檢、晚檢，定期對班級通風。發現體溫異常等情況，上報校級領導，并立即啟動應急預案，異常學生由專職領導（教師）帶領至隔離室，進行隔離、測溫及心理疏導。學校立即啟動排查上報應急處置流程。

任課教師即時帶領余下學生有秩序前往備用教室，安排人員對原教室進行開窗通風和全面消毒。

本次應急演練活動，職責明確，流程規范，為新學期開學疫情防控筑牢了安全防線。

學校疫情封閉演練簡報范文第三十四篇根據上級疫情防控指揮部的統一部署，為全面保障全體師生身體健康和生命安全，3月29日——4月1日，我校組織學生、教職員工開展第二輪核酸檢測。

我校行政干部高度重視疫情防控工作，認真落實前期準備工作，從場地布置、物資準備、流程調控、班級調度等方方面面進行了詳細的部署。

班主任帶隊，學生們間隔1米，在老師的指引下，有條不紊地按照班別、小組依次進行核酸檢測。

本次核酸檢測工作順利而圓滿地完成，有賴于全體教職工齊心協力，各司其職。核酸檢測既是對我校全體師生防疫防控的一次全面排查，也是有效防止疫情擴散的重要舉措。我校將一如既往做好各項防疫工作，為全校師生筑牢一道安全保護墻！

學校疫情封閉演練簡報范文第三十五篇為了確保在校師生員工開展全員核酸檢測工作，切實做好疫情防控工作，確保師生員工生命健康安全。10月7日上午，江達縣疾控中心到江達縣第一小學開展全校師生核酸檢測工作，同學們在班主任及科任教師的組織下高效地完成了核酸檢測工作。

檢測過程中，為保證檢測工作順暢有序，各采集點安教師輔助，維持檢測秩序、指導師生排隊、掃碼。醫務人員身著防護服、戴口罩、護目鏡和醫用一次性手套，嚴格按照檢測規范流程進行登記、信息核對、核酸采樣。在全校師生的積極配合下，整個檢測環節有條不紊，井然有序。醫務人員嚴格按照采樣流程進行操作，迅速完成咽拭子采集。學生們自覺地排好隊，自覺佩戴口罩，保持一米以上距離，在班主任的指引下，分組、分時段進行核酸登記、采樣，全程即采即走，不聚集、不停留，檢測秩序井然。

本次核酸檢測工作任務的順利完成，進一步堅定了全體師生群防群控、師生一心打贏疫情防控阻擊戰的信心和決心，為筑牢校園安全防線，維護師生身體健康和校園穩定奠定了更為堅實的基礎。

學校疫情封閉演練簡報范文第三十六篇為進一步加強新型冠狀病毒的疫情防控和落實工作，堅決阻斷病毒的侵擾，確保全體師生返校后有一個健康、衛生、安心的生活環境，星光小學于20xx年2月26日，對校園內外環境展開了細致全面的衛生消毒工作，為學校安全防疫工作筑起一道堅實的屏障。

消毒工作人員手拿噴霧器，嚴格按照衛生消毒管理的標準規范操作，重點對校園各區角落、教室、辦公室、樓道、樓梯間、洗手間、室內外公共區域進行消殺，全面切斷新型冠狀病毒的傳播途徑，堅決做到“把好校園消毒關，嚴防新型冠狀病毒的傳播”。

1.課室消毒

2.功能室消毒

3.走廊樓梯等公共區域消毒

4.食堂消毒

星光小學將繼續把校園安全衛生工作放在首位，根據上級新冠狀疫情防控工作要求，深刻認識疫情防控形勢的嚴峻性、復雜性，克服麻痹思想、僥幸心理和松懈心態，切實做好疫情常態化防控，做好疫情應急預案和防控工作和防疫物資儲備，為全校師生營造一個衛生、安全、健康的工作學習環境。相信我校全體師生齊心協力，嚴抓防控落實，一定能戰勝疫情！

