目錄第一部分華中師范大學440新聞與傳播專業基礎[專業碩士]歷年考研真題及答案2011年華中師范大學440新聞與傳播專業基礎[專業碩士]考研真題2011年華中師范大學440新聞與傳播專業基礎[專業碩士]考研真題及部分答案第二部分兄弟院校440新聞與傳播專業基礎[專業碩士]歷年考研真題及詳解2013年武漢大學440新聞與傳播專業基礎[專業碩士]考研真題2013年武漢大學440新聞與傳播專業基礎[專業碩士]考研真題及詳解2013年復旦大學440新聞與傳播專業基礎[專業碩士]考研真題（回憶版）2013年復旦大學440新聞與傳播專業基礎[專業碩士]考研真題（回憶版）及詳解2014年電子科技大學440新聞與傳播專業基礎[專業碩士]考研真題2014年電子科技大學440新聞與傳播專業基礎[專業碩士]考研真題及詳解第一部分華中師范大學440新聞與傳播專業基礎[專業碩士]歷年考研真題及答案2011年華中師范大學440新聞與傳播專業基礎[專業碩士]考研真題一、名詞解釋（20分，每個5分）1、“四大副刊”2、哈瓦斯通訊社3、新聞自律4、批判學派二、簡答題1、簡述中國古代三種不同性質的報紙。（20）2、試評述普利策的報刊活動及其貢獻。（20）3、簡述公共新聞理論。（15）4、人際傳播有哪些特點？（15）三、論述題（60分，每個30）1、試述新聞輿論與社會輿論的聯系和區別，并談談新聞輿論的特性與功能。2、何謂“議程設置理論”？試用“議程設置理論”分析比較傳統媒介和網絡媒介在新聞議程設置上的區別。

2011年華中師范大學440新聞與傳播專業基礎[專業碩士]考研真題及部分答案一、名詞解釋（20分，每個5分）1、“四大副刊”2、哈瓦斯通訊社3、新聞自律答：新聞自律即新聞傳播者對其自身所實行的道德約束，主要表現為內心信念、社會輿論和傳統習俗的約束。4、批判學派答：傳播學批判學派（criticalschool）于20世紀30年代在歐洲興起，是在社會科學的法蘭克福學派的影響下，以歐洲學者為主形成和發展起來的學派，到60年代以后發展成了與經驗學派相抗衡的學派。批判學派并非一個統一的整體，包含了許多派別，它們的基本特征是：（1）對現代資本主義社會持否定和批判態度，將傳播理論和社會學理論結合起來，大眾傳媒如何表現和強化“消費文化”是研究的主要內容；（2）傳媒以何種方式和手段剝奪了人們的權利和自由是研究的焦點；（3）在方法論上以思辨為主，反對經驗學派的實證主義態度。二、簡答題1、簡述中國古代三種不同性質的報紙。（20）2、試評述普利策的報刊活動及其貢獻。（20）3、簡述公共新聞理論。（15）答：公共新聞理論產生于80年代末90年代初的美國。主張新聞媒介應當積極介入與公眾利益相關的公共事務，由公眾而非新聞從業者來設置新聞報道的議題。產生的直接原因是公眾對新聞媒介關于競選報道的批評，認為這類報道漠視公眾的切身利益。公共新聞理論要求改變新聞媒介那種被動記錄者的角色，在充當社會生活看門狗的同時充當公眾社會生活的導盲犬。4、人際傳播有哪些特點？（15）答：人際傳播的四個特點：（1）傳遞和接收信息的渠道多，方法活；（2）信息的意義更為豐富和復雜；（3）雙向性強，反饋及時，互動頻率高；（4）是一種非制度化的傳播。三、論述題（60分，每個30）1、試述新聞輿論與社會輿論的聯系和區別，并談談新聞輿論的特性與功能。答：新聞輿論是社會輿論的一種，社會輿論是輿論主體對輿論對象所表明的共同意見，而新聞輿論是輿論主體借助于新聞媒介對輿論對象所表明的共同意見。

新聞輿論具有隱蔽性、自為性、強制性。具有反映功能、引導功能、對社會輿論的控制功能。2、何謂“議程設置理論”？試用“議程設置理論”分析比較傳統媒介和網絡媒介在新聞議程設置上的區別。答：“議程設置功能”作為一種理論假說，最早見于美國傳播學家M.E.麥庫姆斯和唐納德·肖于1972年在《輿論季刊》上發表的論文《大眾傳播的議程設置功能》。這篇論文是他們在1968年美國總統選舉期間就傳播媒介的選舉報道對選民的影響所作的一項調查研究的總結。1968年，麥克姆斯和肖對總統大選進行了調查，考察媒介議程對公眾議程有多大的影響。1972年提出了議程設置理論，該理論認為大眾傳播往往不能決定人們的某一事件的意見或具體看法，但可以通過提供給信息和安排相關的議題來有效地左右人們關注哪些事實和意見及他們談論的先后順序。大眾傳播可能無法影響人們怎么想，卻可以影響人們去想什么。（解釋“議程設置理論”10分，分析20分）

第二部分兄弟院校440新聞與傳播專業基礎[專業碩士]歷年考研真題及詳解2013年武漢大學440新聞與傳播專業基礎[專業碩士]考研真題武漢大學2013年攻讀碩士學位研究生入學考試試題（專業學位）科目代碼：440科目名稱：新聞與傳播專業基礎（B卷）一、論述題（共1小題，每小題20分，共20分）電視新聞中聯線“本臺特約評論員”越來越引起廣泛關注，逐步成為受眾喜愛的環節。試述“本臺特約評評論員”成功的條件和因素。二、分析題（共1小題，每小題20分，共20分）1．分析“真實電視”的類型特征及其傳播基礎。三、寫作題（共3小題，共110分）1．（40分）以如下標題寫一篇短評：“限娛令”限什么？2．（40分）請根據下面的新聞資料，擬寫一份400字左右的電視采訪報道提綱。近日，武漢、西安、南京等多所高校運動會中取消了女子3000米和男子5000米項目，引發社會關注。而原因是現在學生體質下降越來越明顯，校方害怕發生猝死現象。同時本報記者走訪廣州學校，發現廣州的中小學與大學大多仍堅持中長跑，不過需要賽前做好準備，如醫生在場，參賽者心電圖要合格等。但也有部分學校出于安全考慮取消了。深圳中小學：市里要求取消長跑昨日，南山區中小學生田徑運動會在南頭中學舉行。南都記者注意到，與往年不同的是，在比賽項目中，女子3000米和男子5000米項目“不見了”，最長是1500米。相關負責人回應，這是依據市里下發的有關競賽規程而設置的項目。事后，南都記者了解到，他們所指的是本學期深圳市學生體育聯合會下發的今年秋季中小學生田徑運動會競賽規程通知，在項目設置上，首次取消了這兩個項目。至于取消的原因，通知中未作解釋。而各區的學生運動會則依照市里下發的競賽規程通知設項，影響是從上而下的。多所學校體育老師分析，取消原因跟現在學生身體素質持續下降有關，長跑拼的是耐力，而現在的學生鍛煉少體質差，取消是為了避免學生“受傷”。記者注意到，采訪中，不少老師稱“學校是弱勢群體”。深圳市學生體育聯合會是深圳市學校學生群眾性體育組織。其主要任務是協助深圳市教育局開展深圳市學校體育工作，承辦學生的各項體育競賽和體育教師的培訓工作，負責學生體育活動的組織、策劃、研究、比賽訓練等相關工作。昨日，深圳市學生體育聯合會承認今年市、區中小學生田徑運動會取消了長跑項目，但強調跟這幾天媒體報道全國多所高校取消長跑無

關，深圳早在9月份下發的運動會競賽規程通知中就取消女子3000米和男子5000米長跑。取消原因：參加的人數一年比一年少；學生體質逐年下降，運動量減少，這么做也是出于安全考慮。至于往后中小學生運動會是否不再設置長跑項目及體育課是否會調整，目前尚未明確。3．（30分）請把下面的新聞資料改寫成一篇300字左右的消息。“現在房子太貴了，很多同學的爸爸媽媽買了房子把錢都花光了，還向銀行借了很多錢，都沒有錢給孩子買玩具了。”昨天在十八大新聞中心，11歲的小學生記者張佳鶴對住房城鄉建設部部長姜偉新說，他想請教部長伯伯怎樣能讓房價降一點？昨天下午，十八大新聞中心邀請4位部級官員向中外記者介紹住房、環保、社保、醫改等民生領域的情況。現場500多名中外記者踴躍舉手，爭取提問機會。部長們退場時，屢屢舉手而未被點到的中國少年報小學生記者張佳鶴追了上去：“我想采訪住建部部長！”十八大大會新聞發言人王國慶停下腳步，彎下腰，對小佳鶴說：“稍等一下，我讓工作人員接你進去。”在眾多大記者們羨慕的目光中，張佳鶴被接進一側的小采訪室，單獨采訪姜偉新。姜偉新給小佳鶴的回答是：社會是在不斷向前發展的，希望你們小朋友好好學習，房價的問題將來會解決的。事實上，從十八大開幕起，來自北京匯文一小的張佳鶴就和其他兩名小記者開始了全程報道。他們是所有參會記者中僅有的3名中小學生記者，胸前掛著正規的大會采訪證，成為會場上一道特別風景。來自北京海淀六一中學的高二學生張尊、北京和平里第九小學的孫露源，也一直忙著聽會和采訪。一向喜歡讀于丹書的張尊是《中國中學生報》學生記者，最興奮的是能采訪到于老師；孫露源是中國少年報小學生記者，不僅逮到了焦劉洋，還特別關心有關食品安全的話題。“最

