專業(yè)精品教師招聘（中學(xué)）考試題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年教師招聘（中學(xué)）考試真題題庫有解析答案第I部分單選題（50題）1.宋代為監(jiān)督地方官設(shè)立()。A:郡守B:知州C:刺史D:通判答案：D2.下列動(dòng)物都具備消化腔、有口無肛門的一項(xiàng)是（）。A:水母、渦蟲、水螅B:水蛭、海蜇、渦蟲C:蝗蟲、蚯蚓、蛔蟲D:沙蠶、血吸蟲、珊瑚蟲答案：A3.腦的最古老部位是（）。A:腦干B:小腦C:間腦D:大腦答案：A4.下列有關(guān)于民歌的創(chuàng)作與傳承，說法正確的是()。A:民歌體現(xiàn)了作曲家鮮明的創(chuàng)作特征B:民歌的創(chuàng)作受專業(yè)作曲技法的限制C:民歌是人民群眾自發(fā)的口頭創(chuàng)作D:民歌的傳承主要依靠作曲家記譜實(shí)現(xiàn)答案：C5.聽覺中樞位于大腦皮層的（）。A:額葉B:頂葉C:枕葉D:顳葉答案：D6.教育目的對(duì)整個(gè)教育工作具有導(dǎo)向作用、激勵(lì)作用和（）。A:決定作用B:主導(dǎo)作用C:評(píng)價(jià)作用D:選拔作用答案：C7.在教“鳥”概念時(shí)，用麻雀、燕子說明“前肢為翼，無齒有喙”是鳥的概念的本質(zhì)特征，這是適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了（）。A:命題B:正例C:反例D:案例答案：B8.低溫貯存較久的血液，血細(xì)胞易破裂，血漿中哪種離子濃度升高（）A:Ca2+B:Mg2+C:K+D:Na+答案：C9.心理學(xué)里通常把教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱作（）。A:首因效應(yīng)B:羅森塔爾效應(yīng)C:定勢(shì)效應(yīng)D:暈輪效應(yīng)答案：B10.教師采取的有效達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的一切活動(dòng)計(jì)劃叫（）。A:教學(xué)計(jì)劃B:學(xué)習(xí)策略C:教學(xué)策略D:教學(xué)目標(biāo)答案：C11.下列最能體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員有氧耐力水平的是（）A:三級(jí)跳遠(yuǎn)B:100米跑C:花樣游泳D:5千米跑答案：D12.在伯里克利時(shí)代，雅典國(guó)家最高權(quán)力機(jī)構(gòu)是()。A:陪審法庭B:元老院C:五百人會(huì)議D:公民大會(huì)答案：D13.近代最早的一部教育學(xué)著作是（）。A:《普通教育學(xué)》B:《大教學(xué)論》C:《民主主義與教育》D:《論演說家的教育》答案：B14.雕塑作品《加萊義民》是法國(guó)雕塑大師（）的風(fēng)格A:費(fèi)爾南斯德B:呂德C:羅丹D:貝尼尼答案：C15.位于甘肅天水,有北魏、西魏、……、典雅的石窟是（）。A:麥積山石窟B:莫高窟C:龍門石窟D:云岡石窟答案：A16.有關(guān)于硝化細(xì)菌的敘述中，不正確的是（）。A:可進(jìn)行有氧呼吸B:僅具有核糖體一種細(xì)胞器C:在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中屬于分解者D:可通過主動(dòng)運(yùn)輸吸收無機(jī)鹽離子答案：C17.Thiscrophassimilarquantitiestothepreviousone,______bothwind-resistantandadaptedtothesametypeofsoil.A:havingbeenB:beenC:tobeD:being答案：D18.危險(xiǎn)期主要指（）。A:兒童期B:少年期C:青年期D:幼兒期答案：B19.音樂教學(xué)的()包括音樂教學(xué)不同領(lǐng)域之間的綜合。A:綜合B:評(píng)價(jià)C:內(nèi)容D:目標(biāo)答案：A20.將正常成年貓放在-8℃環(huán)境中40min，可能出現(xiàn)（）。A:血中甲狀腺激素濃度升高，體溫明顯下降，耗氧量下降B:血中甲狀腺激素濃度升高，體溫明顯升高，耗氧量升高C:血中甲狀腺激素濃度升高，體溫相對(duì)穩(wěn)定，耗氧量不變D:血中甲狀腺激素濃度升高，體溫相對(duì)穩(wěn)定，耗氧量升高答案：D21.在雜交育種實(shí)驗(yàn)中，將紙袋套在花上的目的是（）。