人教部編版二年級語文期末復習課外閱讀理解經典題型帶答案解析

一、部編版二年級下冊語文課外閱讀理解

1.課內閱讀

稻草人非常負責。要是拿牛跟他比，牛比他懶（lin）多了。牛有時會躺在地上，抬起頭

看天。要是拿狗跟他比，狗比他頑皮多了。狗常常到處亂跑，累得主人四處去尋找。稻草

人從來不嫌（xi臺n）煩，他安安靜靜地看著田地，手里的扇子輕輕搖動，趕走那些飛來的

小雀（qu爸），他們是來吃新結的稻穗（sui）的。他不吃飯，也不睡覺，就是坐下歇

（xie）一歇也不肯，總是直挺挺地站在那里。

（1）這段話是圍繞哪個句子來寫的？

（2）稻草人非常負責。拿牛跟他比，牛比他：拿狗跟他比，狗比他。

（3）文中"小雀"的"雀"字，用音序查字法，應查大寫字母；用部首查字法，應先

查________部。

（4）通過閱讀短文，你會用哪個詞語來形容稻草人？你想對他說些什么？

解析：（1）稻草人非常負責。

（2）懶多了；頑皮多了

（3）Q；小（隹）

（4）負責。你看管著田地，為了趕走小雀，從不休息。你勤勞，盡職盡責，我要向你學

習。

【解析】

2.閱讀下文，回答問題。

春風

春風，總像媽媽溫柔的手。她撫摸著桃樹，桃樹醒了，睜開眼睛，桃林一片粉紅；她撫

摸著柳樹，柳樹伸了個懶腰，扭一下細軟的腰肢，也醒了，于是長出了嫩綠的秀發；她撫

摸著田野，田野蘇醒了，一片絢麗燦爛，麥苗翠綠，油菜金黃；她撫摸著小朋友，你看，

紅領巾更紅了......

（1）春風，總像媽媽溫柔的手。在這個比喻句里，把比作了。

（2）想想"撫摸"是什么意思，試著用它寫句話吧。

撫摸著o

（3）春風撫摸著田野，田野發生了什么變化，用""畫出相關的句子。

（4）"柳樹長出了嫩綠的秀發"一句的意思是（）

A.柳樹長頭發了。

B.柳樹的頭發是綠色的。

C.柳樹的枝條在春風吹拂下變綠了。

（5）短文描寫了春天的哪些景物？

①田野②燕子③麥苗④桃樹⑤柳樹

解析：（1）春風；媽媽溫柔的手

（2）媽媽；我的臉龐

（3）她撫摸著田野，田野蘇醒了，一片絢麗燦爛，麥苗翠綠，油菜金黃。

（4）C

⑸①③④⑤

【解析】

3.閱讀下面短文，按要求完成練習。

駱駝和羊

駱駝長得高，羊長得矮代i）。駱駝說：“長得高好。"羊說："不對，長得矮才好呢。”駱駝

說："我可以做一件事，證明高比矮好。"羊說："我也可以做一件事，證明矮比高好。”

他們倆走到一個園子旁邊。園子四面都有圍墻，里面種了很多很多樹，茂盛的枝葉伸出

墻外來。駱駝一抬頭，就吃到了樹葉。羊抬起前腿，扒在墻上，脖子伸得老長，還是吃不

著。駱駝說："你看，這可以證明了吧，高比矮好。"羊搖了搖頭，不肯認輸（shii）。

他們倆又走了幾步，看見圍墻上有個又窄又矮的門。羊大模大樣地走進門去吃園子里的

草。駱駝跪下前腿，低下頭，往門里鉆，怎么也鉆不進去。羊說："你看，這可以證明了

吧，矮比高好。”駱駝搖了搖頭，也。

他們倆找老牛評理。老牛說："你們倆都只看到自己的長處，看不到自己的短處。這是不

對的。"

（1）讀了短文我知道駱駝長得,羊長得。

（2）我能填一填。（填序號）

①羊②駱駝③老牛

短文先寫了證明高比矮好，再寫證明矮比高好。最后，他們找

評理。

（3）我能聯系上下文，在文中橫線上把句子補充完整。

（4）駱駝和羊為了證明自己說得對，分別做了什么事？用橫線畫出駱駝做的事，用波浪線

畫出羊做的事。

（5）選一選：體會句子所表達的心情。（填序號）

①得意②不服氣

①羊說："我也可以做一件事，證明矮比高好。"

②駱駝說："你看，這可以證明了吧，高比矮好。"

