湖南省長沙市雨花區(qū)雅禮教育集團(tuán)2025屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列圖象分別對(duì)應(yīng)四種操作過程，其中正確的是（）A．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀 B．加熱等質(zhì)量的氯酸鉀制氧氣C．氯酸鉀和二氧化錳共熱 D．電解水2．下列是某位同學(xué)對(duì)開學(xué)來化學(xué)學(xué)習(xí)的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行的歸納：①給試管中液體加熱時(shí)，液體體積不超過試管容積的2/3②制取氣體之前應(yīng)先檢查裝置的氣密性③物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)④用排水法收集氧氣結(jié)束后，先熄滅酒精燈，再從水中拿出導(dǎo)管；⑤分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是分子可分，原子不可分⑥因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵阅茏骰鸺l(fā)射的高能燃料。其中說法中正確的個(gè)數(shù)是（）A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)3．歸納法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，下列圖示正確的是A．化學(xué)反應(yīng)分類B．物質(zhì)分類C．地殼中元素含量D．金屬的化學(xué)性質(zhì)A．A B．B C．C D．D4．在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法不正確的是（）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量/g2.3X2.02.8反應(yīng)后的質(zhì)量/g1.10.93.62.4A．未測(cè)值X為0.9B．該反應(yīng)可表示CO與O2的反應(yīng)C．反應(yīng)中甲、丙、丁的質(zhì)量比為3:4:1D．丙一定是化合物，甲或乙可能是單質(zhì)5．下圖中和分別表示氧原子和氫原子，其中所表示的粒子能保持水的化學(xué)性質(zhì)的是A． B． C． D．6．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．點(diǎn)燃酒精燈 B．傾倒液體C．加熱固體 D．使用滴灌7．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是A．生石灰可作干燥劑B．氧氣可作助燃劑C．硫酸銅晶體檢驗(yàn)水D．稀有氣體制五顏六色的霓虹燈8．歸納法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，下列圖示正確的是A．化學(xué)反應(yīng)分類 B．物質(zhì)分類C．地殼中元素的含量 D．反應(yīng)時(shí)都需要點(diǎn)燃9．下圖所示的四個(gè)圖象,能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A．磷在密閉容器中燃燒,磷元素的質(zhì)量變化B．在同質(zhì)量的氯酸鉀中（其中一份加少量二氧化錳）產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量變化C．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后,分子的個(gè)數(shù)的變化情況D．水在通電情況下,生成氫氣與氧氣的質(zhì)量關(guān)系10．下列有關(guān)空氣的說法中，正確的是A．空氣的成分按質(zhì)量計(jì)算，含量最高的是氮?dú)釨．道爾頓測(cè)定了空氣中氧氣的含量C．餅干放置在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻醒鯕釪．臭氧和可吸入顆粒物都屬于空氣污染物11．“綠水青山就是金山銀山”。下列措施違背此理念的是()A．城市推廣使用氫燃料電池公交車B．及時(shí)處理農(nóng)作物秸稈，就地焚燒C．建筑工地安裝降塵裝置D．家庭生活中，提倡垃圾分類回收12．下列化學(xué)用語表示正確的是A．氫氧根離子：OH- B．鋁離子：Al+3C．氮原子：N2 D．氧化汞：HgO2二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)如圖1回答問題。（1）實(shí)驗(yàn)儀器a、b的名稱是_____、_____，如圖F實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明裝置_____（填：“漏氣”或“不漏氣”）。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_____，所選用的發(fā)生裝置是_____（填字母序號(hào)，下同），收集裝置是_____或E；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)出現(xiàn)b中的水倒吸進(jìn)入試管可能是因?yàn)椋合萠____。（3）若選用A裝置用于過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣實(shí)撿，從長頸漏斗加入的藥品是_____（填“過氧化氫溶液”或“二氧化錳粉未”），此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（4）用排空氣法收集一瓶氧氣，驗(yàn)滿的方法是_____。（5）用圖2所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端導(dǎo)入。14．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：（1）若實(shí)驗(yàn)室選用高錳酸鉀來制取較純凈的氧氣，則發(fā)生裝置應(yīng)選擇_______________，收集裝置應(yīng)選擇______________，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的反應(yīng)表達(dá)式______________。（2）用C裝置檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是________________；（3）實(shí)驗(yàn)室常用金屬鋅固體與稀硫酸來制取氫氣。常溫下H2是一種無色氣體，密度比空氣小，難溶于水。應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是_______________，收集裝置是_______________。（4）若用如圖用排水法收集氧氣應(yīng)從_______處進(jìn)氣；（5）若用如圖用排氣法收集氫氣應(yīng)從_______處進(jìn)氣。15．如下圖所示為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣并進(jìn)行有關(guān)氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)上圖所示的實(shí)驗(yàn)回答下列問題：（1）裝置B中的反應(yīng)現(xiàn)象為木炭劇烈燃燒，放出大量的熱，發(fā)出______________，有關(guān)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為________________________________。（2）裝置D的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象____________________,作用是_____________________________。（3）為了安全，實(shí)驗(yàn)裝置末端應(yīng)進(jìn)行尾氣處理，理由是_____________________________。（4）裝置C的作用是______________________________________。16．現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)題意，完成下列填空。（1）指出儀器a的名稱：a_____________。（2）用高錳酸鉀制取并收集氧氣，氣體發(fā)生裝置可選用：__________(填序號(hào)，下同)。（3）寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______________________________；若要收集較為純凈的氧氣最好選用________裝置。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．如圖是在某公共場(chǎng)所張貼的廣告；請(qǐng)回答下列問題：（1）求出該化肥中的碳酸氫銨的相對(duì)分子質(zhì)量______。（2）算出該化肥碳酸氫銨中各元素的質(zhì)量比______。（3）通過計(jì)算該化肥中碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______,判斷這則廣告是否真實(shí)______。（計(jì)算結(jié)果精確到1．1％）18．取47.4g高錳酸鉀,加熱-段時(shí)間后停止，冷卻，稱量剩余固體的質(zhì)量是44.2g。計(jì)算:（1）生成氧氣的質(zhì)量為________;（2）通過計(jì)算回答47.4g高錳酸鉀是否完全分解?________四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）有三個(gè)集氣瓶，其中分別盛有空氣、氮?dú)狻⒀鯕猓b別它們，最簡便的的方法是___________。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】

