2023/2024學年度第二學期第四教育聯盟質量調研七年級語文試題試題總分：120分考試時間：120分鐘友情提示：必須將答案寫在答題紙上，寫在試卷上無效。同學們，在三月的眉眼間，讓我們乘文字之翼，豐盈心靈，繪一卷清雅！【積累·品古品今品人生】（24分）1.古詩文名句默寫。（1）___________________，鮮克有終。（《詩經》）（2）___________________，吾將上下而求索。（《離騷》）（3）___________________，生死以之。（《左傳》）（4）___________________，暮至黑山頭。（樂府詩集《木蘭詩》）（5）《木蘭詩》中表現木蘭出征前緊張繁忙、周密有序的預備情形的幾句是：_______________，_________________，______________，__________________。【答案】①.靡不有初②.路曼曼其修遠兮③.茍利社稷④.旦辭黃河去⑤.東市買駿馬⑥.西市買鞍韉⑦.南市買轡頭⑧.北市買長鞭【解析】【詳解】本題考查名篇背誦。注意易錯字詞：靡、初、曼、兮、稷、駿、鞍韉、轡、鞭。2.閱讀下面語段，給加點字注音，根據拼音寫漢字。英雄的本色是什么？是雨打燈難滅，風吹色更明的堅rèn頑強。1898年，譚嗣同參加戊戌（）變法。變法失敗后，完全可以出逃國外，但他沒有。他懷著“愿以頸血刷污政的決心”為變法而犧牲，留下了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪言壯語。煙花不過一剎，浮華轉shùn如煙。如果有什么能長存于世，那便是英雄們頂天立地的風骨吧。千秋之后，猶如星光熒熒，恒（）久投射于天幕。（作者：黃愉恒《學習強國》學習平臺）堅rèn________戌（）轉shùn_______恒（）【答案】①.韌②.xū③.瞬④.héng【解析】【詳解】本題考查字音字形。堅韌（jiānrèn）：一是指物體：堅固而柔韌，不容易折斷；二是指人的性格品質：不屈不撓，意志堅定，堅忍有韌性。戌（xū）：本義是斧類寬刃兵器，后借以表示十二地支的第十一位。轉瞬（zhuǎnshùn）：非常短暫的時間。恒久（héngjiǔ）：永恒，長久。3.小通準備和同學們分享一些文化常識，你指出其中錯誤的一項（）A.古漢語中常用“三、九、十二、百、千、萬”等詞來表示“多”，《木蘭詩》“軍書十二卷”中的“十二”也是這樣的用法。B.小南的外國網友對中國上古地理、歷史、神話、天文、動物、植物、醫學、宗教以及人類學、民族學、海洋學和科技史等方面的情況都很好奇，小通建議小南買一本魯迅幼時愛讀的《山海經》寄給對方。C.魯肅在與呂蒙對話時，稱其為“大兄”，稱蒙母為“令堂”，自稱為“孤”。D.小通認為“沿河邊走”短語中的“沿”是介詞，跟名詞一起組成短語，表示地點。【答案】C【解析】【詳解】本題考查文化常識。C.“孤”是古時王侯的自稱，而魯肅是一名大將，不能用孤。故選C。4.七（1）班準備在本班開展“傳承愛國基因，厚植家國情懷”為主題的實踐活動，請你一起完成下面的任務。（1）模仿活動一，請你再設計兩項活動。活動一：舉行“愛國詩詞”朗誦會；活動二：_______________________活動三：_____________________。