（6）讀了短文，我能把下面的成語補充完整。

尺有所.寸有所。取補，相得益彰。

解析：（1）高；矮

⑵②；①；③

（3）不肯認輸

（4）駱駝：院子四面都有圍墻，里面種了很多很多樹，茂盛的枝葉伸出墻外來。駱駝一抬

頭，就吃到了樹葉。

羊：他們又走了幾步，看見圍墻上有個又窄又矮的門。羊大模大樣地走進門去吃院子里的

草。

⑸②：①

（6）長；短；長；短

【解析】

4.閱讀

太空旅游

太空可以說是人類尚未征服的神秘的地方了，到太空去旅游，可以給人提供一種前所未

有的體驗，最新奇和最刺激的是旅客們可以盡情感受失重的滋味，同時還能盡情欣賞太空

那雄渾壯美的風光。

要體驗太空旅行，對游客的要求并不高。游客要做的，僅僅是聽從宇航員的命令，不要

給擔任"導游"的宇航員們制造麻煩，因此游客并不需要經過嚴格而系統的訓練。

雖然對太空游客的技術要求不高，但有一個條件是必需的，那就是健康的身體。

美國“太空冒險"公司有一項"月球旅游"計劃。按照這個計劃，游客將首先前往國際空間

站，在站內停留一周之后再乘坐"聯盟"飛船前往月球，在離月球160公里的軌道上空近距

離地欣賞月景，感受這顆離地球最近的星球的神秘與美麗。

（1）這篇文章共有個自然段，其中第自然段介紹了"月球旅游"計劃。

（2）給文中下劃線的詞選擇正確的解釋。（填序號）

①前所未有（）

A.歷史上僅有很少的一兩次。

B.歷史上從來沒有過。

②失重（）

A.物體失去原有的重量。

B.物體會增加原有的重量。

（3）根據文章的內容判斷下列說法的對錯，用"正確""錯誤"表示。

①游客去太空旅行，需要經過嚴格而系統的訓練。

②即使身體不健康的人，也可以進行太空旅行。

③"月球旅游"計劃中游客可以登上月球仔細欣賞月景。

解析：（1）4；4

（2）B；A

（3）錯誤；錯誤；錯誤

【解析】

5.小閱讀

助人為樂的大象

有一天，小山羊在小河邊玩，突然掉進了小河里，他急忙大喊："救命啊！"這時大象跑

了出來，用他的長鼻子（卷吸）起了小山羊，小山羊得救了。

又有一次，小兔家里沒水了，水要到很遠很遠的地方才能挑到，她的蘿卜地里的蘿卜口

渴得要命，小兔急得團團轉。這時，她想起了大象，于是她飛快地跑去找大象。大象正在

小河邊散步。小兔說："我家的蘿卜地已經干了，請你幫幫我好嗎？"大象?詣沒說就從河

里（卷吸）了很多水，跑到蘿卜地給蘿卜澆水。蘿卜恢復了生機，小兔松了口氣說：

"謝謝你！”

（1）在文中的括號里選出正確的動詞。

（2）讀第二自然段，文中加點詞語的意思是（）。

A.大象不說話

B.大象不說話，也不行動

C.大象很干脆地行動

（3）短文共有個自然段。第自然段寫了大象用長鼻子把從

救上來；第自然段寫了大象用長鼻子幫助給澆水。真

是一頭的大象，我喜歡它。

（4）大象還會幫助哪些小動物？發揮想象再寫一件事！

解析：（1）卷;吸

（2）C

（3）兩；一；小山羊；小河里；二；小兔；蘿卜；助人為樂

（4）大象還會幫助小松鼠過河，它伸長鼻子，讓小松鼠從上面走過去，順利地過了河。

【解析】

6.小閱讀

車子怎么拉不動呢

魚、蝦和天鵝三個不知什么時候成了好朋友，一天，他們同時發現一輛車，車上有許多

好吃的東西。于是就想把車子從路上拖下來，三個家伙一齊負起沉重的擔子，他們用足了

狠勁，身上青筋暴露，使出了全身的力氣，可是，無論他們怎樣拖呀、拉呀、推呀，小車

還是老地方，一步也動不了。原來，天鵝使勁往天上提，蝦一步步向后倒拖，魚又朝著池

塘拉去......

