安徽省宿州市高三下學期聯考新高考歷史試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．貢德·弗蘭克在《白銀資本一重視經濟全球化中的東方》中說：1400年到1800年，中國吸引和吞噬了大約世界生產的白銀貨幣的一半，中國幾乎永遠保持著出口順差。這一認識表明此時的中國A．農耕經濟發展繁榮 B．生產方式世界領先C．對外貿易高度發達 D．政治制度優勢明顯2．曾任佛羅倫薩總督的布魯尼（1370—1444年）在給友人的信中說：“你應該從兩方面進行學習。首先應該掌握文藝；其次要研究那些分析生活、性格，被稱作人文學科的科學這些學科可使人變得更完善和美好。"布魯尼旨在宣揚A．文藝復興促進了人性的覺醒 B．人文學科更有利于人的發展C．通過學習培養塑造健全的人 D．人文學科是一門真正的科學3．下表是小李歸納的某時期中國內政情形。該時期是A．元朝初期 B．明朝前期 C．明朝后期 D．清朝前期4．蘇格拉底認為選舉是一項技能，不是隨意的直覺，就像其他任何技能一樣，需要人們系統地學習，讓沒有學習過的人去選舉，就像讓他們在暴風雨中操縱航向薩摩斯島的三層劃槳戰船一樣不負責任。材料反映了蘇格拉底A．否定公民大會的作用 B．意識到雅典民主的局限性C．支持實行代議制民主 D．反對精英政治和貴族政治5．法國大革命時期的畫家達維特（大衛）的作品風格是“考古式地真實再現當時的情景”，他因《馬拉之死》、《網球廳宣誓》、《拿破侖加冕》、《蘇格拉底之死》等作品被譽為“歷史的見證者”。據此判斷，該畫家屬于A．新古典主義流派B．現實主義流派C．后現代主義流派D．浪漫主義流派6．乾隆元年修的《山東通志》改舊志的《賦役志》為《田賦志》，稍后修的《福建續志》也改《戶役》為《戶口》。這些改動反映了清朝前期A．專制集權繼續加強 B．重農抑商政策日益弱化C．文化控制趨于嚴密 D．人身依附關系漸趨松弛7．《史記·殷本紀》記載：“契長而佐禹治水有功。……封于商?！睂ι鲜鍪妨峡捶ㄕ_的是A．《史記》素以“信史”著稱故該史料可信B．該記述屬于神話傳說，基本無歷史價值C．該史料屬于一手史料，有一定參考價值D．該史料屬于文獻史料，可尋求實物印證8．哥倫布《航海日志》：“兩位陛下（指西班牙國王和王后）決定派我，克里斯托夫?哥倫布前往印度，以熟悉它的國土、人民和君主，了解他們的風俗習慣……”該日志可以作為研究下列哪一地區國土、人民、風俗習慣的重要資料?A．印度 B．北非 C．美洲 D．澳大利亞9．有學者認為，與漢代的中外朝制度相比，唐朝建立的三省六部制，為解決皇權和相權的矛盾提供了一種較為科學的方式。所謂“科學”實質是指A．通過分散相權保證皇權獨尊，又調動了宰相的積極性B．三省的長官各司其職，分工較為科學合理C．唐中央政府通過三省六部制建立了一套科學的行政體系D．“皇權下的民主”，是現代分權制度的雛形10．在1938—1942年短短五年時間里，西南地區的公路里程由6000公里左右增至16000余公里，航空里程由不足1000公里增加到20000余公里，郵政、電信等信息傳遞更是發展迅猛。這說明A．戰爭需要推動西南建設 B．西南建設主導抗戰進程C．政府推行均衡發展策略 D．西南落后面貌得以扭轉11．與下面宣傳畫中人物形象相關的國家是A．德意奧 B．德意日 C．英法美 D．德美蘇12．維多利亞時代(1837—1901年）的英國既有貴族宮殿式的莊園，也有農民破敗的茅屋草舍；既有工廠主舒適的生活享受，也有失業工人絕望的生存掙扎。當時的保守黨首相迪斯雷利曾說，英國是“兩個民族”的國家，“當茅屋不舒服時，宮殿是不會安全的?！边@一時代的現象表明（）A．英國進行議會改革的必要性 B．英國民主政治的基礎被動搖C．工業化帶來一定的社會危機 D．自由主義不再適應社會需要13．1787年美國憲法原文中并沒有使用“奴隸”或“奴隸制”這樣的詞，凡是涉及奴隸的地方，憲法使用“所有其他人口““服勞役的人”“現在某些州存在這樣的人口”。但是，憲法中又有“五分之三條款”“逃奴條款”和“奴隸貿易條款”，這些條款A．旨在消除南北方的矛盾 B．宣揚了美國優先的思想C．說明憲法條文的傾向性 D．默認了奴隸制的合法性14．《國語·楚語下》記載：“天子遍祀群神品物,諸侯祀天地、三辰及其土之山川,卿、大夫祀其禮,士、庶人不過其祖。”這表明西周A．政治專制國家集權 B．禮樂社會等級鮮明C．物質豐富國力強盛 D．社會轉型禮崩樂壞15．唐代詩人楊志堅年輕時屢試不第，其妻到州府請求離婚。時任撫州刺史顏真卿作出判決：妻笞二十，任自改嫁，贈楊志堅布絹各二十匹、米二十石，“便署隨軍”。這反映出當時A．逐利之風極為盛行 B．綱常禮教束縛女性C．社會風氣比較開放 D．離婚須報官府批準16．清帝雍正朱批諭旨說：“山右（今山西）大約商賈居首，其次者猶肯力農，再次者謀入營伍，最下者方令讀書。聯所悉知，習俗殊可笑。”這反映出當地A．商人的政治地位已經躍居首位 B．學而優則仕的傳統已被拋棄C．重農抑商政策并沒有得到實施 D．傳統觀念因追求財富而改變17．認真閱讀上海外白渡橋通行交通工具變化表(引自《上海研究資料》)年份

