XXXX中學學?！拔逵⑴e”工作實施方案為全面貫徹落實立德樹人根本任務(wù)，落實《關(guān)于深化教育教學改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》精神，堅持“五育”并舉，全面發(fā)展素質(zhì)教育，以及樹立典型，激發(fā)學生勇于爭先的進取精神，形成良好的學風、校風，增強校園活力，特制定XXXX學校“五育并舉”工作實施方案方案。一、領(lǐng)導(dǎo)小組：組

長：XXX副組長：XXX組

員：XXX及各班主任二、實施主題五育并舉

星光少年三、實施主體全體師生四、具體舉措1.以“五育并舉、星光少年”為主題，以“星光少年”校園之星為評價措施，將各類課程和主題教育實踐活動相融合，為學生搭建展現(xiàn)自我的平臺，大力推進五育并舉，落實師生德智體美勞全面發(fā)展。2.課程教育：開齊開足各類課程，在國家課程、地方課程、校本課程重落實，突出思政課教育作用。3.突出德育引領(lǐng)地位：構(gòu)建“承國學經(jīng)典，塑書香校園”系列德育校本課程。以“中華傳統(tǒng)美德”為基，開展家國情懷、文明禮儀、勤儉節(jié)約、感恩教育、廉潔教育、誠實守信及自強不息內(nèi)容教育，通過分層實施（基礎(chǔ)型、拓展型、研究型）和多維協(xié)同（主題牽動、學科滲透、活動拓展、家校合作）的策略，全面推動永陽學校德育課程實施。4.主題教育：通過月主題教育、學期主題教育、校園文化藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)和以課外實踐活動積極推動。五、評價措施評價本著“以學生為主體，以培養(yǎng)學生發(fā)展核心素養(yǎng)為根本”的原則，承認學生之間存在差別，對學生進行全程評價、全方位評價。教師的評價、家長的評價、其他學生的評價及學校的評價等渠道的多樣化。（一）評選類別及標準

“星光少年”校園之星評選類別及標準序號校園之星類別類別分項評選標準一學習之星優(yōu)秀之星自立自強，拼搏進取，學習刻苦勤奮，成績突出或進步明顯，在學習方面起模范帶頭作用進步之星二美德之星文明之星自覺遵循中華傳統(tǒng)美德，遵守《中小學生守則》，在文明禮儀、誠實守信、感恩親情、志愿活動等方面表現(xiàn)突出。誠信之星感恩之星志愿之星三體育之星體育之星

熱愛體育運動，在體育項目上有特長，代表班級學校參加各級各類體育賽事并取得優(yōu)秀的成績。四才藝之星藝術(shù)之星具有一定的藝術(shù)素養(yǎng)，對科創(chuàng)用濃厚興趣，積極參加學校各類文體活動且取得優(yōu)異成績科創(chuàng)之星五勞動之星勞動之星具有良好的勞動意識，自覺參加校內(nèi)外各項勞動工作，勤儉節(jié)約，有吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)，表現(xiàn)突出，受到師長及同學一致好評勤儉之星（二）評選流程1.校園之星每學期評選一次，由班級推薦，分類填報，每類推薦1-2人。2.班級被推薦的候選人填寫“瑯琊實驗學校校園之星推薦表”，表格上的項目要填寫齊全。班主任將候選人的事跡材料交團委。3.評審組根據(jù)各班學生事跡每次評選出12位校園之星進行表彰并把所有材料在活動結(jié)束后移交至學校檔案室保存，學校評選結(jié)果最后進行表彰。4.頒獎、表彰：最終確定的校園之星將頒發(fā)榮譽證書、獲獎紀念品。校園之星的照片、事跡、頒獎詞定期制成展板在校園內(nèi)展示宣傳，同時學校公眾號將擇優(yōu)對先進學生事例進行報道、宣傳；特別優(yōu)秀、典型的學生學校將作為“新時代好少年”典型向上級部門推薦。注：學校評選沒入選的候選人可繼續(xù)參加下一期的校園之星的評選。（三）事跡材料應(yīng)有的項目1.

推薦班級；2.

推薦候選人姓名；3.

推薦申報項目；4.

推薦理由及事跡簡介；5.

事跡詳細介紹材料。（四）注意事項1.

“星光少年”校園之星評選活動是瑯琊實驗學校打造“五育并舉”特色品牌的重要舉措，是展現(xiàn)班級凝聚力和活力的重要評價機制。2.

學校團委、少先隊、教導(dǎo)處、總務(wù)處要協(xié)調(diào)配合，積極開展豐富多彩的校園活動，將各項活動與評選相結(jié)合，為學生提供展現(xiàn)自我的平臺，真正促進學生綜合素質(zhì)的發(fā)展。3.

要求各班認真對待、組織，從“德智體美勞”各方面把本班真正優(yōu)秀的模范推舉出來，為班級爭光添彩，為學校增添榮譽，讓更多的學生受到教育、鼓舞。4.班級推薦候選人時要經(jīng)班委協(xié)商提名、全體學生民主評議選舉、班主任把關(guān)后確定。5.事跡材料由候選人提供，班級要組織專門小組負責整理。事跡要求真實、具體、典型、感人，文字方面可稍作修飾、潤色。事跡材料有弄虛作假、捏造現(xiàn)象的將一票否決。七、保障措施1.制度保障:

學校建立落實“五育并舉、星光少年”具體方案、考核評價機制。2.硬件設(shè)施：學