湖南省株洲市（新版）2024小學語文部編版階段練習(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫詞語，要寫得正確、規范、美觀。

dùjìyóuzhōngxiánjiēfàngsì

móquáncāzhǎngshēngchùfùyōng

2、填空題（每題2分共5題）

1）.積累填空。

（1）“近朱者赤，________”這個八字成語告誡我們：與品行好的人一起，自己也會變好；與品行不好的人在一起，自己也會變壞。

（2）詩中有美景：江山沐浴著春光，春風送來花草的芳香，我吟誦起了杜甫的詩句：“______，春風花草香。”走到山間，山路上蒼翠的樹與來時一樣濃密，深林叢中傳來幾聲黃鸝的歡鳴，我想到了曾幾的詩句：“綠陰不減來時路，__________。”詩中有習俗：“千門萬戶曈曈日，_________。”從這兩句詩中，我看到了家家戶戶用新桃符換下舊桃符的情景。從“_________，遍插茱萸少一人”的詩句中，我們可以讀出詩人想象的重陽節親人登高遠眺的情景。

（3）“人非圣賢，孰能無過。”最糟糕的不是犯錯，而是知錯不改，正如《論語》中所說：“________，是謂過矣。”有了錯誤，就要善于總結，聽取正確的意見，正如《周易》中說的“見善則遷，________”，才能不斷提升自我修養。2）.寫出下列句子中加點詞語的近義詞。

（1）面對緊急情況，我們首先要鎮靜。(

)

（2）媽媽夸獎明明是個懂事的好孩子。(

)

（3）從大自然中，我們學會了許多辨認方向的方法。(

)3）.積累與運用。

（1）______，______，______？______。（《清明》）

（2）______，______，______，添得黃鸝四五聲。（《三衢道中》）

（3）詩人筆下的春天格外美麗。杜甫筆下的春天是“泥融飛燕子，______”，蘇軾對春天的感受是“______，春江水暖鴨先知。”白居易是這樣描繪春天的江南：“______，春來江水綠如藍。”4）.看圖寫出寓言故事的名稱，并完成練習。①_____劍②_____兔③_____蛙④_____盜_____（1）比喻自己欺騙自己的成語是第_____幅圖。

（2）第_____幅圖告訴我們不要妄想不勞動就可以得到收獲。

（3）第③幅圖告訴我們的道理是_____

A．我們做人要誠實，不要自欺欺人。

B．不要把眼光總是局限于自己所處的環境，要把眼光放得長遠些，多看看外面的世界。

C．學習別人的長處，不能生搬硬套、胡亂模仿別人，反而把自己原來的東西忘掉。

（4）圖①成語的近義詞是_____

A．見風使舵

B．見機行事

C．隨機應變

D．墨守成規5）.根據古詩文內容填空。

（1）__________________，春風花草香。

（2）__________________，春江水暖鴨先知。

（3）梅子黃時日日晴，__________________。

（4）千門萬戶曈曈日，__________________。

（5）__________________，牧童遙指杏花村。

（6）__________________，每逢佳節倍思親。

（7）______人有______者。田中有株。兔走______株，折______而死。因______耒而守株，冀復得兔。兔不可復得，而身為宋國笑。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列對《貓》重點語句理解有誤的一項是（）A．“貓的性格實在有些古怪。”這句是說貓的性格讓人難以捉摸，寫出了作者對貓并不喜歡。B．“任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。”這句話用“任憑……也……”這組關聯詞語，突出了貓的極其貪玩，一玩起來就要玩個痛痛快快。C．“它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！”這句話里“非……不可”這組關聯詞語，寫出了貓等老鼠的決心與耐心，突出地表現了貓的盡職盡責。2）.幾位同學在聊課外書，你覺得哪位同學的說法是不正確的（）A．小林說：“我最愛讀《十萬個為什么》，我知道了水能滅火是因為‘它又濕又冷’。”B．小紅說：“《十萬個為什么》我也愛讀，里面有許多感人的故事。”C．小明說：“我讀了中國版的《十萬個為什么》，它是一套叢書。”D．小李說：“我國還有很多優秀的科普作品，比如李四光的《看看我們的地球》、州高士其的《灰塵的旅行》、賈蘭坡的《人類起源的演化過程》等等，這些書大家都可以找來看看。”3）.后鼻韻母的字有（）A．見B．方C．電D．萬4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.按要求完成句子練習。

