新疆伊寧市第七中學2025屆數學七上期末經典模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(每小題3分,共30分)1．有理數a、b在數軸上的位置如圖所示，則化簡|a﹣b|+a的結果為（）A．b B．﹣b C．﹣2a﹣b D．2a﹣b2．把圖1所示的正方體的展開圖圍成正方體文字露在外面，再將這個正方體按照圖2，依次翻滾到第1格，第2格，第3格，第4格，此時正方體朝上一面的文字為A．富 B．強 C．文 D．民3．已知實數，在數軸上的位置如圖所示，下列結論中正確的是（）A． B． C． D．4．有理數a、b在數軸上對應點的位置如圖所示，則（）A．a>b B．a=b C．a<b D．無法確定5．如圖，AB⊥AC，AD⊥BC，垂足分別為A，D，則圖中能表示點到直線距離的線段共有（）A．2條 B．3條 C．4條 D．5條6．已知一元一次方程，則下列解方程的過程正確的是()A．去分母，得B．去分母，得C．去分母，去括號，得D．去分母，去括號，得7．下列分式中，不是最簡分式的是（）A． B．C． D．8．2019年12月5日，宜賓市全球首條智能軌道快運系統線路正式開通，宜賓市智軌線全長約17700米.17700用科學記數法表示為（）A． B． C． D．9．下列各組中的兩項，屬于同類項的是（）A．與 B．與 C．3mn與－4nm D．－0.5ab與abc10．將下面左圖直角三角形ABC繞直角邊AC旋轉一周，所得幾何體從正面看是（）A． B． C． D．二、填空題(本大題共有6小題，每小題3分，共18分)11．在三角形ABC中，AB＝8，AC＝9，BC＝1．P0為BC邊上的一點，在邊AC上取點P1，使得CP1＝CP0，在邊AB上取點P2，使得AP2＝AP1，在邊BC上取點P3，使得BP3＝BP2，若P0P3＝1，則CP0的長度為__________．12．今年父親的年齡是兒子年齡的3倍，5年前父親的年齡是兒子年齡的4倍，設今年兒子的年齡為x歲，則可列方程_____．13．一個幾何體由若干大小相同的小立方塊搭成，如圖所示的分別是從它的正面、左面看到的圖形，則搭成該幾何體最多需要__個小立方塊.14．如圖是一個無蓋的長方體盒子的展開圖(重疊部分不計)，根據圖中數據．則該無蓋長方體盒子的容積為__________15．有理數，在數軸上的位置如圖所示，則下式化簡為_____________．16．若∠1=35°21′，則∠1的余角是__．三、解下列各題(本大題共8小題，共72分)17．（8分）計算：（1）（2）（3）（4）（5）（6）18．（8分）解方程：﹣1＝．19．（8分）（1）已知，，求代數式．（2）先化簡，再求值：，其中，．20．（8分）一輛出租車從A地出發，在一條東西走向的街道上往返，規定向東為正，每次行駛的路程記錄如下（6x16，單位：km）第一次第二次第三次第四次（1）寫出這輛出租車每次行駛的方向：第一次向；第二次向；第三次向；第四次向；（2）經過連續4次行駛后，求這輛出租車此時距離A地多少km？（結果可用含x的式子表示）21．（8分）解方程組:22．（10分）先化簡，再求值：，其中x=1，y=1．23．（10分）如圖，已知直線AB以及點C、點D、點E(1)畫直線CD交直線AB于點O，畫射線OE(2)在(1)所畫的圖中，若∠AOE＝40°，∠EOD∶∠AOC＝3∶4，求∠AOC的度數24．（12分）有以下運算程序，如圖所示：比如，輸入數對（1，1），輸出W＝1．（1）若輸入數對（1，﹣1），則輸出W＝；（1）分別輸入數對（m，﹣n）和（﹣n，m），輸出的結果分別是W1，W1，試比較W1，W1的大小，并說明理由；（3）設a＝|x﹣1|，b＝|x﹣3|，若輸入數對（a，b）之后，輸出W＝16，求a+b的值．