興奮的一次采訪，是在開幕式那天逮到了奧運冠軍焦劉洋。”11歲的孫露源告訴記者，“那天我守在人民大會堂外，看能不能碰運氣攔到代表采訪。沒想到我這個最小的記者，恰好逮到最小的代表焦劉洋。”9日，中央國家機關代表團開放日，孫露源坐到了記者席第一排。“提問時，我急得站了起來，還擠到了攝影師前面。”孫露源說：“因為我來之前，就跟班上的同學征集過問題，我一定要為他們帶回答案。”如愿以償，孫露源得到了提問機會：“我們中小學生多數在學校吃飯，怎么能讓我們的午餐吃得安全放心呢？另外，我也愛吃零食，我們怎么才能吃到放心的食品？”教育部部長袁貴仁接過話筒，回答了她的問題。

2013年武漢大學440新聞與傳播專業基礎[專業碩士]考研真題及詳解武漢大學2013年攻讀碩士學位研究生入學考試試題科目代碼：440科目名稱：新聞與傳播專業基礎（B卷）一、論述題（共1小題，每小題20分，共20分）電視新聞中聯線“本臺特約評論員”越來越引起廣泛關注，逐步成為受眾喜愛的環節。試述“本臺特約評評論員”成功的條件和因素。答：特約評論員簡稱評論員，通常受媒體之邀通過媒體發布評論意見等。大多數媒體為了避免糾紛，會聲明是評論員個人觀點，不代表媒體看法。特約評論員的組成人數不定，少則一人，多則數人。組成人員多數是該媒體的記者，編輯，或在各個領域比較有影響力的專家學者，但也有政府工作人員。特約評論員成功的條件和因素有以下幾點：（1）電視觀眾選擇的需要隨著資訊的日益發達，觀眾已不滿足于簡單的事實了解，他們更希望得到一些深度解讀，獲得一些表象看不到的東西，因而對不同的視角解讀尤其渴望。只讓觀眾了解發生了什么事是不夠的，還要有分析和評論解讀，這樣受眾才能形成關事件的完整信息。（2）電視媒體拓寬生存空間的需要電視在與其他傳統媒體、新興媒體的博弈中，遭受觀眾的流失。尤其是互聯網的沖擊，使電視媒體在時效、數量諸方面相形見絀，網絡的自由開放性、內容的高效性、參與的多方面性對電視造成了重大沖擊，對于電視媒體而言，獨家報道已不大可能，但獨家視角、深度解讀成為電視媒體突圍的一種制勝法寶，電視媒體從中借以拓展自身的生存空間。（3）媒體輿論環境的逐步優化進入新世紀以來，國內政治氛圍進一步開明，輿論環境進一步寬松，資訊透明度增強，媒體話語權增強，這些都為媒體的輿論監督、表達民意創造了良好的氛圍，為電視評論員的興起大開方便之門，使之成為一種可能。政治文明的推進帶來了媒體的繁榮和輿論環境的進一步寬松。（4）信源的可信性與長期的新聞執業經歷制約傳播效果的因素有很多，傳播主體是一個重要方面，人們首先要根據信源的可信性對信息的真偽和價值作出判斷，傳播者的信譽和專業權威性是兩個參考度。電視評論員具有深刻的新聞洞察力、獨到的新聞視角和透過錯綜復雜的社會現象把握問題實質的能力，他們對時事的解讀權威而專業，使人信服。（5）傳播內容的說服力與詳實豐富的材料電視評論員在評論前盡可能地掌握更詳實和確鑿的資料，來武裝自己觀點，使自己的評論做的名副其實的深入。同時豐富多彩的資料也能夠使得他們的評論更加形象和生動，條理清晰和一針見血。二、分析題（共1小題，每小題20分，共20分）1．分析“真實電視”的類型特征及其傳播基礎。

答：（1）“真實電視”的含義“真實電視”于1999年創立，是全球唯一展現真實生活場景的專業頻道，是新聞集團下屬的5個頻道品牌之一。每周7天24小時連續播出，以18種語言覆蓋全球，幾乎涵蓋所有紀實性娛樂節目形態，包括國際流行的形式節目，制作精良的專題類紀錄片，短小精致的片段式節目，隱藏鏡頭的最真實記錄，以及現場抓拍的震撼實錄等等。（2）“真實電視”的類型特征①醫學探索。記錄手術臺上的感人故事，講述醫護人員的點點滴滴，揭開現代醫學神秘的面紗，了解背后的醫學科技。②運動無限。運動場上猝不及防的沖撞，賽車賽艇當中狀況頻生的險境，帶觀眾進入勇敢者的終極考驗。花樣翻新的極限運動，夸張離奇的運動地點，眾多的極限運動。③情牽一線。素未謀面的人，能否碰撞出愛情的火花，陌生世界，哪里才有美麗的愛情，浪漫約會，無限驚喜，讓觀眾一起尋找世上最美的姻緣。④以眼還眼。不一樣的法庭，不一樣的視角，法律之外，道德為戒。幽默機智的法官挺身而出，面對真實有趣的爭執糾紛，做出獨特新穎的最終判決。⑤追捕實錄。犯罪現場，無懈可擊，珍貴影像隱藏驚天秘密。深入剖析，刺激無限，包羅現代社會千奇百怪犯罪形式，零距離感受正義與邪惡之戰。⑥災難現場。鮮為人知的驚險故事，始料未及的世紀災難，記者永遠站在離危險最近的地方。親臨現場，零距離面對緊急救援，目擊千鈞一發的生死瞬間，講述隱藏在災難背后的故事。

⑦奇人異事。蕓蕓眾生，命運不同。尋遍全球奇人異事，展現生命的智慧、勇氣、樂觀、寬容，或發人深省、震撼心靈。⑧神奇動物。叢林冒險，捕捉最原始的大自然，真實鏡頭，體驗妙趣橫生的動物世界，展現眾多寵物奇趣盎然的生活片段，深入叢林、海洋，捕捉野生動物的原始生存。（3）傳播基礎①無劇本的真實故事是真實電視的最大特征，早期的真實電視幾乎沒有劇本，到后來大型真人秀的出現，就出現了劇本。真實電視的參與者往往是在經過特定設計的場景中完成一項任務，但是關于任務的具體情形隨著參與者的行為變動而逐步轉移。②非專業演員的普通人以真實身份出現在節目中。真實電視的參與者不是經過嚴格意義培訓出身的專業演員，業余成分和隨機程度較高，這樣也便于事件以最原生態的面目呈現在觀眾眼前。③預先設置的超常規的節目情景與規則。真實電視帶有秀的成分，因此制造轟動效應并引起觀眾的廣泛關注與討論成為重要的手段，最便捷的辦法就是預先設置出突破常規的規則。④冷眼旁觀式的記錄風格。參與者一旦進入事件環節、爭取目標任務，整個真實電視的具體環節便會呈現在熒幕上，觀眾可以直觀目擊和感受參與者的狀態，這些都不會受到制作組的干擾。三、寫作題（共3小題，共110分）1．（40分）以如下標題寫一篇短評：“限娛令”限什么？答：

“限娛令”限什么？“限娛令”一經公布，立即引發社會各界的熱議。有觀眾拍手稱快，也有觀眾心存疑慮，認為“限娛令”有剝奪自己娛樂權之嫌。其實大可不必因此恐慌，“限娛令”是“限”非“禁”，而且從“限”的幅度來看，也僅限于“過度娛樂化”、“節目形式雷同”等問題，觀眾公認的優秀娛樂節目，并不會淡出熒屏。這一點，從各上星臺對節目的調整安排中，不難找到答案。社會的全面均衡發展和進步，離不開精神、道德等人文因素的支撐。雖然說倡導價值多元化是一種進步，但不講“核心價值”、聽任“主流虛無化”，同樣是一種犯罪。文化產品歷來就存在“有益、有害、無益也無害”的區別，對有益的產品加以鼓勵，對有害的產品堅決取締，無益也無害者則要控制總量，這是文化管理的必要手段。何況，時下很多電視娛樂節目盲目追逐收視率，過度娛樂化，甚至格調低俗，確實到了非管不可的地步。當前，“文化強國”的號角已經吹響，神州大地正在掀起文化大發展大繁榮的建設高潮，電視作為一支重要的文化傳播力量，其責任和使命不言而喻。雖然說，重點關注社會生活的哪些方面，媒體擁有很大的選擇空間，但選擇的過程，恰恰體現出媒體的社會責任感。所以，在當前社會背景下，即使沒有“限娛令”，傳播優秀文化、弘揚主流價值觀——電視節目也必須要有這樣的自省與自覺。就此而言，“限娛令”的最大價值，正在于改變以往電視臺制作、選擇節目的價值觀。不得搞節目收視率排名；不得單純以收視率搞末位淘汰制；不得單純以收視率排名衡量播出機構和電視節目的優劣——三個“不得”，等于把電視臺推到了一個全新的價值坐標上。而在此基礎上，擴大新聞、經濟、文化、科教、少兒、紀錄片等多種類型節目播出

