第3頁共3頁班主任2024年的工作計劃標準范本第一學期里，同學們的表現沒有達到預期。優秀的同學依然做的很好，處于中間層次的同學有上升的也有下降的，在后面的同學有些吃力且頑固不開化。總體上來說，我們做的還不夠，需要更多的功夫來支持同學們健康成長。同學們長大了，懂事了很多，但在某些方面卻也讓老師頭疼，需要更多時間來調整。在本學期的班級工作也要通過多種活動貫穿前后，以做好學生的思想工作為基礎，以幫助學生制定與調整目標為重點，以嚴格的紀律監督與自律為原則，要培養同學們的自主學習能力與自理能力。讓同學們在本學期無論是從學習能力上，還是從習慣表現上，還是從思想面貌上都處于積極狀態。本學期的主要工作如下：1、繼續幫助學生制定學習、生活的目標。在上學期的基礎上完善目標的合理制定與指導。建立學生檔案袋，內裝事物正在準備中，這是嘗試階段。2、調整并完善已建成的班干部隊伍，加大培訓干部工作，放手讓班干部做事，培養學生的能力。在力度上要比上學期大。3、班級小組量化考核要做細做實，并要做到規范。培訓“紀委”的工作技能并提高其工作能力與思想覺悟。4、在了解學生的基礎上，進一步規范整頓班級風貌，提出新的要求，培養學生良好的學習生活習慣。與每位同學要有一次較深的溝通，并做簡單記錄。5、開好每周一次的班會，班會課必須有記錄、有內容、有主題、有學生參與。班會課前十分鐘由學生負責，可以是學生展示，可以是學生就某個主題進行闡述，可以是學生主持的班會等。多提供機會給學生鍛煉。6、配合科任老師工作，協調科任老師與學生之間矛盾。支持科任老師的教學工作，幫助科任老師管理學生。7、繼續定期與不定期召開各種會議（如優秀學生鼓勵會，違紀學生談心會等），了解學生情況，及時進行跟進與改進。8、培養學生閱讀的習慣。制定學生閱讀記錄單，做好閱讀課的閱讀內容記錄并裝入檔案袋。9、鼓勵學生多參加各種活動。班級組織的活動與學校各種活動（如各種社團活動、徒步、志愿者等）10、進一步加強對行為習慣差、自控力差的學生的幫扶工作。老師定期或不定期與這部分學生進步溝通談心，也要發動所在小組或身邊關系好的同學的力量一起做工作。11、完善學生的身體素質訓練的活動（如跑步、游戲等），提高體能。矯正部分學生體形不正的現象。12、其他能夠提高學生能力和見識方面的活動。13、要加強與家長的溝通，給家長提供好的建議，共同把小孩教育好。同時也要針對學生的不良習慣及時溝通，本學期讓習慣不好的同學、讓態度消極的同學得到更多老師的關注與家長的關愛。14、組織____次班級外出活動把想好的事情逐漸落實下去，把落實的事情堅持并細化下去，會有不一樣的收獲。通過情感與學生共鳴，讓學生樹立積極的生活態度與學習觀念。學習，你可以不優秀，但不能放棄;生活，你可以無序，但不能放肆。班主任2024年的工作計劃標準范本（二）1.班級管理篇在本學期的管理的理念中，我仍然堅持愛心與嚴格要求不可偏廢。有人說愛心是偉大的，但是我認為絕對不是萬能的，尤其是對普通班級里的某些孩子。孩子與父母間的感情聯系是天性，可是孩子有時還與父母慪氣、鬧情緒。所以，對學生付出的愛應該是門藝術，在付出后應該讓學生明白自己的用心。如果僅有愛心，沒有嚴格要求也不行。現在的孩子大都是不缺少愛的，或者說他們擁有的愛太多了，以至于在我們對他們付出愛時，他們以為是理所當然。所以，很多時候，我們的教育離不開嚴格要求。當然，嚴格要求之中，一定要包括愛的感情。所以，三班的學生很配合我的工作，這樣的理念也讓我收獲頗多。因為班級很多孩子的家長在礦上上班，工作時間緊張，沒有時間到校關心孩子的學習，理所當然的想到孩子應該是刻苦讀書的。所以作為班主任，經常與家長聯系，就必不可少。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關注。我追求的目標很簡單，我們不是秀的班集體，但是我們要做最幸福的班集體，希望在九三班的每一個學生都是幸福的。2.德育計劃篇九三班現有學生____名，雖然學生雖然基礎和自制能力較差，但是多數學生熱情懂事。教書首先要先育人，對于三班教育的意義要遠遠大于知識的傳授。無論成績如何，首先要讓學生先學會做人。我們班的男生居多，加之初中學生的心智尚不成熟，做事遇事多容易沖動，所以，必須在平時的教學及德育工作中重視學生的養成教育。我一直認為，學習是為學生以后生活打基礎的，但不是孩子們的出路。學習固然重要，更重要的是做人。做一個正直和守紀的人更難能可貴。這樣，就會減少同學之間的摩擦，能讓同學們理性處理身邊的事情，讓班級更加和諧。讓學生明白一句話：“不該做的事情不做”。很多孩子因為處在青春期，叛逆思想極為嚴重。這樣的問題讓家長們束手無策。作為班主任，也是要充分利用自身優勢，架起學生和家長溝通的橋梁。作為語文教師，也可以在教學過程中重視學生的情感態度價值觀建設。比如在上個學期學習課文《散步》的時候，孩子們的積極發言感染了很多同學，從他們的淚水中我也感受到了孩子們的成長和心底的那一份理解。和諧的家庭關系，也是我們教育的閃光點。本學期，我將利用多媒體上課的優勢，將情感教育和德育教育貫穿教學始終。另外，重視學生的自制力培養，以生治班。我認為我在學生眼里是嚴厲的，但是也不是不近人情的。我一直堅信，每一個學生身上，都有他自己的特長。作為班主任，我認為一些原則性的問題不可以更改之外，是可是放手讓學生自己管理一些班級常務事情的。比如楊天祥同學會將車棚管理的井井有條，趙文涵同學會認真督促同學們的衛生打掃，關志文和武志杰同學更是十分心細，將班級事務記掛在心中……有他們的協助，也更容易讓同學們信服。