航模制作與訓練課程教學大綱（AeromodellingandTraining）一、課程概況課程代碼：2401034學分：2學時：32（其中：講授學時16，實踐學時16）先修課程：數學分析、高等代數、空間解析幾何、概率與統計、初等數論適用專業：小學教育建議教材：《放飛夢想——航模制作初步》，賈玉紅等，北京航空航天大學出版社.課程歸口：師范學院課程的性質與任務：本課程是小學教育專業的一門專業選修課程。通過本課程學習，使學生全面掌握航模制作與訓練的內涵、價值、目標、內容、方法，要求學生能動手參與到制作過程中，獲得鍛煉并能享受這個過程和形成最終成果的成就感，旨在于讓學生在擴充新的知識領域的同時培養發散性創新性思維，提高學生的動手能力與加強創新思維方式的培養，為后續創新實踐課程學習奠定基礎。二、課程目標（一）課程具體目標目標1.掌握學航模制作與訓練的內涵與價值、航模制作與訓練相關理論、航模制作與訓練目標、航模制作與訓練內容與方法、航模制作與訓練設計與組織指導策略等基本理論及實踐知識。目標2.能根據兒童身心發展規律和學習特點，運用航模制作與訓練的基礎理論，結合小學教育教學實踐進行研究，具有一定的教學研究能力。目標3.具有終身學習與專業發展的意識，掌握學航模制作與訓練的評價方法和技能，能夠運用批判性思維方法，對航模制作與訓練進行教育反思。目標4.能夠在小組合作活動中完成不同類型航模制作與訓練活動、培養團隊精神和團隊成員合作意識，具有團隊互助和合作學習體驗。（二）課程目標與專業畢業要求的關系課程目標支撐的畢業要求支撐的畢業要求指標點課程目標1畢業要求3.知識學習3-4:掌握健康、社會、語言、科學、藝術五大領域的基礎知識、思想方法與策略，并能注重知識的整合與遷移。課程目標2畢業要求4.能力培養4-4:掌握教育研究的基本方法，結合小學教育教學實踐進行研究，具有一定的教學研究能力。課程目標3畢業要求7.學會反思7-3：初步養成反思的習慣與意識，具有批判精神，并能在教育實踐中從不同角度對問題進行思考和分析。課程目標4畢業要求8.溝通合作8-1：認同團隊協作的價值，掌握溝通、交流、合作的基本技能，積極參與學習共同體的構建，具有合作互助的能力。三、課程內容及要求（一）航空模型基礎知識講解（本模塊各知識點的講授與學習，可以支撐課程目標1）1.教學內容：航空發展史與航空模型及其分類（1）介紹人類早期的飛行幻想，著名的飛行夢事件；（2）介紹工業革命時期飛艇和飛機的發明；（3）梳理航空史上的重要節點，簡要介紹各種類型的飛機的誕生和發展；（4）講解當前世界的航空技術格局和我國的航空發展現狀。（5）整理各種各樣航空模型的圖片、飛行視頻，為學生展示各種場景下的航模飛行以及多種式樣的飛機模型；（6）展示航模實物，使其對航空模型建立形象的概念和認知；（7）簡介航空模型的發展史，展示早期的航模照片；（8）對航空模型進行分類，讓學生能正確識別各種類型的航空模型。2.基本要求（1）理解科學的內涵（2）掌握學航模制作與訓練的內涵與價值（3）了解國內航空發展史與航空模型的發展趨勢（4）運用航空發展史與航空模型理論知識分析小學兒童科學學習的特點3.課程思政育人目標通過讓學生了解學習航空發展史和發展趨勢，觀看實物模型圖片，掌握相關的概念，讓學生對我國航空發展在全球發展中的歷程、地位和作用形成初步的認識，建立起對我國航空事業發展的興趣，讓“四個自信”理念落實到科學教育領域。教學重點：掌握航空模型的內涵與價值教學難點：運用航空發展史與航空模型知識分析學前兒童科學學習的特點（二）基本飛行原理與計算機模擬飛行軟件（本模塊各知識點的講授與學習，可以支撐課程目標1、課程目標2）1.教學內容：基本飛行原理與計算機模擬飛行軟件介紹（1）講解固定翼飛機的常規布局和特殊布局、固定翼飛機機翼產生升力的原理、固定翼飛機的舵面控制效應；（2）講解直升飛機的升力來源與控制原理，同時做適當擴展，對變種直升機比如四旋翼飛機、共軸雙槳直升機做一定程度的介紹；（3）講解其他飛行器，比如熱氣球、飛艇、旋翼機、撲翼機等，的基本飛行原理。