河北省滄州市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.拼一拼，寫一寫。

①媽媽看著妹妹的liǎn，讓她bì上眼睛，然后hǒng她睡覺。

②不管遇到什么shì情，我們都要chén著。

③我xiān關(guān)上chuāng戶，再去跑步。2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)內(nèi)容填空。

（1）少小離家老大回，______。

（2）______，大渡橋橫鐵索寒。

（3）《過故人莊》中表現(xiàn)詩人與友人飲杯對酌暢談農(nóng)事的句子：“______，______。”

（4）我們每人都應(yīng)堅(jiān)決反對任何分裂國家的行為，正如李綱所言“______，______，______。”

（5）《童年》是蘇聯(lián)作家______的小說，除了慈祥善良的外祖母，善良樂觀、富于同情心的好朋友______，也讓阿廖沙感受到人世間的美好，相關(guān)的故事情節(jié)有：_________________。2）.比一比，再組詞。

蓮(

)撲(

)宇(

)導(dǎo)(

)

連(

)補(bǔ)(

)字(

)異(

)3）.我會(huì)填。

（1）《囊螢夜讀》給我們的啟示是______________。

（2）芙蓉樓送辛漸中“___________，_____________”體現(xiàn)了王昌齡潔身自好的品質(zhì)。

（3）遇到困難，我們可以用《周易》中的“___________，___________”鼓勵(lì)自己。

（4）毛澤東主席的《卜算子·詠梅》以“____________，____________”結(jié)尾，寫出梅花不僅身姿俏麗，而且有崇高的精神境界。

（5）朱光潛說：“詩和音樂一樣，_____________”本學(xué)期學(xué)校開展了“輕叩詩歌大門”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們班開展了___________、___________等活動(dòng)，我的收獲是：______________。4）.先將下面的詞語補(bǔ)充完整，再按要求填空。

斬釘()()()天()地()山()海

氣()山()孤芳()()熱血()()

（1）共產(chǎn)黨員劉胡蘭無論在敵人的怎樣嚴(yán)刑拷打下，依然()地沒有說出地下黨的機(jī)密。

（2）聽了戰(zhàn)斗英雄的報(bào)告，同學(xué)們個(gè)個(gè)()。5）.大自然為我們提供礦產(chǎn)資源，閱讀《最大的“書”》，看勘探家怎么說。

（1）題目中的“書”指的是_________，從這本“書”中，勘探家讀出來了_________（填序號）

①哪里藏著寶藏②打動(dòng)人心的文字③地質(zhì)的變化

（2）自然界中除了這本“書”，還有其他的“書”，請你選一選。（填選項(xiàng)）A．辨認(rèn)方向B．了解天氣①北極星是一本“書”，有了它人們就可以_________。

②云朵是一本“書”，有了它人們就可以_________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列帶點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是（）A．分外（fèn）挑剔（tì）B．小販（fàn）狼吞虎咽（yān）C．皎潔（jiǎo）綻放（zhàn）D．瞟見（piǎo）含情脈脈（mài）2）.下列加點(diǎn)詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．有一種人兩面三刀，翻云覆雨，和這種人交往一定要小心。B．他的練習(xí)本不知道放到哪里去了，翻箱倒柜找了半天也沒找到。C．陶淵明是我國歷史上著名的隱士，他被認(rèn)為是田園詩歌的開山鼻祖。D．她的歌唱得非常動(dòng)聽，隨心所欲。3）.寫留言條時(shí)，下列說法錯(cuò)（cuò）誤（wù）的是（）A．先寫是留給誰的B．先寫自己的名字和時(shí)間C．再寫有什么事D．最后寫自己的名字和時(shí)間4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求改寫句子。

（1）姐姐纏了腳，還能下田干活嗎？（改為陳述句）

_______________________________________________________

（2）這件事深深地刺痛了孫中山幼小的心。（分別改為“被”字句和“把”字句）

“被”字句：______________________________________________

“把”字句：____________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

彈________京戲畫________圍棋滾________秋千

練________舞蹈捏________圖畫蕩________鐵環(huán)

唱________鋼琴下________泥人滑________滑梯2）.連一連。

見善則遷善莫大焉

過而不改有過則改

過而能改從善如流

改過不吝是謂過矣6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列句序，將序號填在前面的括號里。

(

)如果書是借來的，就把重要的內(nèi)容摘記下來。

(

)達(dá)爾文曾風(fēng)趣地說：“這里面的知識(shí)，足夠我一生使用了。”

(

)但是他仍然堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)。

(

)這樣的筆記本，保存一大柜子，還有三四十個(gè)大紙夾，資料齊全。

(

)達(dá)爾文讀書非常認(rèn)真，對不理解的內(nèi)容，絕不放過一點(diǎn)兒。

(

)達(dá)爾文到了晚年，身體很不好，經(jīng)常生病。2）.排列句子。

(

)湖當(dāng)中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。幾只游船正在上面慢慢滑過，幾乎不留一點(diǎn)痕跡。

(

)湖岸邊，垂柳成行，知了叫個(gè)不停。一陣微風(fēng)從湖面上吹來，好涼爽啊！

(

)青龍湖的景色可真美啊！

(

)星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

(

)在湖邊的淺水里，十幾個(gè)孩子正在游泳、嬉戲、打鬧，玩得真開心。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題，（對的打“√”，錯(cuò)的打“×”）。

1．《大青樹下的小學(xué)》一文是按時(shí)間順序?qū)懙摹?

