內蒙古巴彥淖爾市臨河區第二中學2025屆九年級化學第一學期期末經典模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．規范的操作是實驗成功和人身安全的保證。下列實驗操作正確的是()A．點燃酒精燈B．聞氣味C．移走蒸發皿D．給液體加熱2．下列實驗操作中(括號內為待檢驗物質或雜質)不能達到實驗目的的是選項物質目的主要實驗操作ANH4NO3和NaCl鑒別分別加水溶解，測溫度變化BKNO3(NaCl)提純加90℃水溶解，降溫結晶、過濾CKClO3固體(KCl)除雜充分加熱至固體質量不變DMnO2、KCl固體分離溶解、過濾、洗滌、烘干、蒸發A．A B．B C．C D．D3．元素周期表是學習化學的重要工具。下圖是元素周期表中的一格，從中獲取的信息錯誤的是A．該元素的原子序數為24B．該元素屬于非金屬元素C．該元素的原子核外有24個電子D．該元素的相對原子質量為52.004．下列說法正確的是A．H2S、H2、H2O、H2SO4四種物質中都含有兩個氫原子B．我們使用的鉛筆筆芯是金屬鉛制成的C．化學性質相似的兩種元素其原子的最外層電子數一定相同D．KMnO4和K2MnO4中含有不相同的原子團5．下列實驗操作中（括號內為待鑒別物質或雜質），不能達到實驗目的的是（）選項物質目的主要實驗操作AH2O（H2O2）鑒別分別加入少量二氧化錳粉末，觀察現象BN2（O2）除雜通過灼熱的木炭粉CCO（CO2）鑒別分別將氣體通入澄清石灰水，觀察現象DKCl（KClO3）除雜加熱至不再產生氣體A．A B．B C．C D．D6．在化學反應前后，一定沒有發生變化的是:①原子數目②分子數目③元素種類④物質種類⑤原子種類⑥物質的總體積A．②③⑤ B．①③⑤ C．①②⑥ D．①④⑥7．實驗是學習化學的一條重要途徑。下列化學實驗操作正確的是A． B． C． D．8．下列圖示的實驗操作錯誤的是()A．滴加液體 B．取用固體藥品C．傾倒液體 D．讀取液體體積9．在以下慶祝建國70周年的活動中屬于化學變化的是（）A．焰火綻放 B．七彩霓虹 C．旗幟飄揚 D．鼓樂齊鳴10．推理是化學學習中常用的思維方法，下面推理中正確的是A．酸中都有氫元素，所以含有氫元素的化合物一定是酸B．堿性溶液能使紫色石蕊試液變藍，所以能使石蕊試液變藍的溶液一定呈堿性C．酸與堿反應有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應一定是酸與堿反應D．碳酸鹽與鹽酸反應放出氣體，所以與鹽酸反應放出氣體的物質一定是碳酸鹽11．學了化學后，請給煤炭工人一個建議，在煤礦礦井里，為了防止發生爆炸事故，常采用的安全措施是（）A．進礦井前，先做燈火實驗B．準備足夠的滅火器材C．通風并嚴禁煙火D．戴呼吸面具12．下列是初中化學涉及的部分實驗。下列對有關實驗的認識正確的是（）A．（水的電解實驗）實驗A玻璃管②中產生的氣體是氧氣B．（測定空氣里氧氣含量）如果實驗B的數據小于21%，可能原因是推拉注射器次數過多C．（探究二氧化碳性質）實驗C說明二氧化碳具有的性質是不燃燒、不支持燃燒、密度比空氣大D．（氣體制備裝置）裝置D可用于實驗室制取氫氣二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．某實驗小組利用下圖所示裝置進行研究CO2性質和燃燒條件的實驗。（提示：濃硫酸具有吸水性）（1）研究CO2與水反應：進行此實驗時，將C裝置a、b兩端分別與B、D裝置連接，A中液體為紫色石蕊溶液，B中固體為碳酸鈉，C中液體為濃硫酸，D中放一朵干燥的紫色石蕊小花。將分液漏斗中的稀硫酸滴入B中。A中發生反應的化學方程式為________________；觀察到________，說明使紫色石蕊變色的是碳酸不是CO2。（2）研究燃燒的條件：進行此實驗時，將C裝置b、a兩端分別與B、D裝置連接，A和C的液體底部靠近導管口分別固定一小塊白磷，B中固體為二氧化錳。將分液漏斗中的液體滴入B中。A中液體為冷水，C中液體為________；觀察到________________說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸、溫度達到著火點。14．（1）利用傳感器實將化學實驗的實驗過程中某些因素（酸堿性、氣壓等）的變化以數據、圖像的形式呈現出來,這種方法極大豐富了實驗研究的方法,被稱為“數字化實驗”。