比例是很關鍵，但這也絕不等同于簡單堆砌播出時段，必須講究形式、提高質量，其中的創新壓力，絲毫不比“限娛令”之前要小。因此，從電視從業者的角度來看，“限娛令”既意味著責任，也是全新的挑戰。2．（40分）請根據下面的新聞資料，擬寫一份400字左右的電視采訪報道提綱。近日，武漢、西安、南京等多所高校運動會中取消了女子3000米和男子5000米項目，引發社會關注。而原因是現在學生體質下降越來越明顯，校方害怕發生猝死現象。同時本報記者走訪廣州學校，發現廣州的中小學與大學大多仍堅持中長跑，不過需要賽前做好準備，如醫生在場，參賽者心電圖要合格等。但也有部分學校出于安全考慮取消了。深圳中小學：市里要求取消長跑昨日，南山區中小學生田徑運動會在南頭中學舉行。南都記者注意到，與往年不同的是，在比賽項目中，女子3000米和男子5000米項目“不見了”，最長是1500米。相關負責人回應，這是依據市里下發的有關競賽規程而設置的項目。事后，南都記者了解到，他們所指的是本學期深圳市學生體育聯合會下發的今年秋季中小學生田徑運動會競賽規程通知，在項目設置上，首次取消了這兩個項目。至于取消的原因，通知中未作解釋。而各區的學生運動會則依照市里下發的競賽規程通知設項，影響是從上而下的。多所學校體育老師分析，取消原因跟現在學生身體素質持續下降有關，長跑拼的是耐力，而現在的學生鍛煉少體質差，取消是為了避免學

生“受傷”。記者注意到，采訪中，不少老師稱“學校是弱勢群體”。深圳市學生體育聯合會是深圳市學校學生群眾性體育組織。其主要任務是協助深圳市教育局開展深圳市學校體育工作，承辦學生的各項體育競賽和體育教師的培訓工作，負責學生體育活動的組織、策劃、研究、比賽訓練等相關工作。昨日，深圳市學生體育聯合會承認今年市、區中小學生田徑運動會取消了長跑項目，但強調跟這幾天媒體報道全國多所高校取消長跑無關，深圳早在9月份下發的運動會競賽規程通知中就取消女子3000米和男子5000米長跑。取消原因：參加的人數一年比一年少；學生體質逐年下降，運動量減少，這么做也是出于安全考慮。至于往后中小學生運動會是否不再設置長跑項目及體育課是否會調整，目前尚未明確。答：（1）采訪對象：教育部主管高校工作領導、國家體育局相關負責人、取消長跑項目大學的校長等相關領導、老師、教育學者及公共知識分子、相關高校的大學生、學生家長（2）采訪內容：了解社會上不同群體對該事件的看法、評價；了解學校實施該項行為的理由和依據；了解國家相關部門對該事件是否有后續反應措施；這項政策的利弊。（3）重點問題：①您對該事件有何評價？②您支持學校這么做嗎？為什么？③學校實施這個決定的依據在哪里？④政府會對這些學校的決定作出何種反應？⑤您認為高校應該培養學生的哪些素質？

⑥您認為當今高校的教學質量如何？（4）采訪流程：按照數字順序并行聯系采訪對象進行采訪。①政府教育部——聯系相關領導②高校——高校校長、相關負責領導、在校學生、在職老師③教育學者和活躍的公共知識分子④社會群體——學生家長（5）采寫周期：一周左右（6）寫作：文章以深度報道形式呈現，大約3000至5000字，大篇幅報道社會各群體對該事件的看法。3．（30分）請把下面的新聞資料改寫成一篇300字左右的消息。“現在房子太貴了，很多同學的爸爸媽媽買了房子把錢都花光了，還向銀行借了很多錢，都沒有錢給孩子買玩具了。”昨天在十八大新聞中心，11歲的小學生記者張佳鶴對住房城鄉建設部部長姜偉新說，他想請教部長伯伯怎樣能讓房價降一點？昨天下午，十八大新聞中心邀請4位部級官員向中外記者介紹住房、環保、社保、醫改等民生領域的情況。現場500多名中外記者踴躍舉手，爭取提問機會。部長們退場時，屢屢舉手而未被點到的中國少年報小學生記者張佳鶴追了上去：“我想采訪住建部部長！”十八大大會新聞發言人王國慶停下腳步，彎下腰，對小佳鶴說：“稍等一下，我讓工作人員接你進去。”在眾多大記者們羨慕的目光中，張佳鶴被接進一側的小采訪室，

單獨采訪姜偉新。姜偉新給小佳鶴的回答是：社會是在不斷向前發展的，希望你們小朋友好好學習，房價的問題將來會解決的。事實上，從十八大開幕起，來自北京匯文一小的張佳鶴就和其他兩名小記者開始了全程報道。他們是所有參會記者中僅有的3名中小學生記者，胸前掛著正規的大會采訪證，成為會場上一道特別風景。來自北京海淀六一中學的高二學生張尊、北京和平里第九小學的孫露源，也一直忙著聽會和采訪。一向喜歡讀于丹書的張尊是《中國中學生報》學生記者，最興奮的是能采訪到于老師；孫露源是中國少年報小學生記者，不僅逮到了焦劉洋，還特別關心有關食品安全的話題。“最興奮的一次采訪，是在開幕式那天逮到了奧運冠軍焦劉洋。”11歲的孫露源告訴記者，“那天我守在人民大會堂外，看能不能碰運氣攔到代表采訪。沒想到我這個最小的記者，恰好逮到最小的代表焦劉洋。”9日，中央國家機關代表團開放日，孫露源坐到了記者席第一排。“提問時，我急得站了起來，還擠到了攝影師前面。”孫露源說：“因為我來之前，就跟班上的同學征集過問題，我一定要為他們帶回答案。”如愿以償，孫露源得到了提問機會：“我們中小學生多數在學校吃飯，怎么能讓我們的午餐吃得安全放心呢？另外，我也愛吃零食，我們怎么才能吃到放心的食品？”教育部部長袁貴仁接過話筒，回答了她的問題。答：3名中小學生記者采訪十八大從十八大開幕起，來自北京匯文一小的張佳鶴就和其他兩名小記者開始了全程報道。他們是所有參會記者中僅有的3名中小學生記者，胸前掛著正規的大會采訪證，成為會場上一道特別風景。11歲的張佳鶴今年單獨采訪了住房建部部長姜偉新，問他怎樣能讓

房價降一點。《中國中學生報》學生記者張尊來自海淀六一中學，高二的他喜歡讀于丹書，最興奮的是能采訪到于老師。另一名小學生——北京和平里第九小學的孫露源告訴記者，他來之前，就跟班上的同學征集過問題，一定要為他們帶回答案。這次終于如愿以償：教育部部長袁貴仁回答了她關于學校無償視頻安全的問題。

2013年復旦大學440新聞與傳播專業基礎[專業碩士]考研真題（回憶版）一、名詞解釋（每題5分，共35分）1．表達權2．新聞指導性3．傳媒核心競爭力4．《察世俗每月統記傳》5．反“客里空”運動6．符號7．議題設置理論二、簡答題（每題15分，共45分）1．新聞媒介的社會控制有哪幾種？舉例說明。2．簡述互聯網的誕生和發展歷史。3．述評拉斯韋爾的5W模式。三、論述題（三選二，每題35分，共70分）1．論述中國新聞媒體的“雙軌制”，結合中國傳媒改革實踐進行分析。2．1956年《人民日報》改版的主要內容及其對黨報理論與實踐發展的意義。3．評析網絡謠言的傳播現象。

