初級職稱競聘演講稿

初級職稱競聘演講稿「篇一」

各位領(lǐng)導(dǎo)：

今天，我很榮幸在這里，與其他優(yōu)秀的競聘者一起，參加該職務(wù)的競聘，首

先，請允許我向各位領(lǐng)導(dǎo)表示我衷心的感謝，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這樣一次機(jī)

會，我會倍加珍惜這次機(jī)遇，發(fā)揮自身優(yōu)勢，為醫(yī)院檢驗科室各項工作的蓬勃發(fā)展

貢獻(xiàn)力量。

我于1998年工作至今，通過理論學(xué)習(xí)，進(jìn)修深造，已經(jīng)完全具備了臨檢、生

化、免疫、血液、血庫等各項實踐操作技能和經(jīng)驗。除了在工作實踐中全心投入

外，我也沒有忘記對自身理論知識的補(bǔ)充，經(jīng)過自己不懈的努力目前我已順利取得

了南京醫(yī)科大學(xué)檢驗專業(yè)本科文憑。接下來，我將從三個方面闡述我競聘該崗位的

理由。

一、有較強(qiáng)的敬業(yè)精神

檢驗科室所服務(wù)的人群是各種各樣的門診病人、健康查體人員以及住院病人。

每天做的項目很多，工作比較忙碌，繁瑣，檢驗結(jié)果的準(zhǔn)確性是保證病人后續(xù)接受

及時、有效治療的基礎(chǔ)，這需要有一股敬業(yè)精神。十幾年來，自己不斷加強(qiáng)思想道

德和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，提高工作的責(zé)任心，對待各項工作一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)，恪

守救死扶傷，全心全意為病患著想的宗旨，急病人之所急，盡心盡力為病人服務(wù)，

做好檢驗工作的每一項工作，站好每一天崗，及時完成院領(lǐng)導(dǎo)和臨床大夫交給的各

項任務(wù)。

二、有較豐富的工作經(jīng)驗

在檢驗科工作的十多年中，我先后做過常規(guī)檢驗，生化檢驗，免疫檢驗，血庫

等工作，在工作中注意積累和總結(jié)，虛心向同事，領(lǐng)導(dǎo)

請教，熟練操作技能，注重理論和實踐相結(jié)合，對檢驗過程中出現(xiàn)的各種異常

及突發(fā)情況具有一定的處理能力。我相信，十多年檢驗實踐工作經(jīng)驗的積累，對于

我今后站在更高的位置上全面考慮問題，是一筆寶貴的人生財富。

三、有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力

十幾年來，在工作崗位上，盡量滿足病人和臨床大夫的各種合理要求，多年

來，檢驗科室與醫(yī)院各科室都建立了非常密切的合作關(guān)系，在科內(nèi)團(tuán)結(jié)同事，密切

合作，向院長獻(xiàn)計獻(xiàn)策，共同把工作搞好。在工作中與其他科室積極配合，做到有

求必應(yīng)，熱情幫助，受到了病人和臨床大夫的一致好評。

這所有的一切，都為我能夠有信心站在檢驗科室副主任競聘的講臺上，向各位

院領(lǐng)導(dǎo)、各位同事展示自我的信心源泉。接下來，如果我有幸能夠競聘成功，我將

做好如下幾個方面的工作：

1、按照檢驗質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，制定工作計劃，并組織實施具體工作，認(rèn)真履行檢驗

科職責(zé)和義務(wù)。檢驗科將繼續(xù)堅持“以病人為中心，以質(zhì)量為核心，為患者提供優(yōu)

質(zhì)、便捷、高效、文明服務(wù)”的服務(wù)理念，不斷加強(qiáng)醫(yī)患溝通，定期征求各科意

見，及時采取整改措施揚(yáng)長避短，更好地為病人提供優(yōu)質(zhì)親情服務(wù)。

2、重點管理醫(yī)療安全，杜絕差錯。開展法律意識教育，防范安全隱患。制定

切實可行的崗位責(zé)任制。做到有章必循、責(zé)罰分明。嚴(yán)格遵守規(guī)章制度及操作規(guī)

程，及時完成各種有效記錄，把好檢驗環(huán)節(jié)質(zhì)量和終末質(zhì)量關(guān)。

3、培養(yǎng)經(jīng)營意識，善于進(jìn)行成本效益核算。創(chuàng)造科室效益的同時節(jié)約不必要

的開支，降低醫(yī)療成本，保障科室走持續(xù)發(fā)展的道路。最后，請允許我在此鄭重表

態(tài)：

本次競聘將成為我在醫(yī)院不斷提升自我，將工作精益求精的一個新臺階。無論

競聘成功與否，我都將一如既往地努力工作，虛心向在座各位領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，保

持樂觀向上的心態(tài)，服從安排，為衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

謝謝大家！

初級職稱競聘演講稿「篇二」

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

首先，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這個幼兒園班主任職稱競聘演講的機(jī)會，讓我有機(jī)

會在大家面前充分展示自己，我叫，2XX年從幼師學(xué)校畢業(yè)后來到幼兒園工作，至

今已經(jīng)有年的工作經(jīng)驗了。在這幾年的工作中，我一直是吃苦耐勞，愛崗敬業(yè)，工

作上踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，努力把自己的本職工作干好。通過這幾年的工作，我已

