山西省忻州市（新版）2024小學(xué)語文部編版期中(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫詞語。

yóuxìmínzúshāoshuǐhuānyíng

yībānfǎnfùcǎizhāimǎnyì

2、填空題（每題2分共5題）

1）.仿照例子填空。

例：水落石出（真相大白）

人山人海(

)馬到成功(

)2）.同音字組詞。抱_____歷_____篇_____功_____報_____厲_____偏_____攻_____3）.讀一讀，拼一拼，寫一寫。

（1）鄉(xiāng)村風(fēng)景美如畫：téngluó(

)樹下，可愛的孩子們在wúyōuwúlǜ(

)地玩耍，身手mǐnjié(

)的qīngtíng(

)掠過河面；夜幕降臨，fánxīng(

)點點，biānfú(

)從máoyán(

)下飛過，樹林里偶爾傳來貓頭yīng(

)低沉的叫聲；河邊姿態(tài)萬千的的柳樹，在ménglóng(

)的霧氣中盼望著清晨。

（2）媽媽每天都給我做jiànkāng(

)美味的營養(yǎng)cān(

)。

（3）小區(qū)里有幾只野貓總愛扯著嗓子叫喚，好似在給自己jiěmèn(

)，又好似在jǐngjiè(

)著什么，它們還愛在花叢里打滾，嬌嫩的花兒只能跟著zāoyāng(

)。4）.給多音字標(biāo)上拼音或組詞。

監(jiān)：(

)(

)太監(jiān)供：(

)(

)供給5）.某班級舉行經(jīng)典詩文及名言警句大會，請完成下列題目。

【童真童趣】《四時田園雜興（其三十一）》中的“__________________，___________________。”《稚子弄冰》中的“__________________，___________________。”《村晚》中的“___________________，_____________________。”都描寫了古代兒童的形象，讓讀者感受到其中的趣味。

【言之有理】讀名言警句，學(xué)做人智慧。看到小明熱心幫助盲人，媽媽高興地說：“惻隱之心，_________________。”奶奶常對我說：“做人要心胸寬廣，君子_______________，小人_______________。”

【愛國情懷】想到北地遺民，陸游悲從中來：“____________________，_____________________。”聽到收復(fù)失地，杜甫喜不自勝：“____________________，_____________________。”想到邊關(guān)將士，王昌齡豪情萬丈：“____________________，_____________________。”這些都讓我們感受到了詩人們濃濃的愛國情懷。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.6.下列概括人物特點的詞使用正確的一項是（）A．梅蘭芳扮演的楊貴妃回眸一笑百媚生。（相貌堂堂）B．金奎叔是個結(jié)實的漢子，他的胳膊比我的腿還粗。（膀大腰圓）C．淘氣包埃米爾有著一雙圓圓的藍(lán)眼睛、紅撲撲的臉蛋和卷曲的淺色頭發(fā)。（鶴發(fā)童顏）D．有個叫盤古的巨人，在混沌之中睡了一萬八千年。（短小精悍）2）.“蛙”的部首是（）A．蟲B．土C．圭3）.賽龍舟?吃粽子的節(jié)日是（）A．元宵節(jié)B．清明節(jié)C．端午節(jié)4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.北風(fēng)呼嘯，隆冬來臨，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。不一會兒，地上、樹上、房頂上就積滿了厚厚軟軟的白雪。（照樣子，抓住特點寫一寫春天）

春風(fēng)一吹，___________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

伸玉米出白

抱桃子黑入

掰舌頭早舊

摘西瓜新晚2）.觀察漢字，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，連一連。

（1）明晚昨時和“女性”有關(guān)

（2）奶姐姨姥和“時間”有關(guān)

（3）雞鴨鵝鴉和“鳥類”有關(guān)6、排序題（每題5分共2題）

1）.排序。

()擬定演講提綱。

()找出一些民間故事。

()選擇一個自己喜歡的民間故事。

()想想演講時使用哪些方法能使故事更生動。

()認(rèn)真思考喜歡這個故事的理由。2）.亂句重組

按時間順序來清理句序組成段落。

(

)下午，我們來到“毛主席紀(jì)念堂”。

(

)不由想起了毛主席的詩句：“待到山花爛漫時，她在叢中笑。”

