2024秋一年級(jí)道德與法治上冊(cè)第8課愛護(hù)眼睛和耳朵教案蘇教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024秋一年級(jí)道德與法治上冊(cè)第8課愛護(hù)眼睛和耳朵教案蘇教版教材分析本節(jié)課為人教版《道德與法治》一年級(jí)上冊(cè)第8課“愛護(hù)眼睛和耳朵”，該課題旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)眼睛和耳朵的重要性，學(xué)會(huì)保護(hù)這些感覺器官的方法。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能理解眼睛和耳朵的功能，知道如何正確使用和保護(hù)它們，以維護(hù)自身健康。

本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相連，通過講解、討論、實(shí)踐等教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握保護(hù)眼睛和耳朵的知識(shí)和技能。同時(shí)，教學(xué)過程中要注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、實(shí)踐能力和良好習(xí)慣，使他們?cè)谌粘Ｉ钪心軌蜃杂X地保護(hù)自己的感覺器官。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)、自我保護(hù)能力和良好的生活習(xí)慣。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能理解眼睛和耳朵的重要性，認(rèn)識(shí)保護(hù)眼睛和耳朵的方法和技巧，從而在日常生活中養(yǎng)成良好的用眼和用耳習(xí)慣，維護(hù)自身健康。同時(shí)，通過小組討論、實(shí)踐活動(dòng)等，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。此外，本節(jié)課還注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問題解決能力，使他們?cè)诿鎸?duì)生活中的健康問題時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法進(jìn)行分析和解決。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.理解眼睛和耳朵的功能及重要性；2.掌握保護(hù)眼睛和耳朵的方法和技巧；3.培養(yǎng)良好的用眼和用耳習(xí)慣。

難點(diǎn)：1.理解眼睛和耳朵的保護(hù)原理；2.學(xué)會(huì)正確使用和保護(hù)眼睛和耳朵；3.將所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用到日常生活中。

解決辦法：1.利用圖片、視頻等直觀教具，生動(dòng)展示眼睛和耳朵的功能及保護(hù)原理，幫助學(xué)生理解；2.通過小組討論、實(shí)踐活動(dòng)等，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)會(huì)正確使用和保護(hù)眼睛和耳朵；3.設(shè)計(jì)情景模擬題，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際生活中，鞏固所學(xué)內(nèi)容。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、電腦、投影儀、白板、教學(xué)卡片、眼保健操音樂、護(hù)耳道具（如耳塞）、視力表等。

2.課程平臺(tái)：無需特定課程平臺(tái)，使用學(xué)校提供的教學(xué)設(shè)施即可。

3.信息化資源：眼睛和耳朵的圖片、視頻資料，關(guān)于護(hù)眼和護(hù)耳的科普文章，在線健康教育平臺(tái)的相關(guān)內(nèi)容等。

4.教學(xué)手段：講授、小組討論、角色扮演、情景模擬、實(shí)踐活動(dòng)、互動(dòng)游戲等。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)“愛護(hù)眼睛和耳朵”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道眼睛和耳朵的重要性嗎？它們與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于眼睛和耳朵的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受它們的重要性。

簡短介紹眼睛和耳朵的基本概念和功能，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.眼睛和耳朵基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解眼睛和耳朵的基本概念、組成部分和功能。

過程：

講解眼睛和耳朵的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹眼睛和耳朵的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.眼睛和耳朵案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解眼睛和耳朵的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的眼睛和耳朵保護(hù)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解保護(hù)眼睛和耳朵的必要性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用所學(xué)知識(shí)保護(hù)眼睛和耳朵。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與眼睛和耳朵保護(hù)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)眼睛和耳朵保護(hù)的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)保護(hù)眼睛和耳朵的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括眼睛和耳朵的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)保護(hù)眼睛和耳朵在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于保護(hù)眼睛和耳朵的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

(1)眼睛和耳朵的保護(hù)手冊(cè)：提供一份詳細(xì)的眼睛和耳朵保護(hù)手冊(cè)，內(nèi)容包括眼睛和耳朵的保護(hù)原理、日常保護(hù)方法、常見眼耳疾病預(yù)防和治療等。

(2)視力檢測工具：介紹幾種常見的視力檢測工具，如視力表、電腦視力檢測軟件等，并教會(huì)學(xué)生如何正確使用這些工具。

(3)耳朵衛(wèi)生保健知識(shí)：提供一份關(guān)于耳朵衛(wèi)生保健的知識(shí)資料，包括耳朵清潔方法、耳塞的正確使用等。

(4)相關(guān)學(xué)科教材：推薦一些與眼睛和耳朵保護(hù)相關(guān)的學(xué)科教材，如《眼科學(xué)基礎(chǔ)》、《耳鼻喉科學(xué)》等，供有興趣深入了解的學(xué)生自學(xué)。

(5)眼耳保健操視頻：提供一些眼耳保健操的視頻資料，教會(huì)學(xué)生正確的眼耳保健操方法，以保護(hù)眼睛和耳朵健康。

2.拓展建議：

(1)組織學(xué)生進(jìn)行眼耳健康檢查：建議學(xué)生定期進(jìn)行眼耳健康檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決眼耳問題。