究竟誰對誰錯？反正，他們都使勁了。

（1）從文中找出三個人都用足了勁一個詞，這個詞是。

（2）他們都用足了勁，為什么車子沒有拉動呢？

（3）這個故事告訴我們什么道理？

解析：（1）青筋暴露

（2）因為他們向不同的方向用力。

（3）只有團結合作，向著一個目標才能成功。

【解析】

7.小閱讀

站著寫文章

美國著名的作家海明威，一生寫下了許多深受人們喜愛的作品。他寫作時有個怪毛病，

就是喜歡用一只腳站著寫文章。

一次，他的一位朋友來找他，見他又是用一只腳站著寫字，就說："我每次見你寫文章總

是這樣，難道你不覺得辛苦嗎？"海明威笑著回答道："當然，坐著寫是很舒服，但文章一

寫就長；站著寫，腿一會兒就累了，逼著我把文章寫得簡短些……等到最后改文章時，我再

坐到椅子上，舒舒服服的，把那些多余的東西刪掉。"朋友恍然大悟，原來這正是海明威文

章簡潔的秘訣啊！

（1）讀了短文，我知道海明威是國著名的。

（2）找出描寫海明威寫作時的“怪毛病”的句子。

（3）想一想，朋友恍然大悟了什么？（）

A.海明威寫文章不怕辛苦。

B.海明威文章簡潔的秘訣。

C.海明威從小沒養成好的寫作習慣，喜歡站著寫。

（4）海明威的"怪毛病"真有趣，你的周圍有哪些人也有“怪毛病”呢？快來寫一寫吧。

解析：（1）美；作家

（2）喜歡用一只腳站著寫文章。

（3）B

（4）我的媽媽是作家，她每次寫文章時，都要把文檔里的字變成藍色的。

【解析】

8.小閱讀

種植春天

從前，有一位國王，性情冷酷。他的國度里所有的地方都蓋在厚厚的白雪之下，從來就

沒有花的芳香和草的翠綠。他十分渴盼春天來到他的國家，但是春天從來都不肯光臨。

這時，一位流浪已久的少女，來到了皇宮的門前。她懇求國王給她一點食物和一個睡覺

的地方，她實在太餓太累了。但是國王從來都不愿意幫助別人，他叫隨從把少女趕走了。

少女在寒冷的風雪中走進了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的農夫。農夫急忙把她

扶進屋，讓她睡在溫暖的火爐邊，給她蓋上毛毯，然后用僅有的面粉為少女做成了面包和

熱湯。當他把面包和湯端到少女面前時，才發現少女已經死了。

農夫把少女埋在了田野里，并把面包和湯放進去，還為她蓋上了毛毯。第二天一早，奇

跡出現了：盡管其他地方仍舊是白雪皚皚，但是在少女的墳墓上，竟然開滿了五彩斑斕的

小花一一這里的春天來了！

原來，這個女孩便是春天。農夫接納了她，誠待了她，滋潤了她，安息了她。于是也便

享受了她。

原來，只要付出，一切都會有收獲，無論你付出得多么早，或者是多么晚。

原來，沒有什么可以真正死去，除了一顆冷酷的心。

原來，春天就這樣無聲無息地握在我們每個人的手里，靜靜地等待我們去把它種植、誕

生和創造出來，等待我們用愛作中介，把冰凌百丈變為繁花萬朵。

也許，這樣靜靜等待我們的，并不僅僅是春天。

（1）對待流浪的少女，國王的態度是:農夫的態度則是。這里運用了

的寫法，表現了農夫待人,更加烘托出了國王的性情。

（2）這個故事告訴了我們（多選）（）

A.那個少女就是春天，善待她就能擁有春天.

B.待人不能冷酷無情，只要熱情友善地對待他人，就能得到回報。

C.這樣靜靜等著我們的不僅僅是春天，還有生活。只要我們善待生活，珍惜生命，從身邊

的每一件小事做起，那么幸福就會永遠屬于我們。

（3）"也許，這樣靜靜等待我們的，并不僅僅是春天。"你覺得除了春天，還會有些什么？

解析：（1）驅趕少女；熱情友善；對比；厚道；冷酷

（2）B,C

（3）比如幸運、幸福、機會、友情。

【解析】

9.小閱讀

音樂療法

牛伯伯年紀大了，他身體不好，經常失眠（m冶n）。他的兒女們把他送進了“音樂醫

院"。牛伯伯躺（tang）在床上，閉上眼睛，不一會兒，病房里響起了輕柔的音樂，牛伯伯

聽著聽著，就進入了夢鄉。一覺醒來，百靈鳥護士進來問："睡得好嗎？"牛伯伯高興地

說："好長時間沒有美美地睡上一覺了，你們給我施了什么魔（m6）法？""哪有什么魔法

呀，還記得我們給你放音樂聽嗎？輕柔舒緩的音樂有放松神經，緩解緊張情緒的作用！”

（1）這段話共有句話。

（2）牛伯伯因為,所以住進了o

（3）"哪有什么魔法呀……緩解緊張情緒的作用！"這句話是對說的。

（4）音樂有什么作用，在這段話里找一找。

（5）下面兩個字在本文中，應讀：（請選擇正確音節，填序號）

樂：①位（2）yue

覺：①ju6@jiao

解析：（1）7

（2）經常失眠；音樂醫院

（3）百靈鳥；牛伯伯

（4）音樂能放松神經，促進血管、內分泌（mi）系統（xitong）正常工作，對各種病都有

療效（liaoxiao）呢!

⑸②；②

【解析】

10.小閱讀

愚公移山

從前，有個九十多歲的老人叫愚公。他家門前有兩座大山，一座是太行山，一座是王屋

山。人們進進出出，要繞很遠很遠的路，很不方便。

愚公決心要搬走這兩座大山。兒孫們聽了齊聲叫好。

他領著一家人挖土搬山。他們挖的挖，抬的抬，干得非常起勁。鄰居們看見了，也都過

來幫忙。一個才七歲的孩子，也蹦蹦跳跳地跑來了。

智叟看見他們干得又苦又累，就對愚公說：“兩座大山這么高，你又年老體弱，怎么能把

它們搬走呢？"