（2）你們班參賽的歌詠曲目是《歌唱祖國》，請你根據歌詞說說選擇這首歌曲的理由。歌詞：五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。越過高山，越過平原，跨過奔騰的黃河長江，寬廣美麗的土地，是我們親愛的家鄉，英雄的人民，站起來了！我們團結友愛，堅強如鋼……【答案】（1）①.示例：愛國人物故事會②.愛國名言展示會（答案不唯一）（2）這首歌表達了勝利的喜悅和自豪，表現了對祖國美好未來的期盼，歌頌了祖國的壯麗河山，表現了中華兒女團結奮進、自信樂觀的精神風貌。（意思對即可）【解析】【小問1詳解】本題考查活動設計。答案不唯一。示例：舉行“愛國作品”座談會；舉行“愛國故事”分享會。【小問2詳解】本題考查語言的表達。解答此題根據題干所給的歌詞內容，分析出其中所表達的愛國情感即可。示例：歌詞選擇了祖國有代表性的高山河流，以雄壯的行為表達了對它們的熱愛，愛國之情溢于言表。5.閱讀下面材料，回答問題。祥子的衣服早已濕透，全身沒有一點干松的地方；隔著草帽，他的頭發已經全濕。地上的水過了腳面，濕褲子裹住他的腿，上面的雨直砸著他的頭和背，橫掃著他的臉。他不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不曉得前后左右都有什么，只覺得透骨涼的水往身上各處澆。他什道了，只茫茫地覺得心里有點熱氣，耳邊有一片雨聲。他要把車放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低著頭一步一步地往前拽。坐車的仿佛死在了車上，一聲不出地任憑車夫在水里掙命。（1）他悲慘的一生中一直有一個什么愿望？為什么沒能如愿？最后是什么事情讓他徹底墮落？（2）麻木潦倒、自暴自棄的他，認為是自己的運氣太差，所以結局悲慘。你認同他的想法嗎？說說你的理由。【答案】（1）祥子最大的愿望是擁有一輛屬于自己的人力車。但在當時半殖民地半封建的舊中國社會里，祥子歷經“三起三落”，對生活喪失了希望。小福子的自殺最終讓祥子徹底墮落。（2）不認同。除了社會環境這一外因，導致祥子墮落的還有自身的內因。祥子其實也很狹隘，有著小市民的封閉思維，例如從軍營逃出來的時候，順手牽走了幾匹駱駝，反映出祥子的自私；面對虎妞的威逼利誘，祥子屈服了，缺少反抗精神；小福子死后，祥子逐漸走向墮落，甚至不惜出賣他人，成了個人主義的末路鬼。【解析】【小問1詳解】本題考查名著內容回顧。祥子來到北平，最大的愿望是買一輛屬于自己的車，但是這個愿望一直沒能如愿。最初祥子來到北平當人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢，買了輛新車。但是有一次連人帶車被憲兵抓去當壯丁，理想第一次破滅；后來他逃回城里，賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準備買新車。但是干包月時，祥子辛苦攢的錢也被孫偵探騙去，第二次希望破滅；后來不得已與虎妞結婚，虎妞以低價給祥子買了鄰居二強子的車，祥子又有車了。