“我的自畫像”習(xí)作練習(xí)題積累和運(yùn)用1.選詞填空。薄薄白白凈凈黑芝麻掃受看淡彎彎我，（）的臉蛋，可惜上面撒了幾粒（）似的斑點(diǎn)。（）的眉毛本來(lái)很美，可惜太（）了，像被理發(fā)師的利刀（）過(guò)一遍似的。不過(guò)，我的櫻桃小嘴很（），（）的唇兒整天像涂了淡淡的口紅。2.給下列句子排隊(duì)，使它們成為一段通順的話。（）我最愛穿大紅色的衣服，因?yàn)轱@得有精神。（）我膽子很小，白天不敢一個(gè)人呆在家里，晚上不敢一個(gè)人在房間里睡覺。（）我，一張瓜子臉上嵌著一對(duì)明亮的大眼睛，高高的鼻子下面是一張紅紅的小嘴。閱讀和理解徐康順的自畫像青島市唐山路小學(xué)三（1）班徐康順古銅色的皮膚，矮矮瘦瘦的身材，長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，尖尖的下巴，小眼睛，大耳朵，小平頭，這就是我——徐康順的外貌特征。媽媽常說(shuō)：“別看我家徐康順個(gè)子小，可志氣高?！钡拇_如此!我學(xué)騎自行車的時(shí)候，腳前掌剛能夠到腳蹬，經(jīng)常跌倒，但是我沒有放棄。經(jīng)過(guò)一天天練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。老師剛教我們踢足球的時(shí)候，我比不過(guò)班級(jí)中的其他男同學(xué)。我暗下決心：一定要趕上和超過(guò)他們。從此，我抽空就練習(xí)踢球。最終，我成為了班級(jí)足球隊(duì)的主力隊(duì)員。為了跑得更快些，每到周末，我就跟著爸爸去滄口體育場(chǎng)跑步，去爬婁山。在今年的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我取得了400米賽跑第三名、60米賽跑第四名的好成績(jī)，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。近來(lái)，我喜歡上了電腦打字。開始我打得很慢，10分鐘才能打34個(gè)字。于是，我抽空就練打字?，F(xiàn)在，我1分鐘能打47個(gè)字了。這就是我，你愿意和我交朋友嗎？——2013年2月6日《學(xué)習(xí)報(bào)》朱維山指導(dǎo)1.根據(jù)短文內(nèi)容填空。作者的外貌特征是：（）的皮膚，（）的身材，（）的臉，（）的下巴，（）眼睛，（）耳朵，（）平頭。作者是從膚色（）（）（）（）（）（）方面寫自己外貌的。2.作者的性格是怎樣的？從哪里能看出來(lái)？師生一起評(píng)習(xí)作老師仔細(xì)閱讀了下面這篇習(xí)作，寫了評(píng)語(yǔ)。請(qǐng)你也讀一讀這篇習(xí)作，寫一寫評(píng)語(yǔ)。向你介紹我青島唐山路小學(xué)三年級(jí)一班劉澤我叫劉澤，今年八歲了，是唐山路小學(xué)三年級(jí)一班的一名女生。我身高1.38米，體重23公斤，皮膚有點(diǎn)黑。我的眼睛大大的，亮亮的，但當(dāng)我笑的時(shí)候，就瞇成了一道縫兒。我后腦勺上梳著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。我最愛穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋，因?yàn)樵谡n間和上體育課時(shí)運(yùn)動(dòng)起來(lái)十分便利。我喜歡的運(yùn)動(dòng)有接力跑、跳皮筋、長(zhǎng)繩等等。其中我最喜歡跳繩，有時(shí)候自己跳，有時(shí)候找兩個(gè)以上同學(xué)合伙跳。每天在家里寫完作業(yè)，我就唱唱歌，看看書。我感到唱歌會(huì)使我心情舒暢，看書會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)。朱維山指導(dǎo)老師的評(píng)語(yǔ)：小作者依次介紹了自己的姓名，年齡，就讀的學(xué)校班級(jí)，性別，身高，體重，皮膚，眼睛，發(fā)型，衣著，愛好。習(xí)作條理清楚，語(yǔ)言流暢生動(dòng)。你的評(píng)語(yǔ)：當(dāng)一會(huì)“小老師”1.找出習(xí)作中的錯(cuò)誤，用修改符號(hào)（）修改。2.給習(xí)作寫評(píng)語(yǔ)（寫出習(xí)作的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)）。我的自畫像我是個(gè)溫柔可愛的小女孩，今年九歲了，身高1.3米，體重18千克，高高瘦瘦的，小名叫“麗麗”。我的眉毛彎彎的，媽媽說(shuō)這叫“柳葉眉”。一雙眼睛大而有神，像兩棵黑珍珠。一個(gè)稍稍上翹的鼻子下長(zhǎng)著櫻桃似的小嘴。我愛穿漂亮的花裙子。我的手十分靈巧，手工作品多次在學(xué)校里展覽。我的頭發(fā)黑中帶一點(diǎn)兒黃，扎了兩只羊角辮兒。我畫畫好，每次班級(jí)辦壁報(bào)，裝飾圖案都是我來(lái)畫。我學(xué)習(xí)十分刻苦。你的評(píng)語(yǔ)：畫一畫，說(shuō)一說(shuō)，寫一寫1.在右邊方框里給自己畫一幅像，請(qǐng)同學(xué)看看，提提修改意見，然后修改?？戳送瑢W(xué)的畫像，說(shuō)說(shuō)自己的看法。2.看著畫像，說(shuō)一段話介紹自己，請(qǐng)同學(xué)提提修改意見。聽了同學(xué)的發(fā)言，談?wù)勛约旱目捶ā?.寫草稿，讀一讀，改一改。和同學(xué)交流，互相提修改建議。借鑒同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，參照同學(xué)的意見修改草稿。修改滿意了，謄抄到作文本上給老師看。參考答案積累和運(yùn)用1白白凈凈黑芝麻彎彎淡掃受看薄薄2（2）（3）（1）閱讀和理解1古銅色矮矮瘦瘦長(zhǎng)長(zhǎng)尖尖小大小身材臉型下巴眼睛耳朵發(fā)型2作者志氣高，要強(qiáng)。從騎自行車、踢球、跑步、電腦打字四件事上看出來(lái)。師生一起評(píng)習(xí)作寫外貌和愛好的運(yùn)動(dòng)比較具體。但沒寫出愛唱什么歌愛看什么書。當(dāng)一會(huì)“小老師”1用改正號(hào)把“棵”改為“顆”。用調(diào)遣號(hào)把“我的頭發(fā)黑中帶一點(diǎn)兒黃，扎了兩只羊角辮兒?！币频健拔业拿济珡潖澋摹敝?。用“增添號(hào)”在“我學(xué)習(xí)十分刻苦”后面寫一兩個(gè)事例，如：上課專心聽老師講課，認(rèn)真及時(shí)地完成作業(yè)。2句子通順。能抓住特點(diǎn)寫外貌，但順序不夠合理。寫愛好、特長(zhǎng)具體，寫“學(xué)習(xí)十分刻苦