A:保持開花的溫度和水分B:防止花粉成熟后散失C:防止外來花粉的干擾D:防止白花傳粉答案：C22.范例教學(xué)有三個(gè)基本特征：基本性、基礎(chǔ)性和范例性。其中范例性是針對(duì)（）而言的。A:學(xué)生主體狀況B:教學(xué)內(nèi)容C:教學(xué)活動(dòng)D:學(xué)生答案：B23.社會(huì)本位教育目的論的代表人物是（）。A:福祿貝爾B:涂爾干C:盧梭D:贊科夫答案：B24.在馬丁?路德宗教改革中，宗教音樂也出現(xiàn)了新形式的圣詠合唱——()。A:獵歌B:眾贊歌C:尚松D:牧歌答案：B25.網(wǎng)上關(guān)于合肥旅游資源的信息非常豐富，學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)信息開展設(shè)計(jì)“合肥一日游”旅游方案的活動(dòng)。教師對(duì)該活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)評(píng)價(jià)學(xué)生（）。A:獲取和處理信息的能力B:設(shè)計(jì)和實(shí)施野外觀測(cè)活動(dòng)的能力C:提出假設(shè)并進(jìn)行論證的能力D:地理審美與鑒賞能力答案：A26.衡量受教育者道德修養(yǎng)水平的重要標(biāo)志是（）。A:道德行為B:道德情感C:道德意志D:道德知識(shí)答案：A27.心理健康教育課的……?？刹捎眠M(jìn)行的方式,不包括（）A:案例分析。B:課堂講授。C:課堂測(cè)驗(yàn)D:課堂討論。答案：C28.被稱為“印度小提琴”的樂器是()。A:卡曼賈B:薩朗吉C:風(fēng)笛D:排簫答案：B29.有人說：“對(duì)歷史事件的發(fā)生、進(jìn)程、結(jié)果及性質(zhì)、影響等，對(duì)歷史人物的言行、貢獻(xiàn)、歷史地位等，對(duì)歷史現(xiàn)象的出現(xiàn)、狀態(tài)、波及、后果等的認(rèn)識(shí)，都需要將其放在歷史的條件中進(jìn)行具體的考量。”“對(duì)歷史性的發(fā)生、進(jìn)程、結(jié)果及性質(zhì)、影響等，對(duì)歷史人物的貢獻(xiàn)、歷史地位等”強(qiáng)調(diào)了歷史學(xué)科核心素養(yǎng)中的()。A:時(shí)空觀念B:唯物史觀C:歷史理解D:史料實(shí)證答案：C30.進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)，收集證據(jù)、數(shù)據(jù)，嘗試評(píng)價(jià)證據(jù)、數(shù)據(jù)的可靠性都屬于“實(shí)施計(jì)劃”的基本要求。選出控制變量屬于“制定計(jì)劃”的基本要求。A:直觀導(dǎo)入B:故事導(dǎo)入C:直接導(dǎo)入D:經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入答案：A31.最早進(jìn)行心智活動(dòng)研究的是（）。A:庫恩B:馮特C:加里培林D:安德森答案：C32.“節(jié)奏強(qiáng)烈、跳躍，采用多旋律、復(fù)音音樂的復(fù)調(diào)法比較強(qiáng)調(diào)曲子的起伏，看重力度、速度的變化?！边@是()音樂的風(fēng)格特點(diǎn)。A:古典主義B:巴洛克C:浪漫主義D:古羅馬答案：B33.下列關(guān)于無脊椎動(dòng)物的敘述，錯(cuò)誤的是（）。A:腔腸動(dòng)物開始出現(xiàn)組織分化，具有簡(jiǎn)單的器官B:線形動(dòng)物身體細(xì)長(zhǎng)，呈線形，身體不分節(jié)，消化道有口無肛門C:扁形動(dòng)物組織、器官、系統(tǒng)進(jìn)一步分節(jié)，但沒有呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)D:環(huán)節(jié)動(dòng)物身體從前到后由許多形態(tài)相似的體節(jié)組成答案：B34.“當(dāng)今世界已經(jīng)進(jìn)入了后美國(guó)時(shí)代……將要給這個(gè)世界定性的與其說是美國(guó)的衰落，不如說是其他國(guó)家的崛起?！辈牧现兴f的“后美國(guó)時(shí)代”的實(shí)質(zhì)是()。A:多極化格局正在形成B:美國(guó)失去了單極霸權(quán)C:美國(guó)已趨向全面衰落D:和平已成為當(dāng)今世界的時(shí)代主題答案：A35.《卡門》是什么類型的歌劇?