人力車

馬車

轎子

馬

自行車

摩托車

汽車

公共汽車

有軌電車

1889

6984

544

9

11

0

0

0

0

0

1926

14600

0

0

0

3459

194

3764

172

922

注：1889年數字系3天平均所得，1926年數字則是2天平均所得該表不能反映近代上海（）A．汽車制造業有所發展 B．交通工具的種類增加C．交通工具日益近代化 D．公共交通有一定的發展18．中國第一個五年計劃時期，中央提出了“沿海地區的工業一般不擴建不新建”的方針。這一方針的提出A．注重了工業發展的區域平衡 B．確立了國有企業的主體地位C．突出了重工業的優先發展 D．標志著經濟恢復工作的完成19．人將一戰的爆發形象地比喻為：兩個小孩打架將一群大人牽扯進來引發的更大規模斗毆的過程。其中“兩個小孩”寓指A．德國和法國B．意大利和法國C．奧地利和塞爾維亞D．奧匈帝國和塞爾維亞20．1948年，為紀念五一國際勞動節，中共中央發表“五一口號”，將初稿第24條“中國勞動人民和被壓迫人民的組織者，中國人民解放戰爭的領導者——中國共產黨萬歲”，修改為“中華民族解放萬歲”。這種修改是為了A．促成戰略決戰B．擴大統一戰線C．轉移工作重心D．實現民族平等21．斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中認為：漢朝皇帝漢高祖……先略微恢復一點分封制，然后再將其削弱到微不足道的地步。起初他將封地授予他的兒子們和近親，不過這些封地的面積比起從前周朝的分封國的面積要??；而且，它們還被散置在由國家官員直接治理的州縣之間。這說明A．漢初在地方上普遍推行分封制B．制度變革有利于穩定漢初的政治秩序C．制度變革加強了中央集權D．西漢對秦朝早亡的教訓做了有益的總結22．據史料記載，徐光啟在西學東漸之前即運用數學語言和擅長實證研究；顧炎武開始區分天下與國家的概念；王夫之闡明了物質不滅論、能量守恒論、進化史觀、文化中心多元論等唯物主義思想；黃宗羲開辟了民主主義政治理念的先路。這說明，明清時期A．王朝權力漸趨衰落B．傳統科技停滯不前C．近代化傾向已出現D．農耕經濟高度繁榮23．明朝萬歷年間，由于田不賦用，皇帝派親信宦官充當地方“財稅特派員”，宦官用增稅、濫稅的方式大肆搜刮銀兩，致使蘇州爆發了大規?？椆し吹V監稅使暴動。從側面反映了A．明朝宦官掌控國家朝政 B．蘇州市民階層發展壯大C．明朝地方制度發生異變 D．蘇州出現資本主義萌芽24．2001年，伊拉克舉行了“文字發明5000年”的慶?；顒樱瑸樽嫦劝l明人類歷史上最早的文字之一而深感自豪。他們紀念的文字是A．象形文字 B．印章文字 C．楔形文字 D．甲骨文25．《詩》《書》等原是孔子編訂的私學教材，至漢代，位列官方史書《漢書》的《藝文志》第一大部類“六藝略”。導致這一變化的主要原因是A．諸子“百家爭鳴” B．始皇帝焚書坑儒C．漢武帝獨尊儒術 D．司馬遷撰《史記》26．商周之際，人們普遍認為，君主受上天的旨意統率萬民，是身負天命不可替代的。紂王自恃“天命在身”而肆意為虐。自從武王伐紂代商而興之后，周人試圖轉變這種固有的政治意識，將天命與君主的道德牽系在一起，制造“天命在德”的政治輿論。這一變化旨在A．強化君主專制 B．塑造政治認同 C．否定“君權神授” D．宣揚道德教化27．18世紀英國的商業，一些歷史學家使用了諸如“商業革命”“一場真正的商業爆炸”等字眼。國內商業以較大的幅度增長，而海外商業活動增幅更大，國際貿易在英國當時的商業發展領域里遙遙領先。導致英國商業爆炸的主要因素是A．工業革命完成的推動B．