經(jīng)充分具備了勝任班主任這個工作職位的能力與素質(zhì)，我認(rèn)為自己最適合當(dāng)一名幼

兒園班主任。

我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

一、是孩子心目中的好老師。

要做好一名幼兒教師，首要的素質(zhì)是尊重孩子、熱愛孩子，具有奉獻(xiàn)精神。尊

重孩子，表現(xiàn)在走近孩子、走進(jìn)孩子。了解孩子們的內(nèi)在需要、情感特征、個性表

現(xiàn)，把幼兒看成一個大寫的“人”，時時關(guān)心他，處處愛護(hù)他，和他建立一種平等

友善的師生關(guān)系。在日常生活中，我對孩子們一視同仁，不偏不寵。做到多鼓勵、

多肯定，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的“閃光點”，用愛心溫暖每個孩子。當(dāng)孩子有不幸和

痛苦時，我的同情和開導(dǎo)使他們得到了慰籍；當(dāng)孩子有了錯誤和缺點時，我的公正

和幫助使他們獲得了信心。除了要傳授知識，教給孩子做人的道理外，我還承擔(dān)起

“媽媽”的責(zé)任，負(fù)責(zé)孩子們的吃、喝、拉、撒、睡。時常露出甜甜的微笑，經(jīng)常

拉拉孩子的小手、拍拍孩子的小腦門、抱抱他們、吻吻他們、摟著他們說個悄悄話

------媽媽一樣的關(guān)愛和體貼使孩子對我產(chǎn)生一種深深的依戀情感，從而覺得幸

福、安全和滿足。走進(jìn)童心世界，做孩子們的好伙伴。平時和孩子們同舞同歌、同

嬉同樂，遇到問題共同探討解決，處處和孩子們達(dá)成一片。并能夠善于捕捉教育的

契機(jī)和欣賞幼兒。

二、是家長心目中的好老師。

教師的職業(yè)是為社會服務(wù)、為家長服務(wù)、為孩子服務(wù)。“細(xì)微處見真情”是我

家長工作的感受。我和家長交流的方式通常采用家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系冊、電話以

及接送時面對面溝通。交流的內(nèi)容多為生活中孩子的具體表現(xiàn)、孩子的最大特點和

有針對性的家庭教育指導(dǎo)。交流的方法根據(jù)家長不同的心理和個性特點，注意說話

的語氣和方式，講究溝通、交流的藝術(shù)。根據(jù)我的實踐經(jīng)驗總結(jié)出以下幾個“要”

與“不”：要微笑、要具體、要保持;不呆板、不說白、不間斷。面對形形色色的

家長，我總是虛心地聽取他們的合理化建議，耐心地為他們排憂解難，熱心地為他

們提供幫助，將每項工作做到前面，照顧好每個孩子。讓每個孩子高高興興來，愉

愉快快走，使每個家長都感到放心、安心。

三、是教師心目中的好老師。

我始終堅持努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和科學(xué)文化知識，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。從

踏上工作崗位起，在教育教學(xué)上，我經(jīng)常學(xué)習(xí)各種教師職稱競聘報告幼教刊物，勇

于嘗試新教法、吸收新思想、新經(jīng)驗、新理論來不斷充實自己從而在備課中，明確

每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，熟悉教學(xué)任務(wù)并認(rèn)真書寫教案，做好教具，力求備好、上好每

節(jié)課。在教學(xué)中，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性、主動性、

創(chuàng)造性，激發(fā)他們求知的欲望，并做到了即面向全體，又照顧了個別差異。其次,

我具備一名班主任教師所具備的素質(zhì)。

1、具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。吃苦在前，享受在后，從不計較個人得失，有了

錯誤及時改正，處處以大局為重。

2、具有較強(qiáng)的適應(yīng)思想、能力和責(zé)任感。班主任的職能角色決定了其必須有

高度的負(fù)責(zé)精神，也就是高度的責(zé)任感。要對每個孩子負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對社會

負(fù)責(zé)。

3、具有協(xié)調(diào)教師之間、教師崗位競聘報告與家長間關(guān)系的能力。幾年的班主

任經(jīng)驗使我相信自己有能力、有實力勝任這個崗位，請大家支持我。

如果領(lǐng)導(dǎo)們同事們信任我，愿意讓我下學(xué)期當(dāng)上幼兒園班主任競聘上崗，我會

從以下幾個方面來展開工作。

一、我會圍繞幼兒園工作總目標(biāo)，結(jié)合本班孩子實際情況，進(jìn)行有計劃，有目

的教育教學(xué)工作。在教學(xué)中即時捕捉教育信息，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，讓每一