()A:喜歌劇B:正歌劇C:趣歌劇D:抒情歌劇答案：A36.在教學(xué)中，通過學(xué)生觀察所學(xué)事物或教師語言的形象描述，引導(dǎo)學(xué)生形成所學(xué)事物、過程的清晰表象，豐富他們的感性知識(shí)，從而使他們能夠正確理解書本知識(shí)和發(fā)展認(rèn)識(shí)能力的是（）。A:鞏固性原則B:循序漸進(jìn)原則C:啟發(fā)性原則D:直觀性原則答案：D37.可以在人體同一細(xì)胞中產(chǎn)生的是（）。A:溶菌酶和甲狀腺激素受體B:胰高血糖素和胰蛋白酶C:生長(zhǎng)激素和抗利尿激素D:抗體和干擾素答案：A38.在中國(guó)近代史上，由愛國(guó)知識(shí)分子領(lǐng)導(dǎo)的，標(biāo)志著新民主主義革命開端的歷史事件是（）。A:五四運(yùn)動(dòng)B:辛亥革命C:洋務(wù)運(yùn)動(dòng)D:戊戌變法答案：A39.黨在過渡時(shí)期總路線的主體是（）。A:個(gè)體農(nóng)業(yè)的集體化B:私營(yíng)經(jīng)濟(jì)的國(guó)有化C:對(duì)個(gè)體農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的改造D:國(guó)家的社會(huì)主義工業(yè)化答案：D40.心肌生理特性包括（）A:自律性、適應(yīng)性、傳導(dǎo)性和收縮性B:自律性、興奮性、傳導(dǎo)性和伸展性C:自律性、興奮性、傳導(dǎo)性和收縮性D:自律性、適應(yīng)性、傳導(dǎo)性和伸展性答案：C41.生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)依次是()。A:蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、脂肪B:蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、糖類C:核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類D:核酸、蛋白質(zhì)、糖類、細(xì)胞答案：B42.（）的途徑主要有實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟(jì)、應(yīng)用專利技術(shù)、改善原材料以及其他方式。A:低成本戰(zhàn)略B:低成本原則C:企業(yè)降低成本D:降低成本戰(zhàn)略答案：C43.設(shè)α、β是兩個(gè)不同的平面，m是直線且m屬于α，命題p：“m∥β”，命題q：“α∥β”，則命題p是命題q的()。A:充分必要條件B:既不充分也不必要條件C:充分而不必要條件D:必要而不充分條件答案：D44.()是課程目標(biāo)的進(jìn)一步具體化。A:培養(yǎng)目標(biāo)B:教學(xué)目標(biāo)C:課程計(jì)劃D:教育目的答案：B45.知識(shí)獲得的途徑主要是通過直觀和（）。A:比較B:綜合C:概括D:分析答案：C46.下面作品采用十二音序作曲技法寫作的是（）。A:涉江采芙蓉B:大海啊故鄉(xiāng)C:在希望的田野上D:贊歌答案：A47.企業(yè)選擇中間商依據(jù)的條件包括（）。A:運(yùn)輸和儲(chǔ)存條件B:目標(biāo)市場(chǎng)、地理位置C:產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)范圍D:促銷措施、提供服務(wù)答案：B48.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的（）。A:學(xué)習(xí)能力B:研究能力C:管理能力D:交往能力答案：B49.In"whatdoyouthinkwillbediscussedinthemeetingnextweek",theitalicizedwordis___________ofthesentence.A:thecomplementB:anattributeC:anobjectD:thesubject答案：D50.維拉內(nèi)拉是16世紀(jì)40年代出現(xiàn)在意大利那不勒斯的一種()體裁，其音樂幽默、生動(dòng)、明快，為三聲部的主調(diào)音樂風(fēng)格。A:舞蹈B:戲劇C:聲樂D:器樂答案：C第II部分多選題（50題）1.[單選題]單位通過公開選拔的方式選派一批人員出國(guó)進(jìn)修，你很想去，但對(duì)照條件，你覺得自己希望不大，你會(huì)（）。