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文檔簡介
人教版一年級下冊第二單元選解答專項練習
考試范圍:xxx;考試時間:120分鐘;命題人:xxx
注意事項:
1、答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息
2、請將答案正確填寫在答題卡上
評卷人得分
一、解答題(共42題)
1.(2019?全國同步)劃走了幾只?
2.(2019?全國同步)小雨和小雪共畫了15朵花,小雨畫了5朵,小雪畫了幾朵?
3.(2019?全國專項)某足球賽中有4個隊伍進行比賽,每隊都要和另外三個隊
賽一場,這樣一共要踢幾場足球賽?
4.(2019?全國專項)有兩根同樣的彩帶,用去一些后,第一根彩帶還剩10米,
第二根彩帶還剩8米.哪根用去的多?多幾米?
5.(2019?全國專項)計算.
16—8=12-3=18—9=
18-8=13—7=11-5=
6.(2020?全國單元測試)寫出差是下面數的四道減法算式.
7.(2020?全國專項)從左往右數,斑馬排第三;從右往左數,獅子排第六.這
一隊一共有多少只小動物?
o
寂
9.(2020?全國單元測試)看圖列式計算.
O
⑴FT⑵
口。口=口口(?□=□
10.(2020?全國單元測試)動腦筋.
4^/!把0.1、2.3.4.5填在方格里,每個數只能用一次二]
手:+=+=+
11.(2020?全國單元測試)填一填.
53O
[lb□/已
\/
4
12.(2020?全國單元測試)算式中的動物各代表幾?
摒
13.(2020?全國單元測試)當內圈的數和外圈的數相加的和完全一樣時,下面的
14.(2020?全國單元測試)有兩根同樣長的電線,你知道哪根電線剩下的長嗎?代
長多少米?
O
試卷第2頁,總18頁
15.(2020?全國單元測試)試一試.
,2之間漆上
1842=12」.,.:’,.'
.成一個收.使它們的是是12廠4^LT
16.(2020?全國專項)弟弟今年7歲,哥哥今年13歲,10年后哥哥比弟弟大幾
歲?
17.(2020?全國單元測試)號稱“數學游戲界三劍客”之一的英國人一利?歐也
斯特?杜德尼(1857~1931)曾經設計了一把13厘米長,但僅有四個刻度的直
尺(如下圖).你能試著利用這把尺子量出1至13厘米所有整厘米的長度嗎?
II1___________I
14511
18.(2020?全國同步)畫一畫,比一比.
畫O比口多2個.
□□
19.(2020?全國單元測試)看圖寫算式.
20.(2020?全國同步)看圖列式計算.
21.(2020?全國同步)想一想,做一做.
1+2=3+2=2+2=
1+4=1+3=2+3=
22.(2020?全國同步)小兔子分房子(連一連).
23.(2020?全國同步)畫一畫,算一算.
□□口□口口
□□□口口口
24.(2020?全國同步)先畫圖形,再完成算式.
O1+1__|=3
▲▲▲3+||=4
△△2+I=5
25.(2020?全國同步)填一填.
1+2=3,讀作:_______加等于
4+1=5,讀作:________加等于
-E
26.(2020?全國同步)算一算.
2+3=3+2=1+4=
1+3=2+2=1+2=
O
試卷第4頁,總18頁
27.(2020?全國同步)比一比.
3+01+303Q+1
2c2+11+4C52+2CB
28.(2020?全國同步)找朋友,連一連.
5432
1+12+33+11+2
29.(2020?全國單元測試)看圖寫算式.
DT'H01AAAA
IM9
□(□□=□(棵)□onon=n
30.(2020?全國期末)校乒乓球隊共有16人,其中男生有6人,女生有多少人?
又開來了6輛。
~7)
31.(2020?全國期末)
現在有多少輛?
我前而行10個小朋友.
32.(2020?全國期末)
這一隊一共有多少個小朋友?
