?一、活動目標：1.讓幼兒認識自己的小手，知道小手的作用。2.培養幼兒愛護小手，注意手部衛生的習慣。3.提高幼兒自我保護意識，學會正確使用小手。二、活動準備：1.故事課件：《小手的故事》2.圖片：受傷的手指、正確的洗手方法等3.手工材料：彩紙、膠水、剪刀等4.歌曲：《小手拍拍》三、活動過程：1.主題導入：通過故事課件《小手的故事》，讓幼兒了解小手的作用，知道我們要愛護小手。2.學習正確洗手方法：觀看圖片，講解正確的洗手步驟，讓幼兒學會正確的洗手方法。3.手工制作：引導幼兒用彩紙、膠水、剪刀等材料制作手工作品，培養幼兒動手能力，教育幼兒在使用剪刀時要小心，避免受傷。4.歌曲欣賞：《小手拍拍》，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中結束活動。四、活動延伸：1.家庭作業：讓幼兒回家后，教給爸爸媽媽正確的洗手方法，共同愛護雙手。2.環境創設：在班級環境中布置“愛護小手”主題墻，引導幼兒關注手部衛生。3.區域活動：在美工區設置“小手創意畫”活動，讓幼兒用畫筆表達自己對小手的認識。五、活動評價：1.觀察幼兒在活動中的參與程度，了解他們對小手認識的程度。2.關注幼兒在手工制作過程中的動手能力和自我保護意識。3.家長反饋：了解幼兒在家庭中對手部衛生和愛護小手的習慣。六、活動內容：1.學習手指游戲，鍛煉幼兒手指的靈活性。2.通過情景劇，讓幼兒學會在使用小手時注意安全。3.開展“小手運動會”，培養幼兒團隊協作精神。七、活動準備：1.手指游戲課件：《手指歌》2.情景劇道具：小刀、熱水等3.“小手運動會”器材：呼啦圈、跳繩等4.歌曲：《小手牽大手》八、活動過程：1.手指游戲：學習《手指歌》，通過游戲鍛煉幼兒手指的靈活性，增強對手指的認知。2.情景劇表演：觀看情景劇，讓幼兒學會在使用小手時注意安全，避免受傷。3.“小手運動會”：開展運動會，讓幼兒在游戲中培養團隊協作精神，鍛煉身體。4.歌曲欣賞：《小手牽大手》，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中結束活動。九、活動延伸：1.家庭作業：讓幼兒回家后，教給爸爸媽媽手指游戲，共同增進親子關系。2.環境創設：在班級環境中布置“小手運動會”主題墻，展示幼兒運動會的照片和作品。3.區域活動：在角色區設置“小手醫生”活動，讓幼兒學會關愛他人，關注手部衛生。十、活動評價：1.觀察幼兒在活動中的參與程度，了解他們在手指游戲和情景劇中的表現。2.關注幼兒在“小手運動會”中的團隊協作能力和運動能力。3.家長反饋：了解幼兒在家庭中對手指游戲和“小手運動會”的喜愛程度，以及對手部衛生和愛護小手的認識。重點和難點解析：一、活動目標：讓幼兒認識自己的小手，知道小手的作用。培養幼兒愛護小手，注意手部衛生的習慣。提高幼兒自我保護意識，學會正確使用小手。二、活動準備：故事課件、《小手的故事》；圖片：受傷的手指、正確的洗手方法等；手工材料：彩紙、膠水、剪刀等；歌曲：《小手拍拍》。三、活動過程：主題導入；學習正確洗手方法；手工制作；歌曲欣賞。四、活動延伸：家庭作業；環境創設；區域活動。五、活動評價：觀察幼兒在活動中的參與程度；關注幼兒在手工制作過程中的動手能力和自我保護意識；家長反饋。六、活動內容：學習手指游戲，鍛煉幼兒手指的靈活性。通過情景劇，讓幼兒學會在使用小手時注意安全。開展“小手運動會”，培養幼兒團隊協作精神。七、活動準備：手指游戲課件、《手指歌》；情景劇道具：小刀、熱水等；“小手運動會”器材：呼啦圈、跳繩等；歌曲：《小手牽大手》。八、活動過程：手指游戲；情景劇表演；“小手運動會”；歌曲欣賞。九、活動延伸：家庭作業；環境創設；區域活動。十、活動評價：觀察幼兒在活動中的參與程度；關注幼兒在手指游戲和情景劇中的表現；“小手運動會”中的團隊協作能力和運動能力；家長反饋。本教案以“幼兒園托班安全活動愛護小手教案”為主題，共有十個章節。主要內容包括活動目標、活動準備、活動過程、活動延伸和活動評價。活動目標旨在讓幼兒認識自己的小手，培養愛護小手和注意手部衛生的習慣，提高自我保護意識。活動準備包括故事課件、圖片、手工材料和歌曲等。活動過程包括主題導入、學習正確洗手方法、手工制作和歌曲欣賞等環節。活動延伸包括家庭作業、環境創設在班級環境和區域活動等方面。活動評價主要關注幼兒在活動中的參與程度、動手能力和自我保護意識，以及家長反饋。在后續的五章中，活動內容主要包括學習手指游戲、情景劇表演和開展“小手運動會”等。活動準備包括手指游戲課件、情景劇道具和“小手運動會”器材等。活動過程包括手指游戲、情景劇表演、“小手運動會”和歌曲欣賞等環節。活動延伸包括家庭作業、環境創設在班級環境和區域活動等方面。活動評價主要關注幼兒在手指