2025屆安徽省郎溪二中學(xué)九年級化學(xué)第一學(xué)期期末統(tǒng)考試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體，密度比空氣略大；它能跟空氣里的氧氣迅速反應(yīng)，生成二氧化氮．現(xiàn)要收集一氧化氮?dú)怏w，可采用的方法是（）A．向上排空氣法 B．排水法C．排水法或向上排空氣法 D．排水法或向下排空氣法2．宏觀和微觀思想是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要思想，下列對宏觀事實(shí)的微觀解釋正確的是選項(xiàng)事實(shí)解釋A溫度升高時(shí)溫度計(jì)中的水銀柱上升汞原子的體積變大了B水蒸氣液化水分子發(fā)生了改變C濕衣服在陽光下晾曬變干水分子受熱變成了氧氣分子和氫氣分子D八月的銅仁市城區(qū)桂花飄香微粒在不斷運(yùn)動(dòng)A．A B．B C．C D．D3．空氣中部分氧氣在閃電時(shí)可轉(zhuǎn)化為臭氧(O3)。下列說法中，正確的是A．O2和O3的組成元素不相同B．O2和O3的化學(xué)性質(zhì)相同C．O2和O3相對分子質(zhì)量相同D．等質(zhì)量的O2和O3含有的氧原子個(gè)數(shù)之比是1:14．如圖為稀土元素鈰（Ce）在元素周期表中的相關(guān)信息下列說法錯(cuò)誤的是A．鈰的原子序數(shù)為58 B．鈰屬于金屬元素C．鈰原子中的質(zhì)子數(shù)為58 D．鈰原子的質(zhì)量為140.15．下列情況中，常常會(huì)使鐵制品銹跡斑斑的是A．表面涂油 B．任其風(fēng)吹雨淋 C．表面噴漆 D．表面保持干燥6．下列圖象能正確反應(yīng)對應(yīng)變化關(guān)系的是（）A．將鐵釘加入硫酸銅溶液中B．向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液C．向一定量的大理石（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）中加入足量的稀鹽酸D．向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入足量鐵粉7．我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里，下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A．鋁條彎曲B．汽油揮發(fā)C．鐵片生銹D．河水結(jié)冰8．下列實(shí)驗(yàn)對應(yīng)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是A．鐵絲在氧氣中燃燒：劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，產(chǎn)生黑色固體B．一氧化碳在高溫的條件下還原氧化鐵：試管中紅色固體產(chǎn)生的氣體使澄清石灰水變渾濁C．電解水的實(shí)驗(yàn)：兩個(gè)電極上產(chǎn)生大量的氣泡，正極上產(chǎn)生的是氫氣，負(fù)極上產(chǎn)生的是氧氣D．測定空氣成分的實(shí)驗(yàn)：玻璃管內(nèi)紅色的固體粉末變成黑色，氣體的總體積減少了約五分之一9．高錳酸鉀、過氧化氫和氯酸鉀都可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，下列有關(guān)這三種物質(zhì)說法正確的是（）A．它們都含有三種元素，其中一種是氧元素B．它們制取氧氣的反應(yīng)有兩個(gè)需要加熱，有一個(gè)在常溫下進(jìn)行C．它們制取氧氣時(shí)均需用二氧化錳作催化劑D．它們制取氧氣的發(fā)生裝置相同10．下列反應(yīng)的化學(xué)方程式書寫正確的是（）A．Ca（OH）2+Na2CO3＝2NaOH+CaCO3↓B．H2O2＝H2O+O2↑C．NaNO3+KCl﹣＝NaCl+KNO3D．Fe+3HCl＝FeCl3+H2↑二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．提高燃料利用率的關(guān)鍵是使燃料充分燃燒。(1)寫出種燃料充分燃燒的措施,并舉出生活中相應(yīng)的例子_______。(2)寫出甲烷充分燃燒的化學(xué)方程式______。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．對比實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究中常用的方法。（1）甲實(shí)驗(yàn)證明可燃物燃燒的條件之一是溫度達(dá)到著火點(diǎn)，依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。（2）乙實(shí)驗(yàn)用于探究氧氣濃度對燃燒的影響，有同學(xué)認(rèn)為不夠合理，理由是______。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．利用空氣制取氮肥（碳酸氫銨，俗稱碳銨）的主要流程如下：（1）過程I得到氮?dú)獾脑硎莀____。（2）過程II中，氮?dú)夂蜌錃庠诟邷亍⒏邏骸⒋呋瘎l件下反應(yīng)合成氨氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。（3）工業(yè)生產(chǎn)中的CO2主要來源于石灰石（CaCO3）煅燒生成生石灰（CaO）時(shí)的副產(chǎn)品，請你根據(jù)題中的信息寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。（4）在過程III中，氨水、水及CO2在反應(yīng)塔中發(fā)生化合反應(yīng)生成碳酸氫銨（碳銨），請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，理論上若有17t氨氣參加反應(yīng)時(shí)生成的NH4HCO3的質(zhì)量是_____t.14．碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容。（1）如圖1是元素周期表中的一格，碳的原子結(jié)構(gòu)示意圖為_____。（2）金剛石和石墨都由碳元素組成的單質(zhì)，但它們的物理性質(zhì)卻存在明顯差異，其原因是_____。（3）“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗，主要是為了減少_____（填化學(xué)式）的排放量。（4）甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥劑。它們之間有如圖2所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）。則甲的化學(xué)式為_____；甲生成乙和丙的化學(xué)方程式為_____，乙和丁反應(yīng)生成甲的化學(xué)方程式為_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．硫酸銨（化學(xué)式為（NH4）2SO4）是一種能促進(jìn)植物莖、葉生長的氮肥施肥濃度過高，會(huì)造成燒苗現(xiàn)象。小柯通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的硫酸銨溶液不會(huì)導(dǎo)致植物燒苗。（1）硫酸銨中氮、氧元素的質(zhì)量比為_____。（2）用50克30%的硫酸銨溶液配制2%的硫酸銨溶液，需要加水_____mL。16．在實(shí)驗(yàn)室加熱32.5g二氧化錳和氯酸鉀的固體混合物制取氧氣時(shí)，剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖所示。請計(jì)算：（1）完全反應(yīng)時(shí)，生成氧氣的質(zhì)量為_____克。（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】試題分析：一氧化氮在常溫下難溶于水，可才用排水法收集；密度比空氣的略大，能與空氣中的氧氣迅速反應(yīng)生成二氧化氮，不能用排空氣法收集。故選B。考點(diǎn)：氣體的收集裝置的選擇2、D【詳解】A、原子之間存在間隔，溫度升高，原子之間的間隔變大，故溫度升高時(shí)溫度計(jì)中的水銀柱上升，不符合題意；B、水蒸氣液化，無新物質(zhì)生成，液化后，還是由水分子構(gòu)成，不符合題意；C、濕衣服在陽光下晾曬變干，是因?yàn)樗肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)，不符合題意；D、八月的銅仁市城區(qū)桂花飄香，是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)，引起花香的分子四處擴(kuò)散，符合題意。故選D。3、D【詳解】A、O2和O3都是由氧元素組成的，錯(cuò)誤；B、O2和O3的分子結(jié)構(gòu)不同，故化學(xué)性質(zhì)不相同，錯(cuò)誤；C、O2的相對分子質(zhì)量為32，O3的相對分子質(zhì)量為48，不相同，錯(cuò)誤；D、假設(shè)兩物質(zhì)的質(zhì)量都是m，等質(zhì)量的O2和O3含有的氧原子個(gè)數(shù)之比是，正確。故選D。4、D【詳解】A、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)。原子序數(shù)為58，故A正確；B、由圖中的信息可知，元素名稱為“鈰”，其偏旁部首為“钅”，則屬于金屬元素，故B正確；C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數(shù)為58；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則鈰原子的質(zhì)子數(shù)為58，故C正確；D、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，元素名稱下方的數(shù)字為相對原子質(zhì)量，即相對原子質(zhì)量為140.1，而不是原子的質(zhì)量，故D錯(cuò)誤。故選D。5、B【詳解】A、鐵制品表面涂油防止與空氣中的氧氣和水接觸，防止生銹；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、鐵制品任其風(fēng)吹雨淋，長時(shí)間與空氣中的氧氣和水接觸，容易生銹；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；C、鐵制品表面噴漆防止與空氣中的氧氣和水接觸，防止生銹；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、鐵制品表面保持干燥，沒有水蒸氣，不容易生銹；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。故選：B。6、B【詳解】A、根據(jù)化學(xué)方程式：反應(yīng)后從溶液中析出的銅的質(zhì)量大于反應(yīng)溶解的鐵的質(zhì)量，所以隨著時(shí)間的增加，固體的質(zhì)量會(huì)不斷增加，至反應(yīng)完全后，不再變化，圖象不正確；故不符合題意；B、二氧化錳作為催化劑，向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液，產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量不斷增加，該圖象能正確的反映該特點(diǎn)，圖像正確；故符合題意；C、大理石與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，所以向一定量的大理石中加入足量的稀鹽酸，固體的質(zhì)量隨著稀鹽酸的增加不斷減少，但不會(huì)減少至0，因?yàn)殡s質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)，圖象不正確；故不符合題意；D、向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入足量鐵粉，會(huì)迅速放出氫氣，因?yàn)橄←}酸的質(zhì)量是一定的，所以放出的氫氣也是一定的，圖象不正確；故不符合題意；故選B【點(diǎn)睛】此題是化學(xué)反應(yīng)與圖象知識的考查題，結(jié)合反應(yīng)的過程與圖象情況的走勢聯(lián)系起來是解題的關(guān)鍵所在。7、C【詳解】A、鋁條彎曲只是形狀發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，故A錯(cuò)；B、汽油揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯(cuò)；C、鐵片生銹生成了主要成分是氧化鐵的新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故C正確；D、河水結(jié)冰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)；故選C。8、C【解析】根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析；根據(jù)一氧化碳在高溫的條件下還原氧化鐵，生成鐵和二氧化碳分析；根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析；根據(jù)銅在空氣中加熱能與氧氣反應(yīng)生成氧化銅分析。解：A、鐵絲在氧氣中燃燒，劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，產(chǎn)生黑色固體，故選項(xiàng)說法正確；