C
33.(2019?全國期末)
4
7
34.(2020?全國期末)
O※c
※
它們一共釣了多少條魚?.
.鼠
.※
35.(2020?全國期末)%徵了條|[CT.※
.加
※
區
它們一共吃了多少條蟲子?※
.
.
36.(2020?全國期末)在橫線里填上合適的數.-※C
.※
.
—+9=1510-__=7——8=10.熬
.※
7+_※
18-—>13_<1010-3>—+6O
區C
.※
.※
.堞
37.(2020?全國期末)__一一.一....※
.※
陽
※
一共有多少只蝸牛?還可以怎樣解答?盤
※K中
38.(2020?全國期中)用數學..W
.※
.
.※
.*
.※
※
O
娓<
.※
□OQO木)口00=匚1(只).※
.
39.(2020?新泰市期末)看圖列式.
.
-EM
O
試卷第6頁,總18頁
16^
□。口二口只)
M高---m----------
?個B:B0:H8
□COD□=□(個)wODOD=D
40.(2020?全國同步)小華看一本書,第一天看10頁,以后每天都比前一天多
『人怕重養的動物有t,大伯京齊的動物“t
42.(2020?全國單元測試)7月購進的電器:—種;
8月購進的電器:種.
兩個月一共購進了多少種電器?
參考答案及解析
一、解答題
1.【答案】12只
【解析】劃走的只數=湖邊一共有小船的只數一還剩的只數,據此代入數據
o
作答即可.:
16-4=12(只):
答:劃走12只.:
2.【答案】10朵寂
【解析】15-5=10(朵);
答:小雪畫了10朵.:
3.【答案】6:
【解析】第一個隊伍和其他三個隊伍比賽3場,第二個隊伍再和剩下2個隊°
伍比賽2場,第三隊再和第四對比賽1場,一共是3+2+1=6(場).:
4.【答案】答案見解析:
【解析】10-8=2(米),第二根用去的多,多2米.?
5.【答案】8;9;9;10;6;6
【解析】16-8=8;12-3=9;18-9=9;18-8=10;13-7=6;11-5=6.
6.【答案】13-5=814-6=8
15—7=816—8=8
O
17-9=818—10=8
我
7.【答案】這一隊小動物共有10只.
【解析】3+6+1=10(只)
故答案為:3+6+1=10(只)
(J8-9=9~^><J7-3-9=5^>O
8.【答案】
Q6-9-b8=15>(j2-9+6=9
【解析】略.
9.【答案】(1)3+1=4(2)5-4=1(或5-1=4)
【解析】本題考查的知識點是用加、減法解決問題.解答時先看懂圖意再歹!-E
式計算解決問題,最后想為什么用加(或減)法計算,在對比中強化加減浪
的意義.
O
試卷第8頁,總18頁
(1)左邊3個梨,右邊1個梨,半個大括號表示求一共有多少個梨,用加法
計算,列式計算為3+1=4.
(2)左圖有1只小貓,右邊走了4只小貓,可以得出一共有5只小貓,問題
可以是還剩幾只小貓或走了幾只小貓,這樣得出算式5-4=1(或5-1=4).
故答案為:(1)3+1=4(2)5-4=1(或5-1=4)
10.【答案】0+5=1+4=2+3
【解析】本題考查的知識點是用分類討論的方法解答幾個數的和相等問
題.解答時可以把0、1、2、3、4、5這6個數分組,然后想哪2個數一組
分成3最后和相等,只有最大的數和最小的數搭配著分成一組,也就是首位結
合的方式,結果和才有可能相等,這樣得出:
故答案為:0+5=1+4=2+3
55/5
U.【答案】回名百山□向京囪n□
\\Z\/
444
【解析】假設5可以分成1和4,這樣下面的4可以分成4和0最后的3分成0
和3;還可以假設5可以分成2和3,這樣下面的4分成3和1,最后的3分成1和
2;還可以假設5分成3和2,這樣下面的4分成2和2,最后的3分成2和1;
還可以假設5分成1和4,下面的4分成4和0,后面的3分成0和3.