愚公笑著說："我死了以后有我的兒子，兒子死了以后還有孫子！子子孫孫不停地挖下

去，還怕挖不平嗎？

天帝知道了愚公移山的事，很感動，就派了兩個力大無窮的神仙把兩座大山搬走了。

從此，這里的人們出門再也不用繞道了。

（1）仿寫詞語。

例：蹦蹦跳跳（AABB式）

（2）這個故事講的是（誰）的故事？

（3）讀故事，判斷正誤。用"正確""錯誤"表示。

①愚公門前有兩座大山，人們進出很不方便。

②智叟覺得愚公年老體弱，根本移不走大山。

③愚公是個很有毅力的人，最后把兩座大山搬走了。

（4）這篇故事是一則寓言故事，這樣的故事你還知道哪些呢？

解析：（1）進進出出；來來往往；高高興興；馬馬虎虎

（2）愚公

（3）正確；正確；錯誤

（4）精衛填海盲人摸象

【解析】

11.我愛閱讀。（二）課外閱讀。

小猴比本領

動物運動會上，小猴榮獲爬竿冠軍。

在回家的路上，小猴一會兒拍拍小松鼠的肩膀，一會兒向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，

他使勁搖動著胸前的獎章，大聲說道："瞧瞧，認識這東西吧!知道我的（本領功夫）有多大

了吧!"這時，路邊有一位姑娘實在看不下去了，“喂，爬竿冠軍，這里有根竹竿，你來爬爬

看!”小猴子這才注意到那位姑娘。她長得又瘦又長，可憐的小葉片薄薄的，簡直可以稱得

上是弱不禁風，在她身旁有根筷子般粗細的竹竿。"就……爬這玩意兒?”小猴犯了難，“這么

細的竹竿，我可不行。"小猴只好打了退堂鼓。

"看我的吧!”那姑娘一邊說一邊輕盈地跳起舞來。姑娘的衣裙在微風里搖擺著、旋轉著，

姑娘柔軟的腰身隨著旋轉慢慢地（纏綁）在竹竿上，而且還越纏越高，小猴看得目瞪口呆。

"這位美麗能干的姑娘叫什么名字?”小猴悄悄地問小白兔。"叫牽牛花。"小白兔回答道。

小猴紅著臉說："今天我才知道什么叫天外有天，以后我（再在）也不敢驕傲了。”

（1）這篇短文共有個自然段，第五自然段是說的話。

（2）短文中的"姑娘"指的是。在文中有一個四字詞語表示非常驚訝的意思，這個

詞語是。

（3）請將括號中不合適的字詞劃掉。

（4）請選擇正確的答案。

①"小猴一會兒拍拍小松鼠的肩膀，一會兒向小白兔眨眨眼睛。”是因為（）

A.小猴很好動。

B.小猴很喜歡他們。

C.小猴心里很得意。

②小猴認為這個姑娘是能人，是因為（）

A.她是個姑娘。

B.她會跳舞。

C.她會在筷子般大小的細竹竿上表演爬竿.

解析：（1）5；小猴

（2）牽牛花；目瞪口呆

（3）功夫；綁；在

（4）C；C

【解析】

12.我會閱讀下列短文，按要求回答問題。

小孔雀找朋友

美麗的小孔雀對媽媽說:“我很不快活，連個合適的朋友也找不到。”

“小烏鴉渾身墨（m3）黑，難看極了，小啄（zhud）木鳥整天很少說話，呆頭呆腦。小百靈鳥

是個調皮鬼，吵吵鬧鬧。所以,我不愿意和他們交朋友。"

媽媽說:"小烏鴉外表雖然黑，可是每天會捕捉很多害蟲，他是十分勤勞的好孩子。小啄木鳥

雖然不聲不響，可是他給樹木治病很認真。小百靈鳥很懂禮貌，給人們唱優美動聽的歌。還有

小喜鵲、小杜鵑，他們也有很多優點。”

小孔雀聽著聽著，高興地說:“我懂了，我懂了。"

（1）這篇短文一共有個自然段。

（2）照樣子，寫詞語。

吵吵鬧鬧（AABB）

（3）在小孔雀的眼里，小動物們是怎么樣的呢?請根據短文內容選擇填空。（只填序

號）

A.調皮鬼B.頭呆腦C.渾身墨黑

小烏鴉-________

小啄木-小百靈鳥-

（4）小孔雀為什么找不到合適的朋友?請用自己的話回答。

（5）在短文最后，小孔雀說他懂了。小孔雀懂得了什么呢？

解析：（1）4

（2）熱熱鬧鬧；高高興興

（3）C；B；A

（4）因為小孔雀只看別人的缺點，覺得別人不好，所以找不到合適的朋友。

（5）每個人都有自己的長處和不足，要多看別人的長處。

【解析】

13.讀一讀，完成練習.

互相羨慕

樹林里住著長臂猿兄弟，它們整天在樹林里嬉戲玩耍，十分逍遙自在.唯一讓它們感到

不滿足的是，它們每天只能找到一點點食物填充饑餓的肚子。

有一次，長臂猿兄弟閑逛到山腳下的動物園，看見一個籠子里關著一只紅毛猩猩。在紅

毛猩猩面前，擺了許許多多的水果和食物。長臂猿弟弟就對哥哥說："老哥!我真羨慕那只

紅毛猩猩的待遇，它每天不用做任何事情，就有這么多美味可口的東西吃。“長臂猿哥哥摟

著弟弟.無奈地點點頭說："你說得對極了!”

……這時。籠子里的紅毛猩猩無精打采地抬起了頭，以羨慕的眼光望著長臂猿兄弟。心里

想：“哎!—

（1）根據短文內容填空。

的肚子的水果地點點頭

（2）讀了短文，我知道"整天"的意思是：，"羨慕"的意思是：，"無精

打采"的意思是：。

（3）再讀第三自然段，想一想紅毛猩猩會想些什么?填寫在短文中的橫線上。

（4）這個故事告訴我們（）。（只填序號）

A.不要總是羨慕別人，要珍惜自己擁有的。

B.要保護動物，要多給動物幫助。

解析：（1）饑餓；許許多多；無奈

（2）全天，從早到晚；愛慕，欽慕，希望自己也有；形容精神不振，提不起勁頭

（3）你們有自由但沒有實物，我有食物但沒自由。

（4）A

【解析】

14.閱讀短文，完成練習。

獅子和狐貍

獅子老了，已經無力捕捉野獸，于是它想靠狡猾的詭計來混日子：它鉆進一個山洞里，躺

著裝起病來。許多野獸到洞里來探望它，它就把野獸都吃掉。狐貍看透了它這個詭計，就

站在洞口說："獅子，身體怎么樣？”

獅子說："我身體不好，你干嗎不進來呀？"

狐貍回答說："因為我看到許多腳印-進洞的挺多，可是出洞的沒有，所以我不進來了。”

（1）短文共有個自然段，標出自然段號。

（2）獅子為什么要躺著裝起病來？因為,所以.

