20232024學(xué)年全國初二上道德與法制人教版期末考試試卷(含答案解析)（考試時間：90分鐘，滿分：100分）一、選擇題（每題2分，共30分）A.積極參加義務(wù)勞動B.拒絕服兵役C.隨意丟棄垃圾D.侵犯他人隱私2.在我國，未成年人是指未滿多少周歲的公民？（）A.16周歲B.18周歲C.20周歲D.22周歲A.言論自由B.財產(chǎn)所有權(quán)C.選舉權(quán)D.被選舉權(quán)A.起侮辱性綽號B.故意排斥、孤立他人C.敲詐勒索D.正當防衛(wèi)A.富強B.民主C.文明D.友善二、判斷題（每題1分，共20分）6.我國公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。（）7.未成年人的父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當為其提供生活、教育、醫(yī)療等方面的保障。（）8.學(xué)校有權(quán)開除違反校規(guī)的學(xué)生。（）9.非法獲取公民個人信息屬于侵犯公民個人信息的行為。（）10.公民可以通過網(wǎng)絡(luò)途徑參與國家政治生活。（）三、填空題（每空1分，共10分）11.我國公民有維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結(jié)的義務(wù)，這體現(xiàn)了公民的__________義務(wù)。13.在我國，公民的合法私有財產(chǎn)不受侵犯，國家依照法律規(guī)定保護公民的__________。14.學(xué)校應(yīng)當建立學(xué)生__________制度，預(yù)防和處理學(xué)生欺凌事件。15.社會主義核心價值觀倡導(dǎo)的“富強、民主、文明、和諧”是國家層面的價值目標，“自由、平等、公正、法治”是__________層面的價值取向。四、簡答題（每題10分，共10分）16.簡述公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。17.請列舉三種未成年人受到法律特殊保護的原因。五、綜合題（1和2兩題7分，3和4兩題8分，共30分）材料一：小明在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表言論，批評政府某項政策。這是小明行使言論自由的權(quán)利。同時，小明應(yīng)當遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，不傳播虛假信息、不侵犯他人合法權(quán)益。案例：某初中生小華在學(xué)校遭受同學(xué)小剛的欺凌，學(xué)校未采取措施制止。小華的父母得知情況后，向?qū)W校提出投訴。學(xué)校隨后對小剛進行了批評教育，并加強了對校園欺凌的防治工作。20.（8分）結(jié)合實際，談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)未成年人的法治意識。21.（8分）論述我國憲法在公民權(quán)利保障中的作用。8.名詞解釋題（每題5分，共10分）22.請解釋“法治意識”的含義。23.請解釋“公民基本權(quán)利”的含義。9.案例分析題（每題10分，共20分）24.某中學(xué)生小王在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布了一篇揭露學(xué)校食堂衛(wèi)生問題的文章，引起了廣泛關(guān)注。學(xué)校隨后進行了調(diào)查并改善了食堂衛(wèi)生狀況。請分析小王的行為是否屬于正確行使公民權(quán)利，并說明理由。25.小李是一名初中生，他的父母經(jīng)常因為工作繁忙而無法照顧他，導(dǎo)致小李經(jīng)常逃學(xué)上網(wǎng)吧。請分析小李父母的做法是否違反了未成年人保護法的相關(guān)規(guī)定，并給出法律依據(jù)。10.論述題（每題15分，共15分）26.論述如何通過家庭教育培養(yǎng)未成年人的法治意識。11.法律條文分析題（每題10分，共10分）27.請分析《中華人民共和國未成年人保護法》中關(guān)于學(xué)校保護的條款，并舉例說明。12.材料分析題（每題10分，共10分）材料：隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，越來越多的未成年人開始使用網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)成癮、網(wǎng)絡(luò)欺凌、個人信息泄露等問題也隨之而來，對未成年人的健康成長構(gòu)成威脅。