2.基本要求（1）理解飛行原理與計算機模擬飛行軟件的制定依據（2）掌握學飛行原理總目標、各年齡段分目標、單元目標和具體活動目標制定方法（3）應用所學知識設計航空模型制作目標3.課程思政育人目標通過學習基本的飛行原理，了解相關的計算機飛行軟件，讓學生形成探究萬物的運轉規律、尊重科技創新精神，從而助推學生的科學素養。教學重點：掌握飛行原理與計算機模擬飛行軟件總目標、各年齡段分目標、單元目標和具體活動目標制定方法教學難點：應用所學知識設計飛行原理與計算機模擬飛行軟件目標（三）遙控航空模型的結構與控制原理的內容（本模塊各知識點的講授與學習，可以支撐課程目標1、課程目標2）1.教學內容：遙控航空模型的結構與控制原理（1）綜述遙控模型的整個控制鏈路，簡要講解無線電控制的實現與控制伺服器（舵機）原理；（2）以固定翼飛機為例，介紹模型飛機的基本結構；（3）根據動力源的形式，按電動和油動對模型飛機的動力系統做介紹，并延伸能源的形式，即電動模型的動力電池種類與特性和油動模型的燃料及其成分配比，列舉處于安全性考慮的注意事項。2.基本要求（1）了解無線電控制的實現與控制伺服器（舵機）原理內容（2）掌握遙控航空模型的結構與控制原理內容的范圍（3）掌握遙控航空模型的結構與控制原理內容的基本要求和方法（4）應用所學理論科學掌握遙控航空模型的結構與控制原理內容3.課程思政育人目標通過讓學生了解并掌握相關遙控航空模型的結構與控制原理，讓學生形成針對遙控航空模型的深入認識，進而培養學生深入鉆研的科研精神。教學重點：掌握學遙控航空模型的結構與控制原理內容教學難點：應用所學知識的科學遙控航空模型的結構與控制原理（四）航空模型與無人機及其在航空發展中的作用（本模塊各知識點的講授與學習，可以支撐課程目標1、課程目標2）1.教學內容：（1）無人機基礎知識，包括無人機的用途、分類、系統結構等部分；（2）無人機的發展簡史；（3）無人機與航空模型的關系；（4）航空模型在培養航空人才方面的作用；（5）航空模型在新型航空器設計中的驗證作用。2.基本要求（1）掌握無人機的基本組成架構及其與航空模型的關系；（2）航空模型在航空業發展中起到的作用及其重要性。3.課程思政育人目標通過帶領學生學習無人機的相關知識以及在航空業中的作用，讓學生深入了解科技創新在社會經濟發展中的重要作用，從而強化學生對創新是一個民族發展進步的不竭動力的理念的認識。教學重點：無人機的基本組成架構及其與航空模型的關系教學難點：無人機的基本組成架構及其與航空模型的關系（五）航空模型競賽（本模塊各知識點的講授與學習，可以支撐課程目標1、課程目標2、課程目標3、課程目標4）1.教學內容（1）介紹體育性的競技賽事，包括航模公開賽、航模錦標賽和3D飛行世錦賽等賽事中的各個子項目；（2）介紹創新性航空模型在“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品大賽中的角色；（3）重點介紹以高校學生和科研單位為主要參賽對象的全國科研類航空航天模型錦標賽，講解其中的典型賽事規程，參賽申請流程，并展示比賽圖片和賽事已取得的一些記錄；（4）介紹一些國外的著名航模賽事。2.基本要求（1）重點介紹以高校學生和科研單位為主要參賽對象的全國科研類航空航天模型錦標賽；（2）掌握典型賽事規程，參賽申請流程，并展示比賽圖片和賽事已取得的一些記錄；（3）了解一些國外的著名航模賽事。3.課程思政育人目標通過讓學生對航模公開賽等賽事的認識和了解，培養學生的實踐創新能力，學以致用，進一步強化“立德樹人”、“五育并舉”等教育理念在具體實踐中的滲透。教學重點：掌握典型賽事規程，參賽申請流程，并展示比賽圖片和賽事已取得的一些記錄。