5人5J5二、
故答案為:向由回向百百□0京囪口□
、/\\/
444
12.【答案】8;6
【解析】本題考查的知識點是利用有序思考的方法算式小動物表示幾.解答
時先根據,''+7=13得出''表示6,然后再結合彩+7=14,得出學
代表8.
故答案為:8;6
O
O
10
13.【答案】
4
寂7
【解析】此題主要是利用整數的加法解決實際問題.根據題意可知要想打開
密碼鎖,內外圈的兩個數字和必須完全相等.解題的關鍵是弄清它們的和要
相等,就要用外圈的最大數與內圈的最小數相加,也就是說把內圈的1旋轉到
與外圈的10對應的位置,旋轉后驗證是不是對應的兩數和相等.※c
※
鼠
※
故答案為:※
她
※
※
14.【答案】第一根;13
-※£
【解析】本題考查的知識點是減法的性質.解答時要明確的是兩根同樣長的※
斑
電線,一根用去4米,一根用去17米,顯然第一根剩下的長,長的米數就是17※
※
與的差(米).
417-4=13區
※C
故答案為:第一根;13※
<
15.【答案】18—4—2=12※
※
【解析】本題考查的知識點是根據已知條件寫出要求的算式,解答時注意柞
俎
※
鄰的數字可以組成一個數這個已知信息.想:只使用“一”號,最后結果差是12,:※+
我WK
那被減數一定要比12大,所以1和8合起來湊成18,然后接著想18和誰的差是.※
※
12,只有18-4-2的結果才是12.*
故答案為:※
18-4-2=12※
16.【答案】10年后哥哥比弟弟大6歲.娓c
※
※
【解析】答:13-7=6(歲)
17.【答案】1至13厘米所有整厘米長度
【解析】本題考查的知識點是利用求兩個數差的方法來解答直尺刻度問:
題.解答時注意:由1、4、5、11、13這5個數以及它們之間任意2個的差能£
夠得到1到13這13個整數,如下:1、13-11=2、4-1=3、4、5、11-5=6、;
11—4=7、13-5=8、13-4=9、11-1=10、11、13-1=12,13.:
故答案為:1至13厘米所有整厘米長度
O
試卷第10頁,總18頁
18.【答案】OOOO
【解析】畫O比□多2個,□□有2個,畫4c)即可.
2+2=4(個)
故答案為:OOOO
9-364*1-23(
【解析】1.左邊6只公雞,右邊4只,求一共幾只,用加法計算.
2.一共10只燕子,飛走3只,求剩下幾只,用減法計算.
3.一共有9個蘿卜,小兔子吃了3個,求還剩幾個,用減法計算.
4.原來4只天鵝,游來1只,又游走2只,求現在有幾只,用原來的只數加
游來的只數,減去游走的只數即可.
~'I0R-
6*+410iii)10-37
故答案為:n,
【解析】(1)左面1只雞,右面1只雞,求一共有幾只雞,用加法計算.
(2)前面2只鴨,后面2只鴨,求一共有幾只鴨,用加法計算.
(3)左面1個小朋友,右面2個小朋友,求一共幾個小朋友,用加法計算.
(4)左面3個氣球,右面2個氣球,求一共幾個氣球,用加法計算.
O
4
7
21.【答案】3;5;4
O※c
5;4;5.※
.鼠
【解析】根據整數加法的計算方法口算即可..※
.※
1+2=33+2=52+2=4.加
※
1+4=51+3=42+3=5區※
.
故答案為:3;5;4;5;4;5.-※C
.※
.
.熬
.※
※
O
區C
.※
.※
.堞
.※
.※
陽
※
盤
※K中
.W
.※
.
.※
.*
.※
※
O
娓<
.※
.※
.
.
.