13.觀點辨析題（每題10分，共10分）29.有些人認為，未成年人犯罪是因為他們自身的問題，與家庭、學(xué)校和社會無關(guān)。請對此觀點進行辨析。14.策略設(shè)計題（每題10分，共10分）30.請設(shè)計一套針對中學(xué)生法治教育的活動方案，包括活動主題、活動內(nèi)容、活動步驟等。15.實踐操作題（每題10分，共10分）31.請你結(jié)合實際，描述一次參與社區(qū)法治宣傳活動的經(jīng)歷，并談?wù)勀愕氖斋@。22.法治意識是指公民在法治國家中，對法律的認識、尊重和遵守的自覺性，是公民在日常生活中表現(xiàn)出的依法行為和依法維權(quán)的意識。23.公民基本權(quán)利是指憲法和法律確認的，公民在政治、經(jīng)濟、文化、社會生活等方面享有的主要權(quán)利，是公民權(quán)利體系中的核心權(quán)利。24.小王的行為屬于正確行使公民權(quán)利。理由如下：小王發(fā)布的文章是基于事實的揭露，沒有捏造或傳播虛假信息；小王的行為是出于維護公共利益的目的，符合公民監(jiān)督權(quán)的行使；小王的行為促進了學(xué)校改進食堂衛(wèi)生狀況，體現(xiàn)了公民權(quán)利行使的積極效果。26.家庭教育是未成年人法治意識培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。家長應(yīng)當以身作則，遵守法律法規(guī)，為未成年人樹立法治榜樣；家長應(yīng)當教育未成年人尊重他人權(quán)利，自覺履行公民義務(wù)；再次，家長應(yīng)當引導(dǎo)未成年人正確使用網(wǎng)絡(luò)，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識；家長應(yīng)當通過生活中的實例，教育未成年人識別違法行為，學(xué)會依法維權(quán)。27.《中華人民共和國未成年人保護法》中關(guān)于學(xué)校保護的條款主要包括：學(xué)校應(yīng)當尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，不得隨意開除學(xué)生；學(xué)校應(yīng)當對未成年學(xué)生進行德育、智育、體育、美育等方面的教育，關(guān)心、愛護學(xué)生，不得體罰或者變相體罰學(xué)生；學(xué)校應(yīng)當建立安全制度，加強對未成年學(xué)生的保護，預(yù)防校園欺凌和性侵害等。例如，某學(xué)校建立了一套完善的校園欺凌預(yù)防機制，包括定期開展反欺凌教育、建立學(xué)生心理健康輔導(dǎo)制度、設(shè)立校園欺凌舉報箱等。28.未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中可能面臨的風(fēng)險包括網(wǎng)絡(luò)成癮、網(wǎng)絡(luò)欺凌、個人信息泄露、接觸不良信息等。保護措施如下：家庭方面，家長應(yīng)當加強對未成年人上網(wǎng)行為的監(jiān)督，限制上網(wǎng)時間，教育未成年人識別網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險；學(xué)校方面，應(yīng)當開展網(wǎng)絡(luò)安全教育，提高未成年人的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)；社會方面，應(yīng)當加強對網(wǎng)絡(luò)平臺的監(jiān)管，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；法律方面，應(yīng)當完善相關(guān)法律法規(guī)，嚴厲打擊網(wǎng)絡(luò)違法犯罪行為。29.此觀點是片面的。未成年人犯罪確實可能與其自身的問題有關(guān)，但家庭、學(xué)校和社會環(huán)境也是不可忽視的重要因素。家庭教育的缺失、學(xué)校管理的疏漏、社會不良風(fēng)氣的影響都可能成為未成年人犯罪的誘因。因此，預(yù)防和減少未成年人犯罪需要家庭、學(xué)校、社會和法律等多方面的共同努力。30.活一、選擇題答案1.A2.B3.A4.D5.D二、判斷題答案6.√7.√8.×9.√10.√三、填空題答案11.義務(wù)12.