（3）"狐貍看透了它這個詭計"，"它"是指。這個詭計是

①獅子鉆進山洞里裝病。

②獅子趁野獸到洞里探望它，吃掉它們。

③野獸們探望獅子，能給它帶一些好吃的東西。

（4）"進洞的挺多，可是出洞的沒有"意思是：

①探望獅子的野獸都對獅子非常好，不肯回家，在那兒照顧獅子。

②獅子把進洞的野獸都吃掉

（5）獅子身體不好，狐貍為什么不進洞探望呢？因為狐貍知道,狐貍想：如果

，所以狐貍不進洞探望。

解析：（1）3

（2）獅子老了；已經無力捕捉野獸

（3）獅子；②

（4）②

（5）狐貍知道這是老虎的詭計；進去就會被老虎吃掉，再也出不來了。

【解析】

15.小閱讀

成功的路

白馬駒、黑馬駒和紅馬駒，是三個親兄弟。他們長得一樣強壯，都想長大成為一名賽跑

冠軍。

一天，他們三個跟著媽媽學習賽跑。他們使出了最大的力氣和媽媽比賽，還是全輸給

媽媽了。在一旁觀看的綿羊撇了撇嘴，說:"哼，瞧你們這些小馬駒，還想跟你們的媽媽比!”

白馬駒害羞了，再也不敢跟媽媽學賽跑了。

黑馬駒和紅馬駒堅持鍛煉。不久，他倆又和媽媽比賽，能和媽媽跑得一樣快了。在一

旁觀看的老黃牛不住地夸獎:"真是太棒了!”黑馬駒心里樂滋滋的，覺得自己真的很了不起，

也就不再鍛煉了。

只有紅馬駒毫不松懈，不管刮風下雨，不管嚴寒酷暑，每天堅持鍛煉。在運動會上，

紅馬駒奮力奔跑，像插上了翅膀一樣，超過了一個又一個對手，終于奪得了金牌。它成功

了！

（1）讀一讀，在括號里填上恰當的詞語.

堅持奮力奪得

（2）白馬駒和黑馬駒沒有堅持到底的原因分別是和。

（3）紅馬駒毫不松懈表現在哪里呢？

（4）你從這篇短文中懂得了怎樣的道理？

A.堅持到底才會勝利。

B.不要聽別人的勸告。

解析：（1）鍛煉；奔跑；金牌

（2）害羞；自以為了不起

（3）不管刮風下雨，不管嚴寒酷暑，每天堅持鍛煉。

（4）A

【解析】

16.閱讀理解

有趣的太空生活

航天員在宇宙飛船中可以不穿航天服，但他們走路、睡覺、吃飯、洗澡以及大小便等都

和我們在地面上的方式是不一樣的。

在太空中，航天員幾乎沒有重量，只要輕輕一蹬腳，就能從這邊"飛"到那邊。

航天員吃的東西像襁糊（澗nghu）一樣，裝在像牙膏管子的容器里，擠進嘴里去吃，不讓

食物到處亂飛。

為了防止泡沫亂飛，航天員用可以吃下去的牙膏刷牙。

太空生活是多么的奇妙、有趣啊！

（1）判斷下列說法是否正確，用"正確""錯誤"表示。

①在太空中，航天員輕飄飄的，幾乎沒有重量。

②航天員在太空中可以泡方便面吃。

③文中描述的太空生活是人們想象出來的，人類從來沒有飛上太空過。

（2）句式練習，仿寫。

太空生活是多么的奇妙、有趣啊！

是多么的漂亮啊！

是多么的!

解析：（1）正確；錯誤；錯誤

（2）公園里的景色；我們的生活；美好啊

【解析】

17.課內閱讀

胖胖熊和小狐貍是一對鄰居，他們倆的院子緊緊地挨在一起，中間隔著一道竹籬笆墻。

夏天的時候，胖胖熊在院子里種了南瓜。胖胖熊的南瓜順著墻爬呀爬，院子里開滿了金黃

色的南瓜花。忽然，他發現有一根葡萄藤從鄰居小狐貍的院子里爬進了自己的院子，和自

己的南瓜藤纏在了一起，上面還掛著一串小葡萄。"哈哈，看起來好像是我的南瓜藤上結了

葡萄呢！"胖胖熊（）地自言）語道，“我先不告訴小狐貍，等葡萄熟了，我再摘下來，送

給他！”就在這時,隔壁的小狐貍也正在琢磨著：嘻嘻，這個南瓜藤肯定是從胖胖熊家里爬

過來的，上面還掛著小南瓜呢！等它一成熟，我就給胖胖熊送過去。南瓜藤和葡萄藤順著

竹籬笆墻爬呀爬呀，胖胖熊和小狐貍的院子成了綠色的花園。多么美麗的院子啊！

（1）隔開胖胖熊和小狐貍院子的是（）.

