中國古代史板

塊

一三國兩晉南北朝時期政權分立與民族交融

大單元建構2

大單元知識梳理31歷史時序

縱橫學史4歷史時序200年戰爭政權更迭民族交融208年220年221年229年266年280年316年317年420年439年5世紀末589年官渡之戰赤壁之戰魏國建立蜀漢建立吳國建立西晉建立西晉統一全國西晉滅亡東晉建立東晉滅亡隋朝統一全國三國時期兩晉時期南北朝時期北方游牧民族內遷北方人口南遷北魏孝文帝改革東漢末年北魏統一北方481年476年4世紀末世界法蘭克王國建立西羅馬帝國滅亡羅馬帝國分裂，拜占庭帝國建立周年179515851435

問題助教學

問題1依據結構圖，指出這一歷史時期的特征。問題2依據結構圖，歸納民族交往交流交融的方式。問題3依據結構圖，說明這一時期各政權的治理舉措對中華民族多元一體格局的作用。大單元建構大概念：民族交往交流交融民族遷徙加速區域社會發展各政權對大一統的追求積極發展民族間的關系多元文化交相輝映北方游牧民族不斷內遷，與漢族錯居雜處，北方地區出現民族大交融；大批北方人民南遷，推動江南地區的開發北朝的《齊民要術》；北魏碑刻書體；南北朝佛教石窟等北魏孝文帝改革促進民族交融曹操揮師南下，意在統一全國→赤壁之戰后曹操掃平關中的割據勢力，統一北方；西晉統一全國；北魏統一北方1知識點官渡之戰

赤壁之戰

三國鼎立形成1795周年兩晉南北朝的更替

人口遷徙

江南地區的開發北魏孝文帝改革

北方地區的民族交融2022版課標：通過了解三國兩晉南北朝時期的政權更迭和北魏孝文帝改革、人口遷徙和區域開發，認識這一時期民族交往交流交融的歷史特點及其對中華民族發展的意義。成都5年2考大單元知識梳理1.官渡之戰

赤壁之戰

三國鼎立

兩晉南北朝的更替官渡之戰200年，曹操和袁紹在官渡進行決戰。曹操殲滅袁軍主力，為以后統一北方打下基礎赤壁之戰208年，曹軍與孫劉聯軍在赤壁對峙，孫劉聯軍擊敗曹軍，為三國鼎立局面的形成奠定了基礎三國鼎立國號建立時間建立者都城魏(曹魏)220年曹丕洛陽漢(蜀漢)221年劉備成都吳229年孫權建業(今南京)兩晉南北朝的更替2.人口遷徙

江南地區的開發人口遷徙少數民族內遷(1)東漢、魏、晉時期，我國北方的游牧民族不斷內遷(2)促進了民族交融，帶動了少數民族的發展人口南遷西晉“八王之亂”以來，大批中原人口南下長江中下游地區，形成我國古代歷史上第一次大規模的人口遷徙高潮，持續到東晉江南地區的開發原因(1)政治因素：南方戰亂相對較少，社會比較安定；統治者實行有利于經濟發展的措施(2)經濟因素：北方人口南遷，給江南地區輸送了大量的勞動力，也帶去了中原先進的生產工具和生產技術(3)自然因素：江南地區地廣人稀；南方自然條件優越江南地區的開發表現(1)農業：耕地面積增加，興修水利工程；生產技術改進；實行農業多種經營(2)手工業：繅絲、織布、制瓷、冶鑄、造船、造紙、制鹽等方面都有顯著的發展(3)商業：南朝時的建康，人口眾多，是當時商業最為活躍的大都市影響江南地區的開發為我國古代經濟重心南移奠定了基礎，也促進了海外貿易3.北魏孝文帝改革

