初二上生物答案《知識(shí)與能力訓(xùn)練?生物學(xué)》八年級(jí)上冊(cè)參考答案第五單元

生物圈中的其他生物第一章

動(dòng)物的主要類群第一節(jié)

腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物基礎(chǔ)練習(xí)

1.C2.D3.B4.A5.D6.D7.B8.B9.C10.C能力提高11.D12.B13.口口腔腸口肛門14.人吸血扁形寄生釘螺人15（1）口食物由口進(jìn)入消化腔，食物殘?jiān)灿煽谂懦鲶w外（2）觸手捕食（3）刺細(xì)胞射出刺絲，注射毒液（4）芽體新的水螅拓展練習(xí)16.（1）不是珊瑚不是珊瑚蟲(chóng)，是珊瑚蟲(chóng)分泌的外殼堆積在一起慢慢形成的（2）需要營(yíng)養(yǎng)、需要呼吸、能排出廢物、能生長(zhǎng)繁殖（3）溫度、光照、水分、空氣、珊瑚蟲(chóng)、魚等（4）因?yàn)樯汉骱驮孱惞餐?，而藻類進(jìn)行光合作用需要光照第二節(jié)

線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物基礎(chǔ)練習(xí)

1.B2.A3.C4.A5.D6.C7.A8.B9.D10.D能力提高11.B12.B13.肌肉剛毛體壁14.（1）雄蟲(chóng)雌蟲(chóng)（2）人體小腸內(nèi)（3）受精卵（4）受精卵蛔蟲(chóng)卵感染性（5）飲食衛(wèi)生注意個(gè)人飲食衛(wèi)生和管理好糞便15.（1）口體節(jié)環(huán)帶剛毛（2）前此端有口和環(huán)帶（3）不靈敏靈敏拓展練習(xí) 16.（1）使蚯蚓能正常呼吸

使身體運(yùn)動(dòng)靈活自如（2）粗糙的紙板上在粗糙表面，剛毛能起到支撐作用第三節(jié)

軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物基礎(chǔ)練習(xí)

1.A2.C3.C4.B5.A6.B7.C8.D9.A10.C能力提高11.B12.A13.A—eB—cC—dD—aE—b14.（1）翅上有網(wǎng)狀翅脈，加強(qiáng)了翅的堅(jiān)固性；此外還有翅斑，增加了翅的強(qiáng)度（2）肌肉（3）神經(jīng)系統(tǒng)單元測(cè)試（一）（第五單元第一章）一、選擇題1.D2.C3.A4.C5.D6.B7.C8.A9.B10.D11.C12.D13.B14.D15.A16.C17.B18.C19.C20.C21.A22.D23.D24.D25.A26.C27.B28.B29.D30.B31.A32C33.B34.D35.C36.A37.D38.C39.D40.A41.C42.D43.A44.A二、非選擇題45．EDBCA46.（1）頭、胸、腹[11]胸部（2）[9]翅3[7]腹足胸部（3）氣管47．（1）胸腹是否捆扎胸腹鰭（2）甲魚乙魚（3）保持身體的平衡48.（1）蛔蟲(chóng)（2）豬肉絳蟲(chóng)（3）血吸蟲(chóng)49.（1）環(huán)帶（2）使蚯蚓體壁濕潤(rùn),保證正常呼吸（3）粗糙剛毛運(yùn)動(dòng)（4）體節(jié)處理有機(jī)垃圾，凈化環(huán)境；提高土壤肥力。50.（1）26（2）上升下降（3）已經(jīng)死亡（4）隨著水溫的升高平均孵化時(shí)間減少51．（1）外骨骼體內(nèi)水分蒸發(fā)（2）尾鰭（3）AD和E（4）流線氣囊（5）門齒犬齒52.（1）流線阻力（2）[④]胸骨（3）雙重呼吸氧氣氣囊53.（1）交替氧氣二氧化碳（2）鮮紅細(xì)氣體第二章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為第一節(jié)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)練習(xí)1.C2.D3.D4.D5.B6.D7.D8.A9.C10.D能力提高11.A12.A13.（1）①關(guān)節(jié)頭②關(guān)節(jié)囊③關(guān)節(jié)腔④關(guān)節(jié)窩⑤關(guān)節(jié)軟骨（2）C14.（1）×（2）×（3）√（4）×（5）×（6）√15.（1）收縮舒張（2）舒張收縮（3）杠桿支點(diǎn)動(dòng)力拓展練習(xí) 16.（1）C（2）籃球運(yùn)動(dòng)是全身運(yùn)動(dòng)，其中以指關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、肩關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)等處關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)較多，所以應(yīng)做有關(guān)這些關(guān)節(jié)的準(zhǔn)備活動(dòng)，同時(shí)還要適當(dāng)活動(dòng)這些關(guān)節(jié)旁邊的肌肉，以避免因突然劇烈運(yùn)動(dòng)而導(dǎo)致關(guān)節(jié)或肌肉受傷。17.（1）[3]尾鰭[5]翼骨骼（2）肌肉外骨骼