A:積極努力參與B:猶豫，但還是會(huì)報(bào)名C:不會(huì)刻意爭(zhēng)取，但會(huì)試一試運(yùn)氣D:覺得條件不成熟，不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間去參與答案：C2.現(xiàn)今，許多學(xué)校罰款成風(fēng)，我們常常會(huì)在一些學(xué)校的《學(xué)生管理制度》中發(fā)現(xiàn)有關(guān)罰款的規(guī)定。如《××小學(xué)有關(guān)維護(hù)校園秩序，創(chuàng)建安全文明學(xué)校的幾項(xiàng)規(guī)定》中提到：“……二、有下列行為之一者給予5～100元罰款處理：①隨地吐痰、亂潑污水、亂倒垃圾、亂扔雜物者；②在墻壁、黑板、廁所等公共場(chǎng)所亂刻亂畫亂涂改等有傷風(fēng)雅者；③抽煙、喝酒、打游戲機(jī)者；④故意損壞桌椅、門窗、玻璃、黑板、儀器等公共財(cái)產(chǎn)者；⑤隨意拉動(dòng)電源開關(guān)者。”有的學(xué)校還明文規(guī)定曠課、遲到要罰款，甚至考試不及格的也要罰款。有的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還把這當(dāng)作是他們學(xué)校的辦學(xué)特色，是依法治教下的“依法治?！薄:有法可依B:執(zhí)法必嚴(yán)C:違法必究D:有法必依答案：A、B、C、D3.《推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動(dòng)》提出沿線各國(guó)教育合作的重點(diǎn)是()。A:開展人才培養(yǎng)培訓(xùn)合作B:共建絲路合作機(jī)制C:實(shí)現(xiàn)教育資源全面共享D:開展教育互聯(lián)互通答案：A、B、D4.[單選題]良好的（）是開展心理咨詢的前提條件。A:行為方式B:咨詢關(guān)系C:悟性水平D:咨詢技術(shù)答案：B5.以下屬于創(chuàng)造性思維的特征是（）。A:流暢性B:靈活性C:獨(dú)創(chuàng)性D:敏感性答案：A、B、C6.下列對(duì)事業(yè)單位屬性表述正確的是（）A:從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動(dòng)B:社會(huì)服務(wù)組織C:國(guó)家舉辦D:以公益為目的答案：A、B、C、D7.[單選題]區(qū)別常形與變形心理沖突最主要的依據(jù)之一是（）。A:誘發(fā)沖突的刺激的強(qiáng)弱B:心理沖突持續(xù)的時(shí)間C:充電行為受程序控制D:精神痛苦的程度答案：C8.心理學(xué)研究的具體任務(wù)包括（）。A:預(yù)測(cè)和控制B:解釋和說明C:描述和測(cè)量D:探索和發(fā)現(xiàn)答案：A、B、C9.加拿大科學(xué)家拉爾夫·斯坦曼因在“樹突狀細(xì)胞及其在特異性免疫系統(tǒng)方面作用的發(fā)現(xiàn)”獲得2011年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。樹突狀細(xì)胞因其成熟時(shí)伸出許多樹突樣或偽足樣突起而得名，它能高效地?cái)z取、加工處理和呈遞抗原，激發(fā)特異性免疫。下列描述符合樹突狀細(xì)胞特性的是（）。A:能夠增殖分化形成能分泌抗體的漿細(xì)胞B:能識(shí)別抗原，引起相應(yīng)的淋巴細(xì)胞的增殖分化C:具有與特異性免疫中吞噬細(xì)胞相似的作用D:樹突樣突起增加了與免疫系統(tǒng)其他細(xì)胞的相互作用答案：B、C、D10.人本主義心理學(xué)的主張包括()。A:教師與學(xué)生共同分擔(dān)學(xué)習(xí)過程的責(zé)任B:創(chuàng)造一種真誠、關(guān)心、理解的促進(jìn)學(xué)習(xí)的氣氛C:教師應(yīng)信任學(xué)生能夠發(fā)展自己的潛在能力D:教師是權(quán)威答案：A、B、C11.關(guān)于單三部曲式，下列說法正確的有()。A:如果它的第三部分不是第一部分主題的再現(xiàn)，則稱為沒有再現(xiàn)的單三部曲式B:它由三個(gè)同等重要的部分組成C:和單二部曲式一樣，它的第一部分是呈示性的樂段D:它是音樂作品中最常見的結(jié)構(gòu)之一答案：A、B、C、D12.[單選題]一般來說，態(tài)度的ABC三個(gè)成分是協(xié)調(diào)一致的。如果出現(xiàn)不一致，（）往往起主導(dǎo)作用。A:willbeB:認(rèn)知成分C:行為傾向D:行為成分答案：A13.