殖民擴張和殖民霸主地位確立C．資產階級代議制確立D．成為世界工廠和世界貿易中心28．在清朝前期，外國進呈朝廷字帖一律用漢字書寫。而1840年8月9日．道光諭令直隸總督琦善：“倘有投遞稟帖情事，無論夷字漢字，即將原稟進呈”，稍后，清廷又將子帖擴大，諭令江、浙、魯等地的督撫也有收轉英人“字帖”的權力。據此可知，這些做法()A．體現出清廷對兩方態度有所轉變 B．說明清廷基本放棄天朝上國理念C．說明地方督撫的政治權力被加強 D．扭轉了趨于惡化的中英雙方關系29．英國責任內閣制確立后，向君主提供咨詢服務的樞密院名義上仍代表中央政府，頒布政令。這說明當時英國A．責任內閣有名無實 B．君主立憲尚未形成C．國王擁有行政大權 D．制度變革循序漸進30．關于湯武革命，荀子認為，“湯武非取天下也，修其道，行其義，興天下之同利，除天下之同害，而天下歸之也?！表n非子則說，“湯武為人臣而弒其主，刑其尸，而天下譽之，此天下所以至今不治者也?！边@表明A．湯武革命成為反抗暴君的象征 B．法家韓非子旨在維護專制統治C．歷史解釋受到主觀因素的影響 D．歷史觀點會因史料不同而相異二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．“法國大革命”（1）擬寫一篇題為“法國大革命”的小論文，收集到如下史料，請你對其史料價值做出評估A．《世界文明史·拿破侖時代》，1856年B．英國人阿瑟·揚的《法國游記》，1787—1789年C．油畫《馬拉之死》，1793年在將法國大革命與英國革命進行比較時，有同學搜集到18世紀后期的這幅英國銅版畫漫畫《whichisbest》：（2）根據材料，你認為該漫畫作者對英法革命看法如何？你是否認可？簡要說明理由32．進取與平和材料一長安代表的東西部之結合，首都居在最前列，領導著全國國力向外發展的一種斗爭形勢。洛陽代表的是中國穩定狀態，南北的融合；首都居在中央，全國自然舒展的一種和平形態?！X穆《國史大綱》材料二文化是無所謂優劣的，各種不同的文化各適宜于對付不同的環境。但是環境不能無變遷，而人們控制環境的方法卻變遷的沒有這么快?！獏嗡济恪秴沃袊贰穯栴}（1）錢先生“長安代表的東西部之結合；首都居在最前列，領導著全國國力向外發展的一種斗爭形勢?！钡挠^點，你是否同意上述觀點，以你所學的漢唐歷史說明理由。（2）“進取”與“平和”也可以用于形容中國古代文化，例舉相應的史實和相關文化的時代背景。古代文化表現（請使用準確歷史名詞）時代背景“進取”“平和”（3）中國近代歷史的書寫中呂先生這番話的目的是什么？33．材料北非戰場是后勤之戰，聯系北非和歐洲的地中海航線是交戰雙方的生命線，而馬耳他島是控制地中海的咽喉要地。1942年，英國在地中海的航行安全無法保證，馬耳他要塞的物資補給日益困難。這樣下去，不但無法切斷德意軍隊通往北非的海上航線，反而會使英軍在北非遭遇嚴峻的不利局面。8月，英國海軍決定組織一次大規模向馬耳他運送物資的護航運輸行動，代號“支座”。此次護航行動，雙方都投入重兵，展開了激烈的角逐。海戰中德意軍隊共損失潛艇2艘，飛機約90架。英軍有9艘運輸船、1艘航母、2艘巡洋艦和l艘驅逐艦被擊沉，多艘艦船負傷。幸運的是有5艘英國運輸船穿過防線抵達了馬耳他。得到燃料供應后，馬耳他要塞的英國航空兵頻頻出擊，在此后一周時間里就擊沉德意軍運輸船6艘。當月，德意軍通往北非的海上運輸損失達75%。——據周明《“支座”行動——第二次世界大戰中的地中海護航作戰始末》整理（1）根據材料并結合所學知識，概括分析馬耳他島對英國而言有何戰略價值。（2）根據材料并結合所學知識，概括指出上述后勤之戰的結果，說明此次戰役對德意軍隊造成的影響。

