電子工藝實習心得總結電子工藝實習課程教學后，提高了學生的動手實力和綜合實力,并取得了較好的教學效果。下面我為大家整理了電子工藝實習心得總結，歡送參考。電子工藝實習心得總結篇一電子工藝實習是一門技術性很強的技術根底課，也是我們理工科進展工程訓練，學習工藝學問，提高綜合素養的重要實踐環節。從第2周到第5周每周周二下午四個小時來進展這次實習。實習任務是制作一臺萬用表，剛起先時我并不清晰電子工藝實習究竟要做些什么，以為像以前的金工實習那樣這做做那做做。后來得知是自己做一個萬用表，而且做好的作品可以帶回去。聽起來真的很好玩，做起來應當也挺好玩的吧!就這樣，我抱著極大的愛好和玩的心態起先這次的實習旅途。實習第一天也就是其次周，通過看錄像中電子工藝實習的范圍與技術，還有錄像中教師高潮的技藝讓我艷羨不已，這個下午，我對電子工藝實習有了初步的相識，對電路板，電路元件有了必須的相識，對我接下類的三周的實際操作賜予了必須的指導。第3周也并不是學制作，而是做一些根本工的練習，練習如何用電烙鐵去焊接電阻，導線。電烙鐵對我來說很生疏，所以我很謹慎地對待這練習的時機。我再說說焊接的過程。先將打算好的元件插入印刷電路板規定好的位置上，待電烙鐵加熱后用烙鐵頭的刃口上些適量的焊錫，上的焊錫多少要依據焊點的大小來確定。焊接時，要將烙鐵頭的刃口接觸焊點與元件引線，依據焊點的形態作必須的移動，使流淌的焊錫布滿焊點并滲入被焊物的縫隙，接觸時間大約在3-5秒左右，然后拿開電烙鐵。拿開電烙鐵的時間，方向和速度，確定了焊接的質量與外觀的正確的方法是，在將要離開焊點時，快速的將電烙鐵往回帶一下，后快速離開焊點，這樣焊出的焊點既光亮，圓滑，又不出毛刺。在焊接時，焊接時間不要太長，免得把元件燙壞，但亦不要太短，造成假焊或虛焊。焊接完畢后，用鑷子夾住被焊元件適當用力拔一下，檢查元件是否被焊牢。假如發覺有松動現象，就要重新進展焊接。焊接看起來很簡潔但其中有許多技巧要講究的，比方說用偏口鉗掐導線的力度、焊錫絲的量和在焊的過程中時間都要把握準才行，多了少了都不行!我覺得最難的就是托焊了，總是把握不好焊錫絲的量和電烙鐵托的時間。心想還好是練習，要不不知道要焊壞多少個原件呢。第四，五周，我們起先了我們最終的萬用表的焊接，想到平常在物理試驗室里用的萬用表此時此刻可以經自己的手焊接出來，心中難免有些許激烈。第三周時由于身體不適，導致焊接效果不志向，竟然把R4焊在了R3的位置上，結果要把焊好的拆下來重新焊，下課時發覺比別人的進程慢了好多，心里不由的有些焦急，怕第四周焊不完，但是教師要求不能私下里自己焊，所以就準備第五周的時候早點去把進度趕上。最終一周抓緊了速度，電路板焊接完成后找教師檢查打分才能進展外殼組裝，自我感覺總是把握不住量和時間，所以總體上焊接的不太好看，教師打了個4+的成果。表示可以接著組裝外殼了，組裝外殼看似簡潔真的組裝起來也不簡單，我裝上殼的時候電路板按不下去，發覺是焊接時焊接面留的腳太長了，于是又調整了一下，組裝完成后信念滿滿的找教師去做最終的檢查。教師測量了一下，各個功能良好，沒有器件焊壞，精確度可能還有待提高。教師示意我的萬用表已經制作完成了，心里的確有小小的成就感。十一放假還拿回家送給我老爸了，對于家里準確度要求不高的工作，我的小小萬用表還是可以勝任的。老爸很開心!電子工藝實習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名電子工藝人員的苦與樂，同時檢驗了自己所學的學問。