A.南瓜藤

B.葡萄藤

C.綠樹樁

D.竹籬笆墻

（2）南瓜花的顏色是（）的。

A.綠色

B.紫色

C.金黃色

D.天藍色

（3）根據短文內容，適合填入文中括號處的詞語是（）。

A.迫不及待

B.笑容滿面

C.火冒三丈

D.大吃一驚

（4）從短文畫橫線的句子中，可以看出胖胖熊是（）的。

A灘過

B.高興

C.生氣

D.害怕

（5）你喜歡胖胖熊和小狐貍嗎？為什么？

解析：（1）D

（2）C

（3）B

（4）B

（5）我喜歡胖胖熊和小狐貍。因為他們都想著對方，懂得互相分享快樂。

【解析】

18.閱讀下面的寓言故事，回答問題。

濫①竽②充數

戰國時候，齊宣王喜歡聽吹竽，又喜歡講排場，他手下吹竽的樂隊就有三百人。，他常

常叫這三百人一齊吹竽給他聽。

有個南郭先生，到齊宣王那里請求參加吹竽隊。齊宣王給他很高的待遇，把他編在吹竽

隊里。其實，南郭先生不會吹竽。演奏的時候，他就鼓著腮幫捂著竽眼兒，裝腔作勢，混

在隊里充數。他混過了一次又一次，都沒有被人發覺。

后來，齊宣王死了，他的兒子齊滔（min）王繼承了王位。齊渭王也愛聽吹竽，但是他不

喜歡聽大家一起吹，改成一個接一個地吹給他聽。

聽到這個消息，南郭先生只好偷偷地溜走了。

注釋：①濫：Ian,失實，不真實，②竽：yu,古代的一種樂器。

（1）根據文章的內容，選一選，填一填。（填序號）

喜歡講排場，常叫三百人一齊吹竽；

________也愛聽吹竽，但喜歡一個接一個地吹給他聽。

a齊潘王b齊宣王

（2）把文中描寫南郭先生裝腔作勢的句子找出來。

（3）南郭先生為什么偷偷地溜走了？

（4）《濫竽充數》這則寓言故事諷刺了什么？（）

A.有真實本領的人才被埋沒了。

B.沒有真實本領的人，混在行家隊伍里充數。

解析：（1）b；a

（2）演奏的時候，他就鼓著腮幫捂著竽眼兒，裝腔作勢，混在隊里充數。

（3）因為齊滔王不喜歡聽大家一起吹，改成一個接一個地吹給他聽，南郭先生不能蒙混下

去了。

（4）B

【解析】

19.課外閱讀。

小雨滴找媽媽

①小雨滴抬頭看見天上的云媽媽，她好想云媽媽呀！

②青蛙知道后熱心地讓小雨滴爬到自己的背上，送她去找云媽媽。青蛙往一蹦，把小雨

滴掀到半空中，可是離媽媽還遠著呢，而且她又掉了下來，掉在小甲蟲的背上。

③小甲蟲帶著她開始往上爬，爬到花朵的尖兒上，夠不到云媽媽；又爬到燈芯（xin）草

頂上，還是夠不到云媽媽。沒辦法，只好請小鳥來幫忙。

④小雨滴在小鳥背上還沒站穩，小鳥就忽地飛了起來。小雨滴一個跟頭栽下去，掉到一

片紅葉上，紅葉被她一撞，從樹上落到了小溪里。紅葉像一條小船，載著小雨滴往前趕。

⑤不一會兒，小溪把小船送進了小河，小河用波浪把小船送進大海，大海把小船甩到天

上去，又驚險又好玩兒，小雨滴快要見到媽媽了吧？

⑥這時太陽出來了，小雨滴被太陽的熱量蒸發了，變成一團霧氣，往天上升去。

⑦看！云媽媽伸出手來，正在等著擁抱她呢！

（1）小雨滴的媽媽是。

（2）短文中都有誰送小雨滴去找媽媽了？在下面的橫線上按順序寫一寫。

青蛙玲玲玲玲小溪玲玲f玲

（3）第③段中小動物送小雨滴找媽媽，他先爬到,夠不著，然后爬到

,還是夠不著，于是就找別的動物來幫忙。

（4）小雨滴找到云媽媽后心情應該是（）。

A.悲傷的

B.著急的

C.開心的

（5）用照樣子，寫一寫。

例：紅葉像一條小船，載著小雨滴往前趕。

像，。

解析：（1）云

（2）小甲蟲；小鳥；花；紅葉：小河；大海；太陽

（3）花朵的尖兒上；燈芯草頂上

（4）C

（5）蘑菇；一把小傘；為小螞蟻擋雨

【解析】

20.閱讀理解

小松樹和大松樹

山上有一棵小松樹，山下有一棵大松樹。

小松樹對大松樹說："喂，朋友，你看我長得多高哇！我能看到很遠很遠的地方，你

呢？"大松樹沒有回答。

小松樹的話被風伯伯聽到了。風伯伯摸著小松樹的頭說："孩子，山下的松樹比你高多

了。你能看得遠，那是大山爺爺把你托起來的呀！”

小松樹聽了，慚愧地低下了頭。

（1）這篇短文一共有個自然段。

（2）選一選。（填序號）

山上山下

①小松樹長在，大松樹長在。

②文中畫橫線的部分表現了小松樹（）的特點。

A.長得高，也很謙虛B.自高自大，目空一切

③小松樹比大松樹看得遠是因為（）。

A.小松樹比大松樹長得高B.大山把小松樹托高了

（3）聽了風伯伯的話后，小松樹會對大松樹說些什么呢？寫一寫。

小松樹對大松樹說：""