可是虎妞難產，為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車。就這樣祥子經歷了三起三落的人生，最終也沒能買上自己的車，當小福子上吊后，祥子僅有的希望破滅了，他從此徹底墮落。【小問2詳解】本題考查人物形象分析。首先表明觀點，不認同。造成祥子墮落的原因是多方面的。首先社會原因，祥子生活在一個充滿著戰亂的年代，而他的第一輛車也隨著他被軍閥強征做苦力的時候被沒收了，可見舊社會底層勞動人民的不易；自身性格原因，墮落前的祥子雖然有目標有夢想，但他太過于忠厚老實，這也導致他有好多次可以改變命運的機會，卻因為性格的原因沒有抓住；祥子有著小市民的封閉思維，從軍營逃出來的時候，順手牽走了幾匹駱駝，反映出祥子的自私；如果祥子不喜歡虎妞，不想娶她，可以當場拒絕，可是他卻任由虎妞在外面租房子，置辦家具，用八抬大轎把自己送過來，面對虎妞的威逼利誘，祥子屈服了，缺少反抗精神，同時對待虎妞也缺乏責任和擔當，注定不能幸福。他也曾困惑過自己招惹誰了，他沒有招惹任何人，但是卻一步步的被逼向了墮落的深淵；外界原因，虎妞難產死了，祥子變賣了自己的黃包車替虎妞料理了后事，但是虎妞的死也給祥子造成了嚴重的心理打擊，從此那個充滿希望的青年不見了。而后來祥子心愛的女人小福子的死更是對他的心理造成了徹底破壞，從此祥子就徹底的墮落了。【閱讀·益身益心益神智】（46分）（一）（7分）折楊柳①楊巨源水邊楊柳曲塵絲②，立馬煩君折一枝。惟有春風最相惜，殷勤更向手中吹。【注】①選自《全唐詩》，“折楊柳”，樂府歌曲名。楊巨源，唐代詩人，字景山。②曲塵絲：指顏色如酒曲般細嫩的柳葉。6.全詩寫了哪些意象？7.請對“惟有春風最相惜，殷勤更向手中吹。”做簡要賞析。【答案】6.本詩用了“水”“楊柳”“馬”“春風”等意象（任意答兩個）7.①擬人：春風最愛惜楊柳，殷勤地把它放在手中吹拂，運用擬人的修辭手法，將春風人格化，生動形象地寫出了春風拂柳的情境，暗含惜別之情。或者：②比喻：詩人用折下的柳枝自喻，并且將送行者比作春風，生動形象地寫出了風吹折柳的情態，表達出詩人難舍難分的情誼。【解析】【6題詳解】本題考查詩歌意象。意象是指一種客觀事物中經過思緒創作出來具備抽象情感的事物形象。詩句“水邊楊柳曲塵絲”“惟有春風最相惜”中的意象有“水”“楊柳、春風”。“折楊柳”是樂府歌曲名；且“柳”是“留”的諧音；古代往往在離別時折柳以寄相思。“立馬煩君折一枝”中的意象有“馬”。【7題詳解】考查對詩句的賞析。“惟有春風最相惜，殷勤更向手中吹”寫春風最愛惜楊柳，殷勤地把它放在手中吹拂，賦予柳枝和春風以人的情態，在柳枝看來，此時此地，萬物之中只有春風最相愛惜，雖是被折下，握在行人手中，春風還是殷勤地吹拂著，可謂深情款款。這是擬人的修辭手法；柳枝被折下來，離開了根本，猶如行人將別。所以行者借折柳自喻，而將送行者比作春風，運用比喻的修辭手法，詩人巧妙地以春風和柳枝的關系來比喻送者和行者的關系，本來是無情的東西，看去也變得有情了，生動貼切，新穎別致，表達了離別時依依不舍的情感。（二）（15分）木蘭歌[唐]韋元甫木蘭抱杼嗟，借問復為誰。欲聞所戚戚，感激強其顏。老父隸兵籍，氣力日衰耗。豈足萬里行，有子復尚少！胡沙沒馬足，朔風裂人膚。