（1）這不是很偉大的奇觀嗎？（改為陳述句）

__________________________________________________________

（2）李雷笑著對媽媽說：“我幫您做家務”。（改為轉述句）

__________________________________________________________

（3）祖父的年歲很大。祖父的腿腳很靈便。（使用關聯詞連成一句話）

__________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.詞語搭配。

天氣黃了

樹葉往南飛

大雁涼了

快活的浪花

金色的大海

雪白的腳印

藍藍的項鏈2）.連一連

彎彎的禾苗

閃閃的大海

藍藍的小河

青青的星星6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列句序。

(

)是不是只欣賞那嬌養清香的花朵，贊美那生機勃勃的小草？

(

)每當你出去旅游時，是不是只注意那蒼翠挺拔的參天古樹？

(

)所以，泥土是一切之源。

(

)但是如果沒有泥，哪來的花草樹木，哪來的其他生物呢？

(

)你也許不會注意它，因為它是那么平凡，那么沒有吸引力。

(

)你注意過那藏著植物根基的泥土嗎？2）.我會排句子。

(

)再打開水龍頭裝水，一邊用手攪拌。

(

)星期天上午，冬冬幫媽媽淘米。

(

)最后加些干凈的水，把淘好的米放到煤氣灶上。

(

)她先從米桶里舀出米倒到鍋里。

(

)然后把臟水倒掉，重復幾次。

☆排列句子時，我們要留意其中一些表示先后順序的詞語，如“先”“再”“然后”“最后”等。找到這些詞語，我們就能厘清事情或動作發生的先后順序，排列起句子來就容易多了。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．“鞠躬盡瘁”中“瘁”字的部首是“疒”，音序是C。(

)

2．“心驚肉跳、忐忑不安、膽戰心驚”這些詞語都可以描寫外貌。(

)

3．“一望無際”的近義詞是“無窮無盡”。(

)

4．“排山倒海的聲音，震耳欲聾的浪頭”這兩組詞語搭配合適。(

)

5．“書法是我們的國粹，散發著藝術的魅力。”說法正確。(

)

6．“青鳥/不傳/云外信，丁香/空結/雨中愁。”的朗讀停頓不正確。(

)

7．“赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞？”是一個反問句。(

)

8．“多好啊！”表達了郝副營長對美好生活的憧憬。(

)

9．倡議書一般包含“標題、稱呼、正文、署名、日期”五部分。(

)

10．“位卑未敢忘憂國。”表達了古代詩人陸游憂國憂民的情懷。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀下面的詩歌，完成文后問題。十五夜望月王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？1．這首詩寫了哪些景物？整首詩表現了詩人怎樣的情懷？

____________________________________________

2．體會詩歌中“落”的表達效果。

_________________________________________________

3．本詩前兩句寫景，不帶一個“月”字，我們卻可以從_________一詞中看出月色的空明皎潔，這兩句詩描寫出景物______________________的特點。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.同學們，不知不覺間，你們在小學已經度過了六年的學習時光。六年來，你們一定讀過不少圖書吧；你們和圖書之間也發生過一些有趣的故事吧。現在請你拿起筆。以“我與名著之間的故事”為主題，寫一算習作。文體不限，題目自擬。

要求：思想健康，感情真摯，內容具體，語句通順，字跡工整，字數不少于400字。文中不要出現真實的鄉（鎮）名、街道（村）名、校名、人名。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.4.刻舟求劍楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？1．解釋加點字。

①其劍自舟中墜于水___________________

②是吾劍之所從墜__________________

2．翻譯句子。

舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？

_____________________________________________________________________

3．這則寓言叫什么？它說明了一個什么道理？

____________________________________________________________________11、現代文閱讀（每題5分共1題）

1）.小古文練習。楊時見程頤于洛。時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，時與游酢（zuò）侍立不去。頤既覺，則門外雪深一尺矣。【注釋】：①程頤：宋代著名理學家，上門求學之人每天絡繹不絕②蓋：大概。③瞑坐：打瞌睡。④游酢zuò：楊時的同學。1．整體感知：給這則小古文加標題，下面最合適的是哪個（）A．囊螢映雪B．尊師重道C．程門立雪D．雪中送炭2．字詞理解：對照譯文，照樣子解釋加點字的意思。

（1）時與游酢侍立不去(

)（2）頤既覺(

)

3．遷移運用：你從楊時的行為中感受到了什么？像這樣的成語故事你還知道哪些？試著再寫出三個。

____________

4．劃線句子的意思：_______12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.口語交際

暑假時，小紅要和家人一起去南龍布依古寨，參觀當地的“六月六”節日活動，她想約小華一起。她正在給小華打電話，她應該怎么說？請從下面給出的選項中選一選。（填序號）①好的，那我們到時候見。再見！②你好，請問是小華嗎？③我是小紅。我想邀請你暑假和我一起去南龍布依古寨，參觀當地的“六月六”節日活動。你到時候有時間嗎？

小紅：___

小華：是的，我就是小華。你是誰呀？

小紅：___

小華：我有時間，我非常愿意和你一起去。

小紅：___

小華：好的，再見！

2）.用“√”標出加點字正確的讀音。

窗框（kuāngkuàng）笨拙（zhuōzhuó）挑釁（pānxìn）

蘆葦（wěiwéi）寧可（nìngníng）掐住（xiànqiā）

花圃（pǔmǔ）心臟（zāngzàng）13、語言表達（每題6分共1題）

1）.按要求完成句子練習。

（1）我怎么能離開自己的陣地呢？（換一種說法，意思保持不變）

____________________。

（2）我