參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、A【解析】根據數軸可知，a＜0＜b，且|a|＜|b|，所以原式=b-a+a=b．故選A.2、A【解析】試題解析：由圖1可得，“富”和“文”相對；“強”和“主”相對；“民”和“明”相對；由圖2可得，小正方體從圖2的位置依次翻到第4格時，“文”在下面，則這時小正方體朝上面的字是“富”，故選A.3、D【解析】由數軸得出a＜－1＜0＜b＜1，根據a、b的范圍，即可判斷各選項的對錯.【詳解】由數軸得出a＜－1＜0＜b＜1，則有A、a＜b，故A選項錯誤；B、|a|>|b|，故B選項錯誤；C、ab＜0，故C選項錯誤；D、-a＞b，故D選項正確，故選D.【點睛】本題考查了實數與數軸，解決本題的關鍵是結合數軸，靈活運用相關知識進行判斷．4、C【分析】根據數軸的定義即可得．【詳解】因為在數軸上表示的兩個數，右邊的總比左邊的大，所以，故選：C．【點睛】本題考查了利用數軸比較有理數的大小，熟練掌握數軸的定義是解題關鍵．5、D【解析】試題分析：如圖所示，根據點到直線的距離就是這個點到這條直線垂線段的長度，可知線段AB是點B到AC的距離，線段CA是點C到AB的距離，線段AD是點A到BC的距離，線段BD是點B到AD的距離，線段CD是點C到AD的距離，所以圖中能表示點到直線距離的線段共有5條．故答案選D.考點：點到直線的距離．6、C【分析】根據解一元一次方程的步驟：去分母，去括號，移項合并同類，系數化1，進行選擇即可.【詳解】原式等號左右同乘2去分母，得，所以A，B錯誤；原式去分母去括號后應是，所以D錯誤，故答案選C.【點睛】本題考查的是一元一次方程的解法，能夠準確的去分母和去括號是解題的關鍵.7、B【分析】最簡分式的標準是分子,分母中不含有公因式,不能再約分.判斷的方法是把分子,分母分解因式,觀察互為相反數的因式,這樣的因式可以通過符號變化化為相同的因式從而約分.【詳解】最簡分式的標準是分子，分母中不含有公因式，不能再約分．判斷的方法是把分子、分母分解因式，并且觀察有無互為相反數的因式，這樣的因式可以通過符號變化化為相同的因式從而進行約分．解：A、是最簡分式，不符合題意;B、不是最簡分式，符合題意;C、是最簡分式，不符合題意;D、是最簡分式，不符合題意;故選：B.【點睛】本題主要考查了分式化簡中最簡分式的判斷.8、A【分析】科學記數法的表示形式為a×10n的形式，其中1?|a|<10，n為整數．確定n的值時，要看把原數變成a時，小數點移動了多少位，n的絕對值與小數點移動的位數相同．【詳解】解：17700=1.77×1．

故選A．【點睛】此題考查科學記數法的表示方法．科學記數法的表示形式為a×10n的形式，其中1?|a|<10，n為整數，表示時關鍵要正確確定a的值以及n的值．9、C【解析】解：A．相同的字母是次數不同，選項錯誤；B．所含字母不同，選項錯誤；C．正確；D．所含字母不同，選項錯誤．故選C．點睛：同類項定義中的兩個“相同”：相同字母的指數相同，是易混點，因此成了中考的常考點．10、D【解析】試題分析：先根據直角三角形繞直角邊旋轉一周可得一個圓錐，再根據圓錐的三視圖即可判斷.由題意得所得幾何體是圓錐，則從正面看是一個等腰三角形，故選D.考點：本題考查的是旋轉的性質，幾何體的三視圖點評：本題是基礎應用題，只需學生熟練掌握旋轉的性質及幾何體的三視圖，即可完成.二、填空題(本大題共有6小題，每小題3分，共18分)11、5或6【分析】設的長度為x,用含x的代數式表示出,再根據P0P3＝1列出方程，解方程即可．【詳解】設的長度為x，則∵∴∴∴或【點睛】本題主要考查的是一元一次方程的應用，根據題意畫出相應的圖形，進行分類討論是關鍵．12、3x﹣5＝4（x﹣5）．【分析】設今年兒子的年齡為x歲，則今年父親的年齡為3x歲，根據5年前父親的年齡是兒子年齡的4倍即可列出方程．【詳解】解：設今年兒子的年齡為x歲，則今年父親的年齡為3x歲，依題意，得：3x﹣5＝4（x﹣5）．故答案是：3x﹣5＝4（x﹣5）．【點睛】本題考查的是一元一次方程的應用，屬于基礎題型，正確理解題意、找準相等關系是解題的關鍵．13、1【解析】試題解析：根據主視圖和左視圖可得：