解析：（1）4

（2）山上；山下;②B③B

（3）大松樹，對不起，我不應該說那樣的話。我站得高并不是因為我比你高，而是大山爺

爺把我托起來了，你比我更高。我以后一定不會再驕傲自大了。

【解析】

23..閱讀理解

小熊家附近沒有水，喝水要到很遠很遠的地方去挑，實在太麻煩了。于是，小熊決定在

自己家門口挖一口井。

第一天開始挖，挖了幾尺深，沒有見到水。第二天繼續挖，挖了幾尺深，仍然不見水。

第三天，又挖了幾尺深，還是沒有見到水，這可把小熊累壞了。小熊想：“我干了三天，可

一滴水也沒見到，這兒肯定沒水。"于是，小熊扔掉鐵鍬，不干了。

熊媽媽知道了，撿起小熊扔掉的鐵鍬，在小熊挖的坑里又挖了幾下，一股清涼的水涌了

出來。小熊的臉頓時紅了（里不斷地責備自己（）為什么不再努力一下呢（）

再努力一下就能成功的事，由于缺少恒心而前功盡棄，實在是太可惜了。

（1）給短文加上一個合適的題目，填在橫線上。

（2）在文中的（）里填入合適的標點符號。

（3）在括號里填上合適的量詞。

-清泉井

（4）小熊為什么要在家門口挖井？用橫線在文中畫出來。

（5）小熊的臉為什么紅了？（）

A.媽媽把水挖了出來，小熊高興得臉紅了。

B.小熊挖井太累了，累得臉紅了。

C.因為小熊沒有堅持下去，感到很不好意思。

（6）短文告訴了我們什么道理？

解析：（1）小熊挖井

（2）,：?

（3）汪；口

（4）小熊家附近沒有水，喝水要到很遠很遠的地方去挑，實在太麻煩了。

（5）C

（6）做事要持之以恒，不能半途而廢。

【解析】

22.閱讀理解

兩顆種子

從前，有兩個少年，他們都有美好的理想。

“怎樣才能實現理想呢？”兩個少年去請教一位老人。

老人給他倆一人一顆種子，說："這是普通的種子。誰能找到保存它最好的辦法，誰就能

找到實現理想的途徑。"

幾年以后，老人要他倆談談種子的保存情況。

第一個少年打開盒子，揭開蒙在上面的綢緞，說："我把種子好好地收藏起來，整天守候

著它。”老人一看，種子還是原來的樣子，就搖了搖頭。

第二個少年臉曬黑了，兩手長了老繭。他指著漫山遍野的莊稼，興奮地說："老爺爺，我

把種子種在地里，不斷耕種，收獲一年比一年多呢！”

老人聽完，高興地說："孩子，理想就和這種子一樣，只是守著它，它不會長大；

（1）照樣子，寫詞語。

途徑（兩個字為近義詞）

（2）兩個少年都得到了一顆種子，一個把種子一個把種子‘

（3）第二個少年跟老爺爺說話時為什么那么興奮？（）

A.因為他把種子收藏得很好。

B.因為他找到了實現理想的方法。

（4）知道了兩個少年保存種子的情況，老人會說什么？把老人的話補充完整。

解析：（1）收藏；尋找

（2）收藏起來：種在地里

(3)B

（4）只有用汗水澆灌它，它才能結出豐碩的果實!

【解析】

23.閱讀理解

爭吵

春雨"嘩嘩嘩"地下著，樹葉、小草全被淋濕了。飛禽（qi'n）走獸（sh6u）都在尋找避（bi）雨的

地方。

兩只小黃鶯飛啊飛，發現草地上有一朵大蘑菇，他們趕緊躲到蘑菇傘下。他們你擁我

擠，蘑菇傘搖搖‘晃晃地支撐（ch@ng）著。

一只黃鶯說："我的左邊淋雨了3你往右邊靠一靠（）"

另一只黃鶯說："我的右邊淋雨了（）你往左邊靠一靠（）"

他們你爭我吵，誰也不愿意讓一讓。吵著，擠著，"咔（履）嚓（ch可"一聲，蘑菇傘斷（d*n）

春雨姐姐說：""

小黃鶯們聽了，紅著臉蛋兒，你看看我，我看看你，低下了頭。

（1）短文有個自然段，第自然段寫蘑菇傘快支撐不住了。

（2）在文中（）處加上恰當的標點符號。

（3）蘑菇傘斷了的原因是什么？

（4）春雨姐姐會對小黃鶯們說什么？請你寫在文中的橫線上。春雨姐姐說話時,

語氣應該是（A.溫和B歡快C厭惡）的。

（5）根據短文內容，下列說法正確的一項是（）。

A.短文描寫了秋天的雨景

B.小黃鶯們你擁我擠，最后蘑菇傘斷了

C.因為蘑菇傘太小了，所以小黃鶯們擠在一起取暖

解析：(1)6；2

(2),!,!