(

)我們瞻仰了毛主席遺容。

(

)我們看到毛主席安臥在萬花叢中。

(

)然后，大家舉手宣誓：“向英雄們學(xué)習(xí)。”

(

)清晨，我們排著整齊的隊伍，來到人民英雄紀(jì)念碑前。

(

)今年清明節(jié)，我們過得很有意義。

(

)把自己親手編的花圈恭恭敬敬地放在碑座上。

(

)夕陽西下，我們滿懷激情離開了天安門廣場。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下面句子說法是否正確。

1．“花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報”一句用了比喻的修辭手法。(

)

2．我長得像爸爸。這是比喻句。(

)

3．她背著一個紅色的包裹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一朵隨波漂流的紅杜鵑。這是比喻句。(

)

4．“你知道蝙蝠在夜里飛行是怎樣用嘴巴和耳朵配合起來探路的嗎？”這是一個疑問句。(

)

5．“三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂曲。”是比喻句。(

)

6．“海水向岸邊奔來，像野馬一樣咆哮。”這句話運用了夸張的修辭手法。(

)

7．“稻谷就要成熟了，像一片月光鍍亮的銀毯。”是比喻句。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀古詩，完成練習(xí)。書湖陰先生壁[宋]___________________________，花木成畦手自栽。__________________，兩山排闥送青來。1．在橫線上補(bǔ)全作者及詩句。

2．這是詩人寫在____________________（哪里）的一首詩。

3．選項題：

詩的前兩句寫了________景色的清潔幽雅，我們感受到了畫面的______；后面兩句寫了______景色的自然和雅致，讓我們感受到畫面的______。

A．靜態(tài)之美B．動態(tài)之美C．庭院之外D．庭院之內(nèi)

4．詩的后兩句中“一水”和“兩山”，“________”和“________”，“________”和“________”兩兩相對，語言整齊，語句勻稱，朗朗上口，這種句式叫做________。請寫出其他古詩里像這樣句式的詩句：___________________，__________________。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

讀了上面的故事，大家一定會感到“發(fā)現(xiàn)”是一個多么了不起的本領(lǐng)，許多科學(xué)發(fā)明都源于“發(fā)現(xiàn)”。你一定也有奇特，有趣的發(fā)現(xiàn)。拿起筆，把你的發(fā)現(xiàn)寫出來告訴同學(xué)們，與你共享“發(fā)現(xiàn)”的快樂!題目自擬。不少于350字10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，曰：“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣。”處士笑而然之。古語有云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢。”不可改也。1．牧童“拊掌大笑”是因為___________，由此可以看出牧童___________的性格特點。

2．畫線句寫出了牧童對斗牛的_________________。

3．“處士笑而然之”的意思是_________，可見杜處士是一個______________的人。

4．“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢。”告訴我們的道理是____________________。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.快樂閱讀吧。小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹下。他看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米，去摘桃子。小猴子捧著幾個桃子，走到一片瓜地里。他看見滿地的西瓜又大又圓，非常高興，就扔了桃子，去摘西瓜。1．請用“○”圈出文段中表示小猴子動作的詞。（重復(fù)的只圈一次）

2．用“﹏﹏﹏”畫出文段中寫桃子好看的詞。

3．用“”畫出文段中寫西瓜形狀的詞。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選擇下列句子使用的說明方法。

A．打比方B．作比較C．列數(shù)字

（1）在以地球為中心的40萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球。()

（2）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。(

)

（3）地球這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那么美麗壯觀和藹可親。()2）.用“”畫出每組詞語中有錯別字的詞語，并在括號里改正。

（1）①變幼②奇妙③光輝④誘人（）

（2）①海參②普通③模形④感嘆（）

（2）①輪船②行進(jìn)③生物④滋閏（）

（4）①鎮(zhèn)靜②委武③晚飯④石油（）1