小學三年級語文教案《曼谷的小象》第二課時教學設計之一_第1頁
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PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數5小學三年級語文教案《曼谷的小象》第二課時教學設計之一１．學習本課生字新詞，會用悅耳、贊嘆造句。初步懂得課文運用準確的詞語把事情寫具體。２．理解課文內容，繼續培養學生的默讀能力、自學能力。３．感受泰國婦女助人為樂的美好品質以及泰國人民對中國人民的友誼，激發學生的審美情趣。４．有感情地朗讀課文，背誦課文第四和第七自然段。教學重點：１．通過課文對曼谷近郊美景的描繪和聰明的小象的贊嘆，領會阿玲熱心助人的品質和她對中國人民的友誼。２．聯系上下文理解詞句，培養學生理解詞句的能力，同時進行段的訓練，培養思維能力、想象能力。教學難點：從阿玲指揮小象時的動作、神態中領悟阿玲美麗、善良、熱心助人的品格。課前準備：１．投影片１框２．大象踢足球錄像片斷教學時間：三課時第一課時教學內容：檢查預習情況（朗讀課文、認讀生字詞、理解詞語）；初讀課文，了解大意，理解層次；學習課文１～４節，初步感受阿玲的形象美。教學過程：（略）第二課時教學內容：精讀課文５～７節，理解重點詞句，指導有感情地朗讀課文，感受阿玲助人的行為美。教學過程：一．復習導入１．師述引出人物。

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