老父舊贏病，何以強自扶？木蘭代父去，秣馬備戎行。易卻紈綺裳，洗卻鉛粉妝。馳馬赴軍幕，慷慨攜干將。朝屯雪山下，暮宿青海傍。夜襲燕支虜，更攜于闐羌。將軍得勝歸，士卒還故鄉。父母見木蘭，喜極成悲傷。木蘭能承父母顏，卻卸巾幗理絲黃。昔為烈士雄，今復嬌子容。親威持酒賀，父母始知生女與男同。門前舊軍都，十年共崎嶇。本結兄弟交，死戰誓不渝。今者見木蘭，言聲雖是顏貌殊。驚愕不敢前，嘆重徒嘻吁。世有臣子心，能如木蘭節，忠孝兩不渝，千古之名焉可滅！8.解釋下列加點的詞語。（1）欲聞所戚戚欲：____________________（2）有子復尚少少：____________________（3）朔風裂人膚朔：____________________（4）易卻紈綺裳易：____________________9.翻譯下面的句子。（1）朝屯雪山下，暮宿青海傍。（2）今者見木蘭，言聲雖是顏貌殊。10.詩中畫線句已演變成我們現在常用的一個成語：___________；與《木蘭詩》中“將軍百戰死，壯士十年歸”內容相對應的一句詩是__________________，__________________。11.同為表達對木蘭的贊美，與《木蘭詩》相比，本詩的結尾方式有何不同？【答案】8.①.（1）想要②.（2）年少，年紀小③.（3）北方④.（4）更換9.（1）早晨停馬在雪山之下，傍晚借宿在青海湖的旁邊。（2）今天看到木蘭，聲音雖然相同，但容貌已經改變了。10.①.厲兵秣馬②.將軍得勝歸③.士卒還故鄉11.《木蘭詩》的結尾以兔作喻，委婉含蓄地對木蘭進行謳歌和贊美；《木蘭歌》結尾是直抒胸臆，以議論語句直接表達對木蘭功績的評價和贊美。【解析】【8題詳解】本題考查文言文實詞的翻譯。實詞理解題不完全在于是否記得實詞意思，更主要是考你是否會利用上下文進行推測。（1）想要聽她說所憂愁的事情。欲：想要。（2）雖然有兒子但年紀尚小。少：年少，年紀小。（3）凜冽的北風足以撕裂人的皮膚。朔：北風。（4）換掉了華麗的閨閣衣裳。易：更換。【9題詳解】本題考查重點句子的翻譯，翻譯時，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內容，譯文要通暢。注意重點字詞以及常見句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔。（1）早晨停馬在雪山之下，傍晚借宿在青海湖的旁邊。屯：停，駐。傍：旁邊。（2）今天看到木蘭，聲音雖然相同，但容貌已經改變了。是：一樣。殊：不同。【10題詳解】本題考查對文章的理解。“秣馬備戎行”的意思是喂飽了馬后著上戎裝踏上行程，后演變成成語“厲兵秣馬”。“將軍百戰死，壯士十年歸”意思是將軍與壯士們征戰十年身經百戰后勝利歸來。“將軍得勝歸，士卒還故鄉”意思是將軍（應是木蘭）得勝榮歸，士卒返回故鄉。兩句意思差不多。【11題詳解】本題考查對文章理解和分析。最后一段，用比喻作結。以雙兔在一起奔跑，難辨雌雄的隱喻，對木蘭女扮男裝、代父從軍多年未被發現的奧秘加以巧妙的解答，妙趣橫生而又令人回味。《木蘭歌》以議論語句直接抒情，表達對木蘭代父從軍的精神的贊美。