學校疫情封閉演練簡報范文第三十七篇我縣黨員干部主動投入到宣傳普及、消毒防疫、就醫轉診等疫情防控一線，用基層干部強烈的擔當精神，樹起了守護百姓健康平安的堅強屏障。

一是當好疫情防控宣傳員。縣鎮村三級干部和黨員志愿者，頂風冒雨進村入戶張貼和發放《縣委縣政府一封信》《縣委縣政府倡議書》35000余份，21個縣鄉兩級微信公眾號及時發聲，宣傳防控疫情知識，澄清疫情謠言4個，引導群眾正確佩戴口罩。24臺流動宣傳車巡回播報，勸阻群眾不要外出，不搞紅白喜事聚會聚餐，不走親訪友拜年，鼓勵利用新技術聯絡感情，信息拜年、視頻祝福，以“靜”致敬。

四是當好群眾貼心服務員。各級黨組織加大對獨居老人、發熱病人和生活困難家庭的關心關愛，定期采取電話詢問、上門慰問等方式，及時了解生活需求和健康狀況，力所能及解決各種困難。嚴格落實“民呼我應”機制，科學調配轄區車輛、人員和生活物資等資源，及時響應和協調居民群眾緊急出行、物資采購和其他服務需求，對不能解決的及時上報上級黨委統籌協調。

學校疫情封閉演練簡報范文第三十八篇【班會主題】：《“疫”中成長，我們也可以是“他們”》【班會時間】：3月**日上午【班會對象】：**班級全體學生【班會目標】：

1.課前選取一些有代表性的普通“逆行者”事跡材料推送給學生，幫助學生了解他們的偉大之處，一方面堅定抗擊疫情信心;

另一方面給學生樹立正確的價值導向，引導學生尊重、崇敬一線抗疫人員，對他們的付出給予認同及感謝。

2.探討疫情之下高中生日常生活中所發生的的變化，以及高中生在應對這些變化時所遇到的問題及對策，提升學生發現問題、解決問題及合作學習的能力。

3.思考在疫情之下高中生多元角色的轉換對自身成長的促進作用，通過對課前推送的材料的再學習、再思考，引導學生積極改造自己的人生觀、價值觀、世界觀，以昂揚的姿態投入到宅家學習和生活的新模式中去。

【班會準備】：

1.利用“搞定設計”app制作電子邀請函，確立班會課的時間和授課方式，指導學生通過“釘釘直播”的方式參加線上班會課。

2.制作班會課PPT，并準備相關音樂和視頻，撰寫班主任寄語。

3.利用微信公眾號推文、抖音短視頻向學生推送疫情之下普通“逆行者”的抗疫事跡，讓學生在課前產生共情。

學校疫情封閉演練簡報范文第三十九篇為了進一步貫徹落實xx市關于疫情防控工作的精神，安全科學、精準高效地防控新冠肺炎疫情。xx月xx日，我園組織全體師幼有序地進行新冠病毒核酸檢測活動，做到應檢盡檢、不漏一人，切實保障全園師幼的生命安全。

提前準備

為確保核酸檢測工作順利完成，我園疫情防控領導小組制定了詳細的檢測流程，做到定人、定崗、定責，班級教師提前通知家長明確相關事宜，并收集幼兒檢測二維碼，為配合核酸檢測做好充分的準備。

幼兒核酸檢測

核酸檢測過程中班級教師分工明確，引導幼兒有序排隊，按照大班、中班、小班分批分次進行，班主任耐心細致為每一位幼兒進行掃碼登記，孩子們在老師的引導下，勇敢、主動地張大嘴巴，積極配合醫務人員完成核酸檢測采樣工作。

教職工核酸檢測

全體教職工排著整齊的隊伍，佩戴口罩，間隔1米，10人為一組排隊等候檢測，醫務人員核對信息無誤后進行采樣，檢測現場井然有序，順利完成了全園師幼的核酸檢測。

疫情防控無小事，慎終如始細落實。我園將繼續扎實做好疫情防控工作，為孩子們的安全、健康保