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PAGEPAGE5 教學設計《小團圓媳婦之死》永寧縣回民高級中學語文組.陳靜 二零一七年五月 《小團圓媳婦之死》教案人教版永寧二中陳靜一、教學目標1、了解作者蕭紅及其作品《呼蘭河傳》的基本內容和主要特色。2、分析人物形象，把握作品主題，體會作者的思想感情。3、理解作者對善良的呼蘭河人身上所表現的國民的麻木、愚昧、殘忍的劣根性的批判。二、教學重點、難點1、通過分析人物形象和故事情節，揭示小說的深刻主題2、體會作品所揭示的舊的傳統意識對善良人民的束縛與戕害三、教學課時1課時四、教學過程（一）導入“女性的天空是低的，負擔是重的，而自己又被過多的自我犧牲所累，這種自我犧牲是被迫成那樣的。我雖然想高高飛翔，但我總覺得要掉下來一樣。”

現代女作家蕭紅曾在與別人的交談中說過這樣的話。她女性在為誰所迫為何會發出這樣的感慨？女性的天空為什么如此壓抑？女性又為何受盡白眼冷遇？不甘又能如何？今天我們走進《呼蘭河傳》，通過《小團圓媳婦之死》來解讀女性的悲情。認識作者用多媒體課件提問，展示。強調：《呼蘭河傳》以蕭紅的故鄉的生活為原型，是蕭紅在生命的盡頭，對故鄉與童年所做的奇異而深情的眷顧。回憶、自傳式小說解讀文本用一句話概括小說的主要內容小團圓媳婦死了問：是小團圓媳婦自己選擇結束了她的生命？還是由于其他原因結束了她悲苦的一生？明確：外部原因。其他原因是什么呢？大家先來閱讀文本，看與小團圓媳婦死亡的有關人物有誰？明確：婆婆、周圍人、“庸醫”、我我們通過調查這些與小團圓媳婦死亡的有關人物，找尋小團圓媳婦死亡的真正原因。2、小組探究以8人為一個調查組討論，然后各組選出一名發言員來展示調查結果。要求語言規范簡潔，聲音洪亮（討論時間8分鐘）分組情況

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