北方地區的民族交融北魏孝文帝改革背景(1)4世紀后期，鮮卑族拓跋部建立北魏，定都平城。439年，北魏統一北方(2)鮮卑拓跋部因內遷較晚，仍保持鮮卑族的習俗，要治理好廣大的北方地區困難重重人物北魏孝文帝拓跋宏北魏孝文帝改革措施遷都移民494年，孝文帝遷都洛陽1530周年，把北方各族人民遷到中原推行漢化(1)語言：規定官員在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語(2)服飾：以漢服代替鮮卑服(成都2023.2)(3)姓氏：改鮮卑姓為漢姓(4)婚姻：鼓勵鮮卑貴族與漢人貴族聯姻性質少數民族的封建化改革影響北魏孝文帝改革促進了民族交融，也增強了北魏的實力(成都2021.6)北方地區的民族交融歷史特點(1)民族間的交融不斷加強：內遷少數民族與漢族人民互相學習，接受彼此的生產生活方式，少數民族統治者沿襲漢族原有的統治，民族隔閡趨于消解，民族關系趨于和緩(2)地域分布范圍廣：東北地區、西北地區等都出現了程度不同的民族交融(3)內容廣泛：包括政治、經濟、文化、社會生活等多方面(4)方式多樣：戰爭、改革、經濟往來、江南地區開發的過程等促進了民族交融北方地區的民族交融對中華民族發展的意義(1)對民族關系：經濟、文化交流日益頻繁，民族間的隔閡與偏見逐漸減少(2)對中華文明：為中華民族的發展注入了新的活力，進一步豐富了中華民族的物質文化和精神文化(3)對后世：為隋唐時期統一多民族國家的繁榮與發展奠定了基礎2知識點《齊民要術》

祖沖之

書法

繪畫

雕塑2022版課標：通過了解這一時期的科技和藝術成就，如祖沖之的數學成就，認識傳統文化的繼承與創新。綿陽5年1考《齊民要術》作者北朝賈思勰概況(1)總結了農、林、牧、副、漁等方面的生產技術(2)強調農業生產要遵循自然規律，因地制宜，不誤農時；要改進生產技術和工具；提出多種經營和商品生產等重要思想《齊民要術》地位《齊民要術》是我國現存最早的一部完整的農書影響(1)突顯了中國古代科學家以民生為本的務實精神，反映出當時農業生產技術已經達到很高的水平(2)對后世農學的發展有深遠的影響，在世界農學史上占有重要地位《齊民要術》書影祖沖之人物簡介祖沖之是南北朝時期的科學家，在數學、天文歷法和機械制造方面都有重大成就數學成就(1)運用割圓術，借助算籌，把圓周率精確到小數點以后的第七位數字，領先世界近千年(綿陽2021.3)(2)與其子合著數學名著《綴術》書法興起原因(1)客觀：漢代造紙術的發明，為書法藝術的進一步發展提供了物質條件(2)主觀：人們對書法美的不懈追求概況(1)鍾繇、胡昭：曹魏時期的書法家，都擅長行、草、隸書。鍾繇獨創楷書書法，剛柔兼備(2)東晉王羲之：被后人譽為“書圣”，筆勢“飄若浮云，矯若驚龍”。代表作《蘭亭集序》被稱為“天下第一行書”(3)魏碑：北魏流傳下來的碑刻書體，蒼勁厚重，粗獷雄渾地位中國書法藝術是中華民族的文化瑰寶，在世界文化藝術寶庫中獨放異彩繪畫概況魏晉南北朝時期，佛教盛行，宗教畫占主要地位。山水畫開始形成代表東晉的顧愷之是最著名的畫家，其擅長的人物畫線條優美活潑，人物傳神，富有個性。流傳下來的有《女史箴圖》《洛神賦圖》雕塑(1)代表：大同云岡石窟、洛陽龍門石窟(2)佛像特征：繼承了秦漢以來我國雕塑藝術的優良傳統，也吸收了外來佛教造型藝術的特點大單元素養導向

認識三國兩晉南北朝時期傳統文化的繼承與創新(家國情懷)(1)三國兩晉南北朝時期，在科技與文化領域取得巨大成就，不僅是對秦漢文化的繼承和創新，也為隋唐文化的發展奠定了基礎。(2)這一時期，是文化面貌呈現多元性、開放性、兼容性、個性化的時期，是文化獨具特色的時期。中華文化的范圍比過去擴大了，也進步了。縱橫學史新趨勢

五育書法藝術之美(成都2023.3)

問題助教學

問題1你所知道的中國古代的書法家有哪些？他們的代表作品分別是什么？分別有怎樣的特點？問題2不同的書法作品分別有著怎樣的藝術之美？縱橫學史◆根據上述內容并結合所學知識，簡析中國古代書法藝術有什么歷史價值？【答案】(1)中國古代書法藝術的發展表明了中華藝術源遠流長，推動了文化藝術的發展。(2)不同時期的書法藝術反映了當時的時代背景和社會風貌，是研究當時歷史狀況的可靠