2013年復旦大學440新聞與傳播專業基礎[專業碩士]考研真題（回憶版）及詳解一、名詞解釋（每題5分，共35分）1．表達權答：表達權又稱表達自由，是指公民通過口頭或書面以及特定行為表達自己意見的自由，包括言論自由、著作自由、出版自由、新聞自由、集會自由、結社自由、游行示威自由等。在新聞傳播領域，表達權主要是指新聞媒介的表達自由和受眾通過新聞媒介表達自己意見的權利和自由，對于受眾而言，則進一步細化為受眾在媒介上的表達權。在任何國家，受眾作為公民的表達權既有保障也有限制，任何表達自由必須在法定范圍內。2．新聞指導性答：新聞指導性是指通過報道新近發生的事實來宣傳一定的觀點，影響受眾的思想，把受眾引導到既定的目標上去。對我國的新聞業而言，新聞的指導性是指新聞工作者運用馬克思主義的立場、觀點、方法，用黨的方針、政策來影響、指導受眾的思想和行動，幫助受眾明白形勢，明辨是非，明確利弊，引導人民群眾同心同德，共圖改革開放大業。新聞指導性對受眾的影響主要表現在七個個方面：鼓舞、示范、論證、啟示、解釋、預測、警戒。其功能和特點為：①指導性新聞要具有新聞本身的特點，包括事實必須完全真實，要有一定的信息量，能夠引起大眾的共同關心；②體現在新聞中的觀點和新聞中的事實必須統一，事實能無可辯駁地說明觀點，令人信服；③選擇適當的時機發表，取得最大的宣傳效益。3．傳媒核心競爭力答：傳媒核心競爭力是傳媒在長期運作中形成的、內化于組織中的獨特的協調和整合能力，它能動態、有效地調動傳媒組織所擁有的各種資源和能力并使其協調運行，從而更好地實現傳媒的社會功能、提升受眾認知價值，并在此基礎上使傳媒獲取長期競爭優勢。傳媒的核心競爭力由傳媒產品、媒體處理信息的能力和品牌媒體形象三部分組成，其中，傳媒產品起到的作用最為關鍵。媒體處理信息的水平要通過傳媒產品去體現，品牌媒體形象也是由一個個具體的傳媒產品來組成。傳媒核心競爭力的目標指向，是提升受眾的認知價值，通過更好地向受眾提供新聞產品來獲得受眾認可，通過受眾的認可達到最大傳媒效能，通過傳媒效能的發揮獲取理想的經濟效益。4．《察世俗每月統記傳》答：《察世俗每月統記傳》是歷史上第一份在中國境外出版的中文近代化報刊。它由英國傳教士米憐和馬禮遜于1815年8月5日在馬六甲創刊，出版發行達七年之久。其目的是宣傳“神理”，主要內容是介紹基督教教義和《圣經》、以及各國情況和科學知識的普及性文章。這些文章都是用略帶文言成分的白話文寫成，體裁有評論、記敘文、故事、詩歌等。在形式上，為了適合中國人的閱讀習慣，采用中國書本式，雕版印刷，形狀就像一本中國線裝書。在宣傳策略上，《察世俗每月統記傳》處處“附會儒學”，將基督教義與孔孟之道相比附。每月一期，免費贈閱，主要讀者對象是聚居在馬六甲的華人。它的創辦，揭開了近代中國新聞事業發展史的第一頁。5．反“客里空”運動

答：反“客里空”運動是指解放戰爭期間解放區新聞界為反對新聞失實而發起的一場維護新聞真實性的運動。“客里空”是蘇聯劇本《前線》中專門捕風捉影、編造假新聞的記者的名字，后來“客里空”被借用為“假新聞”的代名詞。在解放區土改運動中，新聞宣傳存在右傾偏向，針對一些失實報道，黨中央及時加以糾正。1947年6月15日起，《晉綏日報》率先在報紙上展開自我批評，引發了維護新聞真實性的運動。此后，這一運動迅速擴展到整個解放區的新聞事業，掀起了我國新聞史上聲勢浩大的反“客里空”運動。通過反“客里空”運動，發揚了批評與自我批評的優良傳統，維護了新聞真實性原則；糾正了土改宣傳中的右的傾向，提高了新聞工作者的政治素質，新聞業務得到了很大改進。6．符號答：符號是指用來指稱或代表其他事物的象征物。一個符號包括“用什么來代表”和“代表的是什么”兩個方面，即符號的形式和內容(或符號具和符號義)，符號學中稱之為“能指”和“所指”。能指和所指的結合具有任意性，是人們在長期的社會過程中約定俗成的。符號是傳播者和接受者之間的中介物，它承載著交流雙方向對方發出的信息。符號的特性包括：①指代性。符號與它所指代的事物之間沒有必然聯系，這種指代是人們約定俗成的一種聯系。②社會共有性。社會共有的一般是辭典意義和一部分引申意義。很多引申意義是在小群體中形成的。③發展性。人們不斷賦予舊的符號以新的意義，并創造出新的符號和符號體系。符號可以分為語言符號和非語言符號。語言符號又分為有聲語言符號（口語）和無聲語言符號（書面語）；而非語言符號又分為動態、靜態的視覺型語言符號和包括類語言及其他聲音符號的聽覺型非語言符號。

7．議題設置理論答：“議程設置功能”理論是關于大眾傳播與受眾對于現實生活中各項大事及其重要性判斷之間的關系的一種理論假說。它最早由美國學者麥庫姆斯和肖在1972年在《輿論季刊》上發表的一篇論文即《大眾傳媒的議程設置功能》中提出。“議程設置功能”理論認為：大眾傳播具有一種為公眾設置“議事日程”的功能，傳媒以賦予各種社會議題以不同程度的顯著性的方式，影響著公眾注目的焦點和對社會環境的認知。傳媒作為“大事”加以報道的問題，同樣也作為大事反映在公眾的意識當中；大眾傳媒給予的強調越多，公眾對該問題的重視程度越高。“議程設置功能”理論從考察大眾傳播在人們的環境認知過程中的作用入手，重新揭示大眾傳媒的有利影響，為效果研究擺脫“有限論”的束縛起重要的作用。“議程設置理論”中所包含的傳播媒介是“從事環境再構成作業的機構”的觀點，把西方主流傳播學長期以來力圖回避的一個重要問題，即大眾傳播過程背后的控制問題重新擺在人們面前。二、簡答題（每題15分，共45分）1．新聞媒介的社會控制有哪幾種？舉例說明。答：（1）對新聞媒介的社會控制有四種正規的途徑。①司法控制，國家以法律來監控新聞媒介；②行政控制，行政部門以各種規定、稅收來控制新聞媒介；③資本控制，即大公司壟斷媒介市場，使新來者難以進入；④媒體的自律。世界上任何國家，對新聞媒介最具威懾的社會控制是來自公眾，即公眾樂意還是拒絕接受媒介。

（2）世界上大多數國家對本國新聞媒介的管理采取法律形式。新聞法規是國家實施管理的主要依據。世界各國的新聞法規有三種形式：①以立法形式正式頒布的《新聞法》，歐洲大多數國家都采取此種方式。其特點是法院審理案件只能依據和服從《新聞法》。②以最高法院和上級法院的判例為標準來審理新聞案件，即判例法，而沒有成文的《新聞法》，在英國、美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭等國家通用。③有些國家并沒有單獨成文的《新聞法》，而把新聞法規的有關條文寫入《憲法》、《民法》、《刑法》以及其他的專用法律條款中，例如《少年法》、《保密法》等等，在日本、新加坡、印度等國中采用，中國目前也是如此。（3）在中國，新聞媒介還有其特殊性。我國的絕大多數新聞媒介，尤其各級黨委機關報，都是在黨的領導下的，因此，新聞媒介還必須受到黨的紀律約束。《關于黨內政治生活的若干準則》規定：黨的報刊必須無條件地宣傳黨的路線、方針、政策和政治觀點。對于中央已經做出決定的這種有重大政治性的理論和政策問題，黨員如有意見，可以經過一定的組織程序提出，但是絕對不允許在報刊、廣播的公開宣傳中發表同中央的決定相反的言論；也不得在群眾中散布與黨的路線、方針、政策和決議相反的意見。這是以紀律約束、管控新聞媒介。2．簡述互聯網的誕生和發展歷史。答：現在的互聯網前身，是l969年問世的“阿帕

網”（ARPANET）。“阿帕”（ARPA），是美國“高級研究計劃署”（AdvancedResearchProjectAgency）的簡稱。使用僅限于軍隊和為軍方服務的高校科研機構。它的發展可以分為以下三個階段：（1）1969年至1986年，互聯網的產生和早期應用階段。這一時期的特點是網絡非民用化，主要供計算機研究人員、軍事部門人員、政府職員和政府承包商使用。與此同時，局域網和其他廣域網的產生和蓬勃發展對Internet的進一步發展起了重要的作用。（2）1986年至1995年，互聯網的民用化和商業化階段。1986年美國國家科學基金會NSF建立美國國家科學基金網覆蓋全國的NSFnet，使互聯網向全社會開放，這是互聯網民用化的開始。1990年9月，Merit、IBM和MCI公司聯合建立了一個非贏利性的私人公司——先進網絡和科學公司ANS。1992年其建立的ANSNET為互聯網的主干網。這是互聯網的所有權向私人公司轉讓的開始，是其走向商業化的第一步。1995年4月30日，NSFnet停止運行，Internet完成自身商業化過程。（3）1995年以后，互聯網繼續發展和網上服務競爭階段。1995年以后互聯網日漸滲透到生產生活的各個領域，網絡服務商（ISP）和網絡內容服務商（ICP）成為新興的行業，競爭激烈。在新聞信息提供方面，這一時期是傳統媒體向互聯網滲透最活躍的時期。第一家網上報紙出現在1994年，到1998年底，全球已有超過1500家上網報紙。（4）21世紀末，互聯網的基本平臺已經搭建完成，萬維網（即WorldWideWeb——WWW，又稱Web）和網絡“瀏覽器”的普遍使用使它的發展又步上了一個新的臺階，網絡成為真正意義上的傳播媒介，深刻地改變著社會生態與傳播生態，其中自然也對兼及社會與傳播的新聞媒介產生巨大的影響。

