XXXX中學2024年課程設置方案及教學計劃執行情況報告過去一年，XXXX中學緊緊圍繞立德樹人中心任務，加強各處室、各年級的緊密結合，積極組織實施學年工作計劃，大力推進學校的教學改革和發展，克服困難，扎實工作，不斷創新。堅持以教學為中心，以提高教育教學質量為主線，以加強內部管理、提高工作效率為重點，加強教學常規管理，增強服務意識，提升管理能力，順利實現了各項目標。一、創新落實教學常規管理，以制度促智育質量再提升。1、值班干部巡課制度。當天值班領導進行巡課，對于無故遲到、缺勤、調課的情況進行記錄，并按照《XXXX中學教學規范執行細則》進行處理。2、周作業批改檢查制度。每周三下午抽查三個年級部分學科部分班級的作業批改情況，并對學生進行作業批改的問卷調查。檢查結果進行通報，并結合教師考評細則進行記錄。3、周、月、期三級考試制度。學期初，教導處征求教研組、備課組意見和建議，制定周測、月考、期中考試、期末考試計劃，組織命題審核、考試考務、成績分析等工作。4、健全延時服務管理制度。改進課后服務工作，規范服務時間、服務內容和服務形式，提高延時課課堂效率，打造讓教師盡心、讓學生用心、家長放心的高效延時課堂。二、推動勞動教育進課堂，開好職業生涯規劃課。開展初、高中銜接教育和生涯規劃教育，推動學校多樣化發展對于每年秋季入學的高一新生，結合各學科特點，學校通過網絡平臺發布《初、高中銜接課程資源》和《生涯規劃教育課程資源》，建立有效的生涯教育實施體系。三、豐富體育、美育形式，全面提升學生素養1、豐富藝術實踐活動。將美育實踐活動納入教學計劃，實施課程化管理。建立面向人人的常態化學生全員藝術展演機制，廣泛開展班級、年級的群體性展示交流。本學期組織學生合唱團、健美操隊日常排練與活動，積極參加市級交流活動，豐富學生高中學習生活。2、加強體育課程體系建設。嚴格落實體育課程開設剛性要求，不削減、擠占體育課時并逐步增加課時。拓寬課程領域，豐富課程內容，著力提高體育課教學質量。以體育促體質，全面提升學生體測成績。積極籌備第52屆校田徑運動會，通過體育競技競賽增強學生的班級凝聚力，豐富校園文化。3、推進大閱讀工程，提高學生閱讀修養。高一年級結合語文學科開展經典誦讀比賽；高二年級結合語文學科開展圖書館閱讀課；高三年級結合結合語文、英語學科開展詩詞、單詞默寫比賽。四、立足智慧校園建設，發展因材施教模式豐富智慧教育應用場景，推動教育數字化轉型，深化智慧教育系統應用，精準分析學情，開展個性化教學，打造以人為本的數字學習新模式。通過智慧教學、智慧教研、智慧考試進一步提升優化學校資源應用平臺的功能，加快建成覆蓋各年級各學科的優質數字資源體系，推進智慧學校建設資源平臺互聯互通、資源共享。開展校內智慧課堂教學比賽；以智慧達人為中心開展智慧課堂的展示課。五、狠抓高三教學工作，對標高考提成績高三工作對學校的發展和學生未來的命運具有特殊意義。一年來，教務處工作人員凝心聚力，克服困難，腳踏實地，扎實工作，服務高三，為師生營造良好考學氛圍，1、制定各階段備考計劃。細化全市四次質量檢查的考試任務，以備課組為單位制定教學計劃，統籌安排準備備考資料，借助智學網大數據精準教學，高效備考。2、實行全員導師制。根據《XXXX中學高三年級全員導師制實施方案》，實行以班主任為核心的任課教師及包保干部負責制，根據學生的興趣愛好、學習優勢、弱勢、個性特點、家庭背景等情況，每一位導師要承擔6－8名學生，對學生思想、學習、生活和心理等方面進行個性化的指導。3、高三領導小組實行推門聽課。每人每周至少聽一節高三年級的課，課后與任課教師交換意見