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、A【解析】

依據材料“中國吸引和吞噬了大約世界生產的白銀貨幣的一半，以平衡中國幾乎永遠保持著出口順差”并結合所學可知，古代中國自給自足的小農經濟發達，對外來事物需求小，因此造成材料所述現象。A正確；此時西方國家逐漸向資本主義生產方式過渡，而中國仍處于落后的封建生產方式，B排除；這一時期中國實行海禁政策，對外貿易并不發達，C排除；此時西方國家向資本主義政治制度過渡，中國仍處于落后的封建制度，D排除。故選A。2、C【解析】

根據材料中的“首先應該掌握文藝”“其次要研究人文學科”等信息可知，學習這些有利于個人發展，因此布魯尼旨在宣揚通過學習培養塑造健全的人，故答案為C項；材料沒有體現文藝復興對人性的影響，排除A項；B項的“更”在材料中沒有體現出比較，排除；材料不是從科學性上評價人文學科，排除D項。3、D【解析】

結合所學可知，《四庫全書》由清代乾隆時期編修，同時清代沿續明代不設丞相的做法，加強思想專制，推行文字獄，故D項符合題意；ABC均不符合題意，排除。故選D4、B【解析】

依據材料“讓沒有學習過的人去選舉，就像讓他們在暴風雨中操縱航向薩摩斯島的三層劃槳戰船一樣不負責任”并結合雅典的民主政治來看，蘇格拉底是對雅典這種將國家交給那些缺乏真知灼見的人，實行直接民主的選舉方式是不贊同的。B正確；材料只是對選舉這種方式的不贊同，不代表蘇格拉底否定公民大會，A錯誤；材料只涉及反對直接民主的選舉，未體現蘇格拉底支持代議制民主，C錯誤；材料不涉及蘇格拉底對精英政治和貴族政治的態度，D錯誤。故選B。5、A【解析】

依據所學知識可知，“新古典主義”在于借用古代英雄主義題材和表現形式，直接描繪現實斗爭中的重大事件和英雄人物，緊密配合現實斗爭，直接為資產階級奪取政權和鞏固政權服務，具有鮮明的現實主義傾向，盛行于法國大革命時期，故A項正確；現實主義流派流行于工業革命后，故B項錯誤；后現代主義流行于二戰后，故C項錯誤；浪漫主義流行于工業革命時期，其特色是注重個性表現，耽于幻想和夸張，故D項錯誤?！军c睛】本題解題的關鍵是把握材料的時間信息。本題的時間信息是“法國大革命時期”，由此結合所學知識進行判斷即可。6、D【解析】