某校化學研究小組同學利用數字化實驗室,對初中化學常見的實驗進行了探究活動,請回答：探究蠟燭燃燒的產物方案一方案二數字化實驗①如圖方案一用注射器在蠟燭外焰部位抽氣并振蕩，可觀察到___________________,證明反應生成了二氧化碳，該反應的化學方程式_____________________。②如圖方案二蠟燭在密閉容器內燃燒,同時監測容器內氧氣、二氧化碳和水蒸氣含量的變化,形成三條曲線如坐標圖所示，曲線_______（選填“a”、“b”、“c”）能夠說明蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水。（2）黃石八中劉德蘋老師在今年十一月和實驗中學901班的學生一起探究實驗室制取二氧化碳藥品的研究，請你幫忙完成以下探究內容藥品組合現象(是否有氣泡、速率快還是慢)結論(是否適合實驗室制CO2)碳酸鈉粉末和稀鹽酸________________石灰石和稀硫酸_________否石灰石和稀鹽酸__________________請寫出上述第二種藥品組合的化學方程式___________________________。（3）該班課代表伍俊杰等同學還想進一步探究，通過查閱資料知道鹽酸的濃度（鹽酸中氯化氫的質量與鹽酸的質量比）也能影響反應的速度，碳酸鈣顆粒的大小也能影響反應的速度。以下實驗探究是利用傳感器將塊狀碳酸鈣、粉末狀碳酸鈣與稀鹽酸反應的速度過程中氣壓隨時間變化關系以圖像的形式呈現，請你幫忙完成探究內容。方案一方案二數字化實驗①圖方案一中，乙試管中稀鹽酸的濃度C%應為________________。②按圖方案二所示進行實驗，傾斜錐形瓶使小試管內的稀鹽酸流入瓶中與固體接觸發生反應，瓶內氣壓的變化如坐標圖所示。對比分析坐標圖中的點_______選填(a~d)可知：兩個錐形瓶內達到相同的壓強時，碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應所需時間更短。15．利用如圖裝置完成兩個實驗。（白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃）（1）若擠壓滴管1，一段時間后，加熱“燃燒管”至80℃以上，“燃燒管”中白磷和紅磷均不燃燒，其原因是_____________。（2）若擠壓滴管2，“雙球管”中發生反應的化學方程式為_____________，該反應屬于基本反應類型中的___________。反應，二氧化錳起__________作用。（3）擠壓滴管2一段時間后，微熱燃燒管至80℃，“燃燒管”中的現象是____________。16．如圖是“燃燒的條件”實驗活動的部分操作示意圖。（1）實驗一加熱片刻觀察到A中棉球上的酒精燃燒產生藍色火焰，B中棉球上的水不燃燒，由此得出燃燒的條件之一是_____。（2）實驗二觀察到先燃燒的物質是_____；若將銅片上的物質換成等量的木屑和煤粉進行實驗，觀察到木屑先燃燒，說明木屑的著火點比煤粉_____（填“高”或“低”）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．為了檢測某石塊樣品中碳酸鈣的含量，甲、乙、丙、丁四位同學用質量分數相同的鹽酸與石塊樣品充分反應來進行實驗測定(樣品中的雜質不溶于水，且不與鹽酸反應)，測得數據如表:甲同學乙同學丙同學丁同學所取石塊樣品質量(g)10.010.010.010.0加入鹽酸的質量(g)10.020.030.040.0燒杯中剩余物質的總質量(g)19.028.037.847.8(1)碳酸鈣中鈣元素的質量分數為多少？(2)10g石塊樣品完全反應，產生氣體的質量是多少？(3)求樣品中碳酸鈣的質量分數(寫出計算過程)。(4)請在圖中畫出加入稀鹽酸的質量與生成氣體的質量的變化關系。18．異煙肼（化學式：C6H7N3O）是治療肺結核藥物的有效成分；對結核桿菌有抑制和殺滅作用，其生物膜穿透性好，由于療效佳、毒性小、價廉、口服方便，故被列為首選抗結核藥。請回答：（1）異煙肼的碳元素與氮元素的質量比_____；（2）異煙肼中_____元素的質量分數最大。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）水是生命之源，人類是自然之子，水則如同孕育生命的母親。2019年5月3日至6日，首屆大運河文化旅游博覽會在揚州成功舉辦。（1）圖1：清澈的瘦西湖水是_____（填“混合物”或“純凈物”）。（2）圖2：在水蒸發的過程中，下列說法正確的是_____（填字母）。a．水分子大小改變b．