3．試述拉斯韋爾的5W模式。答：（1）拉斯韋爾“5W”的傳播模式美國政治學家拉斯韋爾在其1948年發表的《傳播在社會中的結構與功能》一文中，最早以建立模式的方法對人類社會的傳播活動進行了分析，“5W”模式界定了傳播學的研究范圍和基本內容，影響極為深遠。“5W”模式如下：誰(Who)→說什么(SaysWhat)→通過什么渠道(InWhichChannel)→對誰(Towhom)→取得什么效果(Withwhateffects)其稱謂來自模式中五個要素同樣的首字母“W”。這五個要素各有其自身的特點，具體如下：①“誰”是指傳播者，在傳播過程中擔負著信息的收集、加工和傳遞的任務。傳播者既可以是單個的人，也可以是集體或專門的機構。②“說什么”是指傳播的訊息內容，它是由一組有意義的符號組成的信息組合。符號包括語言符號和非語言符號。③“渠道”，是指信息傳遞所必須經過的中介或借助的物質載體。它可以是諸如信件、電話等人際之間的媒介，也可以是報紙、廣播、電視等大眾傳播媒介。④“對誰”，是指受傳者或受眾。受眾是所有受傳者如讀者、聽眾、觀眾等的總稱，它是傳播的最終對象和目的地。⑤“效果”，是指信息到達受眾后在其認知、情感、行為各層面所引起的反應。它是檢驗傳播活動是否成功的重要尺度。（2）“5W”的傳播模式評價①拉斯韋爾“5w”模式的提出在傳播學史上具有重要意義，這個模

式第一次將人們每天從事卻又闡述不清的傳播活動明確表述為由五個環節和要素構成的過程，為人們理解傳播過程的結構和特性提供了具體的出發點。實際上，后來大眾傳播學研究的五大領域即“控制研究”、“內容分析”、“媒介分析”、“受眾分析”和“效果分析”，就是沿著“5W”模式的這條思路形成的。②對于廣告而言，拉斯維爾對定義的五項分析具有重要的意義，五要素構成了廣告運動的全部內容。這五個W對廣告效果之間進行了系統的研究，對每一個要素的把握是廣告運動能否成功的基礎。③但這一模式也存在著一定的問題：一方面它過高估計了傳播的效果；另一方面它忽視了反饋要素。三、論述題（三選二，每題35分，共70分）1．論述中國新聞媒體的“雙軌制”，結合中國傳媒改革實踐進行分析。答：（1）雙重性困擾傳媒業①“事業性質，企業化運作”是傳媒業雙重屬性的具體運作模式。雖然這一模式造就了中國傳媒業的10年繁榮，目前它卻深深地困擾著中國的傳媒業。經過20余年的新聞改革，中國傳媒業以不同的辦刊辦臺方針、不同的功能定位、不同的受眾定位呈現出多樣化的格局。但多樣化的媒體正遭遇著單一管理模式、單一經營模式的捆綁。②傳媒業作為事業單位，卻得不到政府財政撥款，少數媒體有一點財政支持，媒體必須自己去打拼市場，自己發展自己。傳媒業享受不到企業的任何權利，不能自主經營、自主決策；它們的發展除了自我積累、銀行借貸之外，不允許有業外資本注入。中國的傳媒是產業卻不允

許產業化，是獨立法人卻不能獨立行事，實行企業化管理卻不能企業化。（2）雙軌制：中國媒體的現實選擇①作為黨的喉舌的新聞媒體的特點a．新聞媒體作為黨和政府的一個工作部門，必須以黨性原則來保證無條件接受黨的領導，無條件地宣傳黨的方針政策。它們像一般黨政部門一樣，接受上級機關的直接領導，接受上級機關指令性的工作要求。b．我國新聞媒體的主要功能是宣傳黨的基本理論和方針政策、國家的法律法規。它們也傳播信息，但主要是政治、經濟、軍事、社會的硬新聞。一報兩臺是以思想性為主導的硬新聞作為主要內容，真正成為中國輿論宣傳的主陣地、硬新聞的主渠道、社會輿論導向的引航員。c．受眾主要是黨政部門的工作人員、企事業單位的各級主管、知識分子以及其它社會精英。它們影響社會上有影響的群體。d．會進入市場，與其它媒體展開競爭，在廣告市場上爭取廣告。但它們不能、也不可能完全市場化、完全企業化，而是以行政調控為主，以市場運作為輔。對黨報而言，它們的發行主要以公費訂閱為主；它們的廣告收入有相當一部分來自于政府部門。②非黨的喉舌的新聞媒體的基本特點a．不再是黨的工作部門，也不是“準行政部門”，而是一個獨立的法人單位。因此它們擁有相對獨立的編輯權。除特殊時期和特別重大報道外，它們對本報本臺所傳播的內容負完全獨立的責任。b．承擔著宣傳任務，但它們的功能主要在信息溝通、提供娛樂、提供知識，同時發揮輿論監督的功能。

c．實行產業化、企業化運作，自負盈虧，自主獨營，以廣告和其他經營收入維持自己的生計，謀求自己的發展，在市場上優勝劣汰。不得接受任何形式的政府財政補貼或其它形式的經濟支持。（3）分層發展分級管理①黨的喉舌媒體的政策支持a．給予重大新聞的獨家報道權。如重大政策、舉措出臺，重要黨政領導的任免，黨政主要領導的訪談等，以利于樹立黨的媒體的權威性。b．公費訂閱。黨政機關除個別單位外，只能訂黨報黨刊，其他的報刊自費訂閱，從而確保黨報黨刊的發行量。c．頻道頻率壟斷。在省市一級，以時政新聞為主的電視專業頻道、電臺專業頻道只允許辦一家，即黨的喉舌媒體。d．必要的財政補貼。在經濟欠發達地區，廣告收入不足以支持黨的媒體的正常運作，可以以黨費作為補貼。②非黨的喉舌的新聞媒體的管理和指導a．非黨喉舌媒體的管理委員會。非黨喉舌媒體的資產所有權屬于國家，國家有權對它們實行管理和監督，類似公司的董事會。媒體管委會決定媒體主要領導的任免，決定媒體的辦刊辦臺方針。b．媒體的行業協會。如報業公會、電臺電視臺協會，保護新聞從業人員合法權益；協調媒體間關系，處理相互糾紛；監督新聞從業人員的職業操守；處理公眾投訴。c．政策通氣會和學習會。由黨委主管部門定期向非黨喉舌媒體主要領導通報黨委的工作部署，學習黨的重大方針政策，引導他們從實際

出發自覺地貫徹執行。2．1956年《人民日報》改版的主要內容及其對黨報理論與實踐發展的意義。答：（1）改革背景①50年代中期，報紙面臨的形勢、任務和讀者的要求，同游擊戰爭年代都有很大變化，但當時報紙沒有及時研究分析新情況，沒有重視對讀者的合理要求，具體表現為新聞內容貧乏、單調；報道面太窄，尤其對人民生活關注太少；新聞少、質量低；組織問題討論太少。在這種情形下，報紙改版的問題被提上日程。②1956年中國新聞界對全面學蘇聯有所反思，為《人民日報》改版提供一個契機。建國以后，我國各方面均“向蘇聯看齊”，新聞事業的管理和運作完全照搬蘇聯模式。1954年中國新聞界代表團訪蘇回來之后，《人民日報》嚴格模仿《真理報》，甚至連《真理報》一行題的新聞標題，都被照搬到《人民日報》上。新聞機構日趨單一化，新聞宣傳日益公式化，是當時新聞界存在的一個最根本問題。（2）主要內容①1956年春天開始，《人民日報》在中共中央領導下著手進行報紙工作的改革。此次改革的目標是要使人民日報真正成為受群眾歡迎的生動活潑的報紙。②《人民日報》改版的籌備階段開始于1956年4月2日，編委會討論通過了《關于討論改進人民日報工作的計劃》，這一計劃十分詳細，把改版分為兩大階段：改進報紙內容和改進報紙形式，改進編輯部的組織領導工作到具體的改版時間表都明確列出，報紙改版具有可操作性。