A、高錳酸鉀加熱分解生在錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，完全反應(yīng)后固體質(zhì)量不是0，故A錯(cuò)誤；B、加熱等質(zhì)量的氯酸鉀制氧氣時(shí)，利用催化劑時(shí)反應(yīng)速率快一些，不利用催化劑時(shí)反應(yīng)速率慢一些，但是最終生成氧氣質(zhì)量相等，故B錯(cuò)誤；C、氯酸鉀和二氧化錳共熱時(shí)，氯酸鉀在二氧化錳催化作用下分解生成氯化鉀和氧氣，二氧化錳在反應(yīng)過程中質(zhì)量不變，隨著反應(yīng)進(jìn)行，固體質(zhì)量減小，二氧化錳質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，完全反應(yīng)后二氧化錳質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再變化，故C正確；D、電解水時(shí)，生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比是1：8，故D錯(cuò)誤。故選C。【點(diǎn)睛】本題是一道圖像坐標(biāo)與化學(xué)知識(shí)相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識(shí)，正確分析各變化的過程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點(diǎn)、折點(diǎn)及變化趨勢(shì)，確定正確的圖像。2、B【解析】

解：①給試管中液體加熱時(shí)，液體體積不超過試管容積的三分之一，故①錯(cuò)；②制取氣體之前應(yīng)先檢查裝置的氣密性，否則會(huì)漏氣，故②正確；③物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)，故③正確；④催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都不變，故④錯(cuò)；⑤分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可分，故⑤錯(cuò)；⑥因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵匝鯕饩哂兄夹裕痪哂锌扇夹裕荒茏鋈剂希盛掊e(cuò)。故選B。3、A【解析】A、四大基本反應(yīng)類型有化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)，故正確；B、純凈物和混合物是并列關(guān)系，不是包含關(guān)系，故錯(cuò)誤；C、地殼中含量最多的元素是氧元素，故錯(cuò)誤；D、金屬與氧氣反應(yīng)生成的是金屬氧化物，不是鹽，故錯(cuò)誤。故選A。4、B【解析】