據材料“改舊志的《賦役志》為《田賦志》、……也改《戶役》為《戶口》”并結合所學可知，“役”需要為官方出勞力的事，對“役”的改動說明封建人身依附關系的松弛，D正確；A、B、C與材料無關。7、D【解析】

題意中記載的內容屬于文獻史料，但是有待實物的考證，故選D項?！妒酚洝酚涊d雖然以信史著稱，但大禹治水和封于商屬于沒有實物考證的記載，不能就此推斷該則史料就是可信的，故排除A項。大禹治水和被封于商是我國古代許多文獻史料中記載的內容，并不能將其完全歸于神話傳說而認定其毫無歷史價值，故排除B項?！妒酚洝分械挠涊d屬于司馬遷二次加工整理的記載，不是一手史料，故排除C項?！军c睛】解答本題的關鍵是明確直接史料與間接史料的含義，并準確把握直接史料、間接史料的關系。8、C【解析】

結合所學，哥倫布篤信從西歐出發向西航行也能到達亞洲，但眾所周知實際上到達的是美洲，故哥倫布的《航海日志》可以作為研究美洲的國土、人民、風俗習慣的重要資料，故C符合題意；哥倫布開辟的是由西歐到美洲的航線，沒有到達印度、北非和澳大利亞，故ABD不符合題意。故選C。9、A【解析】試題分析：主要考查唐代的三省六部制。解題時注意材料“為解決皇權和相權的矛盾提供了一種較為科學的方式”的含義，其“科學”應該指的是在解決皇權與相權之間矛盾方面的積極之處。分析選項，BCD均與題意不符，故排除；C項符合題意?？键c：古代中國的政治制度?從漢到元政治制度的演變?唐代的三省六部制10、A【解析】

根據材料“1938—1942年”可知，這時期是抗戰期間，因受抗日戰爭形勢的影響，國民政府把西南作為持續抗戰的大后方，加大了西南交通建設，說明戰爭需要推動西南建設，故A項正確；西南建設對抗戰進程不能起“主導”作用，故B項錯誤；材料主要體現了戰爭需要推動西南建設，沒有體現政府推行均衡發展策略，并且不符合史實，故C項錯誤；西南地區僅僅交通方面的建設不能扭轉落后面貌，故D項錯誤。11、B【解析】

根據所學內容可知，漫畫中的人物應該是日本、德國和意大利的元首，德意日法西斯在二戰中結成軸心國，故選B項；漫畫中的人物與德意日有關，和奧地利無關，排除A項；英法美蘇都是德意日對立面的國家，排除CD項。故選B。12、C【解析】

依據材料中信息可知，此時英國社會階層之間的貧富差距較大，影響社會的穩定。結合所學可知，從18世紀中后期到20世紀初期，英國先后進行了兩次工業革命，一方面極大地解放和發展了英國的社會生產力，但另一方面也造成了社會貧富懸殊拉大，出現了一定的社會危機，因此C選項正確。A選項錯誤，英國議會改革是使工業資產階級獲得了更多的參政權和選舉權，不能緩和材料中貴族與農民、資產階級和工人階級的矛盾；B選項錯誤，英國確立君主立憲制后，其政治制度的基礎是代議制民主，并未發生動搖；D選項錯誤，依據材料信息無法得出此時自由主義不再適應社會的需要。故正確答案為C選項。13、D【解析】

1787年美國憲法中雖然“奴隸”或“奴隸制”這樣的詞，但是卻有“五分之三條款”“逃奴條款”和“奴隸貿易條款”。依據所學知識可知，這些條款實際上默認了奴隸制的合法性，故D正確；1787年憲法不是為了消除南北方的矛盾，故A錯誤；材料和美國優先的思想沒有關系，故B錯誤；這些條款體現的是對奴隸制度模糊性，不能體現出傾向性，故C錯誤。14、B【解析】

材料反映了從周天子到庶人祭祀的禮儀和規格，體現的是社會的等級森嚴，故B正確；周代沒有專制，排除A項；材料不能反映物質豐富，排除C項；材料反映的是禮樂制度的推行，而不是禮崩樂壞，排除D項。15、C【解析】