位幼兒在本學(xué)期各個方面都有著明顯的提高。

二、每一個孩子都是一個特殊體，他們有不同的愛好與特點，我會仔細(xì)研究孩

子們發(fā)展的需要，制定一套專題研究方案，并認(rèn)真詳細(xì)記錄，注意總結(jié)規(guī)律，尋找

因材施教的著力點。吸收各地教育教學(xué)的精華并靈活運(yùn)用在一日教育教學(xué)中，提高

孩子的思維力、想象力、創(chuàng)造力，讓每個孩子全面和諧的發(fā)展。

三、一如既往地關(guān)心每一位孩子的成長，深入他們的生活，培養(yǎng)他們有良好的

行為習(xí)慣，鍛煉他們獨(dú)立生活的能力。與班上老師同心協(xié)力、提高質(zhì)量，配合保健

醫(yī)生作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作，使幼兒健康快樂的成長。

四、保持經(jīng)常與家長交流、溝通，做到我是“孩子們的老師，家長的朋友。”

充分利用家長資源。（例如：今年畢業(yè)匯演時、由于各種原因幼兒園車輛欠缺、我

及時利用家長資源、解決了本班問題）平時作好家園聯(lián)系工作，創(chuàng)新聯(lián)系方式、開

通電子信箱、短信互動等溝通渠道，真正實現(xiàn)家園同步教育。

五、加強(qiáng)自身修養(yǎng)。不斷地學(xué)習(xí)幼教理論知識，學(xué)習(xí)新《綱要》，做到觀念更

新與時俱進(jìn)，保持一種積極上進(jìn)的工作態(tài)度，堅決做到認(rèn)認(rèn)真真做事，堂堂正正做

人。

六、多與領(lǐng)導(dǎo)、同事交流。虛心向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，多交流經(jīng)驗、觀點、多

協(xié)調(diào)，互幫互助，共同提高，不斷增強(qiáng)自己從事幼教事業(yè)所必需的童心、愛心、細(xì)

心和責(zé)任心。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，曾經(jīng)，你們給予了我很多的關(guān)心與照顧，今天，也請你

們繼續(xù)給予我支持，成為一名幼兒園班主任競聘演講是我的理想，如果我能競聘

上，我會用心的干好我的本職工作，不讓大家失望。如果沒有競聘成功，那表示我

肯定還有不足的地方，請大家?guī)臀抑赋鰜恚視粩嗟膶W(xué)習(xí)，認(rèn)真的改正，如果下

次有機(jī)會，我仍然會站上競聘臺，我要一如既往的干好我的工作，繼續(xù)將我的愛，

我的全部精力奉獻(xiàn)給幼教事業(yè)。

我的'演講完畢，謝謝大家！

初級職稱競聘演講稿「篇三」

尊敬的各位評委、同志們：

您們好！

首先感謝組織給我這次競聘中師職務(wù)的機(jī)會o

我叫文曉，現(xiàn)年33歲，20xx年7月畢業(yè)于山東財政學(xué)院，同年分配到，從事

會計工作。20xx年8月調(diào)入，X年機(jī)構(gòu)改革，先后從事稽核、金融監(jiān)管工作，20xx

年被市行指定為監(jiān)管組成員。20xx年被聘為助理會計師，20xx年考取了全國會計

師任職資格。現(xiàn)在金融管理科工作。

下面我將任助理會計師以來的工作情況匯報如下：

一是政治素質(zhì)過硬，業(yè)務(wù)知識全面。

講學(xué)習(xí)、講政治是我始終不渝的追求和信念，是我提高思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)素質(zhì)，

做好各項工作的根本保證。在任助師六年期間，本人尤其重視對金融、會計和經(jīng)濟(jì)

理論知識的學(xué)習(xí)。1999年順利通過了全國統(tǒng)一的會計師資格的考試。任職以來的'

學(xué)習(xí)和實踐證明，過硬的政治素質(zhì)、全面的專業(yè)理論知識和良好的職業(yè)素養(yǎng)為我做

好會計工作和金融監(jiān)管工作及提高自身分析問題、解決問題的能力起到了重要的促

進(jìn)作用。

二是突出金融監(jiān)管重點，扎實有效地完成了各項工作。

1、高質(zhì)量完成非現(xiàn)場監(jiān)管工作任務(wù)。在非現(xiàn)場監(jiān)管工作中，我擔(dān)負(fù)著報表報

送工作，非現(xiàn)場監(jiān)管工作要求高，責(zé)任大。為此我認(rèn)真收集被監(jiān)管單位的報表、資

料，逐項審核、匯總，并通過對報表的分析，形成有數(shù)據(jù)、有情況、有預(yù)測、有建

議的分析報告，做到了數(shù)字準(zhǔn)確、內(nèi)容完整、上報及時，并且按季向被監(jiān)管單位發(fā)

出“非現(xiàn)場監(jiān)管通報”。

2、協(xié)助組長完成峰城監(jiān)管組檢查任務(wù)。從事監(jiān)管工作以來，我分別參加了儲

蓄存款實名制、城市信用社更名改制工作、農(nóng)村信用社不良貸款檢查等三十余個項

目的檢查工作，這些工作時間緊，任務(wù)重，政策性強(qiáng)，在認(rèn)真學(xué)好有關(guān)文件精神的

基礎(chǔ)上，嚴(yán)格把關(guān)，較好的完成了各項檢查任務(wù)。特別是城市信用社更名改制工作

中，監(jiān)管組能夠擺正自己的位置，作為監(jiān)交人，我們積極出主意想辦法，對交接方

案反復(fù)研究，多次組織會議，進(jìn)行專題研究。使本次更名改制工作，在不影響營業(yè)