教學難點：掌握典型賽事規程，參賽申請流程，并展示比賽圖片和賽事已取得的一些記錄。（六）航模制作概述及固定翼飛機模型的制作工藝簡介（本模塊各知識點的講授與學習，可以支撐課程目標1、課程目標2、課程目標4）1.教學內容（1）直升機的制作方式；（2）旋翼機的制作方式；（3）飛艇的制作方式；（4）固定翼的制作方式；（5）介紹比較著名的航空模型廠商及其典型產品；（6）航模制作材料簡介；（7）輕木蒙皮結構的固定翼飛機結構及其制作工藝；（8）采用玻璃纖維網或碳纖維網與環氧樹脂為基本材料的固定翼飛機制作工藝；（9）采用發泡材料，比如KT板、EPS泡沫、EPO泡沫、EPP泡沫等，的固定翼飛機的制作工藝；（10）介紹激光切割機、雕刻機、電熱絲切割機等航模制作所需的輔助設備。2.基本要求（1）掌握各類航空模型的制作形式和制作所需材料，以及針對三類材料的三種典型的固定翼飛機模型制作工藝；（2）了解航模制作中的一些輔助機械設備。3.課程思政育人目標通過讓學生學習有關航模制作及固定翼飛機模型的制作工藝的概況知識，增進學生對“中國智造”、“大國工匠”等概念的理解，進而體會自主研發和工匠精神的重要意義。教學重點：掌握各類航空模型的制作形式和制作所需材料，以及針對三類材料的三種典型的固定翼飛機模型制作工藝。教學難點：各類航空模型的制作形式和制作所需材料，以及針對三類材料的三種典型的固定翼飛機模型制作工藝。教學內容與課程目標的對應關系及學時分配如表所示：序號教學內容支撐的課程目標支撐的畢業要求指標點講授學時實驗學時1航空模型基礎知識講解目標13-422基本飛行原理與計算機模擬飛行軟件目標1、23-4、4-443遙控航空模型的結構與控制原理的內容目標1、23-4、4-444航空模型與無人機及其在航空發展中的作用目標1、23-4、4-4245航空模型競賽目標1、2、3、43-4、4-4、7-3、8-1266航模制作概述及固定翼飛機模型的制作工藝簡介目標1、2、43-4、4-4、8-126合計1616四、課內實驗（實踐）實驗（實踐）項目名稱實驗（實踐）內容及要求學時對畢業要求的支撐類型備注1一種固定翼模型飛機的制作流程實踐內容：以最經典的輕木蒙皮結構固定翼飛機制作為例，展示此類飛機制作的整個流程。（1）機翼翼型、機身骨架結構的設計與排版切割；（2）機翼、機身等模塊的骨架搭建與粘接；（3）機翼與機身蒙皮操作；（4）電子設備安裝；（5）整體組裝與重心調節、試飛。實踐要求：使學生掌握一種固定翼模型飛機的制作方法與流程，以及制作過程當中的一些注意事項。24-4、7-3、8-1設計性必做2航空模型的創新設計展示與創新設計討論實踐內容：（1）展示各種各樣的創新航模設計，并對部分創新設計進行一定程度的講解，讓學生明白設計者的設計意圖與實現方式；（2）課堂討論，把握課堂節奏，注意引導創新；（3）布置課后任務：以小組為單位完成一份創新設計，并做好相應展示材料。實踐要求：通過展示，讓學生了解當前航空模型領域的創新設計形式及成果，啟發其創造性；通過課堂討論，啟發學生的思路，同時完成分組。44-4、7-3、8-1設計性必做3航模創新設計展示實踐內容：（1）由小組成員對課后的創新設計做成果展示（以PPT的形式）；（2）現場提問與討論，要求全體學生以答辯的形式參與其中；（3）對每一組的設計與報告做評價和總結，完成成績記錄。實踐要求：本節為學生展示環節，訓練學生做報告的能力。44-4、7-3、8-1設計性必做4航空模型制作實踐實踐內容：（1）復習航模制作的基本步驟和要點；（2）指導學生進行實踐制作；（3）指導學生進行組件裝配；（5）對學生制作作品進行點評，完成成績記錄；（4）實踐過程中的安全問題及注意事項。實踐要求：本課程的實踐環節要求學生以小組為單位，根據課堂講授的知識，按照小組的創新設計或者常規設計制作一個完整的模型飛機；該環節充分利用工程實訓中心的設備和場地，鍛煉學生的動手能力。