通過這次實習不僅自己動手完成了一個萬用表，更過的是學到了許多東西。首先穩固了電子學理論，增加了識別電子元器件的實力，通過對元器件的測量，也增加了對萬用表的運用實力。其次，造就了我們的動手實力，實踐是檢驗真理的唯一標準，理論的東西只有通過實踐環節的檢驗，才是真實的。通過組裝萬用表，我們明白了其工作原理、學會了焊接技術。還有此次實習還熬煉了我們解決問題的實力，在實習中我們遇到了各種各樣的問題，通過此次實習我們懂得了面對一個問題，要不慌不忙，理清思路，找尋問題的根源，然后一步一步的解決問題。電子工藝實習心得總結篇二實習前言參加實習，不僅僅是對于自己專業的實際檢驗和實地應用，使得書本的學問真正轉化為自己的實力，真正的活學活用，而且可以依據工作內容和工作的狀況對所學的學問進展檢驗，實現學問的不斷更新。同時實習也是檢驗自己的愛好愛好，對自己所選擇的專業和將來的職業進展重新諦視，為自己將來的職業開展方向提前做好前提，為盡快調整好職業開展道路，實現自己從校內到社會的無縫連接。此外，特別重要的是，參加實習，讓大學生腳踏實地的參加到工作中來，解決此時此刻大多數大學生眼高手低，急躁拖沓、簡單推卸責任的毛病，職場的磨練，會讓人更加的成熟和有責任心。那么，電子工藝大學生實習報告寫作格式和內容是怎么樣的呢?一起來了解下。一、實習時間：20xx年7月5日7月14日二、實習地點：信電樓電子工藝試驗室三、實習目的：創新精神和實踐實力是對新時期高素養人才的根本要求，隨著學問經濟的深化和信息技術的飛速開展，實踐環節的重要性與日俱增。電子工藝實習是重要的實踐教學環節，其目的是穩固和加深所學電子技術的學問，通過學生自己動手設計、制作一兩種電子產品，了解并駕馭電子產品設計、制作的根本方法、根本技能和工藝學問。造就學生嚴謹的科學作風，全面提高學生的實踐動手實力和分析問題、解決實際問題的實力，為學習后續課程，完成畢業設計以及從事電子技術工作奠定根底。(以上的試驗目的是摘錄于教師上課課件)四、實習內容(按時間依次記錄)1、7月5日上午在三教407鄭教師給我們上了一堂關于這次實習的理論根底課，課程的主要內容介紹電子電路設計的根本方法，學習電路方案的分析、論證和比擬、設計計算和選取元件、通過講解和觀看視頻得方式了解電子產品制作工藝，包括焊接技術、電子元器件的識別、選用和檢測，印刷電路板、裝配與連接技術、外表安裝技術、調試與檢測技術、電子技術文件等。在課上我們也了解了本次實習詳細時間支配。對這次實習有了一個相對全面的了解。2、7月5日下午，我們集體到電子工藝試驗室聽何教師介紹試驗室的各種試驗儀器的運用方法和作用。我對試驗室各種儀器有了一個初步的了解，特殊是對本次實習將會用的到的試驗儀器教師進展了很謹慎的講解。3、7月6日在何教師的指導下，我們進展了電子元器件的焊接工作，主要是一般電阻和貼片電阻的焊接，在這個過程中，也進展了電路板的切割實習。我從一起先不知道要怎么操作到第一個電阻被焊接在電路板上(雖然焊接的很不好)，接著一個電阻一個電阻的練習。在這個過程中，我了解了焊接的作用。在實現過程中教師始終在給我們講解一些平安問題、并且不斷通過我們所犯的錯誤干脆點出，是我們留下很深的印象。4、7月7日在鄭教師的指導下進展了脈搏測試儀的電路設計和電路搭接工作。在這個過程中了解了電子元器件的識別方法，例如一個電容上寫著302意思是這電容的大小3000Pf，也知道起先思索這樣樣在一個較小的空間內給電路板布線。學會查閱電子根底器件的運用方法。