的情況下完成財產(chǎn)交接、賬務(wù)交接，順利完成城市信用社平穩(wěn)改制為農(nóng)村信用社，

市行驗收合格。近幾年來，在參加的三十余次現(xiàn)場檢查工作中。我都能獨(dú)當(dāng)一面，

并撰寫了現(xiàn)場檢查報告二十余篇，提出整改意見六十余條；部分意見被上級監(jiān)管部

門采納。充分發(fā)揮了現(xiàn)場檢查作用，較好維護(hù)了人民銀行權(quán)威。總結(jié)本人任職6年

來的工作，思路清晰，積極主動，許多工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可，積累了許

多經(jīng)驗，有了許多收獲。無論本次競聘中級會計師成功與否，我都會一如既往地做

好本職工作，做一名工作負(fù)責(zé)、作風(fēng)踏實、監(jiān)管高效的優(yōu)秀行員。

謝謝大家！

初級職稱競聘演講稿「篇四」

關(guān)于競聘小學(xué)高級職稱的演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，你們好：

今天，我很榮幸地站在這里，競聘小學(xué)高級教師的職稱，我的成功將來自于你

們的鼓勵與支持。

我畢業(yè)于公主嶺師范學(xué)校，在三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了多個春秋！多年的工

作，我深切感受到了教師的苦與累，平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，

沒有豐厚的收入，沒有奢華的享受，有的只是忙忙碌碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)

任，但是當(dāng)?shù)弥獙W(xué)生考入高等學(xué)府，特別是肖金超考入北京科技大學(xué)，林長龍考入

南開大學(xué)如此捷報紛至沓來時，內(nèi)心便充滿了喜悅與欣慰，所有的?苦與累，便煙

消云散。我想這就是工作中留給我的最為寶貴的精神財富，它將支持我在教育這條

道路上走得更遠(yuǎn)，走得更穩(wěn)健，走得更輝煌！

有人說，誰在教育上領(lǐng)先一步，誰就擁有輝煌的明天。因此，我告誡自己：教

師是教育者，更是學(xué)習(xí)者，只有不斷學(xué)習(xí)，努力提高，與時俱進(jìn)，才能擔(dān)當(dāng)起培育

人才的重任。所以我先后參加了專科和本科的學(xué)習(xí)，積極參加骨干班培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)

科帶頭人培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并取得了可喜的成績。同時，我利用互聯(lián)網(wǎng)和各種教學(xué)雜志了

解最新的教學(xué)教改動態(tài)，借鑒別人的寶貴經(jīng)驗，更新自己的教學(xué)方法和教育觀念，

在工作中不斷總結(jié)、改進(jìn)，教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高。在歷年中心校組

織的期末考試評比中均獲第一名，在開發(fā)區(qū)的教學(xué)抽測中，成績也名列前茅,校內(nèi)的

期末質(zhì)檢中，我所任教的學(xué)科，四率均能達(dá)到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。

工作中，我以“腳踏實地，大膽創(chuàng)新”作為自己的信條。在新課改的浪潮中

歷練自己，形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，多次參加講課說課等活動，我主講的《小馬過

河》獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎，《應(yīng)用題》獲市說課二等獎，去年，我所承擔(dān)的《海底世

界》和《母親的賬單》等課獲獎，并受到開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評，從教以來，我

除了認(rèn)真搞好教育教學(xué)工作，還積極進(jìn)行教學(xué)科研，利用課余時間撰寫了教育教學(xué)

論文，多次獲得國家級、區(qū)級獎勵。也因此多次被評為市教學(xué)能手。

我還從學(xué)生的紀(jì)律、儀表等方面做好學(xué)校日常管理工作，悉心將學(xué)校日常管理

工作做得有條不紊。幾年來，我班學(xué)生都能做到團(tuán)結(jié)友愛、勤奮好學(xué)、遵守紀(jì)律、

敢于創(chuàng)新。逐步形成了一個班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃的良好育人氛圍，受到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的

好評。我也多次被評為優(yōu)秀班主任，市優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員、優(yōu)秀指導(dǎo)教師、師德標(biāo)兵

等稱號。每次成績的取得，也表明了我在教育教學(xué)工作中的點滴進(jìn)步。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，如果我能競聘成高級職稱，我將在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的培

養(yǎng)、指導(dǎo)下，繼續(xù)努力工作，獻(xiàn)出自己的一份愛心，勤奮踏實，結(jié)出更加豐碩的成

果，演繹更有意義的人生。

初級職稱競聘演講稿「篇五」

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師:

你們好！

今天，我滿懷自信地站在這里，來競聘小學(xué)高級教師的職稱，我相信，我能

行，我將無愧于“小學(xué)高級教師”這個光榮的稱號。

我畢業(yè)于XX師范學(xué)校，在三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了許多個春秋。多年的工

作，我深切感受到了教師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共

鳴，沒有豐厚的收入，沒有奢華的享受，有的只是忙忙碌碌，有的只是默默無聞，

有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任，但是當(dāng)?shù)弥獙W(xué)生考入高等學(xué)府，特別是肖XX考入北