[8]關(guān)節(jié)（3）動(dòng)力（4）尋找食物第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為基礎(chǔ)練習(xí)1.Ｂ2.Ｃ3.Ｂ4.Ｂ5.Ａ6.D7.Ｃ8.Ｂ9.Ａ10.D能力提高11.Ｃ12.Ｂ13.（1）防御生存繁衍(2)覓食生殖遷徙(3)先天性(4)學(xué)習(xí)14．（1）先天性學(xué)習(xí)（2）不同的動(dòng)物學(xué)習(xí)能力有差別嗎？（3）動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)；越低等，學(xué)習(xí)能力越弱。（4）人是最高等的動(dòng)物，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)，我們要好好學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛能。（合理即可）拓展練習(xí)15．（1）1號(hào)和2號(hào)（2）腹部顏色紅色是導(dǎo)致繁殖期間雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的誘因（3）1-32-4（4）1-4號(hào)模型中包含2個(gè)變量，不符合變量單一的要求（5）遺傳先天性第三節(jié)社會(huì)行為基礎(chǔ)練習(xí)1.B2.B3.B4.B5.D6.D7.A8.C9.C10.B能力提高11.D12.A13．（1）糖的有或無(wú)（2）只用一只螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn)（3）避免偶然性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確14．（2）果蠅喜歡在光線下活動(dòng)（或填不喜歡）（3）①兩實(shí)驗(yàn)組對(duì)照組②電筒、臺(tái)燈或其它光源④果蠅喜歡在光線下活動(dòng)拓展練習(xí)15.（1）蟻后、工蟻、雄蟻；（2）工蟻；（3）可能通過(guò)觸角接觸或氣味交流。16．（1）喜歡甜食氣味(2)社會(huì)(3)等級(jí)序列具有以下意義：①優(yōu)勢(shì)個(gè)體(群體)優(yōu)先繁殖。群體中的勝利者都具有強(qiáng)壯的身體、嫻熟的技能、良好的反應(yīng)能力等。這種個(gè)體的優(yōu)先繁殖對(duì)群體向更加優(yōu)勢(shì)的方向發(fā)展，增加種間的競(jìng)爭(zhēng)力有重要的意義。②避免頻繁打斗，減少群體內(nèi)耗。一旦等級(jí)序列形成，成員個(gè)體之間都和平相處。盡量避免用打斗來(lái)進(jìn)行排序的方式，無(wú)論對(duì)高等級(jí)個(gè)體還是低等級(jí)個(gè)體來(lái)說(shuō)，對(duì)保存能量、將能量用在效率最高的地方都是有利的。③維持“首領(lǐng)”權(quán)威性，對(duì)整個(gè)群體生存斗爭(zhēng)有積極意義。(只要答案合理即可)第三章