【點睛】譯文：木蘭抱著織機的梭子嘆著氣，究竟是為了誰這么愁苦呢？想要聽她說所憂愁的事情，她感激地強顏述說：老父隸屬于兵籍，必須服兵役，但是他體力已經逐日衰減，怎么經得起萬里征程呢，雖然有兒子但是年紀尚小（不能夠替父服役）。北地的風沙足以淹沒戰馬的馬蹄，凜冽的北風足以撕裂人的皮膚。老父本來就有病了，身體虛弱，依賴什么來照顧自己呢？木蘭決定替代父親去服役，喂飽了馬后著上戎裝踏上行程。換掉了華麗的閨閣衣裳，洗凈了鉛華的妝飾。縱馬趕赴軍營，豪壯地提著寶劍（注：干將是古劍，此處借用為寶劍。）早晨停馬在雪山之下，傍晚借宿在青海湖的旁邊。夜晚三更突襲了燕地部族的胡虜，抓住了于滇的酋長。將軍（應是木蘭）得勝榮歸，士卒返回故鄉。父母看到木蘭歸家，高興到了極點反而突然生出悲哀之情。木蘭能夠承接安慰父母，脫下戎裝整理絲黃。昔日是烈士豪雄，如今卻變成了嬌美的女子的容貌。親戚們舉著酒杯來祝賀木蘭的父母，（木蘭的父母）到現在才知道生女兒原來同生兒子一樣。門前都曾是木蘭的舊部士兵，十年來一起出生入死。本來結下了兄弟的情誼，誓死共同戰斗終不改變。今天看到木蘭，聲音雖然相同，但容貌已經改變了。木蘭的舊部士兵驚慌地不敢上前，他們徒自嘆著氣而已。世上哪有這樣的臣子，能有木蘭這樣的氣節情操，忠孝兩全，千古的英名哪里能夠泯滅？（三）（10分）閱讀下面兩個文本，完成下面小題。【材料一】2023年11月24日，第十批25位在韓志愿軍烈士遺骸及相關遺物回到祖國懷抱。國人用“山河已無恙，英雄歸故鄉”“志愿軍烈士，祖國接你回家了”的標語歡迎烈士回家。73年前，朝鮮戰爭爆發，以美國為首的所謂“聯合國軍”將戰火燒到了鴨綠江畔。為了保衛和平、抵抗侵略，在新中國成立伊始各方面存在嚴重困難的情況下，中國人民志愿軍然跨過鴨綠江，打響了抗美援朝正義之戰，經過兩年零九個月艱苦卓絕的戰斗，最終贏得了勝利和尊嚴。【材料二】紀念抗美援朝勝利70周年問卷調查結論【材料三】下面是幸福社區民眾觀看電影《長津湖》后在微信群里的對話：幸福社區微信群（500人）漫卷詩書：太感人啦！和平穩定來之不易！面對強權，低頭是永遠得不到尊重和自由獨立，唯有敢于斗爭才能站立起來。雪狼：是呀，一個個最可愛的人，用熱血與生命匯聚成新中國最珍貴的記憶，這是我們中華民族奮進的不竭動力。智者：新時代也有最可愛的人新冠疫情期間，一群群逆行而戰的年輕的白衣戰士就是最可愛的人！山河：@雪狼@漫卷詩書@智者真希望有更多這樣的電影，讓孩子們都去真正了解歷史，心懷感恩，珍惜當下。12.下列表述不符合以上材料內容的一項是（）A.在兩年零九個月的抗美援朝戰斗中共有25位中國人民志愿軍戰士英勇犧牲。B.抗美援朝，這是一場中國人民志愿軍為了保衛和平、抵抗侵略的正義戰爭。C.在抗美援朝勝利70周年之際，民眾對是否要繼承與發揚抗美援朝精神展開熱議。D.幸福社區部分居民認為《英雄兒女》能讓年輕一代真正了解歷史，有教育意義。13.閱讀材料二，用簡潔的語言寫出你的結論。14.抗美援朝有哪些意義？請根據以上材料簡要概括出其中兩點。【答案】12.A13.示例1：絕大部分人認為仍應繼承與發揚抗美援朝精神，大部分人認為抗美援朝賦予我們心懷祖國、堅持正義、頑強樂觀的精神財富。示例2：極少部分人認為不應繼承與發揚抗美援朝精神，少部分人認為抗美援朝賦予我們立場堅定的精神財富。