成為一名成績優異的學生，是三班很多同學的夢想。一年多以來，我認為學生成績不理想的原因多歸于他們的不專心，不專心聽講就會影響課堂紀律，影響作業的完成，最終影響成績。本學期，作為班主任，我要適當夸大普通學生的優點，利用好班會課的時間，放大學生身上的閃光點，設立表揚欄，及時表揚學生的進步，讓學生找到自信并體會成功的快樂。3.班級文化建設篇班級文化是包括環境布置、行為習慣、制度、班級等的集合體。班級文明也是一種隱性的精神導向，會自發或不自發地影響著學生的行動。在本學期，我們九三班將八年級的優秀班級文化繼承下來，也有所改進。班級靜態文化氛圍布置要雅致整潔班級環境衛生，要窗明幾凈，地上沒有紙屑，創造一個整潔的學習環境。這需要全班同學長期的努力，要有文明的觀念、文明的行為，要持之以恒地與亂丟、亂吐、亂扔等行為作斗爭。繼續照片墻、衛生角、圖書角等的布置，并且責任到人，如照片墻由我負責，衛生角落是各組的專人負責，圖書角是李天奇和邢洋菲負責。我在黑板右邊開辟出了“班務公開欄”，主要用于張貼表揚單、班內各項工作安排等內容。“自己管理自己，民主管理班級”是我們三班努力的方向。我們每個人都是班級的主人，班上的事情就是我們每個人的事情，要想把班級管理好，就得要求我們每個人學會自己管理好自己，學會積極參與民主管理，真正實現“學生自治”，形成我們的班級特色。建設良好的班級文化會發揮她的育人功能，使學生提高思想道德修養和整體素質希望我們九三班的班級文化會和我們____中學的校園文化建設相融合，展現出屬于我們九三班的獨特的風采!班主任2024年的工作計劃標準范本（三）一、班主任工作思路1。以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。2。教會學生發現自己的潛力，挖掘自己的潛力，要有團隊精神和參與意識。3。教會學生有效的學習方法，提高學習效率，堅持執行PDCA，讓學生養成良好的學習習慣。（PDCA即：P-Plan制定計劃;D-De執行計劃;C-Check檢查計劃;A-Act處理計劃。）4。利用各種活動增強班級的凝聚力，本學期計劃四次大型的班級活動，讓學生體會集體的溫暖和師生的友情。5。由班委會策劃組織各科的學習興趣小組，分配自習課，調動學生的學習和探索的積極性。7。繼續我們的手拉手活動，保持和云南，廣西希望小學的小朋友的聯系，通過書信交往和捐書來使學生感受付出和收獲的快樂。8。認真上好每一節課，認真抓好課堂紀律，積極參加學校組織的各種活動，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一。9。用好心情和微笑迎接每一天!二。班主任工作的分類第一類：每天必做的事情2。要求早操快，靜，齊，做操動作要到位，及時表揚和鼓勵。3。上好數學課，改作業，關注學生的聽課和學習情況，及時處理班級發生的問題。4。中午留校休息的學生時間安排，下午課前一支歌。5。自習課的管理，要養成學生自覺安靜的上自習的習慣。7。提醒學生記好作業，學生輪流寫出班級新聞，放學。第二類：每周必做的事情。1。大組評比，每周評出一個先進組，各組之間換坐位。2。每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。3。每周批改一次日記，學生每周寫三篇。4。組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質教育。班主任2024年的工作計劃標準范本（四）一、指導思想認真執行和落實學校各項計劃安排，在學校統一領導下，以抓教育教學為基礎，教研教改為動力，全面提高教育教學質量，大力推進素質教育。二、班級情況分析從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的班風積極健康向上，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順利迎接初三的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。三、本學期目標1.進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。2.鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到人人有事做，事事有人做，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。3.加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。4.與學生融洽相處，建立亦亦師亦友的新型師生關系。四、具體措施（一）思想教育：1.每天一總結，針對學生的實際行為強調文明禮貌，加強《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，教育學生做到事前三秒鐘，事后三分鐘，努力克制插言等不良習慣。2.定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養工作。____多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。4.適時開展青春期心理專題會。（二）常規工作：1.適當調整班干部組織，每半個月舉行