動(dòng)物在生物圈中的作用基礎(chǔ)練習(xí)1.D2.D3.B4.C5.A6.A7.D8.C9.A10.B能力提高11.A12.D13.生態(tài)平衡14.（1）蚯蚓、螞蟻、屎殼螂等（2）青蛙、蛇、螳螂等（3）蒼蠅、蚊子、老鼠等（4）蝗蟲(chóng)、蚜蟲(chóng)、螻蛄等15.（1）草（2）吃與被吃食物網(wǎng)5草鼠蛇鷹（3）兔、鼠破壞植被破壞生態(tài)平衡拓展練習(xí)16.動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，通過(guò)消化和吸收，將有機(jī)物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和尿液等，這些物質(zhì)又可以被生產(chǎn)者利用。同時(shí)動(dòng)物的糞便或遺體經(jīng)過(guò)分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無(wú)機(jī)鹽等被生產(chǎn)者利用。單元測(cè)試（二）（第五單元第二章、第三章）一、選擇題1.B2.A3.D4.C5.C6.D7.C8.B9.C10.C11.D12.B13.C14.C15.A16.B17.D18.D19.C20.C21.C22.D23.D24.B25.A26.D27.B28.B29.A30.A31.C32.D33.D34.B35.B36.C37.A二、簡(jiǎn)答題38.（1）同種動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力是不同的，是與遺傳因素有關(guān)的。（2）實(shí)驗(yàn)法。39.（1）學(xué)習(xí)（2）強(qiáng)少（3）遺傳（4）實(shí)驗(yàn)法（或觀察和實(shí)驗(yàn)法）40.（1）菜青蟲(chóng)總是取食十字花科植物的行為是先天性行為（2）保證孵化出的菜青蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性等均相同，即保證所有的變量相同（3）從卵開(kāi)始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)，才可能說(shuō)明觀察或檢驗(yàn)菜青蟲(chóng)的某些行為究竟是本能還是后天習(xí)得，使探究具有可信度（4）因?yàn)?粒蟲(chóng)卵，孵化出的菜青蟲(chóng)太少，具有很大的偶然性，不能很好說(shuō)明問(wèn)題，應(yīng)增加卵的數(shù)量（5）使實(shí)驗(yàn)更能真實(shí)地反映問(wèn)題，避免偶然性（6）菜青蟲(chóng)總是取食十字花科植物的行為是先天性行為（7）A41.傳粉擴(kuò)大植物的分布范圍42.（1）捕食和競(jìng)爭(zhēng)鲅魚（2）浮游植物物種（基因）（3）浮游植物→中國(guó)毛蝦→帶魚（4）食物鏈環(huán)境的變化會(huì)影響生物的生存自動(dòng)調(diào)節(jié)能力43.（1）不科學(xué)。因?yàn)閯?dòng)物死后，尸體不是直接變成草，而是經(jīng)過(guò)分解者的分解后，釋放出二氧化碳、含氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)，這些物質(zhì)再被植物吸收利用；（2）動(dòng)物促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。44.（1）狼使強(qiáng)壯的鹿存活下來(lái)，鹿的生命力更強(qiáng)，數(shù)目不但沒(méi)有減少，反而增加。（2）人們不能主觀地隨意破壞生態(tài)平衡。第四章

細(xì)菌和真菌第一節(jié)細(xì)菌和真菌的分布基礎(chǔ)練習(xí)1.A2.B3.A4.C5.D6.B7.B8.C9.A能力提高10.C11.D12.A13.生物圈不同有氧無(wú)氧滅菌14.小光滑干燥大幾倍到幾十倍拓展練習(xí)15.（1）乙甲同學(xué)沒(méi)有設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說(shuō)明問(wèn)題；而乙同學(xué)設(shè)置了對(duì)照實(shí)驗(yàn)（2）培養(yǎng)基（肉汁蛋白質(zhì)固體培養(yǎng)基）（3）這個(gè)溫度有利于細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖（4）防止空氣中的細(xì)菌對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾第二節(jié)細(xì)菌基礎(chǔ)練習(xí)1.A2.C3.C4.D5.B6.D

7.A8.C9.D10.B能力提高11.B12.C13.B14.（1）［C］細(xì)胞壁［B］細(xì)胞膜［E］細(xì)胞質(zhì)成形細(xì)胞核［A］（2）［F］鞭毛［D］莢膜（3）葉綠體分解拓展練習(xí)15．（1）A細(xì)菌（2）C是否煮沸殺菌（3）需要（4）A第三節(jié)真菌基礎(chǔ)練習(xí)1.C2.A3.D4.B5.C6.A7.B8.D9.C10.C能力提高11.C12.A13.D14.A15.（1）菌絲