京科技大學(xué)，林XX考入南開大學(xué)如此捷報紛至沓來時，內(nèi)心便充滿了喜悅與欣

慰，所有的苦與累，便煙消云散。我想這就是工作中留給我的最為寶貴的精神財

富，它將支持我在教育這條道路上走得更遠(yuǎn)，走得更穩(wěn)健，走得更輝煌。

誰在教育上領(lǐng)先一步，誰就擁有輝煌的明天。因此，我告誡自己：教師是教育

者，更是學(xué)習(xí)者，只有不斷學(xué)習(xí)，努力提高，與時俱進(jìn)，才能擔(dān)當(dāng)起培育人才的重

任。所以我先后參加了專科和本科的學(xué)習(xí)，積極參加骨干班培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)科帶頭人

培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并取得了可喜成績。同時，利用互聯(lián)網(wǎng)和各種教學(xué)雜志了解最新教學(xué)教

改動態(tài)，借鑒別人的寶貴經(jīng)驗，更新自己的教學(xué)方法和教育觀念，在工作中不斷總

結(jié)、改進(jìn)，教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高。

在歷年中心校組織的期末考試評比中均獲第一名，在開發(fā)區(qū)的教學(xué)抽測中，成

績也名列前茅，校內(nèi)的期末質(zhì)檢中，我所任教的學(xué)科，四率均能達(dá)到學(xué)校教學(xué)管理

制度的要求。在教學(xué)上，我以“腳踏實地，大膽創(chuàng)新”作為自己的信條。在新課改

條的浪潮中歷練自己，形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，多次參加講課聽課等活動，我主講

的《小馬過河》獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎，《應(yīng)用題》獲市說課二等獎。

去年，我所承擔(dān)的《海底世界》和《母親的賬單》等課獲獎，并受到開發(fā)區(qū)領(lǐng)

導(dǎo)和老師的好評，從教以來，我除了認(rèn)真搞好教育教學(xué)工作，還積極進(jìn)行教學(xué)科

研，利用課余時間撰寫了教育教學(xué)論文，多次獲得國家級、區(qū)級獎勵。多次被評為

市教學(xué)能手等稱號。

陶行知有這樣一句格言：真教育是心心相印的活動，唯獨(dú)從心里發(fā)出來，才能

打動心靈的深處。我愛我的學(xué)生，也得到了他們愛的回應(yīng)。小搗蛋惹禍了，我從不

呵斥他;小調(diào)皮進(jìn)步了，我盡力表揚(yáng)他經(jīng)過努力，周升華和劉佳偉等學(xué)生的思想和

成績進(jìn)步明顯。

我還從學(xué)生的紀(jì)律、儀表、學(xué)習(xí)等方面做好學(xué)校日常管理工作，悉心將學(xué)校日

常管理工作做得有條不紊。幾年來，我班學(xué)生都能做到團(tuán)結(jié)友愛、勤奮好學(xué)、遵守

紀(jì)律、敢于創(chuàng)新。逐步形成了一個班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃的良好育人氛圍，受到了領(lǐng)導(dǎo)和

群眾的好評。我也多次被評為優(yōu)秀班主任，市優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員、優(yōu)秀指導(dǎo)教師、師

德標(biāo)兵等稱號。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，如果我能競聘成高級職稱，我將在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的培

養(yǎng)、指導(dǎo)下，繼續(xù)努力工作，獻(xiàn)出自己的一份愛心，勤奮踏實，結(jié)出更加豐碩的果

實，實現(xiàn)更有意義的教育生涯。

我的演講完畢，謝謝大家！

初級職稱競聘演講稿「篇六」

教師晉級職稱競聘演講稿范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師：

上午好!

四年前，我曾勇敢的參與競聘，但光榮的落聘了，今天再次參與競聘，說心里

話還是沒有底。站在三尺講臺面向?qū)W生我可以侃侃而談，然而在評委和老師面前演

講時，總感覺到有些慌亂，可我還是站在這里，因為我不想錯過這次彌足珍貴的機(jī)

會，對于此次競聘我有以下幾點想法。

首先努力提高對競聘工作的認(rèn)識：隨著時代的發(fā)展，改革已經(jīng)成為各行各業(yè)的

主旋律，教育界當(dāng)然也不例外，在對于教師職稱晉級制度上有所改革，這是大勢所

趨。我本著把握人生每一次機(jī)會和鍛煉提高的態(tài)度進(jìn)行參評，不管競聘結(jié)果如何，

我都會積極面對，把今天作為下一次沖擊的起點。

第二對幾年來教學(xué)工作的一點小總結(jié)。13年教學(xué)生涯讓我成長為一名合格的

人民教師。

執(zhí)教13年，沒有顯赫的戰(zhàn)功，也沒有驕人的業(yè)績，只是在教育這塊沃土上兢

兢業(yè)業(yè)，默默耕耘，但在這13年里，我的收獲卻頗為豐富。學(xué)生對知識的渴望促

進(jìn)我專業(yè)知識不斷豐富。教化學(xué)已有13個春秋，遇見過許多聰慧的學(xué)生，他們提

出的問題都具有一定的價值令人深思，為了給他們一個滿意的.回答，需要我查閱

大量的資料，與同行們切磋，而這個過程恰恰是我充實專業(yè)知識和不斷提高自我的

過程，讓我的化學(xué)知識得以不斷豐富。

同事們的幫助提高了我駕馭課堂的本領(lǐng)。想“上好一節(jié)課”僅僅有夯實的專業(yè)