A、由質(zhì)量守恒定律可知：反應(yīng)前物質(zhì)的總質(zhì)量=反應(yīng)后物質(zhì)總質(zhì)量，即：2.3+X+2.0+2.8=1.1+0.9+3.6+2.4，則X=0.9；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。B、CO與O2恰好完全反應(yīng)：2CO＋O22CO2其中CO與O2的質(zhì)量比（2×28）:32=7：4；反應(yīng)物甲與丁的質(zhì)量比（2.3-1.1）：（2.8-2.4）=3:1；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。C、反應(yīng)中甲、丙、丁的質(zhì)量比為（2.3-1.1）：（3.6-2.0）：（2.8-2.4）=3:4:1；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。D、該反應(yīng)可以表示：甲+丁丙，符合“多變一”屬于化合反應(yīng)，丙一定是化合物，甲或乙可能是單質(zhì)；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。故選：B。5、D【解析】能保持水的化學(xué)性質(zhì)的是水分子，水分子由氫、氧兩種原子構(gòu)成，故選D。點(diǎn)睛：解答此類題的關(guān)鍵是要理解微觀模擬圖表示的化學(xué)意義。6、B【解析】

A、由于酒精具有揮發(fā)性,為防止失火,絕對(duì)禁止用燃著的酒精燈引燃另一酒精燈,故錯(cuò)誤；B、取用液體藥品時(shí)應(yīng)注意：瓶塞倒放,標(biāo)簽對(duì)準(zhǔn)手心,瓶口緊挨試管口,故正確；C、給固體加熱時(shí),試管口應(yīng)稍稍向下傾斜,圖中試管口向上；故錯(cuò)誤；D、使用膠頭滴管時(shí)不能倒置,防止殘液進(jìn)入膠帽,從而被腐蝕,故錯(cuò)誤。故選：B。7、C【解析】A、生石灰能吸水可作干燥劑，故A正確；B、氧氣具有助燃性，而不具有可燃性，故B正確；C、無水硫酸銅遇水變藍(lán)，因此可用無水硫酸銅檢驗(yàn)水，故C錯(cuò)誤；D、稀有氣體制五顏六色的霓虹燈，故D正確；故選：C。8、A【解析】

A、化學(xué)反應(yīng)的基本類型包括：化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)，故A正確；

B、純凈物包括化合物，二者不是并列關(guān)系，故B錯(cuò)誤；

C、地殼中元素含量由高到低的順序是：氧、硅、鋁、鐵等，故C錯(cuò)誤；

D、物質(zhì)與氧氣反應(yīng)生成氧化物，不一定需要點(diǎn)燃，如鋁與氧氣在常溫下反應(yīng)生成氧化鋁，故D錯(cuò)誤。

故選A。9、A【解析】

A、磷在密閉容器中燃燒生成五氧化二磷，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變，磷元素的質(zhì)量不變，故A正確；B、在同質(zhì)量的氯酸鉀中（其中一份加少量二氧化錳），有二氧化錳的先反應(yīng)，產(chǎn)生氧氣最終相同，故B不正確；C、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后，分子的個(gè)數(shù)可能增加或減少，故C不正確；D、水在通電情況下，產(chǎn)生氫氣的體積是氧氣的二倍，生成氫氣與氧氣的質(zhì)量比1:8，故D不正確。故選A。。10、D【解析】

A、空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為：氮?dú)猓?8%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%，故錯(cuò)誤；B、1804年道爾頓提出了原子學(xué)說，他認(rèn)為原子是組成物質(zhì)的最小單位，故錯(cuò)誤；C、餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵猓灨晌樟怂魵猓叔e(cuò)誤；D、目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目包括一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧、可吸入顆粒物等，故正確。故選D。11、B【解析】

A、氫能清潔無污染，使用氫燃料電池公交車可以減少環(huán)境污染，故選項(xiàng)理念正確；

B、就地焚燒農(nóng)作物秸稈會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物，會(huì)嚴(yán)重污染空氣，故選項(xiàng)理念錯(cuò)誤；

C、建筑工地及路面及時(shí)灑水除塵，能減少空氣污染，故選項(xiàng)理念正確；

D、垃圾分類回收可以促進(jìn)能源的再利用，從而減少污染，故選項(xiàng)理念正確。故選B。12、A【解析】試題分析：B.鋁離子的符號(hào)應(yīng)為：Al3+C.氮原子的符號(hào)應(yīng)為：ND.氧化汞的化學(xué)式應(yīng)為：HgO考點(diǎn)：化學(xué)用語點(diǎn)評(píng)：根據(jù)化學(xué)用語的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、鐵架臺(tái)，水槽，不漏氣；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，B，D，熄滅酒精燈；過氧化氫溶液，2H2O22H2O+O2↑；將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿；a。【解析】