B、一氧化碳在高溫條件下還原氧化鐵，生成鐵和二氧化碳，會(huì)觀察到一氧化碳在高溫條件下還原氧化鐵，生成鐵和二氧化碳，故選項(xiàng)說法正確；

C、電解水的實(shí)驗(yàn)：兩個(gè)電極上產(chǎn)生大量的氣泡，正極上產(chǎn)生的應(yīng)該是氧氣，負(fù)極上產(chǎn)生的應(yīng)該是氫氣，且后面兩句話描述的是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

D、銅在空氣中加熱能與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，會(huì)觀察到玻璃管內(nèi)紅色的固體粉末變成黑色，氣體的總體積減少了約，故選項(xiàng)說法正確。

故選C。9、B【解析】A、高錳酸鉀、過氧化氫和氯酸鉀都可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，它們都含有氧元素，高錳酸鉀和氯酸鉀都含有三種元素，過氧化氫中含有兩種元素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、高錳酸鉀、氯酸鉀制取氧氣需加熱，過氧化氫在常溫下進(jìn)行，它們制取氧氣的反應(yīng)有兩個(gè)需要加熱，有一個(gè)在常溫下進(jìn)行，故選項(xiàng)正確；C、高錳酸鉀制取氧氣不需要用二氧化錳作催化劑，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、高錳酸鉀、氯酸鉀制取氧氣需加熱，屬于固固加熱型，過氧化氫在常溫下進(jìn)行，屬于固液常溫型，發(fā)生裝置不相同，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】高錳酸鉀、氯酸鉀制取氧氣需加熱，過氧化氫在常溫下二氧化錳催化作用下進(jìn)行。10、A【解析】A、該化學(xué)方程式書寫完全正確，故A正確；B、過氧化氫常溫下分解生成水和氧氣，該化學(xué)方程式?jīng)]有配平，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為2H2O2═2H2O+O2↑，故B錯(cuò)誤；C、硝酸鈉與氯化鉀交換成分沒有沉淀、氣體或水生成，不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；D、鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，正確的化學(xué)方程式為：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，故D錯(cuò)誤。故選A。【點(diǎn)睛】在解此類題時(shí)，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、增大燃料與氧氣的接觸面積,如將煤塊變成蜂窩狀CH4+2O2CO2+2H2O【詳解】（1）使燃料充分燃燒的方法有提供充足的氧氣，如利用鼓風(fēng)機(jī)吹氣；增加與氧氣的接觸面積，如將煤塊變成蜂窩狀等。（2）甲烷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水，反應(yīng)的方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒木炭的顆粒大小不同，與氧氣的接觸面積不同【詳解】（1）銅片上的白磷與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)，白磷燃燒，紅磷與氧氣接觸，溫度達(dá)不到著火點(diǎn)，不燃燒。甲實(shí)驗(yàn)證明可燃物燃燒的條件之一是溫度達(dá)到著火點(diǎn)，依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒。（2）乙實(shí)驗(yàn)用于探究氧氣濃度對燃燒的影響，有同學(xué)認(rèn)為不夠合理，理由是木炭的顆粒大小不同，與氧氣的接觸面積不同。【點(diǎn)睛】用控制變量法研究多變量的問題時(shí),，每一次只改變其中的某一個(gè)因素，而控制其余幾個(gè)因素不變，從而研究被改變的這個(gè)因素對事物的影響。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、利用空氣中各成分的沸點(diǎn)不同N2+3H22NH3化合CaCO3CaO+CO2↑NH3+H2O+CO2=NH4HCO379【詳解】（1）過程I得到氮?dú)獾脑硎牵豪每諝庵懈鞒煞值姆悬c(diǎn)不同，分離液態(tài)空氣；（2）過程II中，氮?dú)夂蜌錃庠诟邷亍⒏邏骸⒋呋瘎l件下反應(yīng)合成氨氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：N2+3H22NH3，該反應(yīng)符合“多變一”屬于化合反應(yīng)。（3）工業(yè)生產(chǎn)中的CO2主要來源于石灰石（CaCO3）煅燒生成生石灰（CaO）時(shí)的副產(chǎn)品，根據(jù)題中的信息可知，碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3CaO＋CO2↑；（4）在過程III中，氨水、水及CO2在反應(yīng)塔中發(fā)生化合反應(yīng)生成碳酸氫銨（碳銨），該反應(yīng)的化學(xué)方程式：NH3+H2O+CO2=NH4HCO3設(shè)生成的NH4HCO3的質(zhì)量是x。x=79t生成的NH4HCO3的質(zhì)量是79t。14、碳原子排列方式不同CO2CaCO3CaCO3CaO+CO2↑Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O【詳解】（1）碳元素為質(zhì)子數(shù)為6的元素，其原子的電子排布為2，4。碳原子結(jié)構(gòu)示意圖為；（2）物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，金剛石和石墨都由碳元素組成的單質(zhì)，但它們的物理性質(zhì)卻存在明顯差異，其原因是碳原子的排列方式不同；（3）“低碳生活”倡