14.①抗美援朝的正義之戰，啟示我們面對強權要敢于斗爭。②抗美援朝給予我們豐富的精神財富。③抗美援朝精神是中華民族奮進的不竭動力。④抗美援朝精神在新時代得到了傳承。【解析】【12題詳解】本題考查內容的辨析。A.根據材料一“2023年11月24日，第十批25位在韓志愿軍烈士遺骸及相關遺物回到祖國懷抱”可知，2023年11月24日，有25位在韓志愿軍烈士遺骸及相關遺物回到了中國，本項“在兩年零九個月的抗美援朝戰斗中共有25位中國人民志愿軍戰士英勇犧牲”有誤；故選A。【13題詳解】本題考查圖文轉換。根據材料二“新時代，是否仍應該繼承和發揚抗美援朝精神”可知，有96.2％的人認為應該繼承和發揚抗美援朝精神，有3.8％的人認為不繼承和發揚抗美援朝精神，可得出：絕大部分人認為仍應繼承與發揚抗美援朝精神；根據材料二“你認為抗美援朝賦予我們什么精神財富”可知，有66.9％的人認為賦予了心懷祖國的精神，有62.5％的人認為賦予了堅持正義的精神，有60.5％的人認為賦予了頑強樂觀的精神，有37.8％的人認為賦予了立場堅定的精神，可得出：大部分人認為抗美援朝賦予我們心懷祖國、堅持正義、頑強樂觀的精神財富。【14題詳解】本題考查內容的概括。根據材料一“為了保衛和平、抵抗侵略，在新中國成立伊始各方面存在嚴重困難的情況下，中國人民志愿軍然跨過鴨綠江，打響了抗美援朝正義之戰，經過兩年零九個月艱苦卓絕的戰斗，最終贏得了勝利和尊嚴”可知，抗美援朝是正義之戰，我們面對強權要敢于斗爭；根據材料二“新時代，是否仍應該繼承和發揚抗美援朝精神”可知，抗美援朝精神在新時代得到了傳承；根據材料二“你認為抗美援朝賦予我們什么精神財富”可知，抗美援朝給予我們豐富的精神財富；根據材料四“雪狼：是呀，一個個最可愛的人，用熱血與生命匯聚成新中國最珍貴的記憶，這是我們中華民族奮進的不竭動力”可知，抗美援朝精神是中華民族奮進的不竭動力。（四）（14分）完成下面小題。苔花如米努力開積雪草①是在山里，與那些苔米花猝然相逢的。②夏天里，最貪戀的便是那一絲清涼，手編的竹席，芭蕉葉子的蒲扇，五顏六色的冰激凌，猶不能解去心中騰騰的署氣，一狠心，丟掉了手中雜七雜八的事情，斬斷了那些雜亂無章的牽絆，和煙火塵事小別，跟隨朋友去山中小住幾日。③山中自有一種說不出的好，山泉清凌，唱著你聽不懂的歌。樹木蒼幽，毫不吝嗇地鋪張著陰涼。那些叫不上名字的小花小草，隨風盡情搖曳。那么久了，一直被那些煩心瑣事糾纏不休，心中一直緊繃的那根弦，終于在一瞬間松弛下來，坍塌下來，說不出的好，說不出的舒爽。④陰涼濃郁，那不是一棵樹所能給予我們的，那是大片大片的樹木疊在一起，綠意濤濤，濃陰蔽日，有一股清涼兜頭蓋臉地鋪下來，心中滿滿的都是清靜與安寧。茫然四顧，都是驚喜。⑤心安。神凝。⑥順著石階慢慢拾級而上，腳下的石階上長滿了青綠的苔蘚，腳下一滑，險些摔倒，有人搶著來扶我，我笑，我又不是林妹妹，沒那么嬌氣。再看旁邊，石頭上、樹木上階上，很多陰暗潮濕的地方，都長滿了綠色的苔蘚，那種綠，有翠嫩的綠，也有濃郁的綠。⑦真的不是第一次見到這種石苔花，在路邊，在溪旁，在南方悠長悠長的小巷里，也曾在青石板路上遇到過這種綠色的苔蘚，濕、滑，一不小心，便會讓人摔一跤。