5、7月8日在何教師的指導下，進展集成電子器件的拆卸和焊接的實習，在這個過程中知道這樣處理焊錫、運用了助焊劑、這是一個相對于焊接單個電阻來說要更細心、更有耐性的活。在焊接間隙教師還給我們講解和實踐了打孔的方法。6、7月9日對脈搏測試儀電路進展了調試。主要是對時基信號產生電路進展調試，通過調解電位器是4060的第九管腳實現136Hz輸出。接下來對譯碼和顯示電路進展調試使其能正常計數。了解了很多電路調試的方法，電路檢查方法技巧。7、7月10日早上鄭教師介紹FM收音機及無線電學問。下午進展了FM收音機在流焊、單元器件焊接和組裝。初步了解了FM收音機工作原理、再流焊的相關學問。8、7月11日對脈搏測試儀電路進展了最終的調試。主要調試心律監測電路和信號放大電路。9、7月12號起先對收音機進展調試，并起先對設計報告撰寫。設計報告的撰寫過程中了解了設計報告的撰寫規定，熟識了設計報告的撰寫模式。并對近期實習進展了辯論。10、7月13號對FM收音機在地下室進展最終調試，并上交脈搏測試儀設計報告。五、實習總結、感悟和收獲。對于個人來說這次實習可以簡潔的這樣概括學學問、長見識、增意識。學學問。整個實習就是一個學習的過程，從一起先的理論學習，到后來在實踐過程中對每一個學問點的熟識和把握，都是自己不斷學習學問的過程。長見識。當一個電阻被我焊接在綠色的電路板上時我，原來這樣就行了啊在焊接電路板的時候我有了這種感覺;面包板上的布線也可以成這樣啊，當看到好多同學把脈搏測試儀電路布線的很簡潔的是我再次張了見識;原來電子產品離我們這么近啊!當看著同學們自己安裝的FM收音機起先承受到節目時。增意識。在整個實習中深深的體會到書本學問的重要性，特殊是模電和數電學問，根底學問的重要性意識不斷加強。教師在整個實習過程中始終通過我們所犯的錯誤，不斷給我講解很多很實實在在的平安問題，用電的平安，地磁波運用、電烙鐵運用等等，做什么事情都要有平安意識，即使我們這種弱電專業，平安意識也是非常重要的。實踐和理論學習原來就是相互促進的，就像哲學上所說的相識事物的過程：實踐總結成理論學問通過學習理論學問再實踐。把我每一個來之不易的時間時機，相對于理論學問的學習而言，實際操作的時機可以說是很少。這次實習讓我有了把握每一次實習時機的意識，并且應當去締造這種意識。六、對電子工藝實習看法和建議就像上面的實習目的上所寫那樣，其實我們真的學到了很多學問，十天的實習過程中，我有自己最這個課的一些看法，不知道對錯，僅是自己個人想法。我覺得教師在引導我們思索的時候還是要考慮一下我們自身的學問儲藏，比方所焊接，在我們蓮一些根本東西都不了解的狀況下，叫我去思索創新，我覺得是有點不太現實。可以提前告知我們實習內容，我們大多數同學都是在第一次上課的時候才知道我們小學期的內容，在充溢神奇色調的通知好像有點不知所作，早介紹給我們我們可以早做一些學問上和心理上的打算。電子工藝實習心得總結篇三實習前言參加實習，不僅僅是對于自己專業的實際檢驗和實地應用，使得書本的學問真正轉化為自己的實力，真正的活學活用，而且可以依據工作內容和工作的狀況對所學的學問進展檢驗，實現學問的不斷更新。同時實習也是檢驗自己的愛好愛好，對自己所選擇的專業和將來的職業進展重新諦視，為自己將來的職業開展方向提前做好前提，為盡快調整好職業開展道路，實現自己從校內到社會的無縫連接。此外，特別重要的是，參加實習，讓大學生腳踏實地的參加到工作中來，解決此時此刻大多數大學生眼高手低，急躁拖沓、簡單推卸責任的毛病，職場的磨練，會讓人更加的成熟和有責任心。那么，電子工藝大學生實習報告寫作格式和內容是怎么樣的呢?