2024屆河南省開封市龍亭區金明小學四下數學期末學業質量監測模擬試題一、填空題。（每題2分，共20分）1．在橫線上填上“＞”，“＜”或“=”．54070800000________547080000048萬________48000124×9________2051×10________1×9+1．2．在（）填上“＞”“＜”或“＝”。4050千克（______）4.5噸25×100－1（______）25×993．用8個不為0且不同的數字組成一個最小的8位數是_____，這個數讀作_____，省略“萬”后面的尾數約是_____．4．用1、2、3、4、5可以組成不同的五位數。在這些數中，大約是4萬的數有（______）個。5．小亮在教室里的位置是第1列第5行，用數對表示是（__，__），小紅的位置用數對表示是（2，3），她在第（______）列第（______）行。6．等腰三角形的一個底角是42度，它的頂角是（________）度，這是個（________）角三角形。7．等邊三角形的三個內角（_____），都是（_____）．8．學校圖書室買來200本書，放在2個書架上，每個書架有4層．平均每層放了多少本書？根據思考過程選擇算式．“先求每個書架放多少本，再求每層放多少本？”是（____________）算式．“先求兩個書架共有幾層，再求每層放幾本？”是（____________）算式．A．200÷2÷4B．200÷（2×4）9．推算。（1）18×50＝________（2）18×500＝________（3）180×50＝________10．在小數50.05中，兩個“5”分別表示5個（______）和5個（______）。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11．長方形相對的兩條邊互相（），相鄰的兩條邊互相（）。A．平行；垂直 B．垂直；平行 C．平行；不平行也不垂直12．下面豎式計算中，箭頭所指的表示（）。A．26個128 B．2個128 C．20個12813．5.4和5.6之間的小數有（

）個．A．一 B．二 C．無數14．330+340+350+360+370=（

）A．330×5B．340×5C．350×5D．360×515．37×125×8=37×(125×8),這運用了（）A．乘法交換律 B．乘法結合律 C．乘法分配律三、判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16．120﹣20×5=100×5=500。（______）17．小熊蛋糕店5天賣出蛋糕100個，那么第6天肯定賣出20個。（________）18．大于1.8而小于2.3的小數只有三個。（______）19．9.50、3.900、120這幾個數中的“0”去掉后，數的大小不變。（______）20．把一個小數先擴大到原數的100倍，再縮小到它的是3.86，原來這個小數是38.6。（________）四、計算題。（每題8分，共16分）21．口算．58＋62＝185－99＝45×40＝250÷50＝7.8＋2.2＝7－1.9＝0.16×100＝6.3÷10＝0.1÷10＝15×6＝22．用豎式計算。583×24＝35×406＝40×650＝五、作圖題。（共8分）23．連一連。46×2.5×8＝46×（2.5×8）乘法分配律12×97＋3×12＝12×100加法結合律56＋78＋22＝56＋（78＋22）乘法結合律六、解決問題。（每題6分，共36分）24．水果店運來的4筐蘋果和3筐梨重量相等,已知每筐梨的重量是16千克,每筐蘋果有多重?（用方程解）25．買1個文具盒比買8本練習本還貴11.4元。每本練習本0.45元，每個文具盒多少元？26．學校體育器材室的足球個數是籃球的3倍，足球比籃球多24個，足球和籃球各有多少個？27．四年級兩位老師帶38名同學去參觀航天展覽，成人門票費48元，學生門票費是半價；如果10人以上（包含10人）可以購團票，每人25元。怎樣購票最劃算？28．媽媽周日去超市想買下上面四種商品，需要多少錢？29．一本故事書共237頁，丁丁前三天平均每天看23頁，還剩下多少頁沒看？