水分子之間間隔不變c．水分子中氫、氧原子不變（3）圖3：通電一段時間后，若A管中收集20mL的氣體，則B管內收集的氣體體積約為_____mL。電解時，加入少量NaOH溶液能增強導電性，是因為溶液中有能自由移動的_____和_____（填離子符號）。電解水的化學方程式為_____，該反應屬于_____（填基本反應類型）。（4）圖4：水源中含有較多的雜質。含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做_____（填“軟水”或“硬水”），區分硬水和軟水常用_____（填物質名稱）。自來水廠常用氯氣殺菌消毒，變化的化學方程式為Cl2＋H2O＝X＋HClO，X的化學式是_____。（5）飲用礦泉水有助于健康。某品牌礦泉水主要成分如下表所示，請根據本表回答：水質主要成分（mg/L）偏硅酸（H2SiO3）28.9—42.9碳酸氫根（HCO3－）173—205氯離子1.0—8.0硫酸根（SO42－）16.06—19.52鎂2.5—7.5鍶0.01—0.32鈣5—45鈉45—70鉀0.5—2.0pH7.8±0.5Ⅰ．用化學用語表示：碳酸氫鈉_____；標出偏硅酸中硅元素的化合價_____。Ⅱ．該礦泉水略顯_____性，共含_____種金屬元素。鈣元素有助于青少年預防_____。“SO42－”中“2”的意義是_____。（6）節約用水是每個公民的義務，下列用水方式應該提倡的是_____（填字母編號）。A用漱口杯接水刷牙B不間斷地邊流水邊洗衣C用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所D用噴灌、滴灌的方法代替漫灌澆灌農田

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤；B、聞氣體的氣味時，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作正確；C、正在加熱的蒸發皿溫度較高，為防止燙傷手，不能用手直接拿熱的蒸發皿，應用坩堝鉗夾取，圖中所示操作錯誤；D、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，圖中液體超過試管容積的1/3，圖中所示操作錯誤。故選：B。2、C【詳解】A、硝酸銨溶于水溫度降低，氯化鈉溶于水溫度幾乎不變，加水溶解，測溫度變化可以鑒別，不符合題意；B、KNO3的溶解度隨溫度的升高而增大，且受溫度變化影響較大，NaCl的溶解度受溫度變化影響不大，所以提純KNO3中少量的NaCl，加90℃水溶解，降溫結晶、過濾，得到KNO3晶體，不符合題意；C、除去KClO3固體中少量的KCl，把固體充分加熱至固體質量不變，氯酸鉀受熱分解生成氯化鉀，把氯酸鉀除去了，符合題意；D、分離MnO2和KCl固體，通過溶解、過濾、洗滌、烘干、蒸發，分別得到二氧化錳固體和氯化鉀晶體，不符合題意。故選C。3、B【詳解】A、元素周期表中的一格可以獲得的信息：左上角的數字表示原子序數；該元素的原子序數為24，故A正確；B、元素周期表中的一格可以獲得的信息：中間的漢字表示元素名稱；該元素漢字名稱中含有“钅”旁，屬于金屬元素，故B錯誤；C、元素周期表中的一格可以獲得的信息：左上角的數字表示原子序數；該元素的原子序數為24，原子序數=核外電子數，該元素的原子核外有24個電子，故C正確；D、元素周期表中的一格可以獲得的信息：漢字下面的數字表示相對原子質量；該元素的相對原子質量為52.00，故D正確。故選B。【點睛】元素周期表中的一格可以獲得的信息：左上角的數字表示原子序數；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數字表示相對原子質量。4、D【詳解】A．這四種物質都是由分子構成的，它們的每個分子中都含有兩個氫原子，故錯誤；B．石墨質軟，能在紙上留下灰黑色痕跡，所以鉛筆芯是用石墨制成的，故錯誤；