一起來了解下。一、實習時間：20xx年7月5日7月14日二、實習地點：信電樓電子工藝試驗室三、實習目的：創新精神和實踐實力是對新時期高素養人才的根本要求，隨著學問經濟的深化和信息技術的飛速開展，實踐環節的重要性與日俱增。電子工藝實習是重要的實踐教學環節，其目的是穩固和加深所學電子技術的學問，通過學生自己動手設計、制作一兩種電子產品，了解并駕馭電子產品設計、制作的根本方法、根本技能和工藝學問。造就學生嚴謹的科學作風，全面提高學生的實踐動手實力和分析問題、解決實際問題的實力，為學習后續課程，完成畢業設計以及從事電子技術工作奠定根底。(以上的試驗目的是摘錄于教師上課課件)四、實習內容(按時間依次記錄)1、7月5日上午在三教407鄭教師給我們上了一堂關于這次實習的理論根底課，課程的主要內容介紹電子電路設計的根本方法，學習電路方案的分析、論證和比擬、設計計算和選取元件、通過講解和觀看視頻得方式了解電子產品制作工藝，包括焊接技術、電子元器件的識別、選用和檢測，印刷電路板、裝配與連接技術、外表安裝技術、調試與檢測技術、電子技術文件等。在課上我們也了解了本次實習詳細時間支配。對這次實習有了一個相對全面的了解。2、7月5日下午，我們集體到電子工藝試驗室聽何教師介紹試驗室的各種試驗儀器的運用方法和作用。我對試驗室各種儀器有了一個初步的了解，特殊是對本次實習將會用的到的試驗儀器教師進展了很謹慎的講解。3、7月6日在何教師的指導下，我們進展了電子元器件的焊接工作，主要是一般電阻和貼片電阻的焊接，在這個過程中，也進展了電路板的切割實習。我從一起先不知道要怎么操作到第一個電阻被焊接在電路板上(雖然焊接的很不好)，接著一個電阻一個電阻的練習。在這個過程中，我了解了焊接的作用。在實現過程中教師始終在給我們講解一些平安問題、并且不斷通過我們所犯的錯誤干脆點出，是我們留下很深的印象。4、7月7日在鄭教師的指導下進展了脈搏測試儀的電路設計和電路搭接工作。在這個過程中了解了電子元器件的識別方法，例如一個電容上寫著302意思是這電容的大小3000Pf，也知道起先思索這樣樣在一個較小的空間內給電路板布線。學會查閱電子根底器件的運用方法。5、7月8日在何教師的指導下，進展集成電子器件的拆卸和焊接的實習，在這個過程中知道這樣處理焊錫、運用了助焊劑、這是一個相對于焊接單個電阻來說要更細心、更有耐性的活。在焊接間隙教師還給我們講解和實踐了打孔的方法。6、7月9日對脈搏測試儀電路進展了調試。主要是對時基信號產生電路進展調試，通過調解電位器是4060的第九管腳實現136Hz輸出。接下來對譯碼和顯示電路進展調試使其能正常計數。了解了很多電路調試的方法，電路檢查方法技巧。7、7月10日早上鄭教師介紹FM收音機及無線電學問。下午進展了FM收音機在流焊、單元器件焊接和組裝。初步了解了FM收音機工作原理、再流焊的相關學問。8、7月11日對脈搏測試儀電路進展了最終的調試。主要調試心律監測電路和信號放大電路。9、7月12號起先對收音機進展調試，并起先對設計報告撰寫。設計報告的撰寫過程中了解了設計報告的撰寫規定，熟識了設計報告的撰寫模式。并對近期實習進展了辯論。10、7月13號對FM收音機在地下室進展最終調試，并上交脈搏測試儀設計報告。五、實習總結、感悟和收獲。對于個人來說這次實習可以簡潔的這樣概括學學問、長見識、增意識。學學問：整個實習就是一個學習的過程，從一起先的理論學習，到后來在實踐過程中對每一個學問點的熟識和把握，都是自己不斷學習學問的過程。