灰瓦粉墻的屋子，院墻上爬滿了藤蘿植物，偶爾有裸露出來的地方便生滿這種青苔。⑧從來沒有覺得這種苔花有多美，它們小如米粒，小到讓人漠視它們的存在。此刻，在山里，我盯著那些鋪滿石頭、長滿樹千的苔米花，小小的，綠色的，連片的，分不清彼此，卻都是一派生機盎然。⑨說是苔花如米小，也沒有種子，可是它們一樣是子孫滿堂，處處青苔處處花。清代散文家袁枚，不知在什么情景之下，興致盎然地賦了一首詩：“白日不到處，青春恰自來苔花如米小，也學牡丹開。”前兩句，說的是苔花這種植物，生活在陽光照不到的地方，也會有旺盛的生命力。后兩句，筆鋒一轉，自然就有了勵志的范兒，猶如米粒一樣渺小的苔蘚，像牡丹一樣努力地盛開著。⑩牡丹富責，自不用說，花瓣層層，堆疊如云，乃是花中之王；梅花孤傲，冰骨玉肌香魂一縷，傲雪盛開；蘭花清幽，有花中君子的美名，守得寂寞，享得孤單，淡定雅致。這世間，還有很多花兒，比如玫瑰的幽香，菊花的淡定，百合的大方，好看的花兒比比皆是，苔花算什么呢？它能算是花嗎？卑微到塵埃里，花小如米粒，生活在溪旁、路邊不起眼的地方，時常靜默，無人問津，就連山間中一朵小野花的命運都會比它出彩。?人生不如意之事，十有八九。有些事情不是我們能選擇的。花有花語，人有人言，這花兒其實也和人一樣。不管境遇多么糟糕，不管命運多么不公，努力地盛開，全力以赴地去活，存在過，努力過，活出自己的精彩才是最重要的。?苔花如米小，也學牡丹開。難道我還不如一朵小小的苔米花嗎？活得開心、快樂、盡情，才是最重要的事。?站在清幽的山里，閉上眼睛，在這天然的氧吧里，深深地吸一口氣，悠然，怡然。?聽說半山腰上有一座廟宇，偶有人來。?有苔米花在廟宇的背陰處，向陰而生。?向陰而生，這是它的命，也是它不能選擇的選擇。15.閱讀全文，說說苔花具有怎樣的特點。16.文章語言生動形象，含蓄雋永，以第③段劃線句為例，加以賞析。山中自有一種說不出的好，山泉清凌，唱著你聽不懂的歌；樹木蒼幽，毫不吝嗇地鋪張著陰涼。17.選文第⑩段劃波浪線的句子有什么作用？18.結合全文，聯系實際，談談你對第?段的理解。【答案】15.生活在不起眼的地方，隨處可見；花小如米粒，無花無種；生命力旺盛，從容自信。16.運用了擬人修辭手法，生動形象的寫出夏天山中綠樹成蔭的美景，表達了作者的愜意和對夏日山中景色的喜愛之情。17.運用對比。突出苔花的卑微，凸顯了苔花面對惡劣的生長環境時毫無怨言、頑強生長的精神品質。18.不管境遇多么糟糕，不管命運多么不公，勇敢面對現實，坦然面對困境，全力以赴活出自己的精彩才是最好的選擇。面對向陰而生這一命中注定的困境，苔花毫不卑微，努力地盛開，活出了自己的精彩。在現實生活中，我們也常常會遇到各種各樣的困境。如果怨天尤人、自暴自棄，將會永無出路。只有像苔花那樣，勇于面對現實，努力開拓進取，才會使人生充滿生機與活力。【解析】【15題詳解】本題考查內容的概括。根據第⑦段“真的不是第一次見到這種石苔花，在路邊，在溪旁，在南方悠長悠長的小巷里，也曾在青石板路上遇到過這種綠色的苔蘚，濕、滑，一不小心，便會讓人摔一跤。