)

2．“這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。”這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。(

)

3．《山行》《贈(zèng)劉景文》《夜書所見》這三首詩都寫的是秋天的景色。(

)

4．《鋪滿金色巴掌的水泥道》一文中，“金色的巴掌”是指銀杏樹葉。(

)

5．《秋天的雨》是按先總后分的結(jié)構(gòu)來布局全篇的。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀古詩，完成練習(xí)。望廬山瀑布[唐]李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。1．理解詞語意思。

生：遙看：

飛流：疑：

2．“三千尺”形容______，運(yùn)用的修辭手法是______。

3．判斷下列說法的對錯(cuò)。對的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

（1）“香廬”指一座山峰的名字。（）

（2）“九天”指九個(gè)日夜。（）

（3）李白是站在瀑布前面觀察的。（）

（4）廬山是我國的名山，位于江西省。（）

4．詩中運(yùn)用比喻修辭手法的詩句是“”，把比作，表現(xiàn)了。

5．這首詩表達(dá)了作者什么樣的情感？

_____________________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.展開想象，選擇兩個(gè)圖片寫幾句話。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.5.楊億巧對寇萊公在中書。與同事戲作對子：“水底日為天上日。”未有對，而會(huì)楊大年適來白事，因請其對，大年應(yīng)聲曰：“眼中人是面前人。”一坐稱為好對。——北宋歐陽修《歸田錄》[注釋]寇萊公：即寇準(zhǔn)，北宋著名政治家，封萊國公。

中書：即中書省。寇準(zhǔn)當(dāng)時(shí)擔(dān)任宰相。

會(huì)：適逢，恰巧。楊大年：即楊億，當(dāng)時(shí)的文學(xué)家。

1．理解下面加點(diǎn)字的意思。

（1）水底日為天上日(

)（2）因請其對(

)

2．用現(xiàn)代漢語解釋“而會(huì)楊大年適來白事”。

_____________________________________________________

3．在這個(gè)故事中，楊大年稱得上是文學(xué)家嗎？

____________________________________________________

4．“輕風(fēng)細(xì)柳，淡月梅花”是一副四字對子。請根據(jù)擴(kuò)展后的下聯(lián)，在方格中填寫一字，組成一副對仗工整的五字對。

上聯(lián)：輕風(fēng)_____細(xì)柳

下聯(lián)：淡月隱梅花11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀感悟。生命之網(wǎng)生物學(xué)家達(dá)爾文在英國鄉(xiāng)村曾經(jīng)觀察到這樣一個(gè)有趣的事實(shí)：凡是貓多的地方那里的紅三葉草就長得特別茂盛。貓和紅三葉草，可以說是風(fēng)馬牛不相及。這究竟是什么道理呢？細(xì)心鉆研的達(dá)爾文終于發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。原來，紅三葉草是專門拿土蜂來傳粉的：而土蜂釀的蜜，常常被田鼠偷吃，蜂巢也常被田鼠破壞。這樣，田鼠多了，土蜂就少了，紅三葉草傳粉的機(jī)會(huì)也少了。鼠的天敵是貓，貓多了，鼠少了，土蛙就多了；紅三葉草傳粉多了，自然就長得繁茂了。貓和紅三葉草之間，似乎毫不相干，可是加上土蜂和田鼠兩個(gè)環(huán)節(jié)，就連成了一根相互連接的鏈條——食物鏈。自然界存在著數(shù)不清的食物鏈，各個(gè)環(huán)節(jié)，縱橫交錯(cuò)，復(fù)雜多樣。草被羊吃，羊被虎吞；鼠吃禾谷，貓頭鷹捕鼠……一種植物往往被多種動(dòng)物所吃：羊吃草，牛馬也吃草；一種動(dòng)物往往吃幾種食物：麻雀吃禾谷，也吃蟲子：一種動(dòng)物常常被幾種動(dòng)物所吃：狼和豹也像虎那樣，吃牛羊。俗話說：“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃水藻。”江河湖海里，這些更是常見的事兒。在自然界里，各種生物之間，就這樣組成了一條條“食物鏈”。動(dòng)植物之間這種相互依存、彼此制約的關(guān)系，組成了一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的網(wǎng)——生命之網(wǎng)。1．我能找出文中的一句俗語：_______________________。這句俗語讓我知道了_______________________。

2．從文中找出與下列意思相對應(yīng)的詞語。

（1）形容草木長得茂盛繁密。(

)

（2）依靠于某人或某物而生存。(

)

3．“生命之網(wǎng)”指的是（）A．生命像網(wǎng)一樣交織在一起。B．有生命的網(wǎng)C．動(dòng)植物之間相互依存、彼此制約的關(guān)系。4．根據(jù)文中的內(nèi)容，完成下列兩條食物鏈。

紅三葉草→____________→____________→____________

____________→____________→____________→水藻

5．讀了這篇短文，你明白了什么道理？

______________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.下面每道小題中，都有一項(xiàng)含有錯(cuò)別字，請你把它找出來。

（1）A．慰籍B．晌午C．倘若D．隧道(

)

（2）A．遲鈍B．澎大C．河灘D．掙扎(

)2）.我會(huì)找出下列句子中的反義詞，寫在后面的括號里。

（1）海面很喧鬧，海底卻很寧靜。(

)——(

)

（2）紙發(fā)明之后，人類的書寫由困難變得容易。(

)——(

)

（3）小蝦喜歡陰涼的地方，不喜歡酷熱的地方。(

)——(

)13、語言表達(dá)（每題6分共1題）

1）.句子訓(xùn)練營

（1）秋天的雨把金黃色給了田野。（改為“被”字句）

______________________________________

（2）幾只小