細(xì)胞壁

細(xì)胞核

真（2）②

孢子

繁殖后代（3）吸收環(huán)境中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

異養(yǎng)拓展練習(xí)16．（1）豐富的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)和水

缺少水分（2）水分第四節(jié)細(xì)菌和真菌在自然界中的作用基礎(chǔ)練習(xí)1.D2.C3.D4.B5.A6.B7.B8.A9.D10.A能力提高11.D12.D13.A14.依賴有利共生真菌藻類藻類真菌水無(wú)機(jī)鹽15．拓展練習(xí)16.（1）同一種（2）乙甲（3）乙分解（4）不能在自然條件下，存在其它種類細(xì)菌的干擾，導(dǎo)致甲、乙兩組落葉都會(huì)出現(xiàn)腐爛現(xiàn)象第五節(jié)人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用基礎(chǔ)練習(xí)1.A2.B3.C4.A5.D6.D7.A8.A9.C10.C能力提高11.C12.B13.C14.D15.

保存方法

原理

腌咸菜高鹽分，不利于細(xì)菌等微生物的生長(zhǎng)和繁殖

做臘肉高鹽分且脫水干燥，不利于細(xì)菌等微生物的生長(zhǎng)和繁殖

真空包裝食品和罐頭食品高溫消毒和滅菌，然后密封，使食品與空氣隔絕，避免細(xì)菌等微生物的生長(zhǎng)和繁殖

冷凍食品低溫冷凍，抑制細(xì)菌等微生物的生長(zhǎng)和繁殖拓展練習(xí)16.（1）抑制細(xì)菌的細(xì)胞壁合成，使之成為球形體而破裂溶解。（2）不能，只對(duì)多數(shù)革蘭氏陽(yáng)性菌、革蘭氏陰性菌、個(gè)別革蘭氏陰性桿菌、螺旋體和放線菌有抗菌活性。（3）有副作用，副作用發(fā)生率約為5%~6%，主要表現(xiàn)為腹瀉、惡心、嘔吐等胃腸道反應(yīng)。第五章

病毒基礎(chǔ)練習(xí)1.D2.D3.C4.A5.C6.C7.D8.A9.C10.C能力提高11.C12.C13.D14.動(dòng)物核酸15.（1）蛋白質(zhì)（2）初（3）相同拓展練習(xí)16.(2)①患過(guò)牛痘的人能夠獲得對(duì)天花的抵抗力②抗體（抗病毒物質(zhì)）單元測(cè)試（三）（第五單元

第四章、第五章）一、選擇題1.B2.C3.C4.B5.D6.B7.D8.B9.B10.C11.D12.B13.C14.B15.B16.C17.B18.B19.C20.C21.B22.D23.A24.C25.D26.C27.D28.B29.A30.B31.C32.B33.A34.C35.C二、非選擇題36.接種溫度37.（1）A（2）B（3）有機(jī)物越來(lái)越少、缺少氧氣、培養(yǎng)基中有毒代謝廢物增加；在適宜的溫度、充足的水分、有機(jī)物條件下，細(xì)菌可以快速繁殖。38.（1）培養(yǎng)基（2）需要（3）孢子（4）細(xì)胞壁DNA39.（1）動(dòng)物(或魚)分解（2）乙甲（3）有菌無(wú)菌40.（1）孢子

菌絲（2）寄生（3）孢子隨風(fēng)飄散到適宜的地方，可以重新去感染其他蟋蟀（生物）（4）真菌41.（1）④⑤③①②（2）酵母菌（3）防止高溫殺死酒曲粉末中的酵母菌（4）二氧化碳酒精（5）①經(jīng)常打開(kāi)容器，雜菌感染②器皿消毒不嚴(yán)③器皿沒(méi)蓋嚴(yán)④酒曲含雜菌等（任答一點(diǎn)，其它答案合理亦可）42.（1）病毒（2）否43.（1）H7N9型甲型流感病毒動(dòng)物病毒（2）雞、鴨等禽類和人細(xì)胞蛋白質(zhì)外殼遺傳物質(zhì)（核酸）利用宿主細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)第六單元