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、＞＜＞=【詳解】整數的大小比較方法：先看位數，數位多的數就大；如果數位相同，那么相同數位上的數大的那個數就大．2、＜＞【分析】1噸＝1000千克；在沒有小括號，但是既有加減法，又有乘除法的算式中，要先算加、減法，再算乘、除法．【詳解】（1）4050÷1000＝4.05噸，4.05＜1.5，所以4050千克＜4.5噸；（2）25×100－1＝2500－1＝2499，25×99＝2475，2499＞2475，所以25×100－1＞25×99。故答案為：＜；＞。【點睛】本題的關鍵是牢記千克和噸之間的進率，以及整數混合運算的順序。3、12345678一千二百三十四萬五千六百七十八1235萬【解析】（1）根據“用8個不為0且不同的數字組成一個最小的8位數”，可知這八個數字分別是1、2、3、4、5、6、7、8；再把這八個數字按從小到大的順序從最高位向最低位依次排起，寫出此數就是最小的八位數；（2）根據多位數的讀法法則：從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數位連續幾個0都只讀一個零；（3）省略“萬”位后面的尾數，要看尾數的最高位千位，千位上滿5時尾數舍掉后向前一位進1，不滿5時直接舍掉，再添寫一個“萬”字．【詳解】根據題意，可得：（1）這8個數字分別是1、2、3、4、5、6、7、8，最小的8位數是：12345678；（2）這個數讀作一千二百三十四萬五千六百七十八；（3）12345678≈1235萬．故答案為12345678，一千二百三十四萬五千六百七十八，1235萬．4、24【解析】大約是4萬的意思是位于35000-44999區間的數，一種情況是萬位是3，則千位上就必須是5，剩下的位數隨機排列，這樣組合的方法,有3×2×1=6種。另一種情況是萬位是4，則千位上的數應該是3、2、1中的一個，剩下的位數隨機排列。所以有3×3×2×1=18種組合方法。最后這兩種情況加和應該有6+18=24個.5、1523【分析】數對表示位置的方法，第一個數字表示列，第二個數字表示行。【詳解】根據數對表示位置的方法，小亮在教室里的位置是第1列第5行，用數對表示為（1，5）；小紅的位置用數對表示是（2，3），她在第2列第3行。【點睛】此題考查利用數對表示物體的位置的方法，注意，這兩個數據的順序不同，表示的物體位置不相同。6、96鈍【分析】利用等腰三角形的兩個底角相等和三角形的內角和，求得頂角度數，進一步把三角形按角分類即可。【詳解】180°－42°－42°＝138°－42°＝96°96°的角是鈍角，所以這個三角形是鈍角三角形。【點睛】此題考查等腰三角形的兩個底角相等這一性質，三角形的內角和，以及三角形按角分如何判斷三角形的類別。7、相等60°【解析】等邊三角形的三個內角都相等，都是60度．8、AB【詳解】根據題意，可以先求平均每個書架放多少本，再求平均每層放多少本，由此列式200÷2÷4解答；也可以先求出兩個書架一共有多少層，再求平均每層放多少本，由此列式200÷（2×4）解答；故答案為：A；B。【點睛】解答時弄清題意，確定先求什么，再求什么，然后列式解答即可．9、90090009000【分析】根據因數與積的變化規律：一個因數不變，另一個因數擴大或縮小10倍、100倍……，積也擴大或縮小10倍、100倍……；一個因數擴大或縮小a倍，另一個因數擴大或縮小b倍，積擴大或縮小ab倍，據此解答。【詳解】（1）18×50＝900（2）18×500＝9000（3）180×50＝9000故答案為：（1）900；（2）9000；（3）9000【點睛】一個乘數不變，另一個乘數乘幾、或除以幾，所得的結果是用原來的積乘幾或除以幾。10、十百分之一【分析】小數點左邊第1位是個位，第2位是十位，十位的計數單位是十；小數點右邊第1位是十分位，第2位是百分位，計數單位是百分之一。十位上的5表示5個十，百分位上的5表示5個百分之一。【詳解】在小數50.05中，兩個“5”分別表示5個十和5個百分之一。【點睛】本題考查了小數的位數與計數單位的問題，相同的數字在不同的數位上表示的大小不同。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11、A【分析】根據長方形的特征，對邊平行且相等，4個角都是直角，可知，長方形相鄰的兩條邊互相垂直，相對的兩邊互相平行。【詳解】由分析知：長方形相對的兩條邊互相平行，相鄰的兩條邊互相垂直。