C．氦元素、氖元素、氬元素等化學性質相似，但是最外層電子數不同，氦原子最外層有2個電子，而氖原子、氬原子的最外層均為8個電子，故錯誤；D.KMnO4中含有的是高錳酸根，K2MnO4中含有的是錳酸根，不是同種原子團，故正確；故選：D。5、B【分析】根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變。除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質。鑒別物質時，首先對需要鑒別的物質的性質進行對比分析找出特性，再根據性質的不同，選擇適當的試劑，出現不同的現象的才能鑒別。【詳解】A、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，水不能，可以鑒別，不符合題意。B、灼熱的木炭粉與氧氣反應生成二氧化碳氣體，能除去雜質但引入了新的雜質二氧化碳氣體，不符合除雜原則，符合題意。C、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，一氧化碳不能，可以鑒別，不符合題意。D、氯酸鉀在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，不符合題意。故選：D。【點睛】本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷。6、B【詳解】根據質量守恒定律的內容：在化學反應中，參加反應前各物質的質量總和等于反應后生成各物質的質量總和，再根據其微觀意義：元素的種類、原子的數目、原子的種類在反應前后不變；分子數目、物質的總體積可能改變，物質的種類一定改變。

故選：B。7、D【詳解】A、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤。B、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒有倒放、標簽沒有向著手心，所示操作錯誤。C、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，操作錯誤。D、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確。故選：D。8、A【詳解】A、用膠頭滴管向試管內滴加液體時，滴管要垂直懸空不能伸入試管內，故A錯誤；B、取用固體粉末狀藥品時，將試管橫放，用藥匙將藥品送入試管底部，再將試管豎起，故B正確；C、向試管內傾倒液體時，瓶塞倒放，試管要傾斜，試劑瓶口與試管口緊挨著，標簽向著手心，故C正確；D、在用量筒量取液體時，讀數時不能仰視或俯視，視線要與凹液面最低處保持水平，故D正確。故選A。9、A【詳解】A、焰火綻放，生成了二氧化碳等新物質，屬于化學變化，A正確。B、霓虹燈發出各種顏色光，沒有生成新物質，屬于物理變化，B錯誤。C、旗幟飄揚，沒有生成新物質，屬于物理變化，C錯誤。D、鼓樂齊鳴，沒有生成新物質，屬于物理變化，D錯誤。故選：A。

10、B【解析】A.酸中都有氫元素，但含有氫元素的化合物不一定是酸，如水，故不符合題意；B.堿性溶液能使紫色石蕊試液變藍，所以能使石蕊試液變藍的溶液一定呈堿性，故符合題意；C.酸與堿反應有鹽和水生成，但有鹽和水生成的反應不一定是酸與堿反應，如金屬氧化物與酸反應也生成鹽和水，故不符合題意；D.碳酸鹽與鹽酸反應放出氣體，但與鹽酸反應放出氣體的物質不一定是碳酸鹽，也可能是比較活潑的金屬，故不符合題意。故選B。11、C【詳解】A、先做燈火實驗，容易發生爆炸，本題是防止發生爆炸，故A不正確；

B、準備足夠的滅火器材是為了著火后滅火，一旦著火就可能發生爆炸，所以起不到防止發生爆炸的作用，故B不正確；

C、通風并嚴禁煙火可以預防燃燒的發生，所以起到了防止爆炸事故發生的作用，故C正確；

D、戴呼吸面具只是為了防止中毒，并沒有起到防止燃燒和爆炸的作用，故D不正確。故選C。12、C【詳解】A、負極產生氫氣，正極產生氧氣，因此②中氣體為氫氣，選項A錯誤；B、注射器推拉次數較多，可以充分消耗氧氣，利于數據的測定，此時結果偏小，說明氧氣未被充分消耗，說明銅的量過少，選項B錯誤；C、蠟燭熄滅，證明二氧化碳不支持燃燒，且本身不燃燒，另外蠟燭從下往上熄滅，說明二氧化碳密度比空氣大，選項C正確；D、氫氣密度比空氣小，先在上部聚集，應采用向下排空法收集，選項D錯誤。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、A中石蕊溶液變紅，D中干燥紫色小花不變色；熱水C中的白磷燃燒A中的白磷不燃燒【詳解】（1）二氧化碳具有的化學性質：，二氧化碳和水反應生成碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色石蕊變成紅色，而二氧化碳不能，A中紫色石蕊溶液變紅，D中干燥紫色小花不變色；（2）B中固體為二氧化錳，將分液漏斗中的液體滴入B中，B中發生反應生成氧氣和水，反應化學方程為，A和C的液體底部靠近導管口分別固定一小塊白磷，為做好對比實驗，A液體為冷水，C中液體為熱水，A中白磷與氧氣接觸，沒有達到著火點，C中白磷與氧氣接觸，達到了著火點，故觀察到的現象是：A中白磷不燃燒，C中白磷燃燒；答案：①；②A中石蕊溶液變紅；③熱水；④C中的白磷燃燒A中的白磷不燃燒。