2024年幼兒園大班講述教案獅大王拔牙一、教學內容二、教學目標1.讓幼兒了解獅子這一動物的特點，激發他們對動物世界的興趣。3.提高幼兒的語言表達能力，培養他們的想象力和創造力。三、教學難點與重點教學重點：引導幼兒通過故事學習獅子這一動物的特點，培養他們的語言表達能力。四、教具與學具準備1.教具：獅大王拔牙的故事掛圖、獅子模型、牙齒模型、衛生紙、牙刷、牙膏等。2.學具：畫紙、水彩筆、畫板等。五、教學過程1.實踐情景引入（5分鐘）利用故事掛圖，講述獅大王拔牙的故事，引導幼兒關注故事中的獅子形象，激發他們對故事情節的興趣。2.例題講解（10分鐘）（1）介紹獅子的生活習性，讓幼兒了解這一動物的特點。（2）通過講解獅大王拔牙的原因，教育幼兒保護牙齒的重要性。3.隨堂練習（10分鐘）（1）讓幼兒用自己的話復述獅大王拔牙的故事，培養他們的語言表達能力。（2）組織幼兒進行繪畫活動，讓他們畫出自己喜歡的獅子形象。邀請幼兒分享他們在課堂上的收獲，引導他們認識到保護牙齒的重要性。六、板書設計1.獅大王拔牙的故事2.獅子的生活習性和牙齒健康知識要點3.正確刷牙方法的步驟七、作業設計1.作業題目：畫一畫你心中的獅子，并寫一段關于保護牙齒的話。2.答案示例：畫：獅子形象生動，特征明顯，色彩搭配和諧。文字：保護牙齒，從小做起。每天刷牙，飯后漱口，讓牙齒更健康。八、課后反思及拓展延伸1.教師應關注幼兒在課堂上的表現，及時調整教學方法和策略，提高教學效果。2.家園共育，讓家長了解本節課的內容，引導家長關注幼兒的口腔衛生，共同培養幼兒的良好習慣。3.課后可組織相關的主題活動，如參觀動物園，讓幼兒近距離觀察獅子，增強他們對動物的了解和興趣。重點和難點解析3.作業設計：作業題目的具體要求和答案示例。4.課后反思及拓展延伸：家園共育和課后相關主題活動。一、教學難點解析1.理解牙齒健康的重要性為幫助幼兒理解牙齒健康的重要性，教師在講解獅大王拔牙故事時，應著重強調牙齒疼痛給獅大王帶來的困擾，以及拔牙后的痛苦。通過生動的例子，讓幼兒認識到保護牙齒的重要性。教師應演示正確的刷牙方法，并提醒幼兒每天至少刷牙兩次，飯后漱口等。可邀請家長參與，監督幼兒在家的口腔衛生習慣，共同培養幼兒的良好習慣。二、教學過程解析1.實踐情景引入教師可運用生動的語言、表情和動作，將獅大王拔牙的故事呈現得更加生動有趣。可通過提問方式引導幼兒關注故事中的關鍵信息，如：“為什么獅大王要拔牙？”、“拔牙后獅大王感覺怎么樣？”等。2.例題講解教師在講解獅子的生活習性和牙齒健康知識時，應盡量使用簡單明了的語言，結合掛圖、模型等教具，讓幼兒更直觀地了解相關知識。3.隨堂練習教師在組織幼兒進行繪畫和語言表達活動時，應關注每個幼兒的表現，鼓勵他們發揮想象力和創造力，培養他們的語言表達能力。教師應邀請幼兒分享課堂收獲，引導他們認識到保護牙齒的重要性。可組織相關主題活動，如參觀動物園，讓幼兒在實踐中加深對知識的理解。三、作業設計解析1.作業題目作業題目應具有針對性和趣味性，讓幼兒在完成作業的過程中，進一步鞏固所學知識。2.答案示例教師提供的答案示例應具有示范性，以便家長和幼兒了解作業的完成標準。四、課后反思及拓展延伸解析1.家園共育教師應主動與家長溝通，讓家長了解本節課的內容，共同關注幼兒的口腔衛生習慣。教師還可向家長推薦相關書籍、視頻等資源，幫助家長更好地引導幼兒。2.課后相關主題活動教師可根據幼兒的興趣和需求，組織相關主題活動，如邀請牙醫來園講解牙齒健康知識，或組織幼兒參觀牙科診所，讓幼兒在實際場景中感受牙齒保護的重要性。同時，教師應關注幼兒在活動中的表現，及時給予指導和鼓勵。本節課程教學技巧和竅門一、語言語調1.講故事時，運用生動、有趣的語言和變化豐富的語調，吸引幼兒的注意力。2.講解知識點時，使用簡單明了、富有節奏感的語言，便于幼兒理解。二、時間分配1.實踐情景引入：約5分鐘，確保故事講述生動有趣，激發幼兒興趣。2.例題講解：約10分鐘，注重講解獅子的生活習性和牙齒健康知識，簡潔明了。3.隨堂練習：約10分鐘，給予幼兒充足的時間進行繪畫和語言表達練習。三、課堂提問1.提問要具有針對性和引導性，鼓勵幼兒積極思考，如：“為什么獅大王要拔牙？”2.注意提問的難度，確保幼兒能夠回答，增強他們的自信心。四、情景導入1.利用故事掛圖、模型等教具，創設生動的故事情境，讓幼兒身臨其境。2.結合生活實際，引導幼兒關注牙齒健康問題。教案反思一、教學內容方面1.教學內容符合幼兒的興趣和認知水平，但在講解知識點時，要更加簡潔明了，便于幼兒理解。2.增加互動環節，讓幼兒在參與中學習，提高他們的學習積極性。二、教學方法方面1.注重故事講述和情景導入，激發幼兒的學習興趣，但在實踐中要關注每個幼兒的參與程度。2.多運用直觀教具和示范性動作，讓幼兒更直觀地了解牙齒健康知識。三、課堂管理方面1.注意時間分配，確保課堂節奏緊湊，避免出現拖堂現象。2.提高課堂提問技巧，引導幼兒積極思考，關注每個幼兒的學習狀態。四、課后拓展方面