心理13.財產(chǎn)權(quán)14.預(yù)防15.社會主義核心價值觀四、簡答題答案16.公民權(quán)利與義務(wù)是相互依存、相互制約的關(guān)系。公民享有權(quán)利的同時，必須履行相應(yīng)的義務(wù)。沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。公民權(quán)利的實現(xiàn)需要國家機關(guān)和社會組織提供保障，而公民義務(wù)的履行則是維護社會秩序、實現(xiàn)公共利益的基礎(chǔ)。17.未成年人受到法律特殊保護的原因包括：未成年人身心發(fā)育不成熟，缺乏自我保護能力；未成年人是國家的未來和希望，需要特別關(guān)注其健康成長；未成年人容易受到不良因素的影響，需要法律給予特殊保護。五、綜合題答案18.在此情境中，小明的言論自由權(quán)利與他的義務(wù)是相互關(guān)聯(lián)的。他有權(quán)發(fā)表言論，但同時也有義務(wù)遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，不傳播虛假信息，不侵犯他人合法權(quán)益。這體現(xiàn)了公民權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一性。19.在此案例中，學(xué)校未能履行對未成年人的保護義務(wù)，違反了未成年人保護法的相關(guān)規(guī)定。學(xué)校應(yīng)當采取措施制止校園欺凌，保護學(xué)生的人身安全和心理健康。21.憲法在公民權(quán)利保障中的作用體現(xiàn)在：憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利，為公民權(quán)利保障提供了最高法律依據(jù)；憲法要求國家機關(guān)尊重和保障人權(quán)，為公民權(quán)利的實現(xiàn)提供了制度保障；憲法規(guī)定了公民權(quán)利的救濟途徑，保障了公民權(quán)利在受到侵犯時能夠得到有效救濟。名詞解釋題答案22.法治意識是指公民在法治國家中，對法律的認識、尊重和遵守的自覺性，是公民在日常生活中表現(xiàn)出的依法行為和依法維權(quán)的意識。23.公民基本權(quán)利是指憲法和法律確認的，公民在政治、經(jīng)濟、文化、社會生活等方面享有的主要權(quán)利，是公民權(quán)利體系中的核心權(quán)利。案例分析題答案24.小王的行為屬于正確行使公民權(quán)利。理由同綜合題18。25.小李父母的做法違反了未成年人保護法的相關(guān)規(guī)定。理由同綜合題19。論述題答案26.家庭教育在培養(yǎng)未成年人法治意識中的作用包括：家長以身作則，樹立法治榜樣；教育未成年人尊重他人權(quán)利，自覺履行公民義務(wù)；引導(dǎo)未成年人正確使用網(wǎng)絡(luò)，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識；通過生活中的實例，教育未成年人識別違法行為，學(xué)會依法維權(quán)。法律條文分析題答案27.《中華人民共和國未成年人保護法》中關(guān)于學(xué)校保護的條款包括：尊重未成年人受教育權(quán)利，不得隨意開除學(xué)生；對未成年人進行德育、智育、體育、美育等方面的教育，關(guān)心、愛護學(xué)生，不得體罰或變相體罰學(xué)生；建立安全制度，預(yù)防校園欺凌和性侵害等。材料分析題答案28.未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中可能面臨的風(fēng)險及保護措施同綜合題20。觀點辨析題答案29.未成年人犯罪與家庭、學(xué)校、社會的關(guān)系同綜合題21。策略設(shè)計題答案實踐操作題答案31.社區(qū)法治宣傳活動經(jīng)歷描述及收獲：描述參與活動的具體過程，如協(xié)助布置會場、發(fā)放法治宣傳資料、參與法治知識問答等；收獲包括增強法治意識、了解社區(qū)法治需求、提高溝通能力等。1.公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系2.未成年人法律保護的特殊性3.法治意識的培養(yǎng)途徑4.憲法在公民權(quán)利保障中的作用5.家庭教育在法治教育中的作用6.學(xué)校保護未成年人的法律要求7.未成年人網(wǎng)絡(luò)安全的保護措施