某高中地理老師正在給學(xué)生講解“對(duì)流雨”“鋒面雨”和“地形雨”突然有同學(xué)舉手提問:“老師，窗外正下著的雨屬于三種中的哪一種呢?”老師對(duì)這突如其來的發(fā)問似乎并未做好準(zhǔn)備，草草搪塞過去。過后也并未就該學(xué)生提出的問題給予回應(yīng)。該教師的課堂教學(xué)違背的教學(xué)原則主要有()。A:因材施教原則B:整體性原則C:理論聯(lián)系實(shí)際原則D:直觀性原則答案：A、C、D14.下列著名古曲中，屬于古琴曲的是()。A:《平沙落雁》B:《高山流水》C:《霸王卸甲》D:《十面埋伏》答案：A、B15.備好課是上好課的先決條件，備好課必須做好的工作有（）A:鉆研教材B:了解學(xué)生C:考慮教法D:明確教學(xué)目的答案：A、B、C16.依據(jù)教育法規(guī)的效力等級(jí)和內(nèi)容重要程度的不同，可以分為（）。A:實(shí)體法B:f根本法C:程序法D:普通法答案：B、D17.在常用的等調(diào)中，其調(diào)號(hào)關(guān)系為()。A:七升等于五降B:五升等于六降C:七降等于五升D:六升等于六降答案：A、C、D18.知覺的基本特征主要是指知覺的（）A:選擇性B:理解性C:恒常性D:整體性答案：A、B、C、D19.下列不屬于《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)對(duì)本課程的分類目標(biāo)的表述及順序的有（）。A:理論知識(shí)、技能、覺悟B:知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、覺悟目標(biāo)C:知識(shí)與技能、過程與方法、覺悟D:情感、態(tài)度、價(jià)值觀，能力，知識(shí)答案：A、B、C20.[單選題]城市里有許多沿街?jǐn)[攤賣貨的小販，城管人員嚴(yán)厲監(jiān)管打擊，但小攤販卻如割韭菜般層出不窮，無法根絕。對(duì)于這種現(xiàn)象，你的看法是（）。A:支持城管，對(duì)小攤販的監(jiān)管措施要進(jìn)一步加強(qiáng)B:同情小攤販，厭惡城管C:城市應(yīng)該多建一些經(jīng)營(yíng)網(wǎng)點(diǎn)，讓小攤販正當(dāng)經(jīng)營(yíng)D:城管應(yīng)為小攤販合法經(jīng)營(yíng)考慮，小攤販要配合城管工作答案：A21."師范也者，學(xué)子之根核也。師道不立，而欲學(xué)術(shù)之能善，是猶種糧募而求稻苗，未有能獲也?！边@句話蘊(yùn)含的教師職業(yè)要求有()。A:師德屬于專門的教育素養(yǎng)B:教師的人格是教育的基石C:良好的思想品德是教師職業(yè)的重要條件D:教師職業(yè)是一種需要人文精神的專業(yè)答案：B、C、D22.主要依據(jù)學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谠摪鄬W(xué)生成績(jī)序列或常模中所處的位置來評(píng)價(jià)和決定成績(jī)的優(yōu)劣，而不考慮是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)要求的教學(xué)評(píng)價(jià)是（）A:相對(duì)性評(píng)價(jià)B:絕對(duì)性評(píng)價(jià)C:常模參照性評(píng)價(jià)D:目標(biāo)參照性評(píng)價(jià)答案：A、C23.青年期（）內(nèi)驅(qū)力是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)訖C(jī)。A:自我提高內(nèi)驅(qū)力B:認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力C:附屬內(nèi)驅(qū)力D:社會(huì)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力答案：A、B24.下列屬于上呼吸道的是（）A:支氣管B:煙C:氣管D:喉答案：B、D25.[多選題]思維的特征包括（）。A:概括性B:直觀性C:外顯性D:間接性答案：A、D26.[單選題]作為職業(yè)道德規(guī)范，誠信的特征包括通識(shí)性、智慧性、止損性和（）。A:資歷性B:資本性C:資源性D:集中注意力游戲答案：D27.下列語言中，屬于職業(yè)忌語的有（）。多選A:“我解決不了，愿意找誰找誰去”B:“我就這態(tài)度”C:“后邊等著去”D:“有完沒完”答案：A、B、C、D28.