-1-大班社會獨自在家教案下載溫馨提示:該文檔是我店鋪精心編制而成，希望大家下載以后，能夠幫助大家解決實際的問題。文檔下載后可定制隨意修改，請根據(jù)實際需要進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和使用，謝謝!并且，本店鋪為大家提供各種各樣類型的實用資料，如教育隨筆、日記賞析、句子摘抄、古詩大全、經(jīng)典美文、話題作文、工作總結(jié)、詞語解析、文案摘錄、其他資料等等，如想了解不同資料格式和寫法，敬請關(guān)注!作為一名教師，通常會被要求編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的大班社會獨自在家教案，希望能夠幫助到大家。大班社會獨自在家教案1活動目標(biāo)1、了解獨自在家的一些安全知識，不隨便給陌生人開門，不玩危險物品、不做危險動作，不亂摸電器開關(guān)等。2、初步建立自我防范和自我保護(hù)意識。3、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的安全常識。4、提高幼兒思維的敏捷性。5、加強(qiáng)幼兒的`安全意識。重點、難點重點：了解獨自在家的一些安全知識。難點：初步建立自我防范和自我保護(hù)意識。活動準(zhǔn)備課件、錄音機(jī)、磁帶、自制圖片四幅。活動過程一、觀看視頻，導(dǎo)入活動⑴生活片段事例《明明怎么辦?》片段內(nèi)容：星期天，媽媽去市場買菜去了，只有小明一個人在家，他正在認(rèn)真地玩拼圖，這時門外傳來“咚咚”的敲門聲，小明問：“是誰呀?”一個陌生的聲音答：“我是李阿姨，找你媽媽有點事，請開門。”小明犯愁了，該不該去開門呢?2、提問：(1)什么人在敲門?(2)小明該去開門嗎?(3)如果輕易給陌生人開門會發(fā)生什么危險?(4)小明該怎么辦?教師小結(jié)：當(dāng)爸、媽不在家時，有陌生人來敲門，不能輕易給開門，要先問清楚來人是誰?找誰?告訴來人等到家長回來再來，或讓來人在門外等，也可以到爸媽上班的地方找等等。二、討論1、如果是你一個人在家，有人來敲門你會怎么辦?(加深幼兒的印象)2、如果你一個人在家，你可以做什么事情?什么事情不可以做?三、游戲《評評看》1、出示圖片，請小朋友認(rèn)真觀察下面四幅圖中，當(dāng)自己一個人在家時，哪一位小朋友做得對哪一位小朋友做得不對?圖片內(nèi)容：⑴拿小刀、剪刀等尖利的東西來玩。⑵自己拿電器的插座插。⑶在椅子、桌子上跳來跳去。⑷一個人靜靜地看電視。2、提問：哪些行為是危險的?為什么?我們該怎樣做?3、教師小結(jié)結(jié)：當(dāng)父母不在家時，我們要注意安全，不隨便給陌生人開門，不玩危險物品、不做危險動作，不亂摸電器開關(guān)。四、結(jié)束環(huán)節(jié)有一首歌曲是說一只兔子也和你們一樣聰明，我們一起來聽一聽它是怎么做的，放《小兔子乖乖》請小朋友欣賞，活動結(jié)束。活動廷伸：幼兒自制圖《如果我獨自在家我會》教學(xué)反思本活動是為了幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)意識而設(shè)計的，在活動中我通過課件、圖片，幫助幼兒了解一個人在家，不隨便給陌生人開門，不玩危險物品、不做危險動作，不亂摸電器開關(guān)等安全知識，小朋友對本活動很感興趣，在幼兒討論的時候，我提供了充分的討論和交流的時間，讓每一名幼兒都有表現(xiàn)的機(jī)會，使幼兒的已有經(jīng)驗得到了提升。大班社會獨自在家教案2一、活動目標(biāo)：1、懂得一個人在家時要注意安全。2、知道如何應(yīng)對突發(fā)事件，豐富社會安全知識。二、活動準(zhǔn)備：1、知識準(zhǔn)備：幼兒課前聽過《小兔乖乖》的動畫片，玩過《小兔乖乖》的音樂游戲。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：大灰狼頭飾一個，兔媽媽頭飾一個，安全常識視頻，安全常識圖片若干，《小鬼當(dāng)家》大圖表。三、活動過程：（一）以音樂游戲進(jìn)行情境導(dǎo)入幼兒分角色玩《小兔乖乖》音樂游戲，展開安全話題。師：剛才你們玩了《小兔乖乖的》音樂游戲，我要問一問小兔子們，你們?yōu)槭裁床唤o大灰狼開門呢？（二）通過觀看安全常識視頻預(yù)測事件情節(jié)師：有個小朋友叫丟丟，他自己在家的時候發(fā)生了一件事，我們來看一看他是怎么做的'？1、播放前半段視頻提問：這個人丟丟認(rèn)不認(rèn)識？這個人是好人還是壞人？你們猜一猜接下來會發(fā)生什么事？2、播放視頻后半段驗證：這個人丟丟認(rèn)不認(rèn)識？這個人是好人還是壞人？提問：請小朋友們幫丟丟想辦法，再遇到這種事應(yīng)該怎么做？教師匯總幼兒的分析各種辦法并進(jìn)行總結(jié)：當(dāng)有陌生人打來電話時，可以把要說的事情記下來，不能讓陌生人知道家里就你自己，不要告訴他自己家的住址，也不要讓他到家中來。（三）尋找家庭中的不安全因素，學(xué)習(xí)表格、圖示的歸納法師：丟丟問了，如果一個人在家，還有什么危險的事是不能做的？哪個小朋友能告訴他？（幼兒說，老師在圖表中進(jìn)行歸納。）（四）觀察分析圖片，提高對突發(fā)事件的應(yīng)對能力1、觀察分析圖片師：小朋友說了這么多，丟丟終于知道以后一個人在家什么不該做的了，真是要謝謝你們，今天趙老師還帶了一些圖片，請小朋友們看一看，圖片中發(fā)生了什么事，那樣做對還是不對。然后再給你旁邊的小伙伴講一講。2、找個別幼兒講一講圖片內(nèi)容，以此豐富孩子的社會安全知識。（五）延伸環(huán)節(jié)：認(rèn)識標(biāo)志，提高安全意識師：我們在生活中經(jīng)常看到一些圖，這就是提醒我們注意安全的標(biāo)志，小朋友們看看這些標(biāo)志是什么意思？大班社會獨自在家教案3活動設(shè)計背景為了引導(dǎo)大班的小朋友對安全知識的認(rèn)識，通過本次活動進(jìn)行安全教育，提高安全知識，讓幼兒從生活中吸取教訓(xùn)。活動目標(biāo)1讓幼兒知道獨自在家時注意安全。2了解應(yīng)對陌生人的'方法，嘗試獨立。3培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4加強(qiáng)幼兒的安全意識。5探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。教學(xué)重點、難點重點：畫展獨自在家可以做，不可以做的事情。難點：學(xué)會拒絕陌生人。活動準(zhǔn)備1教師和部分幼兒事先排練情境表演‘獨自在家’2教學(xué)掛圖。活動過程1.觀看情境表