知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要講究教法、學(xué)法、以及風(fēng)格等等。97年剛畢業(yè)的我，只

能就書本講書本，課堂氣氛不夠活躍，教法不夠靈活運(yùn)用，語言不夠風(fēng)趣幽默。幾

年來通過領(lǐng)導(dǎo)和同事們的聽課、點評、指引和悉心幫助，使得我掌握了一些備課和

講課的方法與小竅門，提高了駕馭課堂的本領(lǐng)，成長為一名年輕的骨干教師。

第三對今后工作的一些設(shè)想

教育前輩曾說過一句話〃想讓學(xué)生喜歡聽你的課，首先得喜歡你這個人”。那

時還不明白這句話的真諦，現(xiàn)在想想其實說的就是教師要有人格魅力，所以我要在

以后的工作中完善自己的人格魅力。“教書育人，為人師表”這八個字囊括了都少

含義。一個“表”字就已道出教師應(yīng)該成為學(xué)生的楷模。人格魅力的影響是任何教

科書、道德箴言和獎懲制度都無法替代的，想擁有完美的人格魅力就要在“德、

才、學(xué)、識、貌”上下功夫，只有這幾方面同時俱備了，才能構(gòu)筑完美的人格大

廈，培養(yǎng)出具有健全人格的學(xué)生。雖然我距離這個目標(biāo)還很遠(yuǎn)，但是我會朝著這個

方向不斷努力，成為一名學(xué)生喜歡、家長尊重、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”。

做一個終身學(xué)習(xí)型的教師。化學(xué)是一門日新月異的學(xué)科，有關(guān)化學(xué)的高尖前沿

科學(xué)層出不窮，課堂上的教學(xué)已不能滿足學(xué)生的求知欲，為適應(yīng)時代需要，我要嘗

試新的教學(xué)手段，運(yùn)用計算機(jī)獲取信息、整理信息，創(chuàng)建適合學(xué)生學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)平

臺，為學(xué)生提供課余學(xué)習(xí)時間，更好的利用信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。

最后，在這里感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位評委，感謝所有支持過我?guī)椭^我的同

行們。無論競聘結(jié)果如何，我都會端正態(tài)度積極面對。病魔沒有把我打到，困難更

不會把我嚇住，在慢慢的為師路上，我會銳意探索，勇于創(chuàng)新，不求最好，只要更

好。泰戈爾的一句詩將作為我畢生為只奮斗的座右銘“天空沒有留下翅膀的痕跡，

但我已認(rèn)真飛過”。

初級職稱競聘演講稿「篇七」

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委老師們：

大家好！

我是一名工作在教學(xué)一線的老師，于xx年畢業(yè)于綿陽師范學(xué)校，在涪城區(qū)最

偏遠(yuǎn)的玉皇鄉(xiāng)村小學(xué)任教三年。三年中我刻苦學(xué)習(xí)鉆研，先后獲得了國家計算機(jī)等

級考試一二級等級證書，并通過自學(xué)考試取得了川教院的大專學(xué)歷，現(xiàn)正攻讀本科

學(xué)歷。

20xx年我應(yīng)聘來到先鋒路小學(xué)，一直擔(dān)任語文、思品教學(xué)和班主任工作至

今。今天，在這里我要感謝所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師這12年來給我的幫助和指導(dǎo)。讓我