③4月3日七人小組第一次會議，確定了八個專門問題的研究小組，分別為改進文章小組、改進新聞小組、改進版面小組、加強文字加工和加速稿件處理小組、消滅錯誤小組、提高報紙印刷和制版質量小組、國內報紙經驗小組、國外報紙經驗小組。④5月15日，《人民日報》編輯部經過充分準備，向中共中央報送了關于改版的一份簡要報告，兩天后得到中央總書記鄧小平的批復，隨后《人民日報》總編輯鄧拓領導起草詳盡的改版報告。經過副總編輯胡績偉和負責聯絡《人民日報》的中央副秘書長胡喬木的認真修改，報告得以最后完成。⑤6月30日晚，胡喬木請毛澤東過目由他起草的改版社論《致讀者》。7月1日，《人民日報》正式改版。頭版頭條的改版社論講述了這次改革的三個方面:a．擴大報道范圍，多發新聞1.5倍。b．開展自由討論，闡發社會言論。c．改進文風，活潑空氣。⑥改版后的報紙從六個版改為八個版，版面一般的安排是:第一版還是要聞，跟以前沒有多大分別；第二、三版的內容是國內經濟，大致第二版著重工業和交通，第三版著重農業和商業；第四版的內容是國內政治，包括黨的生活，此外還有一欄首都新聞或者地方通訊；第五、六版是國際版；第七版是學術文化版；第八版上半是帶文學性的副刊，下半是廣告。（3）意義①《人民日報》改版后，頭版頭條經濟新聞增多，會議新聞減少，這也是為了適應經濟發展需要。一版的新聞條目增多，每條新聞的字數

減少。新聞報道范圍擴大，有了很多貼近人民群眾生活的報道。言論方面，批評性文章增多，特別是關于百家爭鳴的討論，報上營造出一種自由討論、獨立思考的氛圍。報上副刊文章的增多，廣告的出現以及版面的編排等，都顯示報紙向著人民實際需要的方向轉變。②《人民日報》改版后受到來自各方的好評，各階層讀者反響熱烈。人民日報發表的文章，除了少數的中央負責同志的文章和少數社論以外，一般地可以不代表黨中央的意見，而且可以允許一些作者在人民日報上發表同我們共產黨人見解相反的文章，使得思想界更加活躍，馬克思主義的真理愈辯愈明。（4）1956年《人民日報》改革對黨報理論與實踐發展的意義在《人民日報》進行新聞工作改革的同時或稍后，中央和各地的報紙、通訊社、廣播電臺也都先后進行改革，掀起了一個規模巨大的新聞工作改革熱潮。①新華通訊社以建設世界性通訊社為目標，在提高新聞報道質量、改進國內通訊社工作、加強國外分社工作等多方面進行大膽改革。②1956年第四次全國廣播工作會議召開，從中央臺到地方臺，廣播工作改革全面展開，具體表現為：a．改進新聞報道，努力做到又多又快又短又好。b．貫徹“雙百”方針，開展自由討論，特別是糾正廣播不得開展批評的錯誤觀念。c．努力辦好文體、知識以及社會群體等各類節目，并力求豐富多彩，滿足不同興趣和愛好的聽眾的需要。③在新聞工作改革中，研究新聞理論與新聞業務的空氣也十分濃厚。

復旦大學新聞系等新聞教育與研究單位對報紙的性質與任務、讀者觀念、指導性與趣味性、中國報紙的傳統等問題開展了熱烈的討論。復旦大學新聞系主任王中教授，于1956年間精心撰寫《新聞學原理大綱》，并于1957年年初應上海人民廣播電臺等單位邀請，作了多次學術講演。王中對報紙的性質與任務等問題作了新的闡釋，他認為，報紙的性能是“為人民服務”，在新形勢下，報紙有指導工作、指導生活、扶植民主、培植道德等職能，但是不贊成繼續照搬列寧的報紙是“集體的組織者”的說法，主張“社會的性質變化了，整個人與人之間的關系變化了，那么報紙的性質、辦報的方針也應當隨著變化”。他還提出，報紙既是政黨宣傳工具，又是老百姓花錢買的商品，具有工具性和商品性兩重性。他認為，“‘辦報賣’和‘買報看’兩個方面必須結合”，這就要求報紙很好地為讀者服務，讓讀者自愿地去買。王中的見解，盡管引起新聞界很大的爭議，但對深入研究問題是十分有益的。④關于中國報紙的傳統問題，廣大新聞工作者普遍認為要予以全面的繼承。3．評析網絡謠言的傳播現象。答：近一段時間以來，網絡謠言四起，“軍車進京，北京出事”、“領導干部攜款出逃”、“絕癥患者連殺8名村官”、“國家稅務總局關于修訂個稅問題的規定的47號公告”、“食用艾滋病人滴過血的食物導致多人感染”，這些謠言的傳播事件污染了網絡環境、擾亂了社會秩序、損害了我國互聯網的公信力，引起廣大網民和互聯網業界的公憤。（1）網絡謠言傳播的原因①互聯網自身屬性：匿名、自由開放、傳播迅速互聯網自身具有匿名、開放、公平、傳播迅速等特性，造謠者只需

找到合適的“作案地點”，即人氣較旺的社區、網站，便可利用它在短時間內廣泛散布謠言。②數量眾多的易感人群謠言之所以能夠迅速傳播開去，很大一部分原因在于造謠者抓住了部分網民獵奇心理、仇官情緒乃至低級趣味，投其所好，制造敏感話題，網民受其蠱惑，不自覺地成了謠言的傳載者。③別有用心的謠言制造者利用網絡傳播謠言，違法成本低。謠言制造者為達到瀉一己之私憤、牟取不正當利益等目的，在互聯網上惡意散播謠言，挑起網民公憤、擾亂社會治安、引發民眾恐慌。④部分互聯網企業責任缺失網絡媒體作為開放的傳播系統，信息流動性更大、更快，為追求時效性，往往忽略傳統媒體層層把關、嚴格管控的審查流程。部分網站監管不力，不經查證即引用、轉載謠言信息；部分網站為利益驅動，一心賺取點擊率，明知謠言是陷阱仍肆意轉載；部分網站編輯職業素養缺失，審查不力，把關不嚴，無形之間充當了網絡謠言的幕后推手。⑤傳統媒體的不當判斷當前，網絡媒體迅速發展擠占了傳統媒體的生存空間，甚至出現傳統媒體被網絡謠言牽著鼻子走的情況。網絡謠言傳播期，大眾媒體尤其是知名媒體的介入使得謠言變得具有公信力，一些不接觸網絡的受眾也因此接收到謠言，一些原本對網絡謠言持有疑慮的受眾也可能因為傳統媒體的介入而放松警惕。⑥監管部門：相關法律法規不夠完善

互聯網發展日新月異，監管部門對于互聯網的規范總是滯后的。監管部門管理上存在漏洞，就會給不法分子以可乘之機。（2）應對網絡謠言的舉措網絡謠言的傳播需具備三要素，即謠言源頭、傳播途徑和受眾。因此，打擊網絡謠言僅憑一方努力是不夠的，需網民、網站、監管部門等多方共同努力，為互聯網健康發展做出貢獻，推動互聯網走上健康發展的道路。①網民：提高自律意識，增強辨謠能力，遵守網絡秩序，消除謠言賴以生存的市場。面對海量信息，普通網民一方面要提高防謠意識，增強辨謠能力。質疑不實信息，理性看待偏頗言論，及時求證權威網站；另一方面要提高自身素質，自覺遵守網絡止于，不被造謠者利用，不作謠言的傳播者，讓謠言止于智者。沒有參與者，謠言就會失去市場。②當事人：積極回應，揭露真相網絡謠言的受害者應第一時間站出來阻止謠言進一步擴散，還廣大網民一個真相。更重要的是，受害人要勇于拿起法律武器，維護自身權益。只有真相才能終止謠言擴散。③互聯網企業：遵守行業規范，提高網站從業人員的職業素養大型網站、社區是網絡謠言的滋生地，網站管理者應加強監督，完善管理、審查機制，嚴把帖文、博客審查關，從源頭處攔截謠言；對網站從業者而言，不僅要精進職業技能，更要提高職業道德修顏，多質疑，勤查證，不讓謠言從手中溜過。④監管部門：加強監督，建立健全管理機制，完善相關法律法規

治理網絡謠言要取得長效，還有賴于監督部門不斷建立健全管理機制，完善法律法規，根據謠言不同危害和性質，對造謠者和傳謠者采取不同的法律制裁，讓他們意識到，藏匿在網絡中肆意妄為是行不通的。⑤權威部門：信息公開，及時應對，增強社會透明度政府部門應及時、迅速公開權威信息，讓真相傳播比謠言傳播更快，消除人們的疑慮和恐慌。更重要的是，權威部門信息公開機制要貫穿于平時，取得公眾的長期信任，讓謠言止于公開。⑥媒體責任：正確的輿論引導網絡輿論是社會輿論與網絡技術結合的產物，建設先進文化，必須正確看待網絡輿論，傳統媒體應主動介入網媒，研究新媒體時代的傳播特性。發揮傳統媒體的資源優勢和社會公信力，運用事實，及時有效引導輿論走向。