(3)兩只小黃鶯你擁我擠，誰也不愿意讓一讓。

(4)朋友之間應該互相謙讓，不應該爭吵。；A

(5)B

【解析】

24.閱讀理解，回答問題。

一只小螞蟻在河邊喝水，不小心掉了下去。他用盡全身力氣想靠近岸邊，但沒一會兒就

游不動了，在原地打轉。小螞蟻近乎絕望地掙扎著。這時，一只大烏看見了，她同情地看

著這只可憐的小螞蟻，然后銜(X冶n)起一根小樹枝扔到他旁邊，小螞蟻掙扎著上了樹枝，終

于脫險回到岸上。

當小螞蟻在河邊草地上曬身上的水時，他看到一個獵人準備射殺那只大鳥.小螞蟻迅速

爬上獵人的腳趾(zhi),鉆進他的褲管。就在獵人扣(k6u)動扳(ban)機的瞬(shUn)間，小螞蟻咬

了他一口，獵人一分神，子彈就打偏了。槍聲把大鳥驚起，大鳥振翅飛遠了。盡管小螞蟻

比大鳥弱小得多，但他用自己的力量幫助大鳥躲過了一次殺身之禍。

(1)小螞蟻是怎樣救大鳥的？

(2)()掉進了河里。

A.小螞蟻

B.大鳥

C潴人

(3)小螞蟻近乎絕望地掙扎著，是因為他()。

A.在河邊喝水，不小心掉了下去

B.掙扎著想爬上樹枝，回到岸上

C.用盡全身力氣想靠近岸邊，但沒一會兒就游不動了，只能在原地打轉

(4)小螞蟻咬了獵人一口，是因為小螞蟻()。

A.不喜歡獵人

B.想要幫助大鳥，救大鳥的命

C.快要被獵人踩到了，害怕被踩死

(5)下面對小螞蟻的評價中，最合適的一項是()。

A.可憐的

B.弱小的

C.知恩圖報的

(6)當小螞蟻落水，在水中近乎絕望地掙扎時，他的內心可能會想些什么？

解析：(1)小螞蟻迅速爬上獵人的腳趾，鉆進他的褲管。就在獵人扣動扳機的瞬間，小

螞蟻咬了他一口，獵人一分神，子彈就打偏了。

(2)A

(3)C

(4)B

(5)C

（6）誰來救救我啊，我還不想死！如果誰來救我，我一定會報答他的救命之恩。

【解析】

25.閱讀短文，回答問題（一）

亡羊補牢

從前有個人，養了幾只羊。一天早上，他去放羊，發現羊少了一只。原來羊圈（juan）

破了個窟（kii）窿（I6ng）,夜里狼從窟窿鉆進去，把羊叼（d百o）走了。街坊勸

（quan）他說:"趕緊把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧!”

他說:“羊已經丟了，還修羊圈干什么？"

第二天早上，他去放羊，發現羊又少了一只。原來狼又從窟窿鉆進去，把羊叼走了。

他很后悔沒有聽街坊的勸告，心想，現在修還不晚。他趕緊堵上那個窟窿，把羊圈修得結

結實實的。從此，他的羊再也沒丟過。

（1）照樣子寫詞語。

例:結結實實（AABB式詞語）：

（2）短文一共有個自然段，其中第1自然段有句話。

（3）這個故事告訴我們（）

A.要善于聽取別人的意見。

B.一定要等羊都被偷完了再修羊圈。

解析：（1）慌慌張張；嘰嘰喳喳；大大方方

（2）5；3

（3）A

【解析】

26.課外閱讀。

快樂的小公雞

小公雞整天沒有事情做，心中很苦惱。他想，怎樣才能快樂呢？

小公雞跑到田野里問老牛："老牛爺爺，怎樣才能快樂呢？"老牛說："幫助人們耕種田

地，就快樂了。"

小公雞跑到花叢中問蜜蜂："蜜蜂妹妹，怎樣才能快樂呢？"蜜蜂說："飛來飛去給花兒傳

播花粉，就快樂了。"

小公雞回到家里問爸爸："爸爸，做什么事最快樂？為什么老牛爺爺、蜜蜂妹妹說的不一

樣呢？”

爸爸笑著說："幫助別人，你就會得到快樂。"

從此，小公雞每天早早起床，和爸爸一起為人們報時。他成了一只快樂的小公雞。

（1）在文中找出一對反義詞。一一

（2）小公雞一開始心中很苦惱，是因為他,后來他,成了一只快樂的小

公雞。

（3）你認為怎樣做才能快樂呢？

解析：（1）苦惱；快樂

（2）整天沒有事情做；每天早早起床，和爸爸一起為人們報時

（3）幫助別人，奉獻自己，為社會做出力所能及的貢獻......

【解析】

27.閱讀短文，回答問題。

會走路的樹

春天的早晨，一顆金色的小樹在樹林里走來走去。小鳥看見了，好奇地問："你能讓我到

你身上坐一坐嗎？”

“當然可以。來吧！”小樹帶著小鳥玩了好一會兒，才把小鳥送回家。

從這以后，這棵樹天天來陪小鳥。小鳥跟著他去了許多地方，看見了許多有趣的東西。

終于有一天，小鳥長大了，她向這棵樹告別，飛往遠方??????

第二年春天，小鳥又回來了。一頭美麗的小鹿走了過來，金色的角在陽光下顯(x宿n)得

特別好看。

“你也是一棵會走路的樹嗎？"小鳥問。"對呀，人們都叫我馴(xUn)鹿。"小馴鹿抬起頭

來，"你大概就是我爸爸常提起的那只小鳥吧？"

"去年的那棵樹,原來是你的爸爸呀！”小鳥叫起來

“是的！是的！"小馴鹿也激動起來。他讓小鳥停在他金色的角上，向自己的家快步走

去。

(1)數一數，短文一共有個自然段。

(2)"馴”字用音序查字法應先查大寫字母,再查音節；用部首查字法應

先查,再查________畫。

(3)"小樹帚著小鳥玩了好一會兒，才把小鳥送回家。”這句話中，"好一會兒"說明時間很

o這句話中，這個字也表達了這個意思。

(4)文中的"小樹"之所以會走，是因為。

解析：(1)8

(2)X；un；3；3

(3)長；才

(4)那是馴鹿的角

【解析】

28.我會讀短文，回答問題。

手影戲

寧