灰瓦粉墻的屋子，院墻上爬滿了藤蘿植物，偶爾有裸露出來的地方便生滿這種青苔”，第⑩段“卑微到塵埃里，花小如米粒，生活在溪旁、路邊不起眼的地方，時常靜默，無人問津，就連山間中一朵小野花的命運都會比它出彩”可知，苔花能生長在路上、溪旁、小巷里、石板路上這些不起眼的地方，無人問津，可概括為：生活在不起眼的地方，隨處可見；根據第⑨段“說是苔花如米小，也沒有種子，可是它們一樣是子孫滿堂，處處青苔處處花”可知，苔花小如米粒，無花無種；根據第⑨段“前兩句，說的是苔花這種植物，生活在陽光照不到的地方，也會有旺盛的生命力。后兩句，筆鋒一轉，自然就有了勵志的范兒，猶如米粒一樣渺小的苔蘚，像牡丹一樣努力地盛開著”可知，苔花生活在陽光照不到的地方，但有旺盛的生命力；苔花雖然微小，但卻勵志，努力盛開，可概括為：生命力旺盛，從容自信。【16題詳解】本題考查句子賞析。“唱著”“鋪張”原是人的動作，文中賦予了山泉、樹木人的情態，運用了擬人的修辭手法；“山泉清凌”“樹木蒼幽”寫出夏天山中泉水清澈，綠樹成蔭的美景；聯系第③段“那么久了，一直被那些煩心瑣事糾纏不休，心中一直緊繃的那根弦，終于在一瞬間松弛下來，坍塌下來，說不出的好，說不出的舒爽”可知，作者看到此景，心情愉悅舒暢，表達了作者的愜意和對夏日山中景色的喜愛之情。【17題詳解】本題考查句子理解“就連山間中一朵小野花的命運都會比它出彩”將苔花的命運與小野花的命運做了比較，運用了對比的手法，突出了苔花的卑微；“卑微到塵埃里，花小如米粒，生活在溪旁、路邊不起眼的地方，時常靜默，無人問津”體現了苔花惡劣的生長環境；聯系第?段“不管境遇多么糟糕，不管命運多么不公，努力地盛開，全力以赴地去活，存在過，努力過，活出自己的精彩才是最重要的”可知，苔花在糟糕的生長環境中努力生長，體現了苔花樂觀向上、頑強生長的精神品質。【18題詳解】本題考查段落理解。聯系第?段“不管境遇多么糟糕，不管命運多么不公，努力地盛開，全力以赴地去活，存在過，努力過，活出自己的精彩才是最重要的”可知，“向陰而生”指的是苔花生長在惡劣的環境中。“這是它的命，也是它不能選擇的選擇”強調了苔花勇敢面對現實中的不公，坦然面對困境。由物及人，聯系現實生活可知，人也應如苔花一樣，坦然面對生活中的種種不公與困境，全力以赴，勇敢面對，開拓進取,就能像苔花一樣，活出自己的精彩，讓自己的生命變得有意義，有價值。本題為開放性試題，言之有理即可。示例：苔花無法選擇生長環境，勇于面對現實，努力生長。我們有時也無法改變某些既定現實，需要學會接受。即使處于不利的條件下，我們也應像苔花一樣，努力適應環境，找到自己的生存之道。無論環境如何，都要保持頑強的斗志，不輕易放棄。認識到命運的存在，但不完全受其擺布，盡力去爭取更好的生活。【寫作，明德修慧美文章】（50分）19.“平凡鑄就偉大，英雄來自人民。每個人都了不起！”請以“我也了不起”為題目，完成作文。要求：①內容具體，有真情實感；②文體不限（詩歌、戲劇除外）；③不少于600字；④文中不得出現真實的校名、人名等信息。【答案】例文：我也了不起我再也按捺不住心中的焦慮，因為馬上就要月考了。這是我進入初中后的第一次正式考試，我的內心久久不能平靜。我從小就有“考試綜合征”，只要聽到“考試”二字，就會心跳加速，頭冒虛汗，全身繃緊，整個人仿佛要散架似的。況且，我小學時不努力，成績一直徘徊在中游