2014年電子科技大學440新聞與傳播專業基礎[專業碩士]考研真題電子科技大學2014年攻讀碩士學位研究生入學考試試題考試科目：440新聞與傳播專業基礎注：所有答案必須寫在答題紙上，寫在試卷或草稿紙上無效。一、名詞解釋（每題4分，共20分）1．媒介認知2．象征性文化3．傳播系統4．“充欲主義”5．媒介融合二、簡答題（每題10分，共40分）1．新聞策劃與策劃新聞2．新聞主編的職責與功能3．媒介經營的基本理念4．新媒體的受眾特征三、論述題（1題10分，2、3、4題20分，共70分）1．新媒體對新聞價值的影響。2．利用馬萊茲克大眾傳播模式分析一個具體的信息傳播行為。3．結合某一媒體事件闡述媒體影響下人的認知與環境產生互動的機制。4．結合媒介傳播實踐，闡述“培養理論”的三個核心維度：制度分析、訊息系統分析和培養分析。四、案例分析（每題10分，共20分）1．四川網絡廣播電視臺29日訊2013年11月29日，由中國網絡視聽節目服務協會主辦的“首屆網絡視聽大會”在成都開幕，中國網絡視聽節目服務協會會長楊波在發表演講時表示，“在人們還沒弄懂傳統互聯網的時候，移動互聯網來了；在人們還沒弄懂移動互聯網時，大數據時代又來了”，近十年來，傳播理念、渠道、方式發生的深刻變革，讓傳統媒體的生存日益艱難。請結合網絡視聽產品的繁榮現象，分析說明不斷發展的新信息技術對傳播理念和傳播產品的生產帶來了怎樣的影響？2．根據下面一段文字所提示的內容，分析說明重大事件報道中存在哪些倫理沖突？并請就如何處理好報道與倫理沖突之間的關系談談你的看法。眼下，中國社會的輿論形態進入了一個前所未有的時代，有人將其稱為“公民記者”時代，或者“人人都是報道者”的時代。最突出的特點就是，互聯網上的博客成為發布新聞的重要渠道。通過互聯網博客將自己看到的、聽到的，記述下來、傳播開去，這種敘述并不具有專業性，相反，可能十分個人化、情緒化，可能是一個未經證實的傳聞，也可能是一個信手拈來的奇想。應該說，就“人人都是報道者”而言，博客發布新

聞的常態是，說者信口開河，聽者云里霧里。不管我們贊美這樣的開放多元也好，還是擔憂如此輿論亂象會抹殺社會共識（包括災難事件在內的輿論突發事件已經越來越考驗社會公眾的承受底線和理性分析問題的能力）也罷，值得警惕的是，如果不強調和培養媒體和新聞從業者的“對公眾負責”、“對歷史負責”的專業精神，不改變以追求轟動、吸引眼球、娛樂刺激為取向的媒體文化，媒體的報道就會更加不核實消息來源，更缺少職業倫理意識，甚至肆意煽情和鼓動對立情緒，瓦解社會共識，加劇不同階層和群體間的不信任，進而構建出阻礙社會進步的精神大山。

2014年電子科技大學440新聞與傳播專業基礎[專業碩士]考研真題及詳解電子科技大學2014年攻讀碩士學位研究生入學考試試題考試科目：440新聞與傳播專業基礎注：所有答案必須寫在答題紙上，寫在試卷或草稿紙上無效。一、名詞解釋（每題4分，共20分）1．媒介認知答：媒介認知是媒介素養的一部分，是指人們理解媒介和使用媒介的前提。媒介認知會受到多方面因素的影響，比如認知主體的受教育程度、媒介接觸的環境等。媒介認知水平越高往往會媒介素養也越高。2．象征性文化答：象征性文化是指文化作為象征符體系是人類在社會實踐中創造的。這些象征符體系一旦形成會具有相對獨立性，通過形成文化秩序制約社會生活和人的行為。且作為文化形式的象征符體系并不是一成不變的，而是隨著社會生活本身的變化而發生變革，這種變革體現為對舊象征符的舍棄和對新象征符的創造。3．傳播系統答：傳播系統又稱信息系統，是指任何傳播活動都是在一定的信息系統中進行的，傳播的系統性是普遍存在的。其特點包括：①社會信息系統是一個開放性系統；②社會信息系統是由各種子系統相互連結、相互交織而構成的整體；③社會信息系統是一個具有雙重偶然性的系統，雙重偶然性是指傳播的雙方都存在著不確定性；④社會信息系統是一個自我創造、自我完善的系統。4．“充欲主義”答：“充欲主義”是指對商品的購買欲、對物質的享受欲等價值觀念，這個概念是由日本學者在探討電視與日本人的自私化和“充欲主義”價值流行的關系時提出來的。“充欲主義”認為電視接收機作為一種商品，其本身就是人們的欲望追求的對象，例如，從黑白到彩色、從小屏幕到大屏幕、從單聲道到立體聲、從單一功能到多功能等，每次更新換代都會引起人們的購買熱；不僅如此，電視還是喚起和引發人們新的欲望的媒介，它把充滿誘惑力的商品世界以鮮明的色彩、影像以及豐富的意境展示在人們面前，直接刺激了他們對這些商品的占有欲和享樂欲。5．媒介融合答：媒介融合（MediaConvergence），最早由美國馬薩諸塞州理工大學教授伊契爾?索勒?普爾提出，原意是指各種媒介呈現多功能一體化的趨勢。其概念應該包括狹義和廣義兩種，狹義的概念是指將不同的媒介形態“融合”在一起，產生“質變”，形成一種新的媒介形態，如電子雜志、博客新聞等等；而廣義的“媒介融合”則范圍廣闊，包括一切媒介及其有關要素的結合、匯聚甚至融合，不僅包括媒介形態的融合，還包括媒介功能、傳播手段、所有權、組織結構等要素的融合。換言之，“媒介融合”是信息傳輸通道的多元化下的新作業模式，是把報紙、電視

臺、電臺等傳統媒體，與互聯網、手機、手持智能終端等新興媒體傳播通道有效結合起來，資源共享，集中處理，衍生出不同形式的信息產品，然后通過不同的平臺傳播給受眾。媒體融合是信息時代背景下一種媒介發展的理念，是在互聯網的迅猛發展的基礎上的傳統媒體的有機整合，這種整合體現在兩個方面：技術的融合和經營方式的融合。二、簡答題（每題10分，共40分）1．新聞策劃與策劃新聞答：“新聞策劃”和“策劃新聞”，雖只有“新聞”與“策劃”兩個詞組合的先后順序不同，但意思卻相去千里。“新聞策劃”和“策劃新聞”是兩個不同的概念，不能混淆。（1）涵義不同“新聞策劃”和“策劃新聞”，雖只有“新聞”與“策劃”兩個詞組合的先后順序不同，但意思卻相去千里。“新聞策劃”和“策劃新聞”是兩個不同的概念，不能混淆。①“新聞策劃”的涵義。新聞策劃，是對整個新聞傳播過程的謀劃設計。這是一種把看似孤立發生的客觀事物，看似彼此沒有內在聯系的事物，看似零碎、片斷的事物，通過系統、思辨的手段及嚴密的設想和規劃，從內涵上把它們聯系、串聯起來的過程。新聞是目的，策劃是手段。②“策劃新聞”的涵義。“策劃新聞”是指依照設計謀劃做新聞，或根據設計謀劃需要做新聞。策劃是目的，新聞是手段。“策劃新聞”實際上是策劃新聞事實，不屬于新聞活動的范圍。

（2）運作不同由于“新聞策劃”和“策劃新聞”的涵義不同，其運作也不同。①“新聞策劃”的運作。新聞策劃，既然是圍繞新聞設計謀劃，或根據新聞需要設計謀劃，是新聞報道活動的策劃；那么，在運作中，應先有新聞事實后有報道策劃。“新聞策劃”建立在新聞事實的基礎上，如設置報道議題，制訂報道計劃，做好采訪準備等。這里，新聞事實是客觀存在的，事實作為新聞的本源保持了其本身的真實，新聞策劃的運作遵循了新聞報道的規律。②“策劃新聞”的運作。策劃新聞，既然是依照設計謀劃做新聞，或根據設計謀劃需要做新聞，是對新聞事實的策劃；那么，在運作中，應是先有策劃活動后有新聞事實。“策劃新聞”建立在策劃的事實基礎上，如新聞導演、炒作、造假等。這里，“新聞事實”是人為制造的，事實作為新聞本源被歪曲或造假，喪失了其客觀、真實性，策劃新聞的運作違背了新聞報道的規律。（3）性質不同①“新聞策劃”的性質。根據“新聞策劃”的運作分析可知：先有新聞事實后有報道策劃，“新聞策劃”建立在新聞事實的基礎上，事實是客觀存在的，事實作為新聞的本源保持了其本身的真實，它遵循了新聞報道的規律。顯然，“新聞策劃”的新聞是真實的，是真新聞。②“策劃新聞”的性質。根據“策劃新聞”的運作分析可知：先有策劃活動后有新聞事實，“策劃新聞”建立在策劃的“新聞事實”的基礎上，事實是人為制造