14、石灰水變渾濁Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2Obc生成氣泡速度較快否產生氣泡速率緩慢并逐漸停止生成氣泡速度適中是CaCO3+H2SO4═CaSO4+CO2↑+H2O10%cd。【詳解】（1）①由于二氧化碳能與氫氧化鈣反應生成了碳酸鈣和水，用注射器在蠟燭外焰部位抽氣并振蕩，可觀察到石灰水變渾濁，證明反應生成了二氧化碳；故填：石灰水變渾濁；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；②蠟燭在密閉容器內燃燒，同時監測容器內氧氣、二氧化碳和水蒸氣含量的變化，形成三條曲線如坐標圖所示，由于蠟燭燃燒消耗了氧氣，氧氣濃度減小，，生成了二氧化碳和水，水蒸氣和二氧化碳濃度增大，曲線b、c能夠說明蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水。故填：bc；（2）碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應生成氯化鈉、二氧化碳和水，該反應的現象是有氣泡快速的生成，因此不適合用此反應制取二氧化碳。故填：生成氣泡速度較快；否；石灰石和稀硫酸反應生成硫酸鈣、二氧化碳和水，實驗現象是產生氣泡速率緩慢并逐漸停止，原因是反應生成的硫酸鈣微溶于水，覆蓋在大理石表面，使反應停止。故填：產生氣泡速率緩慢并逐漸停止；否；石灰石和稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應生成氣體的速率適中，實驗室可以用該反應制取二氧化碳。故填：生成氣泡速度適中；是；上述第二種藥品組合的化學方程式是：CaCO3+H2SO4═CaSO4+CO2↑+H2O。故填：CaCO3+H2SO4═CaSO4+CO2↑+H2O；（3）①要比較塊狀碳酸鈣、碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應的速度，鹽酸的濃度應相同，所以圖5中，乙試管中稀鹽酸的濃度C%應為10%．故填：10%；

②按圖所示進行實驗，傾斜錐形瓶使小試管內的稀鹽酸流入瓶中與固體接觸發生反應，瓶內氣壓的變化如坐標圖所示．對比分析坐標圖中的點c、d可知：兩個錐形瓶內達到相同的壓強時，碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應所需時間更短．故填：cd。15、燃燒管內沒有氧氣，無法燃燒分解反應催化白磷燃燒，紅磷不燃燒【詳解】（1）若擠壓滴管1，一段時間后，加熱“燃燒管”至80℃以上，“燃燒管”中白磷和紅磷均不燃燒，其原因是：燃燒管內沒有氧氣，無法燃燒；（2）若擠壓滴管2，過氧化氫溶液和二氧化錳反應，生成水和氧氣，反應的化學方程式為；該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應；該反應中二氧化錳是催化劑，起催化作用；（3）擠壓滴管2一段時間后，微熱燃燒管至80℃，溫度達到了白磷的著火點，沒有達到紅磷的著火點，故“燃燒管”中的現象是白磷燃燒，紅磷不燃燒。16、燃燒需要可燃物乒乓球碎片低【詳解】（1）小棉花球蘸水后，因水不可燃，反而會蒸發吸收熱量，所以溫度達不到棉花的著火點，不會燃燒；而小棉花球蘸酒精后，酒精是可燃物，在酒精燈上被點燃后會燃燒放出大量的熱，使溫度達到棉花的著火點，引發棉花球燃燒，因此實驗的結論是燃燒的物質必須是可燃物；（2）濾紙碎片和乒乓球碎片都與氧氣接觸，在加熱過程中，由于乒乓球碎片的著火點較低，首先燃燒起來，說明燃燒需要溫度達到可燃物的著火點；木屑的著火點比煤低，故同時加熱木屑先發生燃燒。答案為：（1）燃燒需要可燃物；（2）乒乓球碎片；低。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、40%；2.2g；50%；【詳解】(1)碳酸鈣中鈣元素的質量分數為：×100%=40%；(2)根據質量守恒定律可知，10g石塊樣品完全反應，產生氣體的質量=10.0g+40.0