63-4、4-4、7-3、8-1設計性必做五、課程實施（一）積極進行課堂教學改革，采用講授法、案例教學法、現場教學法等進行教學。充分利用視頻、QQ群、畢博網絡課程等手段輔助教學，縮短航模制作與訓練理論教學與實踐應用的距離，提高教學的針對性和實效性。（二）加強課程實踐教學，組織學生深入小學進行觀摩學習，加深學生對學前兒童觀察類科學教育、實驗操作類科學教育、技術制作類科學教育和小學科學教育活動講授內容的理解，培養學生的創新設計能力、教學實施能力和教育評價能力。（三）采用小組合作學習方式，讓學生在小組合作學習過程中完成不同類型學航模制作與訓練活動、科學游戲活動、區域科學教育活動的設計與指導等工作，培養學生團隊協作精神，掌握溝通合作技能，運用批判性思維方法，完成學方案和教育評價活動。（四）緊密結合學前教育課程改革最新研究成果，及時調整和補充學科前沿知識。主要教學環節的質量要求如表所示：主要教學環節質量要求1備課（1）掌握課程教學大綱內容，嚴格按照教學大綱要求進行課程教學內容的組織。（2）悉心了解學生的現有水平和最新發展區水平，深透鉆研教材內容，廣泛閱讀相關文獻資料，精心選擇教學方法、組織形式和教學手段，認真編寫授課計劃。授課教案內容包括章節標題、教學目標、教學準備、教學方法、課堂類型、時間分配、授課內容、課后作業、教學效果分析等方面。2講授（1）教師儀表端莊，情緒情感要飽滿；（2）教學準備充分，熟悉教學內容；（3）教學內容充實，不斷充實最新研究成果；（4）嚴格執行計劃，教學進度適宜；（5）課堂教學信息充分，注重理論聯系實際；（6）注重啟發學生思維，培養學生的教學能力；（7）面向全體基礎上因材施教，靈活運用多種教學方法；（8）教學語言規范，為學生教育教學做好表率；（9）教學條理清楚，教學思路邏輯嚴密；（10）充分運用現代化教學手段，教學技術熟練；（11）課堂教學要重點突出，難點突破；（12）注重師生互動，形成良好的課堂氛圍。3作業布置與批改學生必須完成規定數量的作業，作業必須達到以下基本要求：（1）按時按量完成作業，不缺交，不抄襲。（2）書寫規范、教學設計方案格式規范、清晰。（3）教學設計理念先進，教學目標適宜，教學方法靈活，教學組織形式多樣、教學過程緊湊，教學準備充分。教師批改和講評作業要求如下：（1）學生的作業要按時全部批改，并及時進行講評。（2）教師批改和講評作業要認真、細致，按百分制評定成績并寫明日期。（3）學生作業平均成績應作為本課程總評成績中平時成績的重要組成部分。4課外答疑為了解學生的學習情況，幫助學生更好地理解和消化所學知識、改進學習方法和思維方式，培養其獨立的教學設計能力、教學組織指導能力、教學反思與評價能力，任課教師需每周安排一定時間進行課外答疑與輔導。5成績考核本課程考核的方式為開卷筆試?？荚嚥扇〗炭挤蛛x，監考由主講安排。有下列情況之一者，總評成績為不及格：（1）缺交作業次數達1/3以上者。（2）缺課次數達本學期總授課學時的1/3以上者。六、課程考核（一）本課程采用考查的方式完成學生最終成績的評定。（二）課程總評成績=平時成績及課堂表現×20%+小組創新設計報告及展示成績×40%+小組實踐制作作品評分×40%。具體內容和比例如表所示：成績組成考核/評價環節權重考核/評價細則課程目標考核內容對應的畢業要求指標點平時成績課堂考勤及平時作業20%其中課堂考勤占20%，平時作業占80%。課堂考勤：病假和事假一次扣5分，無故缺席一次扣10分，無故缺席累積達5次以上（不含5次）取消課程成績。平時作業：課后完成3次作業，主要考核學生對每節課知識點的復習、理解和掌握程度，計算全部作業的平均成績。課程目標1課程目標2不同類型航模制作與訓練的設計與評價3-4、4-4、7-3、8-1實踐成績小組創新設計報告及展示成績40%完成4個實踐活動，主要考核學生應用航模制作與訓練基本理論進行活動設計與組織指導能力，并對模擬教學進行