故選A【點睛】此題主要考查長方形的特征。12、C【詳解】【分析】考查三位數乘兩位數的豎式。【詳解】題中的2560表示20×128【點睛】十位上數與個位上去乘表示的結果是不一樣的。13、C【詳解】略14、C【解析】略15、B【解析】乘法結合律：三個數相乘，先把前兩個數相乘，或先把后兩個數相乘，積不變．用字母表示為（a×b）×c=a×（b×c）．37×125×8=37×(125×8)這是根據乘法結合律故答案為B三、判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16、×【詳解】試題分析：按照先算乘法，再算減法算出結果進一步比較即可．解：120﹣20×5=120﹣100=20；20≠500；所以原題計算錯誤．故答案為×．【點評】整數四則混合運算的關鍵是抓住運算順序，正確按運算順序計算．17、×【分析】用5天賣出的蛋糕總數除以天數5，得出平均每天賣出的蛋糕數，并不代表每天賣出的是20個，據此判斷。【詳解】100÷5＝20（個）20是每天平均賣出的個數，但某一天可能比20多，也有可能比20少，所以第6天肯定賣出20個說法錯誤。所以說法錯誤。【點睛】本題考查整數的除法，關鍵是根據題目中數據求出的是平均賣出的個數，不代表一天一定賣出的是20個。18、×【分析】由題意可知，要求的小數在1.8和2.3之間，沒有說明是幾位小數，可以是一位小數、兩位小數、三位小數……，所以有無數個小數。【詳解】大于1.8而小于2.3的小數，可以是一位小數、兩位小數、三位小數……，所以有無數個小數。故答案為：×【點睛】此題考查學生對在兩個小數之間有多少個小數的判斷方法，應分成一位小數、兩位小數、三位小數……，即可確定。19、×【分析】根據小數的性質：在小數的末尾添上“0”或去掉“0”小數的大小不變；據此即可解答。【詳解】9.50和3.900把小數末尾的0去掉，小數大小不變；而120中的0在個位上，把0去掉后，數的大小就變了；所以原題說法錯誤。故答案為：×。【點睛】本題主要考查學生對小數的性質的掌握和靈活運用，關鍵是要看0是不是在小數的末尾，而不是數的末尾。20、×【分析】小數擴大到原數的100倍，即把小數點向右移動兩位。再縮小到它的，即把小數點向左移動一位，則最終把小數點向右移動一位，也就是原數擴大10倍后變成3.86，原數為3.86÷10。【詳解】3.86÷10＝0.386，則原來這個小數是0.386。故答案為：×。【點睛】本題考查小數點移動引起小數大小的變化規律。擴大原數就是把小數點向右移動，縮小原數就是把小數點向左移動。四、計算題。（每題8分，共16分）21、1208618005105.1160.630.0190【解析】略22、13992；14210；26000【分析】整數乘法的計算法則：從個位乘起，依次用第二個因數每位上的數去乘第一個因數，用第二個因數哪一位上的數去乘，得數的末位就和第二個因數的那一位對齊，再把幾次乘得的數加起來。【詳解】583×24＝1399235×406＝1421040×650＝26000【點睛】此題考查的目的是牢固掌握三位數乘以兩位數的豎式計算法則，并且能夠正確熟練地進行計算。五、作圖題。（共8分）23、【分析】（1）46×2.5×8＝46×（2.5×8）是由先算前兩個數的積，變成先算后兩個數的積，運用了乘法結合律；（2）12×97＋3×12＝12×100是先把97加上3，再乘12，運用了乘法分配律；（3）56＋78＋22＝56＋（78＋22）是由先算前兩個數的和，變成先算后兩個數的和，運用了加法結合律；【詳解】根據分析連線可得：【點睛】完成本題要注意分析算式中的數據，運用合適的運算定律進行解答。六、解決問題。（每題6分，共36分）24、答：每筐蘋果有12千克。【解析】略25、15元【分析】先根據總價＝數量×單價，計算出8本練習本的價格，再加上11.4元，即可解答。【詳解】0.45×8＋11.4＝3.6＋11.4＝15（元）答：每個文具盒15元。【點睛】本題主要考查小數混合運算的實際應用，解題的關鍵是根據總價＝數量×單價，先求出8本練習本的價格。26、籃球：12個足球：36個【解析】籃球：24÷（3-1）=12（個）足球：12+24=36（個）27、10張團票和30張學生票【分析】總人數是38＋2＝40人，學生票是48÷2＝24元。方案一：老師買成人票，同學買學生票，則需要花