在這個工作崗位上一步步走向成熟，有了你們的幫助我在各方面才能不斷的進(jìn)步，

你們就是我的良師益友。現(xiàn)在，我還要繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念把我

的工作干得更出色。這次競聘小學(xué)語文高級教師職務(wù)，希望各位能繼續(xù)支持和鼓勵

我。我將以今天為起點，更加努力地工作，教學(xué)上更上一層樓，決不辜負(fù)大家對我

的信任和培養(yǎng)！

下面就談?wù)勎业囊恍└偲竷?yōu)勢和工作設(shè)想：

一、競聘優(yōu)勢

1、有一顆熱愛教育的心

這二十年的教師生涯，我深切地體會到教師的苦和累，平凡和無私，雖然沒有

鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，也沒有豐厚的收入，更沒有豪華的享受，有的只是工作

的忙碌和肩頭沉甸甸的責(zé)任，但我無悔于自己的選擇。就在九五、九六年洛東鄉(xiāng)政

府領(lǐng)導(dǎo)與我談話，意圖讓我改行從政，并付我一個職務(wù)，但我拒絕了。那兩年我四

處籌措資金建校，不是去南寧就上宜州，并且當(dāng)時交通又差，還上畢業(yè)班語文，很

辛苦，但當(dāng)時卻有股使不完的勁。

教育組的領(lǐng)導(dǎo)跟我說：“這樣太辛苦，就不上語文課吧。”我感謝他們的體

諒，但我說：“我不會當(dāng)一輩子的校長，但我可能會當(dāng)一輩子的語文老師，我不想

放棄語文課”，因此我邊抓建校邊抓畢業(yè)班教學(xué)。我用自己的汗水和智慧以及一顆

跳動著火熱的心面對艱辛的工作和一群天生活潑的孩子，就在這樣的軌跡中演繹出

一片燦爛的晴空。在別人的擔(dān)心中，畢業(yè)班達(dá)標(biāo)了，校園也煥然一新啦，也因此被

評為“廣西先進(jìn)工作者”“宜州市優(yōu)秀教師”和“宜州市優(yōu)秀共青團(tuán)員”幼兒園教

師競聘演講稿。我相信，如果我競聘成功，有了動力和目標(biāo)，失意多年的我會再次

拾起當(dāng)年那份熱情，激起當(dāng)年那股勁，重現(xiàn)于我的工作中。

2、我不但能吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)，而且能團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于創(chuàng)新。

作為一名教育工作第一線的中年教師，我能擔(dān)起學(xué)科重任，能起到帶頭引領(lǐng)的

作用。20xx年及20xx年，我擔(dān)任語文教研組組長時，帶領(lǐng)和引導(dǎo)本組教師上探討

課，主動與本組教師交流學(xué)習(xí)、討論課改中遇到的問題，研討課堂教學(xué)，虛心跟有

經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，熱心幫助年輕教師解決教學(xué)問題，本組教師也因此相處融洽，以

前韋愛花老師說最喜歡聽我評課，莫振玲老師也很欣賞我的課，特別是我上《匆

匆》這一課給她留下深刻的印象，上學(xué)期她還提到這事呢。20xx年我校選拔教師

參加市級基本功大賽時，語文老師也都推薦我參加，雖然我沒有參加那次比賽，但

得到老師們的認(rèn)可，我感到很欣慰，我也從中學(xué)到很好的教學(xué)方法，豐富自己的教

學(xué)經(jīng)驗。

我的教學(xué)立足于課堂設(shè)計和評價機(jī)制的創(chuàng)新，勇于探索新的教學(xué)方法和評價手

段。因此，20xx年我指導(dǎo)學(xué)生黃麗佳的作文在作文報上刊登，參加慶遠(yuǎn)鎮(zhèn)快速作

文比賽獲一等獎；我撰寫的文章在河池教研上發(fā)表；所任的畢業(yè)班獲地區(qū)級超標(biāo)

獎。現(xiàn)在我不當(dāng)教研組組長，我也常與教師們探討教學(xué)問題，參與《誦讀經(jīng)典詩文

提高“雙文”素養(yǎng)》和《讀評寫全程開放自主作文教學(xué)研究》兩門課題研究。我撰

寫的教學(xué)論文有多篇獲各類獎項，例如《淺談?wù)b讀經(jīng)典詩文教學(xué)》獲國高校教師競

聘演講稿家一等獎；參加誦讀經(jīng)典知識競賽獲區(qū)級一等獎；在20xx年繼續(xù)學(xué)習(xí)

中，在黃亢美的培訓(xùn)下，我代表市六小參加知識搶答賽獲市級一等獎；年我所任的

畢業(yè)班獲地區(qū)級超標(biāo)獎。

3、我有豐富的管理經(jīng)驗

在我工作的這二十年里，學(xué)校設(shè)定的管理崗位我?guī)缀醵紦?dān)任過，多年來的工作

實踐，艱辛的付出與不斷地探索，以及無怨無悔的工作，磨練了我的意志，提高了

我的管理能力，豐富了我的管理經(jīng)驗。從1999年我我開始擔(dān)任班主任工作，在工

作中我不斷反思與總結(jié)，提高了理論水平，20xx年春我根據(jù)自己幾年的工作管理

經(jīng)驗，撰寫了一篇論文《淺談教師的批評語》被刊登到《河池教研》中。20xx年

被評為慶遠(yuǎn)鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。雖然所有的榮譽(yù)已經(jīng)成為輝煌的歷史，但是所積累的經(jīng)驗

將指導(dǎo)我以后的工作，磨練中培養(yǎng)出來的能力使我工作得心應(yīng)手，因此在年的年度

考核為優(yōu)秀。

4、我有較強(qiáng)的教學(xué)能力

在教學(xué)中我本著“為學(xué)生服務(wù)，把愛獻(xiàn)給學(xué)生”的信念，保持小學(xué)班主任競聘

作為教師的言行和風(fēng)度。踏實教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，經(jīng)過20年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我對課

堂的組織能力，對教材的整體駕馭能力，對學(xué)生掌握知識程度的判斷分析能力，應(yīng)

變能力都有了很大的提高，我上的語文課常常得到同行的好評，我既能擔(dān)任大循環(huán)

教學(xué)，也多次承擔(dān)高年級及畢業(yè)班教學(xué)，每屆畢業(yè)班教學(xué)考核都能獲得地區(qū)考核超

標(biāo)獎。年我參加廣西舉辦的“環(huán)保小衛(wèi)士”小學(xué)生作文競賽中獲得“先進(jìn)工作者”

