期末常考易錯復習卷-數學一年級下冊蘇教版一、選擇題1．把一張正方形紙對折，不能折出什么圖形？（

）A．長方形 B．正方形 C．三角形2．在1－100中，十位與個位上的數字相同的兩位數有（

）個。A．9 B．10 C．113．☆表示的數字都相同，得數最大的算式是哪一個？（

）。A． B． C．4．樂樂和丁丁看同一本故事書。幾天后，樂樂還剩27頁沒有看，丁丁還剩31頁沒有看。（

）看的頁數多。A．樂樂 B．丁丁 C．同樣多5．，□里可以填（

）。A．5 B．6 C．76．一個書包68元，芳芳買這個書包付了錢正好，她最少帶了（

）張。A．6 B．7 C．8二、填空題7．一個兩位數的十位是8，這個兩位數最大可能是()，最小可能是()。8．媽媽買這件上衣付的都是，至少應付()張。9．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。46()64

()6

()50100()99

()

7元5角()6元10．小紅從第1頁看起，現在要看第57頁，這本書小紅已經看過()頁了。11．一個加數是23，另一個加數是34，和是()；被減數是67，減數是24，差是()。12．仔細數一數各種圖形的個數，再填空。上面圖形中，()形最多，()形最少。比多()個。三、判斷題13．最大的兩位數是99，最小的兩位數是11。()14．56讀作五六。()15．一位數都比兩位數小。()16．雞有40只，鴨有6只，鴨的只數比雞少得多。()17．五十幾減三十幾，結果一定是二十幾。()四、計算題18．直接寫得數。35－8＝

60－7＝

55＋30＝

13－6＝2＋65＝

71－8＝

5＋19＝

45＋5＝19．看圖列式計算。（元）五、解答題20．阿派帶了67元錢，買了一本連環畫花了34元錢，阿派還剩下多少元錢？21．學校舞蹈隊有男生26人，女生37人，一共有多少人？后來有9人退出舞蹈隊，現在學校舞蹈隊有多少人？22．（1）面包車有多少個座位？