生物的多樣性及其保護(hù)第一章

根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第一節(jié)

嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類基礎(chǔ)練習(xí)1.A2.C3.A4.D5.D6.C7.B8.D9.A10.B11.C12.B能力提高13.B14.C15.B16.B17.B18.A19.D20.A21.花果實(shí)種子外部形態(tài)結(jié)構(gòu)內(nèi)部構(gòu)造生理功能拓展練習(xí)22.（1）魚蛙蛇天鵝虎（2）魚、蛙、蛇、天鵝、虎（3）動(dòng)物分類除了要考慮動(dòng)物的外部形態(tài)特征外，還要考慮動(dòng)物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生理功能。第二節(jié)從種到界基礎(chǔ)練習(xí)1.A2.B3.D4.C5.C6.C7.C8.A9.B10.B11.C12.C能力提高13.D14.B15.D拓展練習(xí)16.（1）界少大種多小（2）馬鹿、牛、蛙、蟹（3）長(zhǎng)頸鹿、牛（4）四界、門、綱、目（5）目第二章認(rèn)識(shí)生物的多樣性基礎(chǔ)練習(xí)1.C2.D3.D4.A5.D6.C7.C8.D9.C10.B11.D12.D能力提高13.C14.C15.A16.A17.D拓展練習(xí)18.A.基因的多樣性B.間接的價(jià)值C.森林中豐富多彩的生物種類D.我國(guó)種類繁多的生態(tài)系統(tǒng)E.藥用19.圖中的A項(xiàng)顯示了在一個(gè)兔子群體內(nèi)不同性狀個(gè)體的不同的遺傳基因，表示了基因的多樣性；具有不同基因庫(kù)的兔子與草地上的其他生物組成了草地生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生物種類的多樣性（圖中的B項(xiàng)）；草地生態(tài)系統(tǒng)與其他各種類型的生態(tài)系統(tǒng)一起組成了某一個(gè)區(qū)域景觀，顯示了生態(tài)系統(tǒng)的多樣性（圖中的C項(xiàng)）。通過(guò)此圖我們可以看出，一方面，生態(tài)系統(tǒng)多樣性的實(shí)質(zhì)是基因的多樣性；而另一方面，保護(hù)基因多樣性的根本措施是保護(hù)生物棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。20.這是因?yàn)槟戏降鸟R尾松林常常是山林經(jīng)砍伐后種植的人工林，其基因多樣性流失，生物種類的多樣性減少，森林的抗病蟲(chóng)害能力下降，所以較易發(fā)生嚴(yán)重的松毛蟲(chóng)害；如果將馬尾松林與其它樹(shù)種形成混交林，則能增加生物種類的多樣性，減少病蟲(chóng)害的發(fā)生。第三章保護(hù)生物的多樣性基礎(chǔ)練習(xí)1.A2.C3.D4.A5.A6.D7.B8.B9.B10.C11.B12.B能力提高13.D14.B15.A16.D17.種群數(shù)量在急劇下降。對(duì)策：遷地保護(hù)，在飼養(yǎng)條件下研究和繁殖，棲息地的保護(hù)。拓展練習(xí)18.D瀕危原因受威脅百分比瀕危原因受威脅百分比比%103040602050偷獵棲息地喪失外來(lái)物種其他原因哺乳動(dòng)物鳥(niǎo)類（2）哺乳動(dòng)物受威脅或?yàn)l危的主要原因是偷獵以及森林的破壞導(dǎo)致哺乳動(dòng)物生存環(huán)境的破壞。鳥(niǎo)類受威脅的主要原因是鳥(niǎo)類生存環(huán)境的破壞，因此，我們要設(shè)法提供鳥(niǎo)類的棲息條件，如建立人工鳥(niǎo)巢等。單元測(cè)試（四）（第六單元第一章、第二章、第三章）一、選擇題1.D2.A3.B4.C5.B6.A7.D8.B9.D10.D11.D12.D13.B14.A15.B16.B17.C18.B19.A20.B21.D22.D23.A24.A25.C26.C二