的稱號；年獲得教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎；20xx年參加學(xué)校舉辦的“探討課、說課、反

思”教學(xué)比賽中獲一等獎；年參加學(xué)校舉辦的課堂教學(xué)基本功大賽，獲校級一等

獎；年所任的畢業(yè)班獲得地區(qū)級超標(biāo)獎；20xx年12月我參加宜州市課堂教學(xué)基本

功大賽獲市級一等獎。

二、工作設(shè)想

如果我挑戰(zhàn)成功，幼兒園班主任競聘能競上九級工資崗位，我將以更飽滿的熱

情和嶄新的姿態(tài)，投身于教育教學(xué)工作中。我打算從以下幾方面改進(jìn)自己的工作：

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作，根據(jù)實際情況在順應(yīng)課改潮流的前提

下認(rèn)真落實各項教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

2、結(jié)合語文學(xué)科特點和本班學(xué)生實際情況，配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計并開

展豐富的語文實踐活動，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，從而有

效地提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

3、加強(qiáng)個人修養(yǎng)，練好基本功，進(jìn)一步樹立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，提

高自己的工作能力和工作藝術(shù)，拾起往年的那股熱情，激起當(dāng)年的拼搏精神。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，如果我有幸能獲得大家的信任而競聘成功，我將養(yǎng)精蓄

銳不負(fù)眾望，發(fā)揚(yáng)業(yè)務(wù)特長，盡快進(jìn)入角色，積極實行職責(zé)。我將把領(lǐng)導(dǎo)的信任和

期望化作無窮動力，激勵我拼搏奮斗。如果落選，我將一如既往扎扎實實地做好本

職工作。向優(yōu)勝者學(xué)習(xí)，在本職工作崗位上，求真知，長見識，學(xué)本領(lǐng)，做貢獻(xiàn)。

初級職稱競聘演講稿「篇八」

演講稿的開頭有多種方法，通常用的主要有：

1.開門見山，提示主題。

這種開頭是一開講，就進(jìn)入正題，直接提示演講的中心。例如宋慶齡《在接受

加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位儀式上的講話》的開頭：“我為接受加拿大

維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位感到榮幸。”運(yùn)用這種方法，必須先明晰地把握演

講的中心，把要向聽眾提示的論點擺出來，使聽眾一聽就知道講的中心是什么，注

意力馬上集中起來。

2.介紹情況，說明根由。

這種開頭可以迅速縮短與聽眾的距離，使聽眾急于了解下文。在1814年生于

薩爾茨維德爾。她的父親馮?威斯特華倫男爵在特利爾城時和馬克思一家很親近；

兩家人的孩子在一塊長大。當(dāng)馬克思進(jìn)大學(xué)的時候，他和自己未來的妻子已經(jīng)知道

他們的生命將永遠(yuǎn)地連接在一起了。”這個開頭對發(fā)生的事情、人物對象作出必要

的介紹和說明，為進(jìn)一步向聽眾提示論題作了鋪墊。

3.提出問題，引起關(guān)注。

這種方法是根據(jù)聽眾的特點和演講的內(nèi)容，提出一些激發(fā)聽眾思考的問題，以

引起聽眾的注意。

除了以上三種方法，還有釋題式、懸念式、警策式、幽默式、雙關(guān)式、抒情式

等。

初級職稱競聘演講稿「篇九」

天空沒有留下翅膀的痕跡但我已認(rèn)真飛過

終于鼓起勇氣，來到你面前。這一夜，忐忑的心啊，無所適從，有的是心不

甘，怕的.是傷不起。你知道嗎？有多少人在心里呼喚著你一一晉級、晉級啊、晉

級。你呀你，如同食堂雞湯里的肉，美味誘人卻少得可憐，你讓我們情何以堪呢？

幾年來，每每到了此時，心里都在想，有一天我站在這里的時候，該說些什么

呢？

用什么能表達(dá)我想要晉級的心情呢？

用什么能總結(jié)我十多年的教育生涯呢？

用什么能描述我近十年非人的德育工作歷程呢?

多少人曾說過：德育不是人干的活。這是真的，確實不是人干的活，那是神一

樣的人干的活。因為哪個人能有那么好的體力，每天從早到晚的忙來跑去；哪個人

能有那么好的演技，每天扮演嬉笑怒罵的不同角色；又有哪個人能有那么好的脾

氣，每天面對來自家長、領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生的壓力呢？也只有神一樣的這個女人能

在被折磨了這么多年以后，還能夠每天活蹦亂跳、笑口常開外帶貌美如花、風(fēng)韻猶

存。

多少人曾聽過：老師起得比雞早，干的比牛累。這也是真的，工作近二十年

了，可是每個月的工資就那么點，連剛畢業(yè)的大學(xué)生都不如。對于上有老、下有

小、中間有房貸的我來說，晉升高級多掙點錢是最實在的話、最實惠的事。請親們

充分發(fā)揚(yáng)人道主義精神，救我于水深火熱吧。我代表我的子孫后代感謝你。

多少人都知道：天有好生之德，人有成人之美。對于走到20公歲的我來說，

當(dāng)校長是不敢想了，晉升高級是余生