搭這樣的幾何體最多需要6+3+5=1個小正方體；

故答案為1．點睛：主視圖是從物體的正面看得到的視圖，左視圖是從物體的左面看得到的視圖；注意主視圖主要告知組成的幾何體的層數和列數．14、【分析】先分別求出這個長方體的長寬高，再根據體積公式進行計算即可得出答案.【詳解】由圖可得，高=10cm，長=30-10=20cm，寬=50-20=30cm∴容積=10×20×30=6000cm3故答案為6000.【點睛】本題考查的是長方體展開圖的特征，難度適中，解題關鍵是根據圖示求出這個長方體的長寬高.15、【分析】根據有理數的絕對值計算，非負數的絕對值等于本身，負數的絕對值等于它的相反數，對原式進行化簡合并即可得解.【詳解】由數軸可知：，∴，，，∴原式，故答案為：.【點睛】本題主要考查了絕對值的計算，熟練掌握去絕對值的技巧是解決本題的關鍵.16、54°39′．【解析】試題解析：根據定義，∠1的余角度數是90°-35°21′=54°39′．考點：1．余角和補角；2．度分秒的換算．三、解下列各題(本大題共8小題，共72分)17、（1）；（2）40；（3）-19；（4）-4；（5）25；（6）【分析】（1）先計算乘除運算，再進行加減運算即可得到結果；

（2）先計算乘方運算，再進行乘法運算，最后進行加減運算即可得到結果；

（3）先用乘法的分配律計算后，相加即可得到結果；（4）先計算乘方運算，將除法運算轉化為乘法運算，最后進行加減運算即可得到結果；（5）直接利用二次根式的性質、乘方的定義、立方根的性質分別化簡得出答案；（6）先利用二次根式的性質、乘方的定義分別化簡后，再按順序計算即可得出答案．【詳解】（1）；（2）；（3）；（4）；（5）；（6）．【點睛】本題考查了有理數的混合運算，實數的運算，熟練掌握運算法則是解本題的關鍵．18、x＝﹣1．【分析】先將方程去分母，然后進一步去括號、移項合并化簡，再把x系數化為1，即可求出解．【詳解】去分母得：3（x?1）?12＝2（2x?1），去括號得：3x?3?12＝4x?2，移項合并得：?x＝1，解得：x＝?1．【點睛】本題主要考查了解一元一次方程，熟練掌握相關方法是解題關鍵.19、（1）23；（2），．【分析】（1）先去括號、合并同類項，再把已知式子的值整體代入化簡后的式子計算即可；（2）先去括號、合并同類項，再把a、b的值代入化簡后的式子計算即可【詳解】解：（1），∵，，∴，，∴原式．（2）原式，當時，原式．【點睛】本題考查的是整式的加減運算以及代數式求值，屬于基礎題型，熟練掌握整式的加減運算法則是解題的關鍵．20、（1）東，西，東，西；（2）．【分析】（1）以A為原點，根據代數式的符號即可判定車的行駛方向；（2）將四次行駛路程（包括方向）相加，然后判斷出租車距離A地的距離．【詳解】解：（1）根據代數式的符號可得：第一次是向東，第二次是向西，第三次是向東，第四次是向西；故依次填：東、西、東、西；（2）x+（﹣x)+（x﹣4）+2（6﹣x）＝8﹣x∴經過連續4次行駛后，這輛出租車此時距離A地（8﹣x）km．【點睛】本題考查了列代數式、整式的加減等知識點，將實際問題轉化為數學問題成為解答本題的關鍵．21、【解析】試題分析：采用加減消元法即可求得方程組的解.試題解析：，②×2，得10x+4y=12

③，①+③，得17x=34，x=2，把x=2代入②，得5×2+2y=6，y=-2，所以，方程組的解為.22、，2．【分析】先將原式去括號、合并同類項，再把x=1，y=1代入化簡后的式子，計算即可．【詳解】解：原式==；當x=1，y=1時，原式=4×1×1﹣1=2．考點：整式的加減—化簡求值．23、（1）見解析（2）80°【解析】（1）根據題意作圖即可；（2）由∠AOE＝40°，先求出∠BOE=140°，由對頂角知∠AOC=∠BOD，故∠EOD∶∠AOC＝∠EOD∶∠BOD=3∶4，故求出BOD==80°，即為∠AOC的度數.【詳解】（1）如圖，（2）∵∠AOE＝40°，∴∠BOE=140°，∵∠AOC=∠BOD，∴∠EOD∶∠AOC＝∠EOD∶∠BOD=3∶4，∴BOD==80°，∴∠AOC=80°【點睛】此題主要考查角的和差關系，解題的關鍵是熟知角度的計算.24、（2）2；（2）W2＝W2，理由詳見解析；（3）52．【分析】（2）把a＝2，b＝﹣2輸入運算程序，計算即可；（2）按照計算程序分別求出W2，W2的值再進行比較．（3）分四種情況：當時，當時，當時，當時，分情況討論x在不同的取值范圍內輸出值為26，求出符合條件的x的值，再計算a+b的值．【詳解】解：（2）輸入數對（2，﹣2），即a＝2，b＝﹣2，W＝[|a﹣b|+（a+b）]×