的，事實作為新聞本源被歪曲或造假，喪失了其客觀、真實性，它違背了新聞報道的規律。顯然，“策劃新聞”的新聞通常是虛假的，是假新聞。（4）目的不同①“新聞策劃”的目的。“新聞策劃”是報道活動的策劃，重點是解決做好新聞的問題。顯然，“新聞策劃”之意在新聞，目的是通過設置報道議題、制訂報道計劃、做好采訪準備等報道活動的策劃，使新聞報道能更好地發揮其社會功能（傳遞信息、教育、娛樂等）。②“策劃新聞”的目的。“策劃新聞”實際上是策劃新聞事實，重點是解決做好策劃效果的問題。顯然，“策劃新聞”醉翁之意在策劃，目的是通過新聞導演、炒作、造假等“新聞事實”的策劃，人為制造“賣點”，賺人眼球，片面追求收視率、點擊率、閱讀率。（5）意義不同①“新聞策劃”的意義。新聞策劃立足于客觀事實這一前提，是對新聞報道活動進行的前瞻性的、有巧妙創意和構思的、能夠解答重要新聞熱點問題的謀劃與設計。其意義在于最有效地運用和配置現有的新聞資源，最大限度地發揮新聞報道的社會功能，取得最佳的社會效益。可見，新聞策劃重在追求最大的社會效益，表現出公益性。②“策劃新聞”的意義。策劃新聞為了最大限度地贏得讀者的“眼球”，它經常通過策劃活

動，人為地制造事實，然后當成新聞來報道。它偏重轟動效應和市場“賣點”，社會效果和社會責任感則考慮不多。可見，策劃新聞是為了追求最大的經濟利益，表現出功利性。2．新聞主編的職責與功能答：新聞主編的主要職責與功能包括：（1）對當前階段的重大新聞報道進行策劃，包括確定報道選題、設計報道范圍與重點、確定報道規模與進程、擬定發稿計劃、設計報道方式與表現形式、確定報道力量的配置和報道運行機制等。（2）審讀、選擇和修改稿件、修改標題、配置內容等。具體論述略。3．媒介經營的基本理念答：從傳媒業具有的雙重屬性出發，傳媒業的經營活動逐步確立了三大基本理念。（1）普遍服務的理念普遍服務的理念是傳媒業公眾利益至上理念在經營中的具體體現。普遍服務的基本要義是公平、公道地為全體人民提供信息等服務，而不考慮其成本。（2）編營分離理念在傳媒業，新聞生產和經營必然分開，在編輯部和廣告部之間要筑起一道防火墻，防止廣告經營部對編輯部的干擾，保證編輯的獨立性，使新聞生產保持客觀性、公正性。不管具體實施情況如何，編營分離是世界各國傳媒業都遵守的一項原則。

（3）受眾中心的理念20世紀70年代以前，全球的媒體是以傳者為中心而設立的。從20世紀80年代開始，新辦媒體開始尋找特定受眾，這種日益強大的分眾化趨勢意味著：傳播開始轉向以受者為中心。4．新媒體的受眾特征答：（1）新媒體的互動性增強了受眾的參與意識由于受到經濟技術條件的限制，傳統媒體的傳播方式基本上是單向的，受眾處于被動接受的地位。互聯網實現了類似于人際交流的雙向信息傳播模式，即互動性的模式，這是對舊有傳播方式的一個革命性的變革。新媒體的互動性帶來受眾的主動性，在新媒體活動中受眾的參與性大大加強。新媒體的傳播過程成為一個閉合的回路，這將有助于媒體便捷、低成本地搜集受眾反饋信息，從而提高傳播效果。（2）新媒體帶來受眾獲取信息的主動性新媒體中，“受眾中心”替代了“傳者中心”，受眾地位得到了充分的尊重。新媒體打破了傳統大眾傳媒的單向傳播模式，從而使得信息發送有了雙向互動和點對點的特點。①主動性，受眾從豐富多彩的網絡中自己拉取信息；②個性化，由于市場經濟的沖擊以及觀念的開放，受眾結構已經發生分化，受眾主體意識的增強，使得受眾的參與意識較之從前有了很大提高，受眾能夠主動地選擇自己感興趣的、需要的媒介信息，包括選擇信息內容和信息的接收形式以及接收時問和順序。他們積極地使用媒介，而不只是被動地聽任媒介的擺布。

在新媒體中，有條件的受眾不僅將從被動地接收信息變為主動地獲取信息，還將進而主動地報道甚至發布信息。（3）新媒體對受眾接近權的突破①新媒體打破了傳統媒介的信息準入特權。在傳統媒體中，“把關人”(媒介)的利益超越于公眾利益之上。網絡較低的準入門檻(一定的技術、文化和物質條件)打破了傳統媒介的信息準入特權。②網絡使個人意見獲得有力傳播。網絡的出現使個人意見產生社會影響成為可能，古典自由論所極力倡導的“觀點的自由市場”，幾個世紀后在網絡上得以實現。③網絡使傳統媒介的權力受到制約和監督。監督媒介權力，只有先打破它在信息傳播過程中的壟斷地位。現在，網絡承擔起了這個角色。（4）新媒體挑戰“沉默的螺旋”理論①在網絡中，網民的身份往往是匿名的，而且多數網民群體并不是穩定的，因此，網民在這樣的群體中，如果感到失調，可以通過轉換群體的方式來逃離讓他感到失調的環境。②當人們的交往能力隨網絡技術得到擴展時，人們的交往空間也得到了極大的擴展，人們不再是消極地逃避，而是積極地在網絡中尋找盟友。③網絡時代被認為是一個尊重個體的時代，也是一個輿論分散的時代，“沉默的螺旋”理論雖然在新媒體中未完全失效，但是受到了沖擊與挑戰。

三、論述題（1題10分，2、3、4題20分，共70分）1．新媒體對新聞價值的影響。答：（1）新聞價值新聞價值是新聞本身所蘊涵的素質，即事實、新聞材料、新聞所具有的能滿足人們的新聞需要的功能。新聞價值的要素包括不變因素(真實性與新鮮性)與可變因素(重要性、顯著性、接近性、趣味性)。（2）新聞價值在新媒體傳播中的變化①在真實性方面，新媒體不像傳統媒體一樣有自己的新聞采編隊伍，所發布的新聞沒有經過嚴格的編輯和真偽鑒別；加上存在不少人人均可發表意見與信息的BBS、非專業的博客的存在，網絡新聞信息的真實性、可信性不如傳統媒體。②在新鮮性方面，由于互聯網傳輸速度極快、覆蓋面極廣，一條新聞在幾秒鐘內就可以傳遍世界。在網絡上可以隨時隨地發布最新消息。有了互聯網這個渠道，新聞的時效性會大大增強。③在趣味性方面，通過新媒體傳播的新聞，可以融文字、圖片、動態影像、聲音于一體，其趣味性得到了充分挖掘。④在接近性、顯著性與重要性方面，互聯網的影響還不明顯。2．利用馬萊茲克大眾傳播模式分析一個具體的信息傳播行為。答：德國學者馬萊茨克于1963年提出的大傳播過程模式。他從社會心理學角度研究大眾傳播，將大眾傳播過程細分為眾多因素構成的復雜的社會過程。

圖馬萊茲克關于大眾傳播過程的系統模式該模式提出許多影響傳播者和受眾的因素，指出大眾傳播的社會制約性和心理變量。他把大眾傳播看做是包括社會心理因素在內的各種社會影響力交互作用的“場”，這個系統的每個主要環節都是這些因素或影響力的集結點。這個模式說明，社會傳播是一個極其復雜的過程，評價任何一種傳播活動，解釋任何一個傳播過程都不能簡單地下結論，而必須對涉及該活動或過程的各種因素或影響力進行全面的、系統的分析。3．結合某一媒體事件闡述媒體影響下人的認知與環境產生互動的機制。答：人的認知與環境產生互動的機制如下：（1）人與環境互動關系包含著四個基本要素：①客觀環境本身；②人對環境的認識；③人的行為；④.人的行為對客觀環境的回饋或影響。在這個過程中，人的行為決策是建立在環境認知的基礎上的。（2）對不同時代、不同社會發展階段的人來說，環境的規模不同，對環境的認知方式也不同。在生產和社會交往的規模都十分有限的傳統社會里，人對環境的認知和把握還是建立在“第一手信息”的基礎之上。但是近代以來的工業革命以及“交往革命”的發生，迅速改變了這種互動模式。人對環境的認知活動發生了根本性的變化。現代社會巨大而復雜的環境已經遠遠超出人們感性經驗的范圍，而必須通過一種新的大型媒介系統才能去把握，即大眾傳播。（3）然而大眾傳播向人們提示的環境并不能簡單等同于客觀環境本身，而是環境的再現，即信息環境。這樣，在人的