材料中“其妻請求離婚”、“任其改嫁”等說明當時社會風氣較為開放，故選C；“妻”請求離婚的原因是“屢試不第”，與“逐利”無關，同時也不能反應“極為盛行”，排除A；在唐代，綱常倫理對女性的束縛不大，否則也不會出現“其妻請求離婚”、“任其改嫁”現象了，排除B；D項是材料現象，不能體現材料反映的本質，排除。16、D【解析】清初的山西人口結構中，從多到少依次為從事商業、農業、參軍和讀書，雍正帝認為這樣的社會風氣很可笑，反映了統治者對商業的歧視，AC兩項錯誤；當時仍然有人希望學而優則仕，B項錯誤；因為追求財富，當時在山西從事商業的人居首位，D項正確。17、A【解析】試題分析：尊重材料是做對歷史題目的唯一秘籍。而通過仔細閱讀材料并結合所學知識不難發現，建國之后中國的汽車制造業才有所發展，表格顯示出交通工具的多樣化足以證明交通工具的種類的確是在增加的，汽車、摩托車的出現證明了交通工具日益近代化，表格中也有公共汽車則證明了公共交通有一定的發展，所以綜上所述本題答案只能是A。考點：中國近現代社會生活的變遷?交通、通訊工具的進步?交通工具變化18、A【解析】

材料體現的是一五計劃期間對沿海地區的工業采取“一般不擴建不新建”的方針，在當時主要把重點放在內陸地區，說明國家注重了工業發展的區域平衡，A正確；國有企業的主導地位是在三大改造完成后，B排除；材料未涉及重工業優先發展的特征，C排除；國民經濟恢復工作于1952年底就已經完成，D排除。故選A。19、D【解析】

結合所學可知，一戰的導火索是薩拉熱窩事件，是由于塞爾維亞族青年普林希布刺殺了奧匈帝國的費迪南大公夫婦所引發的，所以“兩個小孩”寓指奧匈帝國和塞爾維亞，故選D；德國和法國、意大利和法國是在薩拉熱窩事件后參戰的，應該屬于題中的“一群大人”，排除AB；薩拉熱窩事件是奧匈帝國和塞爾維亞的沖突，不是奧地利和塞爾維亞，排除C。20、B【解析】

將初稿第24條修改為“中華民族解放萬歲”，是為了團結更多的人民群眾，擴大人民民主統一戰線，爭取新民主主義革命的最后勝利。故答案為B項。這一口號的改變與促成戰略決戰無關，排除A項；1949年3月的中共七屆二中全會，提出黨的工作重心的轉移，排除C項；提出這一口號的主要目的是為了團結民眾，而不是為了實現民族平等，排除D項?！军c睛】隨著蔣介石集團破壞了以國共合作為基礎的統一戰線，成為全國人民共同的敵人，各階級、階層在共產黨的領導下團結起來，結成統一戰線，為推翻國民黨反動統治,建立獨立、民主、自由、富強的新中國而斗爭，形成了人民民主統一戰線。材料反映的對這一口號的修改是擴大了統一戰線。21、B【解析】

材料信息是，漢高祖分封子弟的封地的面積比起周朝的分封國要小，而且還被散置在州縣之間。由此可說明，郡國并行制有利于穩定漢初的政治秩序，故B正確；A項錯在“普遍推行”，故錯誤；郡國并行制總體上不利于中央集權，故C錯誤；這也不是有益的總結，故D錯誤。22、C【解析】

根據材料“數學語言和擅長實證研究”、“顧炎武開始區分天下與國家的概念”“黃宗羲開辟了民主主義政治理念的先路”可知明清時期處于社會變革的前夜，近代化的傾向已經出現，C選項符合題意。明清君主專制空前加強，A選項排除。材料與科技停滯無關，B選項排除。顧炎武和王夫之的思想是商品經濟發展的產物，D選項排除。23、B【解析】

依據材料中信息可知，大規?？椆⑴c暴動，側面反映出當時蘇州工商業發達，市民階層隊伍壯大，因此B選項正確；僅依據材料信息不能得出A選項，排除；C選項不符合史實，排除；D選項不是材料側面體現的內容，排除。故選B。24、C【解析】

楔形文字是迄今為止被發現的最古老的文字之一，是古代兩河流域最主要的文化成就，而伊拉克正位于兩河流域。因此，伊拉克人的祖先發明的文字是指楔形文字。楔形文字每一筆畫的落筆處顯得粗重，提筆處則顯得淺細，形似木楔，因此C項正確25、C【解析】