-EM
O
試卷第12頁,總18頁
23.【答案】
【解析】(1)左面2個小朋友,右面1個小朋友,求一共幾個小朋友,用加
法計算.
(2)左面2個小朋友,右面2個小朋友,求一共幾個小朋友,用加法計算.
(3)左面2只兔子,右面3只兔子,求一共有幾只,用加法計算.
(4)左面1只燕子,右面3只燕子,求一共幾只燕子,用加法計算.
□-口-B臼-□口
故答案為:
K)0OOCB
口r-□
L3
回回=10□-
3
OOP1+-
臼4
24.【答案】3,-
臼
△△△△△2+=5
【解析】根據數的分成可知:3可以分成1和2,4可以分成3和1,5可以分
成2和3,由此畫圖即可.
□o
OQQ□=3
故答案為:▲▲▲▲□=4
△△△△△2+:3
寂
25.【答案】1;2;3;4;1;5
【解析】“+”讀作:力口,“=”讀作:等于,然后根據加法算式的讀法直接讀
出來即可.
1+2=3,讀作:1加2等于3.※c
O※
4+1=5,讀作:4加1等于5.
鼠
※
故答案為:1;2;3;4;1;5※
她
26.【答案】5;5;5※
4;4;3※
【解析】根據一位數加法的計算方法直接進行口算即可.-※£
※
2+3=53+2=51+4=5斑
※
1+3=42+2=41+2=3※
區C
故答案為:5;5;5;4;4;3O※
※
27.【答案】<;=;><
※
<.=?>※
俎
【解析】根據整數加法的計算方法直接口算出結果,然后再進行大小比較即※
※K+
可.W
※
3+1<51+3=43>1+1※
*
2<2+11+4=52+2>3※
※
娓c
O※
※
28.
【解析】根據整數加法的計算方法直接口算出結果,然后再進行連線即可.
-E
故答案為:
O
試卷第14頁,總18頁
29.【答案】
000=0(棵)Q0B0S=D
【解析】一共15棵白菜,外面2棵,求筐里有幾個,用減法計算.
一共16個三角形,先去掉2個,又去掉3個,求還剩幾個,用減法計算.
0八5。Aj,AXft
故答案為:防▽工
000=0(棵)00000=0
30.【答案】10
【解析】根據圖意,用總人數減去男生人數,即可求出女生人數.
16-6=10(人)
女生有10人.
故答案為:10
31.【答案】15
【解析】現在有的輛數=原來有的輛數+又開來的輛數,依此列出算式計算
即可求解.
9+6=15(輛)
現在有15輛.
故答案為:15
32.【答案】15
【解析】根據圖示,用小朋友前面的人數+后面的人數+1=整隊人數.
10+1+4=15(個)
這一隊一共有15個小朋友.
故答案為:15
33.【答案】15
【解析】根據加法的意義,求一共有多少個,把左邊的7個與右邊的8個相
加即可.或者把9個圓柱與6個正方體相加即可.
o
7+8=15(個):
或9+6=15(個):
一共有15個立體圖形.:
故答案為:15部
34.【答案】8;
【解析】一笑也沒釣上來,也就是釣了0條,8和0合起來是8,即8+0=8.:
8+0=8(條):
※
它們一共釣了8條魚.°※
鼠
故答案為:8:※
※
35.【答案】14:加
※
【解析】第一只雞吃了條,另一只雞吃的和第一只同樣多,也是條,哈?
77※
區
起來是14條,即7+7=14.:-※C
※
7+7=14(條):
斑
它們一共吃了14條蟲子.:※
※
故答案為:143區
※
36.【答案】:※
堞
6+9=1510-3=718-8=10※
※
18-4>137+2<1010-3>0+6坦
※
(答案不唯一)想※
W
【解析】根據整數加減法運算中各部分的關系:一個加數=和-另一個加數,:※
※
減數-被減數-差;按等號先進行計算,再根據大于或小于符號的方向完成填j*
※
空.:※
娓
15=9=6,所以6+9=15O※
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