對(duì)于性格的特征差異，心理學(xué)家一般從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析：（）A:性格的社會(huì)特征B:性格的情緒特征C:性格的意志特征D:性格的理智特征答案：B、C、D29.下列各項(xiàng)個(gè)人所得不需要繳納個(gè)人所得稅的是（）(易混)A:屠呦呦獲得的諾貝爾獎(jiǎng)金B(yǎng):曹某從軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)獲得的轉(zhuǎn)業(yè)安置費(fèi)20萬元C:某高校給予王某的科研獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)D:吳教授為享受國(guó)務(wù)院特殊津貼的專家，每月獲得的津貼2000元答案：A、B、D30.在教小學(xué)數(shù)學(xué)“按比例分配”時(shí)，教師在講新課前向全班提問，把12棵樹分給兩個(gè)組去栽。每個(gè)小組分幾棵?"學(xué)生齊聲回答:“6棵!”教師問:“有沒有不同意見呢?”發(fā)現(xiàn)孫同學(xué)眉頭微造，就提醒說:“大家要認(rèn)真思考，有同學(xué)可能把你們的答案推翻了哦?！睂W(xué)生們于是開始思考，很快包括孫同學(xué)在內(nèi)的幾個(gè)學(xué)生舉手，孫同學(xué)起來回答說:“老師，每組分6棵不一定對(duì)?！敖處熅o接著問:“為什么?”孫同學(xué)繼續(xù)說:“因?yàn)轭}中沒有說怎么分，如果平均分，每組可以分6棵;如果不平均分，就有多種分法。”A:采用了啟發(fā)式教學(xué)B:借鑒了奧蘇貝爾的有意義學(xué)習(xí)理論C:該教師的導(dǎo)入屬于杜威五步教學(xué)法中的問題階段D:采取了讓學(xué)生感知實(shí)物來激發(fā)其求知欲的方法答案：A、B、C31.依據(jù)心理學(xué)相關(guān)知識(shí)，教師這種做法符合什么規(guī)律（）A:刺激泛化與分化規(guī)律B:練習(xí)律C:知覺選擇規(guī)律D:感覺的相互作用中同時(shí)對(duì)比規(guī)律答案：C、D32.“中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議公報(bào)”提出的發(fā)展理念包括()。A:協(xié)調(diào)B:開放、共享C:創(chuàng)新D:綠色答案：A、B、C、D33.[單選題]侵犯行為是習(xí)得的，這是（）的觀點(diǎn)。A:挫折一侵犯學(xué)說B:本能論C:社會(huì)學(xué)習(xí)理論D:侵犯論答案：C34.教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)包括（）。A:了解該學(xué)科領(lǐng)域的思維方式和方法論B:精通所教學(xué)科的基礎(chǔ)性知識(shí)和技能C:了解與該學(xué)科相關(guān)的知識(shí)D:了解學(xué)科的發(fā)展脈絡(luò)答案：A、B、C、D35.下列選項(xiàng)屬于音樂課程的價(jià)值的是()。A:創(chuàng)造性發(fā)展價(jià)值B:興趣愛好價(jià)值C:審美體驗(yàn)價(jià)值D:文化傳承價(jià)值答案：A、C、D36.學(xué)校教育的基本要素有（）。A:教育者B:教育目的C:教育影響D:受教育者答案：A、C、D37.[單選題]焦慮、緊張、失眠、注意力下降等癥狀一般出現(xiàn)在‘‘災(zāi)難癥候群，，的（）。A:康復(fù)期B:驚嚇期C:衰竭期D:恢復(fù)期答案：D38.下列適合陽光體育下課間活動(dòng)中開展的是（）A:廣播操B:花樣跳繩C:游泳D:電子競(jìng)技答案：A、B39.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》確立的保護(hù)未成年人的工作，應(yīng)遵盾的原則包括（）A:教育與保護(hù)相結(jié)合B:適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)C:尊重未成年人的人格尊嚴(yán)D:除父母外的監(jiān)護(hù)人不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任答案：A、B、C40.下列屬于認(rèn)知策略的有()。A:復(fù)述策略B:計(jì)劃策略C:精細(xì)加工策略D:組織策略答案：A、C、D41.[單選題]標(biāo)準(zhǔn)十分的