(2)開展眼耳保護(hù)實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參加眼耳保護(hù)實(shí)踐活動(dòng)，如眼耳保健操比賽、視力保護(hù)宣傳等，提高學(xué)生的眼耳保護(hù)意識(shí)。

(3)創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境：建議學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，避免過度用眼和噪音污染，保護(hù)眼睛和耳朵。

(4)培養(yǎng)良好的用眼和用耳習(xí)慣：引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的用眼和用耳習(xí)慣，如定時(shí)休息、正確使用耳機(jī)等。

(5)深入研究相關(guān)學(xué)科知識(shí)：鼓勵(lì)有興趣的學(xué)生深入學(xué)習(xí)眼科學(xué)、耳鼻喉科學(xué)等相關(guān)學(xué)科知識(shí)，提高眼耳保護(hù)的專業(yè)素養(yǎng)。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式教學(xué)：我在課堂上采用了互動(dòng)式教學(xué)方法，通過提問、討論等方式激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度，使課堂氛圍更加活躍。

2.情境模擬：我設(shè)計(jì)了一些情境模擬活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高他們的實(shí)際操作能力和解決問題的能力。

3.個(gè)性化教學(xué)：我注意觀察每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求，根據(jù)他們的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)，幫助他們更好地掌握知識(shí)。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)時(shí)間安排不夠合理：在課堂上，我有時(shí)候會(huì)因?yàn)橹v解過多而占用學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，需要更好地合理分配教學(xué)時(shí)間。

2.學(xué)生參與度不夠均衡：在互動(dòng)式教學(xué)中，部分學(xué)生參與度較高，但也有部分學(xué)生參與度較低，需要更多地關(guān)注和引導(dǎo)。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前的評(píng)價(jià)方式主要依賴課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，可以考慮增加學(xué)生自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)等方式，更全面地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

（三）改進(jìn)措施

1.優(yōu)化教學(xué)時(shí)間安排：我將在今后的教學(xué)中更加注重時(shí)間管理，確保學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，提高教學(xué)效率。

2.提高學(xué)生參與度：我將關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，通過引導(dǎo)和鼓勵(lì)，提高每個(gè)學(xué)生的參與度，讓每個(gè)學(xué)生都能積極參與到課堂學(xué)習(xí)中。

3.多元化評(píng)價(jià)方式：我將采取多元化的評(píng)價(jià)方式，結(jié)合學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況以及自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)等多方面因素，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，我也會(huì)根據(jù)學(xué)生的反饋和建議，不斷調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。典型例題講解板書設(shè)計(jì)①眼睛和耳朵的重要性

-視覺器官：觀察世界、學(xué)習(xí)知識(shí)

-聽覺器官：接收信息、溝通交往

②保護(hù)眼睛和耳朵的方法

-眼睛保護(hù)：合理用眼、定時(shí)休息、眼保健操

-耳朵保護(hù)：避免噪音、正確使用耳機(jī)、耳保健操

③健康生活習(xí)慣的培養(yǎng)

-合理作息：保持良好的作息時(shí)間，促進(jìn)身體健康

-飲食均衡：攝取營養(yǎng)豐富的食物，維護(hù)眼耳健康

-運(yùn)動(dòng)鍛煉：參加適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)身體素質(zhì)

④互動(dòng)式教學(xué)板書設(shè)計(jì)

-問題引導(dǎo)：提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論

-答案展示：簡潔明了地展示答案，便于學(xué)生理解和記憶

-重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：通過不同顏色或字體，突出重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

⑤藝術(shù)性和趣味性設(shè)計(jì)

-插圖配合：結(jié)合插圖，使板書更具生動(dòng)性和趣味性

-創(chuàng)意排版：采用有創(chuàng)意的排版方式，增加板書的吸引力

-趣味問答：設(shè)計(jì)一些趣味性的問答環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣課堂1.提問評(píng)價(jià)：通過提問的方式了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，包括對(duì)眼睛和耳朵功能的理解、保護(hù)方法的應(yīng)用等。對(duì)于回答正確的學(xué)生給予鼓勵(lì)和肯定，對(duì)于回答錯(cuò)誤的學(xué)生給予指導(dǎo)并及時(shí)糾正。

2.觀察評(píng)價(jià)：觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，包括參與討論的積極性、完成實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)真程度等。對(duì)于表現(xiàn)積極的學(xué)生給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，對(duì)于表現(xiàn)不夠積極的學(xué)生給予鼓勵(lì)和支持。

3.測試評(píng)價(jià)：在課堂結(jié)束前進(jìn)行一次簡單的測試，包括選擇題和簡答題等。通過測試了解學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握程度，對(duì)于測試成績優(yōu)秀的學(xué)生給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于測試成績不理想的學(xué)生給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

十、作業(yè)評(píng)價(jià)

1.作業(yè)批改：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯(cuò)誤并及時(shí)糾正。對(duì)于