（1）通過分析題中所指儀器名稱和作用可知，a是鐵架臺(tái)，b是水槽，如圖F實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明裝置不漏氣；（2）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，氧氣密度比空氣大，不易溶于水，所以所選用的發(fā)生裝置是B，收集裝置是D或E，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先將導(dǎo)管移離水面，再熄滅酒精燈，防止水槽中的水倒流，炸裂試管；（3）選用A裝置用于過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣實(shí)撿，從長頸漏斗加入的藥品是過氧化氫溶液，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下發(fā)生分解反應(yīng)生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑；（4）氧氣具有助燃性，所以用排空氣法收集一瓶氧氣，驗(yàn)滿的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿；（5）用圖2所示裝置收集氧氣，當(dāng)剩余的水較少時(shí)，水易從b端排出，所以氧氣應(yīng)從a端導(dǎo)入。【點(diǎn)睛】根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的密度及水溶性選擇收集裝置，氣體的驗(yàn)滿在瓶口處進(jìn)行。14、AE將帶火星的木條放在集氣瓶口，若復(fù)燃，則集滿BD或EBB【解析】

（1）若實(shí)驗(yàn)室選用高錳酸鉀來制取較純凈的氧氣，該反應(yīng)的反應(yīng)物的狀態(tài)是固體，反應(yīng)條件是加熱，可用固、固加熱型的發(fā)生裝置，適合用裝置A作發(fā)生裝置；氧氣不易溶于水，可用裝置E收集得到較純的氧氣；高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：；（2）因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅哂兄夹裕苁箮Щ鹦堑哪緱l復(fù)燃，用C裝置檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則集滿；（3）實(shí)驗(yàn)室常用金屬鋅固體與稀硫酸來制取氫氣，反應(yīng)物的狀態(tài)是固體與液體，不需加熱可用固、液常溫型的發(fā)生裝置，適合用裝置B作發(fā)生裝置；常溫下H2是一種無色氣體，密度比空氣小，難溶于水，可用裝置D或E收集；（4）氧氣不易溶于水，密度比水小，若用圖F用排水法收集氧氣應(yīng)從B處進(jìn)氣；（5）氫氣難溶于水，密度比空氣小，若用圖F用排水法收集氫氣應(yīng)從B進(jìn)入。15、白光C+O2CO2澄清石灰水變渾濁檢驗(yàn)?zāi)咎咳紵漠a(chǎn)物木炭不完全燃燒會(huì)產(chǎn)生CO，一氧化碳有毒，是造成大氣污染的氣體防止液體倒吸，試管炸裂【解析】

（1）根據(jù)木炭燃燒現(xiàn)象，原理解答；（2）根據(jù)澄清石灰水用于檢驗(yàn)是否生成二氧化碳進(jìn)行分析解答；（3）根據(jù)木炭不完全燃燒會(huì)產(chǎn)生CO，一氧化碳有毒進(jìn)行分析解答；（4）根據(jù)裝置特點(diǎn)及反應(yīng)原理分析。【詳解】（1）裝置B中的反應(yīng)現(xiàn)象為木炭劇烈燃燒，放出大量的熱，發(fā)出白光，木炭燃燒反應(yīng)生成二氧化碳，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為C+O2CO2；（2）二氧化碳使澄清石灰水變渾濁，常用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的存在，裝置B中產(chǎn)生了二氧化碳，裝置D的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象澄清石灰水變渾濁，作用是檢驗(yàn)?zāi)咎咳紵漠a(chǎn)物；（3）為了安全，實(shí)驗(yàn)裝置末端應(yīng)進(jìn)行尾氣處理，理由是木炭不完全燃燒會(huì)產(chǎn)生CO，一氧化碳有毒，是造成大氣污染的氣體；（4）若無C裝置，B中生成的二氧化碳與石灰水反應(yīng)，致使B中氣壓變小，大氣壓會(huì)將D中的液體壓入B，遇到熱的試管會(huì)使試管炸裂，加了C裝置為了避免了液體倒流入試管，引起試管的炸裂。16、水槽A高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣C【解析】

（1）通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知，a是水槽；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱型制取氣體，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是A．

（3）高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；用排水法收集的氣體比較純凈，氧氣不易溶于水，若要收集較為純凈的氧氣最好選用C．

故答案為（1）水槽；（2）A；（3）高錳酸