《詩》、《書》由孔子的私學教材最后位列漢代官方史書的第一大類，反映了孔子和儒家思想地位的提升，結合所學內容可知導致這一變化的原因是漢武帝獨尊儒術，儒家思想成為官方正統，故選C項；諸子“百家爭鳴”主要是在春秋戰國時期，與題意時間不符，故排除A項；始皇帝焚書坑儒，使儒家思想大受打擊，與題意主旨不符，故排除B項；司馬遷撰《史記》明顯與孔子和儒家思想地位的變化無關，故排除D項。26、B【解析】

依據材料“君主受上天的旨意統率萬民”“將天命與君主的道德牽系在一起”并結合商周政治制度來看，周朝改變政治意識以獲取百姓的認同、支持。B正確；君主專制出現于秦朝，A排除；“君權神授”是漢代董仲舒提出的，C排除；道德教化是春秋末期的孔子提出的，D排除。故選B。27、B【解析】

經過16世紀打敗西班牙，17世紀打敗荷蘭以及18世紀打敗法國，英國在18世紀中后期成為世界上最大殖民國家，海外殖民擴張成為國內商業爆炸的主要原因，故B項正確。工業革命完成是19世紀40年代，故A項錯誤。資產階級代議制確立是17世紀，故C項錯誤。成為世界工廠和世界貿易中心是第一次工業革命之后，故D項錯誤。28、A【解析】

材料體現的是1840年后，清政府對洋人進呈朝廷的稟帖字體書寫的要求有所改變，不再強制要求用漢字書寫，說明受鴉片戰爭影響，清政府對洋人的態度有所改變，A正確；鴉片戰爭期間清政府仍然存在天朝上國的觀念，B排除；材料體現的是地方部分督撫可以擁有收轉英人“字帖”的權力，政治權力加強的說法錯誤，C排除；當時中英雙方處于戰爭狀態，扭轉關系的說法錯誤，D排除。故選A。29、D【解析】

依據材料信息可知，這體現的是英國的責任內閣確立后并未完全剝奪國王的權力，說明制度變革有一定的漸進性，D選項符合題意；AB選項說法不符合史實，排除；責任內閣制剝奪了國王的行政權，C選項錯誤。30、C【解析】

作為儒學代表的荀子肯定了湯武革命是“修其道，行其義，興天下之同利，除天下之同害”，而作為法家代表的韓非子則認為“湯武為人臣而弒其主，刑其尸”，這些不同的認識表明歷史解釋受到主觀因素的影響，故C正確；荀子認為湯武革命是反抗暴君的象征，故A不符合材料主旨；法家韓非子旨在維護專制統治，但不符合材料主旨，故B錯誤；材料體現不出史料的不同，故D錯誤。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）A.為大革命后學者的學術研究著作，是研究大革命的二手史料；B.《法國游記》當是作者在大革命期間的所見所聞的直錄，是一手史料；C.油畫《馬拉之死》創作于大革命期間，可作為研究大革命時期民眾反應的一手史料，但作為藝術作品，有較強主觀性，需與其他史料互證以獲得更能真實的歷史信息（2）畫面中，英國的優雅安寧和強大（盾牌、法律天平、出海商船）和法國的恐怖暴戾，尸橫遍野（叉子上的人頭，被踐踏的人，上吊的人，婦女另一手拿著匕首）形成了鮮明的對比。反映了作者對法國革命導致社會暴力與動蕩的批判，對英國革命帶來穩定和平，正義與幸福的肯定不完全認可（或基本認可）。1792年時，英國已通過“光榮革命”，用一種溫和而妥協的方式結束了革命，確立“議會至上”原則和君主立憲政體，政局穩定，并開始了工業革命，資本主義經濟迅速發展。而此時的法國大革命正處于激進的暴力革命階段，對法國社會、經濟和人民生命造成巨大危害但作為英國銅版畫，漫畫作者忽視了法國大革命的成果，如推翻封建波旁王朝，頒布《人權宣言》等【解析】

（1）依據所學可知學術研究著作屬于二手史料；《法國游記》的作者與大革命時間相符，可知是當事人的所見所聞，屬于一手史料；依據《馬拉之死》創作于大革命期間，可知是當事人留下的一手史料，使用史料需與其它史料互證。（2