“我的自畫像”習作練習題積累和運用1.選詞填空。薄薄白白凈凈黑芝麻掃受看淡彎彎我，（）的臉蛋，可惜上面撒了幾粒（）似的斑點。（）的眉毛本來很美，可惜太（）了，像被理發師的利刀（）過一遍似的。不過，我的櫻桃小嘴很（），（）的唇兒整天像涂了淡淡的口紅。2.給下列句子排隊，使它們成為一段通順的話。（）我最愛穿大紅色的衣服，因為顯得有精神。（）我膽子很小，白天不敢一個人呆在家里，晚上不敢一個人在房間里睡覺。（）我，一張瓜子臉上嵌著一對明亮的大眼睛，高高的鼻子下面是一張紅紅的小嘴。閱讀和理解徐康順的自畫像青島市唐山路小學三（1）班徐康順古銅色的皮膚，矮矮瘦瘦的身材，長長的臉，尖尖的下巴，小眼睛，大耳朵，小平頭，這就是我——徐康順的外貌特征。媽媽常說：“別看我家徐康順個子小，可志氣高。”的確如此!我學騎自行車的時候，腳前掌剛能夠到腳蹬，經常跌倒，但是我沒有放棄。經過一天天練習，我終于學會了騎自行車。老師剛教我們踢足球的時候，我比不過班級中的其他男同學。我暗下決心：一定要趕上和超過他們。從此，我抽空就練習踢球。最終，我成為了班級足球隊的主力隊員。為了跑得更快些，每到周末，我就跟著爸爸去滄口體育場跑步，去爬婁山。在今年的學校運動會上，我取得了400米賽跑第三名、60米賽跑第四名的好成績，贏得了同學們熱烈的掌聲。近來，我喜歡上了電腦打字。開始我打得很慢，10分鐘才能打34個字。于是，我抽空就練打字。現在，我1分鐘能打47個字了。這就是我，你愿意和我交朋友嗎？——2013年2月6日《學習報》朱維山指導1.根據短文內容填空。作者的外貌特征是：（）的皮膚，（）的身材，（）的臉，（）的下巴，（）眼睛，（）耳朵，（）平頭。作者是從膚色（）（）（）（）（）（）方面寫自己外貌的。2.作者的性格是怎樣的？從哪里能看出來？師生一起評習作老師仔細閱讀了下面這篇習作，寫了評語。請你也讀一讀這篇習作，寫一寫評語。向你介紹我青島唐山路小學三年級一班劉澤我叫劉澤，今年八歲了，是唐山路小學三年級一班的一名女生。我身高1.38米，體重23公斤，皮膚有點黑。我的眼睛大大的，亮亮的，但當我笑的時候，就瞇成了一道縫兒。我后腦勺上梳著一條長長的馬尾辮。我最愛穿運動服、運動鞋，因為在課間和上體育課時運動起來十分便利。我喜歡的運動有接力跑、跳皮筋、長繩等等。其中我最喜歡跳繩，有時候自己跳，有時候找兩個以上同學合伙跳。每天在家里寫完作業，我就唱唱歌，看看書。我感到唱歌會使我心情舒暢，看書會增長知識。朱維山指導老師的評語：小作者依次介紹了自己的姓名，年齡，就讀的學校班級，性別，身高，體重，皮膚，眼睛，發型，衣著，愛好。習作條理清楚，語言流暢生動。你的評語：當一會“小老師”1.找出習作中的錯誤，用修改符號（）修改。2.給習作寫評語（寫出習作的優點和缺點）。我的自畫像我是個溫柔可愛的小女孩，今年九歲了，身高1.3米，體重18千克，高高瘦瘦的，小名叫“麗麗”。我的眉毛彎彎的，媽媽說這叫“柳葉眉”。一雙眼睛大而有神，像兩棵黑珍珠。一個稍稍上翹的鼻子下長著櫻桃似的小嘴。我愛穿漂亮的花裙子。我的手十分靈巧，手工作品多次在學校里展覽。我的頭發黑中帶一點兒黃，扎了兩只羊角辮兒。我畫畫好，每次班級辦壁報，裝飾圖案都是我來畫。我學習十分刻苦。你的評語：畫一畫，說一說，寫一寫1.在右邊方框里給自己畫一幅像，請同學看看，提提修改意見，然后修改。看了同學的畫像，說說自己的看法。2.看著畫像，說一段話介紹自己，請同學提提修改意見。聽了同學的發言，談談自己的看法。3.寫草稿，讀一讀，改一改。和同學交流，互相提修改建議。借鑒同學的優點，參照同學的意見修改草稿。修改滿意了，謄抄到作文本上給老師看。參考答案積累和運用1白白凈凈黑芝麻彎彎淡掃受看薄薄2（2）（3）（1）閱讀和理解1古銅色矮矮瘦瘦長長尖尖小大小身材臉型下巴眼睛耳朵發型2作者志氣高，要強。從騎自行車、踢球、跑步、電腦打字四件事上看出來。師生一起評習作寫外貌和愛好的運動比較具體。但沒寫出愛唱什么歌愛看什么書。當一會“小老師”1用改正號把“棵”改為“顆”。用調遣號把“我的頭發黑中帶一點兒黃，扎了兩只羊角辮兒。”移到“我的眉毛彎彎的”之前。用“增添號”在“我學習十分刻苦”后面寫一兩個事例，如：上課專心聽老師講課，認真及時地完成作業。2句子通順。能抓住特點寫外貌，但順序不夠合理。寫愛好、特長具體，寫“學習十分刻苦