（2）大客車有多少個座位？23．書包：33元

文具盒：24元

鋼筆：15元

練習本：8元（1）一支鋼筆比一個文具盒便宜多少元？（2）小娟帶了30元想買一個書包，還差多少元？（3）再提一個數學問題，并解答。問題：

算式：24．小白兔和小松鼠去采蘑菇。上午下午小松鼠42個39個小白兔37個41個（1）小白兔一天一共采了多少個蘑菇？（2）上午小松鼠比小白兔多采多少個蘑菇？（3）下午小松鼠比小白兔少采多少個蘑菇？（4）你還能提出什么問題？請列式解答。參考答案：1．B【詳解】一個正方形沿對邊中點連線對折一次后，可得到2個長為原正方形邊長，寬為原正方形邊長一半的長方形；把一個正形沿對角線對折一次，可得到2個兩直角邊為原正方形邊長的等腰直角三角形；據此解答即可。【解答】解：一個正方形沿對邊中點連線對折一次后，可得到2個長為原正方形邊長，寬為原正方形邊長一半的長方形；把一個正形沿對角線對折一次，可得到2個兩直角邊為原正方形邊長的等腰直角三角形；不能得到正方形。故選：B。【點評】本題是考查簡單圖形的折疊問題，要有一定的空間想象能力。2．A【解析】略3．B【分析】根據各算式的意義及大小判斷：A.5☆－30表示比5☆少30的數，得數比5☆小30；B.5☆＋30表示比5☆多30的數，得數比5☆大30；C.5☆＋3表示比5☆多3的數，得數比5☆大3。【詳解】根據分析可知：得數最大的算式是5☆+30。故答案為：B4．A【詳解】略5．C【解析】略6．A【解析】略7．8980【分析】十位數是8，要使得這兩位數最大，就要個位數字最大，也就是個位數字是9；十位數是8，要使得這兩位數最小，就要個位數字最小，也就是個位數字是0；據此填空。【詳解】由題意得：一個兩位數的十位是8，這個兩位數最大可能是89，最小可能是80。【點睛】此題主要考查的是100以內數的組成。8．7【分析】這是1張10元的人民幣，一件上衣68元，媽媽所付的錢應該大于這件衣服的錢；所以，媽媽至少付70元，也就是至少付了7張十元的人民幣。【詳解】由題意得：媽媽買這件上衣付的都是10元的人民幣，至少應付7張10元的人民幣。【點睛】此題主要考查的是十元以上人民幣的認識與計算。9．＜＞＜＞＝＞【分析】整數比較大小：①位數多的數大于位數少的數；②位數相同，先比較最高位，最高位大的數就大，如果最高位相同，就比較下一位，以此類推。含有算式的比較大小，先計算出結果，再比較大小。【詳解】46＜64；66－6＝60，故，66－6＞6；53－5＝48，故，53－5＜50；100＞99；50＋38＝88，90－2＝88，故，50＋38＝90－2；7元＞5元，故，7元5角＞6元。【點睛】此題主要考查的是100以內數的比較大小，關鍵是掌握比較的方法。10．56【分析】現在要看第57頁，說明第57頁還沒看，用要看的頁數減掉1頁，就可以知道小紅看了幾頁。【詳解】57－1＝56（頁）故，這本書小紅已經看過56頁了。【點睛】此題主要考查的是兩位數與一位數的口算減法的應用。11．5743【分析】根據“和＝加數＋加數、差＝被減數－減數”來列式解答即可。【詳解】23＋34＝5767－24＝43故，一個加數是23，另一個加數是34，和是57；被減數是67，減數是24，差是43。【點睛】此題主要考查的是100以內數的加減法計算，關鍵是熟悉數量關系。12．三角正方2【分析】三角形：由三條邊組成；長方形：由四條邊組成，對邊分別相等；正方形：由四條邊組成，四條邊都相等；圓：有一條曲線圍成；根據圖形的特點分別數一數各有幾個，再填空。【詳解】三角形有5個，長方形有4個，正方形有2個，圓有4個；4－2＝2（個）圖形中，三角形最多，正方形最少。○比□多2個。【點睛】此題主要考查的是平面圖形的初步認識，關鍵是熟悉圖形的特點。13．×【分析】要求最大的兩位數，則每個數位上的數字要最大，也就是每個數位上填9，所以最大的兩位數是99；要求最小的兩位數，則每個數位上的數字要最小，最高位不能為0，所以最高位最小填1，其他數位最小可以填0，所以最小的兩位數是10。【詳解】最大的兩位數是99，最小的兩位數是10。原題說法錯誤。故答案為：×14．×【詳解】略15．√【詳解】略16．√【分析】雞有40只，鴨有6只；則，6比40小30多，也就是6比40小得多；故，鴨的只數比雞少得多。【詳解】由題意得：雞有40只，鴨有6只，鴨的只數比雞少得多，此說法正確；故答案為：√。【點睛】此題主要考查的是100以內數的相對大小關系，關鍵是理解“少得多”含義。17．×【分析】本題運用舉實例的方法進行解答即可。【詳解】51－37＝1455－32＝23五十幾減三十幾，結果可能是十幾，也可能是二十幾；所以題干的說法是錯誤的。故答案為：×【點睛】本題主要考查了整數的減法的應用，考查了學生的數感意識。18．27；53；85；767；63；24；50【解析】略19．44＋39＝83【分析】由圖可知，要求一共有多少，將兩部分相加即可。【詳解】44＋39＝83（元）20．67－34＝33（元）【解析】略21．63人；54人【分析】根據題意可知，要求一共有幾個人，男生人數＋女生人數＝總人數，據此列式解答；根據條件可知，原來的總人數－退出的人數＝現在學校舞蹈隊的人數，據此列式解答。【詳解】26＋37＝6